高中語文人教版本冊總復(fù)習(xí)-參賽作品

2023—2023學(xué)年第一學(xué)期海南省?？谑闹懈咭徽Z文期中考試模擬試卷（滿分：120分

考試時間：120分鐘）班級：

姓名：

號數(shù)：

分數(shù)：

一、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）、閱讀下面的文字，完成1—3題。（每小題3分，共9分）日本和德國科學(xué)家分別在美國《科學(xué)》雜志和英國《自然》雜志上報道說，他們發(fā)現(xiàn)了一種重要的生物化學(xué)酶的基本結(jié)構(gòu)。這種生物化學(xué)酶在把氧氣和食物變成維持生命所必需的能量過程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這種生化酶名為“細胞色素氧化酶”。在他們各自的研究中，日本的科學(xué)家小組是借助聚焦于中心

臟組織的復(fù)雜三維立體Ｘ光成像儀器獲得其形狀圖像的，而德國科學(xué)家小組則是從一種土壤細菌中制取的酶蛋白晶體中分離而得出其結(jié)構(gòu)的。“細胞色素氧化酶”存在于小到微生物，大到大象的所有動物的所有細胞中。在人體內(nèi)，氧氣進入肺葉后，被紅血球吸收，然后輸送到每一個細胞內(nèi)，由“細胞色素氧化酶”與來自食物的養(yǎng)分組合，通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、水和能量。最新研究顯示了鐵原子、銅原子以及其他元素在“細胞色素氧化酶”中的排列分布狀況，因而可幫助科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)某些新陳代謝過程發(fā)生差錯的原因，進而找到治療過早衰老，神經(jīng)系統(tǒng)功能衰退甚至肥胖等相應(yīng)疾病的方法和藥物?？茖W(xué)家認為，以生命能量逐漸喪失為特征的衰老的部分原因可能是由于“細胞色素酶”的作用效率下降的結(jié)果。1、細胞色素氧化酶堪稱是“一種重要的生物酶”是因為：（

）A、它是維持生命所必需的重要能源。B、它是把食物與氧氣變成人體能量的重要觸媒。C、它是揭開人體新陳代謝奧秘的武器。D、它是治療早衰，神經(jīng)系統(tǒng)功能衰退等病癥的克星。2、對細胞色素氧化酶在把氧氣和食物轉(zhuǎn)變成維持生命所必需的能量的過程中的活動與作用表述正確的一項是：（

）A、細胞色素氧化酶和來自食物的養(yǎng)分組合，又通過紅火球為媒介與體外氧氣起化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳、水和能量。B、人體吸入氧氣，被紅血球吸收并輸送到細胞生成細胞色素氧化酶，再與來自食物的養(yǎng)分組合，通過化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳、水和能源。C、人體細胞吸收氧氣與食物養(yǎng)份，在細胞內(nèi)的細胞色素氧化酶的作用下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成二氧化碳、水和能量。D、在這個過程中，紅血球不僅承擔吸收并輸送氧氣的任務(wù)，而且直接介入化學(xué)反應(yīng)，在生成維持生命所必需的能量中起作用。3、下列說法符合原文的意思的一項是：（

）

A、日本和德國的科學(xué)家，研究生化酶的途經(jīng)和手段不同，但殊途同歸，他們都有了共同的發(fā)現(xiàn)，對此，英美雜志都作了報道。B、細胞色素酶存在于所有動物的所有細胞中，各種動物借助它的作用而獲得維持生命所必需的能量。C、日本科學(xué)家獲得的細胞色素氧化酶的形狀圖像和德國科學(xué)家得到的細胞色素氧化酶的結(jié)構(gòu)是完全一致的。D、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)衰老癥與肥胖癥，完全是由于人體細胞色素氧化酶的作用效率下降或過高所致。（二）、閱讀下面的文字，完4--7成題。（共17分）弟弟的來信中師畢業(yè)的弟弟高高興興去清泉鄉(xiāng)小學(xué)報到，以為那是個好地方。兩天后回來了，垂頭喪氣地悶在家里。我問了許多遍，弟弟才悶出一句話：那不是人待的地方。一天后弟弟又走了，是爹拿著木棒攆了二里多地攆回去的。爹一直在罵：咋不是人待的地方?只要有人住，就是人待的地方!你個兔崽子，要再隨便跑回來，瞧我打斷你的腿!于是我就不能瞧見弟弟的人，只能隔上一段時間天外來客式的瞧上弟弟的信了。弟弟說：“這是個兔子不屙屎的地方，沒有電，沒有水，如果拍鬼子進村的電影，這里最合適?！钡犕旰咭宦?，說：放狗屁!后來弟弟又來信了，說：經(jīng)常能吃到鄉(xiāng)親們送來的肉塊，紅紅的，白白的，因為他們的孩子認字了。那種肉很好吃，吃得很多，后來才知道是耗子肉、蛇肉，又全部嘔了。我笑著讀完信，爹卻一臉慎重：“那肉我吃過，味道很好?！蔽覇柲囊荒瓿缘模f是三年災(zāi)荒時期。再后來，收到一個包裹，打開一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，驚呼：“黃鼠狼皮的，真不容易?！钡艿芨叫胖兴蛠砹藥拙湓挘骸班l(xiāng)親給的，想爹年事已高，送給爹吧!”爹把坎肩摸了又摸，說：“寄回去?！蔽胰〕隽思埞P說：“捎帶著寫封信吧?！钡自诖箝T口抽煙，悶悶一口，悶悶一口，悶了半宿，悶出一句：“勿掛念?！蹦羌S鼠狼皮坎肩后來弟弟賣了，換來一點錢，買了些粉筆、教具之類，信中說：沒有粉筆的日子，就用抹布蘸了水寫，水一干，字就消失了，這倒反而提高了識字的速度，全鄉(xiāng)比賽，奪了頭名!弟弟寄回一張獎狀。爹看了又看，說：“貼上，哪兒顯眼貼哪兒!”沒有粉筆使用的事兒嚇了我一大跳，小心翼翼地寄信去問。弟弟回信說：“張藝謀拍的《一個都不能少》，看過吧?人家小魏老師有一個學(xué)生跑去打工，她去找，不僅找回了學(xué)生，還找回了一車學(xué)習(xí)用具。我呢?我的學(xué)生讓他少都少不了!因為，鄉(xiāng)親們就算累死餓死，也不會讓兒女們休學(xué)!”再后來來信。弟弟談自己的事情就少了，提他的學(xué)生漸漸多了，全是些貓三狗四的名字，誰誰誰的名次提前了，誰誰誰考了滿分，誰誰誰到鄉(xiāng)里、市里比賽啦，等等。我高聲讀信，爹在一旁就直點頭。我把信讀完了，爹還在點頭：“不孬，咱于老三的兒子，不孬……”我把爹的夸獎給弟弟寄了去。弟弟來信說他哭了。過春節(jié)的時候，弟弟沒有回來。爹提了紅燈籠在村頭站了半宿，弟弟還是沒有回來。年還沒有過完，爹終是耐不住了，闖關(guān)東似的周身掛滿物品找小兒子去了。爹是哭著回來的。爹淚汪汪地望著我：“你知道嗎?你弟不回來，是舍不得那幾十塊錢車票。你知道嗎?”爹說他瞎子似的在山里轉(zhuǎn)，好容易逮著個人，上前說：兄弟，問個路。那人一回頭：“啊呀一是爹!”這以后，爹一直悶著氣轉(zhuǎn)悠。問問，爹說：那不是人待的地方!爹讓我去信把弟弟叫回來：不用教書了，跟爹在大棚里種反季節(jié)菜，掙錢!弟很快回信了，說：決定了，不回去!弟弟還在信中說，春天到了，許多花兒都開了，學(xué)生們上山采花，不是掐斷，而是連泥挖回，種在教室外，有許多蜂兒來采，很美麗……4、下面對本文的賞析，不正確的兩項是：(

)（

)（5分）A、小說有大量的細節(jié)描寫，如用水在黑板上寫字、吃蛇肉老鼠肉等，這些都大大增強了文章的真實性和感染力。B、小說的內(nèi)容都是通過弟弟的來信傳達出來的。這種正面描寫的手法是這篇小說成功的原因之一。C、小說結(jié)尾的景物描寫既是寫實，又是弟弟內(nèi)心對美好未來的向往。D、小說寫弟弟哭了，又寫爹哭著回來。這兩處哭都表達了父子親情和相互理解。E、小說用了不少對比，使情節(jié)波瀾起伏而又前后呼應(yīng)。

5、弟弟的若干次來信從內(nèi)容上看是有所變化的，請分條概括。（4分）（1）、

（2）、

（3）、

（4）、

6、小說開頭弟弟說清泉鄉(xiāng)“那不是人待的地方”，被爹一頓好罵，又被爹用棒子攆回去；后來爹去了一趟清泉小學(xué)，卻哭著回來，“那不是人待的地方”，并要弟弟回家種反季節(jié)菜。這前后矛盾的言行說明爹爹是個什么樣的人?這樣寫有什么作用?（4分）（1）、說明爹

（2）、這樣寫的作用是

7、弟弟最后“決定了，不回去”的原因是什么?請分條作答。（4分）(1)

(2)

(3)

(4)

二、古代詩文閱讀（共26分）（一）、閱讀下面文言文，完成8－11題.（15分）趙威后問使者齊王使使者問趙威后。書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然，茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問舍本而問末者耶？”乃進而問之曰：“齊有處士曰鐘離子無恙耶？是其為人也，有糧者亦食，無糧者亦食；有衣者亦衣，無衣者亦衣。是助王養(yǎng)其民者也，何以至今不業(yè)耶？葉陽子無恙耶？是其為人，哀鰥寡，恤孤獨，振困窮，補不足。是助王息其民者也。何以至今不業(yè)耶？北宮之女嬰兒子無恙耶？徹其環(huán)飾，至老不嫁，以養(yǎng)父母。是率民而出于孝情也。胡為至今不朝也？此二士弗業(yè)，一女不朝，何以王齊國、子萬民乎？於陵子仲尚存乎？是其為人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交諸侯。此率民而出于無用者，何為至今不殺乎？”（《戰(zhàn)國策齊策四》）8、對下列句子加點字的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A、書未發(fā)

發(fā)：送到

B、歲亦無恙耶

歲：收成C、恤孤獨

恤：憐憫D、振困窮

振：救濟9、比較兩組句子中加點字的意義和用法，判斷正確的一項是（

）（3分）齊王使使者問趙威后

何以有民？臣奉使使威后

何以至今不業(yè)耶？A、兩個“使”字相同，兩個“何以”不同。B、兩個“使”字相同，兩個“何以”也相同。C、兩個“使”字不同，兩個“何以”相同。

D、兩個“使”字不同，兩個“何以”也不同。

10、下面分析不正確的一組是（

）（3分）A、趙威后首先問“歲亦無恙耶”，說明她認識到農(nóng)業(yè)的重要性，把農(nóng)業(yè)看成國家的基礎(chǔ)。B、趙威后痛恨於陵子仲，是因為她消極避世，對社會不負責(zé)任，給國人做出了壞樣子。C、趙威后評論齊國三士一女所作所為的功過，批評了齊國對這些人的舉措不當。D、從威后對齊國人、事的評析中，可以看出她有統(tǒng)一天下的政治抱負。

11、翻譯下列句子

（6分）①今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？

②茍無民，何以有君？故有問舍本而問末者耶？

（二）、閱讀下面這首宋詞，完成12-13題。（8分）甘草子

柳永

秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。

池上憑欄愁無侶，奈此個，單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。12、觸動主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什么？景象：

原因：

13、結(jié)尾二句“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語”寫法上有何新意？（4分）

（三）、默寫

（3分）14．悵寥廓，問蒼茫大地，

。15．

，壯士一去兮不復(fù)還！16．真的猛士，敢于直面慘淡的人生，

。三、語言文字應(yīng)用

（共18分）17．下列加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?

)

（3分）A、如果在您剛剛喬遷的新居掛上這幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。B、市民政局多方籌措資金，興辦了全市條件最好的敬老院，從此孤寡老人們共享天倫之樂，再也不孤單了。C、這個飯店服務(wù)質(zhì)量之差,可謂有口皆碑,但因別無分店,只好在此就餐了。D、雖然讓人難以相信，但他還是憑一張假證件堂而皇之地走進了展覽廳的大門。18．下列句子中沒有語病的一項是：（

）（3分）A、一個足球運動員能不能成功，不在于賽場環(huán)境的好壞，而在于他如何對待這些外部因素。B、面對日益激烈的宇宙競爭，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當及時制定新的法律和技術(shù)標準以減少太空垃圾，所以人類清除這些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟上都相當困難。C、作為一名共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要認真實踐“三個代表”的思想，辦事、想問題都應(yīng)從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。D、在這次研究性學(xué)習(xí)中，使我們受益匪淺。19、調(diào)整文段中畫線部分，使之語序合理，句式整齊。（可增刪個別字詞）（4分）我很愛戀眼前的土地河流，樹木高山。地有花的燦爛，林中有馨香的果實，魚在河中悠游，山有鳥的啾鳴。何必不辭辛苦，跋涉路途，去苦苦尋覓所謂的名山勝水，其實，風(fēng)景就在我們身邊。

20、給下列一則新聞擬一個標題（4分）新華網(wǎng)北京9月30日電（記者孫彥新）神舟七號飛船返回艙30日下午運抵北京昌平火車站，主著陸場正式向飛船研制單位中國空間技術(shù)研究院交接返回艙。15時30分許，載有返回艙的專列徐徐進站，載人航天工程有關(guān)負責(zé)人和飛船系統(tǒng)科研人員列隊迎接。著陸場系統(tǒng)負責(zé)人和飛船研制單位負責(zé)人在交接書上簽字后，返回艙從火車吊裝到汽車上，并運回北京航天城的廠房內(nèi)。經(jīng)初步檢查，返回艙外觀良好。飛船系統(tǒng)總指揮尚志介紹，返回艙將于10月1日上午正式開艙，接下來的一段時間，科研人員將對返回艙進行外觀檢查，對返回艙和降落傘等散落物進行研究分析。開艙后，固體潤滑材料試驗樣品將交中國科學(xué)院進行后續(xù)研究，艙內(nèi)搭載的國旗等物品向有關(guān)部門移交。

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______21、在下面橫線處，續(xù)寫兩句話。（4分）

蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；

荷因夏而存在，而夏也因有了何的淡雅，才多了些涼爽，少了些燥熱；

四、作文：（50分）有人問一位盲人：“你生活在黑暗之中，你覺得痛苦嗎？”盲人回答說：“我痛苦什么？和聾子相比，我能聽見聲音；和啞巴相比，我能說話；和癱子相比，我能走路?！闭埬阋浴氨取睘樵掝}，寫一篇文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內(nèi)容必須在“比”的范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。答案一、現(xiàn)代文閱讀（一）、

1、B

2、C

3、B（二）、4、【解析】小說正面寫弟弟的文字很少，弟弟思想感情的變化，都是從他的來信中側(cè)面反映出來的，故B項錯；弟弟的哭，是得知爹的夸獎后很感動，爹哭著回來，是因為清泉鄉(xiāng)條件確實太差，小兒子日子過得很艱難。這兩次的哭，主要不是表現(xiàn)父子的相互理解，所以D項的賞析也不妥?！敬鸢浮緽D5、【解析】小說一共寫到了弟弟的七次采信，其中第一次，二、三次，四至六次及第七次，內(nèi)容各有所側(cè)重?！暗艿艿膩硇拧币簿统闪诵≌f的線索。

【答案】

(1)①對清泉鄉(xiāng)惡劣環(huán)境的不滿和厭惡；②對鄉(xiāng)親熱情友好態(tài)度的感動；③對學(xué)生的成績和進步的欣喜；④對事業(yè)的理解和對未來的信心。(2)弟弟的來信和弟弟思想感情的變化6、[解析]父親回來后也說“那不是人呆的地方”，說明清泉鄉(xiāng)確實條件惡劣。父親主動要小兒子回家來，而他卻堅持留在那里，更說明弟弟對鄉(xiāng)村教育的熱愛?！敬鸢浮?/p>

(1)要求兒子極嚴，又十分疼愛兒子；(2)作用：①