小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

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歲月如梭，時(shí)光流瀉，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就過去了。一個(gè)學(xué)期以來，五年級(jí)五班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)切和指導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順?biāo)斓赝瓿闪吮緦W(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；叵氚肽陙淼墓ぷ?，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)

開學(xué)之初，能夠針對升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對全體同學(xué)舉行政治思想教導(dǎo)，《小學(xué)生守那么》的學(xué)習(xí)，《小學(xué)生日常行為模范》的強(qiáng)化教導(dǎo)，使每位學(xué)生都能急速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；

同時(shí)對全體班委成員舉行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng)，鞏固了班級(jí)凝結(jié)力；

并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動(dòng)對全班同學(xué)舉行愛國主義、講文明、懂禮貌教導(dǎo)，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的根基。

二、加強(qiáng)安好教導(dǎo)，防患于未然

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多擔(dān)心全因素，對學(xué)生的安好教導(dǎo)工作做到長抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)等機(jī)遇實(shí)時(shí)地對學(xué)生舉行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救治和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教導(dǎo)，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理才能，使每一位學(xué)生都能“高欣喜興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學(xué)的努力下，沒有發(fā)生任何安好事故。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了合作學(xué)校積極完成各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭做文明好少年”活動(dòng)，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了根基，同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)實(shí)時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；

利用“十一”國慶、元旦長假，讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)識(shí)。

誠然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了確定的勞績，但是也還存在有大量的缺乏之處，譬如家訪不夠?qū)崟r(shí)，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，