力學綜合網(wǎng)絡測試二

力學綜合網(wǎng)絡測試（二）（時間：100分鐘滿分：100分）一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1.李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷地被灑出，下列物理量不變的是（）［單選題］*A.車廂內(nèi)水的質(zhì)量B.車對路面的壓強C.車廂內(nèi)水的密度（正確答案）D.路面給車的摩擦阻力答案解析：1.C【解析】隨著水不斷地被灑出，車廂內(nèi)水的質(zhì)量減小，車與水的總重力減小，對路面的壓力、壓強也減??；在接觸面的粗糙程度不變的情況下，由于車對路面的壓力減小，路面對車的摩擦阻力也會減小，故A、B、D三項不符合題意；密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的多少無關，故車廂內(nèi)水的密度是不變的，C項符合題意.故選C.2.如圖是某汽車通過某一平直公路時記錄的v-t圖像，甲、乙、丙、丁四個過程中，汽車做勻速直線運動的是（中，汽車做勻速直線運動的是（A.甲B.乙（正確答案）C.丙D.丁答案解析：2.B【解析】勻速直線運動的物體速度不變，則在v-t圖像中應為一條平行于時間軸但不過原點的直線.故選B..一個文具袋靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）［單選題］*A.文具袋受到的重力和文具袋對桌面的壓力是一對相互作用力B.桌子受到的重力和文具袋對桌子的壓力是一對相互作用力C.文具袋受到的重力和桌子對文具袋的支持力是一對平衡力D.桌子對文具袋的支持力和文具袋對桌子的壓力是一對平衡力（正確答案）答案解析：3.C【解析】文具袋對桌面的壓力與桌面對文具袋的支持力是一對相互作用力，選項A、B、D錯誤；文具袋受到的重力與桌面對文具袋的支持力是一對平衡力，選項C正確；故選C..汽車裝有安全氣囊，在下列哪種情況出現(xiàn)時，可以減輕對人身造成的傷害（）［單選題］*A.汽車速度太快B.汽車急轉彎C.汽車突然啟動D.汽車前端發(fā)生強烈撞擊（正確答案）答案解析：4.D【解析】汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴重撞擊時，人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，就會撞在前面較硬的物體上，對人身造成傷害.裝有安全氣囊系統(tǒng)的汽車，安全氣囊在此時自動充氣彈出，阻止人由于慣性繼續(xù)向前運動，增大了受力面積，從而減小了對人的壓強，避免造成人體傷害.故選D.5.如圖，在探究杠桿平衡條件的實驗中，杠桿處于水平平衡狀態(tài).若在杠桿兩端的鉤碼上分別加掛一個完全相同的鉤碼，則（鉤碼上分別加掛一個完全相同的鉤碼，則（［單選題］*A.杠桿不能水平平衡，左端上升B.杠桿不能水平平衡，右端上升（正確答案）C.杠桿仍能處于水平平衡狀態(tài)D.以上說法都不正確答案解析：5.B【解析】設一個鉤碼的重是1N,由圖可知：F1=1N,11=20cm,F2=2N,12=10cm,若在杠桿兩端的鉤碼上分別加掛一個完全相同的鉤碼,貝IJF1'=2N,F2'=3N,則【JFl’ll=2Nx20cm=40N-cm,F2'l2=3Nx10cm=30N?cm,F1?11>F2?12,所以杠桿左端下沉，右端上升.故選B..如圖a、b、c是盛水容器中深度不同的三處位置，其中壓強最大的是（）**a點b點c點（正確答案）

D.一樣大答案解析：6.C【解析】液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和深度有關，在同種液體中，液體的深度越大，壓強越大，則pc>pb>pa,故C正確..在水平雪地上滑行的運動員如圖所示，下列說法正確的是（）［單選題］*A.運動員弓著腰，是通過降低重心來增大重力.運動員受到的重力和地面對他的支持力是一對平衡力（正確答案）C.運動員滑行具有慣性，停下來就沒有慣性D.停止蹬地，運動員會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因答案解析：7.B【解析】選項解讀正誤A降低重心是為了增大穩(wěn)度

B重力和支持力都作用在運動員上，且大小相等，方向相反dC慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都具有慣性D力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因8.世界上最大全透型載客潛水器“寰島蛟龍1”在海南下水（如圖），潛水器搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處于懸停，待乘客觀光一段時間后，緩慢上浮至水面.下列關于潛水器的說法中正確的是（）A.下潛時有慣性，懸停時沒有慣性.在下潛過程中，水對它的壓強不變C.懸停時受到的重力和浮力是一對平衡力（正確答案）D.在上浮過程中，受到的浮力變大答案解析：8.C【解析】一切物體在任何情況下都有慣性，故A錯誤；潛水器在下潛的過程中，因為p=pgh,所處深度h變大，所以潛水器受到水的壓強變大，故B錯誤；潛水器在水面下處于懸停時，它在豎直方向上受到的重力與浮力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C正確；在未露出水面之前，排開水的體積不變，由阿基米德原理F浮二p液gV排可知，潛水器所受到的浮力不變，露出水面之后由于排開水的體積減小，浮力逐漸變小，直到最后等于自身重力，故D錯誤.故選C..利用如圖所示的滑輪，在粗糙水平面上勻速拉動物體，下列敘述正確的是［單選題［單選題］*A.重力做的功是有用功B.拉力F1做的功是額外功C.繩子自由端的拉力F做的功是總功（正確答案）D.該滑輪的機械效率可能等于100%答案解析：9.C【解析】因為物體沒在重力的方向上移動距離，重力沒有做功，故A錯誤；拉力F1做的是有用功，故B錯誤；拉力F做的功是總功，故C正確；使用該滑輪，因為有摩擦，物體運動時要做一些額外功，所以機械效率不可能等于100%，故D錯誤.故選C10.（多選）如圖，放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同容器內(nèi)盛有不同液體,現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個容器中處于靜止時，兩容器中的液面恰好相平.下列說法正確的是（）A.甲容器中物塊排開液體的重力較小B.乙容器中物塊受到液體的浮力較大C.甲容器中液體的密度較?。ㄕ_答案）D.乙容器底部受到液體的壓強較大（正確答案）答案解析：10.CD【解析】物塊在甲中懸浮，浮力為F甲二G排二p甲gV甲排二G物，在乙中漂浮，浮力為F乙二G排二p乙gV乙排二G物，所以在兩容器中排開的液體重力相等，受到的浮力相等，A、B錯誤.由p甲gV甲排二p乙gV乙排，V甲排＞V乙排可知p甲＜p乙；根據(jù)液體壓強公式p=pgh,當h相等時，密度大的液體對底部壓強大，C、D正確.二、填空題（每空1分，共22分）

.小明想測出某石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的［填空題］*處，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側，此時應將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡.測量中，當右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平平衡，則石塊的質(zhì)量為g,再將石塊浸沒到盛有20［填空題］*20g20g-11111pll11111GJ1111111111口二L甲 kg/m3.空1答案：零刻度線空2答案：右空3答案：46空4答案：2.3x103答案解析：11.零刻度線右462.3x103【解析】本題考查了測量固體密度的實驗；在調(diào)節(jié)天平時，應先將天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；如果調(diào)節(jié)天平時指針偏在分度盤左側，則應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至天平平衡；圖甲中游碼的分度值為0.2g,游碼的示數(shù)為1g,砝碼的總質(zhì)量為20g+20g+5g=45g,因此，石塊的質(zhì)量為m=45g+1g=46g；圖乙中量筒的示數(shù)40mL,則石塊的體積為V=40cm3-20cm3=20cm3,石塊的密度為P=mV=46g20cm3=2.3g/cm3=2.3x103kg/m3..如圖是自制氣壓計，小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓，玻璃管內(nèi)水柱的高度會（選填“升高”、“降低”或“不變”），說明大氣壓隨高度的增加而（選填“變大”、“變小”或“不變"）.' /［填空題］*空1答案：升高空2答案：變小答案解析：12.升高變小【解析】拿著自制氣壓計從1樓到20樓，因高度增加空氣稀薄，故大氣壓強隨高度的增加而減小，在瓶內(nèi)氣壓的作用下會使玻璃管內(nèi)水柱升高..如圖是航天員王亞平在太空做的一個實驗：她將小球拉到一定高度并拉直細線，放手后發(fā)現(xiàn)小球懸停在空中.然后輕輕撥動小球，小球便不停地繞O點轉動，若轉動中突然剪斷細線，小球?qū)鲞\動，這是由于小球具有［［填空題］*空1答案：勻速直線空2答案：慣性答案解析：13.勻速直線慣性 【解析】小球在太空中處于“失重”狀態(tài)，當小球在轉動中突然剪斷細線，小球?qū)⒉皇苋魏瘟Φ淖饔?，由于慣性，它將以原來的速度和方向做勻速直線運動..小華同學在參加體育中考測試時，發(fā)現(xiàn)了很多與物理有關的知識.（1）在50m測試時，小華用力向后蹬地，由于物體間力的作用是 ，使小華受到一個向（選填"前”或“后”）的摩擦力，最終他的成績?yōu)?s,則小華的平均速度是 m/s.（2）在立定跳遠時，小華用前腳掌蹬地時對地面產(chǎn)生的壓強 （選填“大于"、“等于”或“小于”）雙腳站立時的壓強；在起跳后上升過程中，能增大，在下落時重力勢能轉化為能.⑶在實心球測試時，小華撿起重為20N的實心球，并緩慢舉至2m高處，這一過程小華對球做功J；將球用力投出后，由于，實心球向前飛行了10m；球出手后，小華對球做功J.［填空題］*（答案：（1）相互的前6.25（2）大于重力勢（勢）動（3）40慣性0）答案解析：14.⑴相互的前6.25 （2）大于重力勢（勢）動⑶40慣性0【解析】（1）小華跑步時用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，地對小華就產(chǎn)生一個向前的摩擦力，使小華向前運動.小華的平均速度是v=st=50m8s=6.25m/s；（2）小華前腳掌蹬地時，其對地面的壓力不變，但是受力面積減小，所以對地面的壓強增大.在起跳后上升的過程中，小華的質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；而他在下落時重力勢能轉化為動能.⑶小華對實心球做的功為W=Gh=20Nx2m=40J；由于慣性，實心球出手后向前飛行了10m,這時雖然距離增加，但是小華對實心球沒有力的作用，所以小華對球做的功為0J..輕質(zhì)木桿AB可以繞O點轉動，OA：OB=3：1,A端細線下掛300N的重物靜止在水平地面上，若使木桿保持水平位置，且重物對水平地面的壓力為零，在B點要用N的力豎直向下拉.此木桿為（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠

桿. （答案：900費力）答案解析：15.900費力【解析】由題知：OA：OB=3：1,則OA=3OB,由杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，GxOA=FxOB,則1JF=GxOAOB=Gx3OBOB=3G=3x300N=900N；圖中杠桿動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿..用如圖所示的滑輪組把800N的重物勻速豎直提升1m,繩端拉力F是500N,拉力F做的功是 J；該滑輪組的機械效率是 %.若不計摩擦和繩重，該滑輪組的動滑輪重 N.口,［填空題］*空1答案：1000空2答案：80空3答案：200三、作圖題（每題2分，共4分）.請畫出門手柄受到的壓力F的力F［填空題］* （答案：請設置答案）答案解析：【解析】支點如圖中O點所示，延長力的作用線，然后過支點O向力F的作用線作垂線，就是力F的力臂.重為G的小球被一輕繩吊起靜止，下方與一光滑斜面接觸，經(jīng)測量繩AO豎直,作出小球所受力的示意圖.直,作出小球所受力的示意圖.空1答案：圖四、實驗探究題（19題4分，20題5分，21題6分，22題7分，共22分）.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗.小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾.（1）拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N.（2）分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與有關.（3）小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，進行了圖丙的實驗，當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊.為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗 （選填“甲”或“乙”）進行比較.空1答案：4.2空2答案：壓力空3答案：取下祛碼，拉著木塊在鋪著毛巾的木板上做勻速直線運動空4答案：甲答案解析：19.（1）4.2 （2）壓力（3）取下砝碼，拉著木塊在鋪著毛巾的木板上做勻速直線運動甲 【解析】（1）由題圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N,故彈簧測力計的示數(shù)為4.2N；（2）甲、乙兩圖中，接觸面的粗糙程度相同，而壓力的大小不同，兩個實驗探究的是滑動摩擦力與壓力的大小關系；（3）滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊，說明此時摩擦力太大，可以通過減小壓力來減小摩擦力，因此可以取下砝碼，再進行實驗.由控制變量法可知，接觸面的粗糙程度不同，壓力要保持相同，所以丙圖的實驗要與甲圖比較..小明利用氣球做了幾個物理小實驗.（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應用吸管對準 點（選填"A”、"B”或"C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣.（2）如圖乙所示，將氣球皮迅速拉長后，立即貼至額頭上，額頭感覺到氣球變熱，此現(xiàn)象說明的物理知識是 .（3）如圖丙所示，松開封氣球口的夾子，氣球向右運動.①使氣球向右運動的力的施力物體是；②以吸管為參照物，鐵架臺是 的；③此現(xiàn)象可以說明（填字母）.A.物體間力的作用是相互的B.力可以改變物體的運動狀態(tài)C.氣體流速越大，壓強越小D.內(nèi)能可以轉化為機械能。［填空題］*（答案：（1）B⑵對物體做功，物體內(nèi)能增加⑶①空氣②運動③A、B、D）答案解析：20.（1）B（2）對物體做功，物體內(nèi)能增加 （3）①空氣②運動③A、B、D【解析】（1）氣體流速快的地方壓強小，要是兩氣球向中間靠近，就是要讓中間空氣流動快，所以要對著中間吹氣，即對著B點吹氣；（2）拉長氣球皮，對氣球皮做功，氣球皮內(nèi)能增大；（3）①松開左邊的夾子，球內(nèi)空氣給外邊空氣一個向左的推力，外面空氣就給球一個向右的推力，所以球就會向右運動，施力物體是外面的空氣；②以吸管為參照物，鐵架臺的位置在不斷地改變，所以鐵架臺是運動的；③球內(nèi)氣體給外面氣體一個向左的力，球外氣體就給球一個向右的推力，說明力的作用是相互的，A正確；球受到了外面空氣向右的推力，它就由靜止變成向右運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，B正確；這個現(xiàn)象與氣體流速無關，C錯誤；球內(nèi)氣體向外噴出，內(nèi)能減少，球的機械能增加，說明內(nèi)能可以轉化為機械能，D正確..某同學在探究“物體的動能跟哪些因素有關”時，提出了如下猜想：猜想一：物體動能大小與物體的質(zhì)量有關猜想二：物體動能大小與物體的運動速度有關。為了驗證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個鋼球（質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg和0.3kg）、木塊和長木板.實驗裝置如圖所示，讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下，碰到水平面上的木塊后，將木塊撞出一段距離.在同樣的平面上，木塊被撞得越遠，說明鋼球的動能越大.該同學利用上述器材和裝置進行了實驗，并在下表中記錄了實驗獲得的數(shù)據(jù).次數(shù)鋼球質(zhì)量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動距離s/cm0.11080.125190.220260.210150.310220.31530請你完成下列任務：（1）為了便于驗證猜想一，請重新設計一個實驗表格，并將上表中的相關數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設計的表中.（2）分析重新設計的表中數(shù)據(jù)，可以得到的實驗結論是**空1答案：當物體的運動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能就越大答案解析：21.(1)如下表所示次數(shù)鋼球下落高度h/cm鋼球質(zhì)量m/kg木塊移動距離s/cm100.18100.215100.322(2)當物體的運動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能就越大 【解析】(1)探究物體動能大小與物體質(zhì)量的關系時，要控制鋼球到達斜面底端的速度不變，即控制鋼球下落的高度不變，選用不同質(zhì)量的鋼球.則選擇實驗次數(shù)1、4、5進行探究，設計的表格如上表所示；(2)分析重新設計的表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)當鋼球下落的高度不變時，鋼球質(zhì)量越大，木塊移動的距離越大，由此可得到的結論是：當物體的運動速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能就越大.22.某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數(shù)據(jù)記錄在下表中.實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率40.101.80.360.102.50.360.152.5(1)實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上 拉動彈簧測力計.(2)第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m,則它運動的速度為m/s.(3)第三次實驗中，繩端移動的距離為m,滑輪組的機械效率為.(4)分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)，有用功W1有W2有，滑輪組的機械效率n1n2(兩空均選填“>”、“二”或“<”).由此可知，可采用的方法來提高滑輪組的機械效率.［填空題］*空1答案：勻速空2答案：0.05空3答案：0.45空4答案：80%空5答案：＜空6答案：＜空7答案：增加鉤碼重（增加物重）答案解析：22.（1）勻速（2）0.05 （3）0.4580% （4）＜ ＜增加鉤碼重（增加物重） 【解析】（1）勻速拉動，速度大小不變，方便讀數(shù)；（2）v二st=0.1m2s=0.05m/s；（3）由題圖知，3根繩子承擔物重，s=nh=3x0.15m=0.45m,機械效率n=W有W總x100%=GhFsx100%=6Nx0.15m2.5Nx0.45mx100%=80%；（4）高度相同，物重增大，做的有用功增大，所以W1有＜W2有；ni＜n2;比較三組數(shù)據(jù)可知，在額外功相同的情況下，物重增大，機械效率增大.故可采用增加物重的方法來提高滑輪組的機械效率.五、計算題（23、24題各7分，25題8分，共22分）23.張家界天門山聞名遐邇，天門山索道全長7454m,高度差1200m,是國內(nèi)為數(shù)不多高度差超過千米的索道之一.若單個纜車質(zhì)量為140kg,每位乘客身體的平均質(zhì)量為60kg,單個纜車滿載6人（g=10N/kg）,則：（1）游客乘坐天門山索道纜車勻速上山的過程中，纜車的動能，重力勢能.（選填“增大'、“減小”或“不變”）（2）若纜車與索道的接觸面積為0.0025m2,索道上掛纜車處的鋼索承受的壓強是多少？（3）若單個纜車滿載時從索道最高處運行到最低處，需時25min,纜車和人所受總重力做功的功率是多少？［填空題］*答案解析：23.(1)不變增大一稀軍析】纜車勻速上山時，質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變；而質(zhì)量不變，高度增大，所以重力勢能增大.解：(2)纜車對索道的壓力是：F=G=mg=140kgx10N/kg=1400N鋼索承受的壓強是：p=FS=1400N0.0025m2=5.6x105Pa(3)纜車和人所受重力做功為：W=Gh=(140kg+60kgx6)x10N/kgx1200m=5