小班語言教案《洗臉》

小班語言教案《洗臉》幼兒園大班上學(xué)期語言教案《洗頭》

活動目標(biāo)：

1、自學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ约合搭^。

2、愿在小食后、用餐后、體育活動后將自己的臉洗臉整潔。

活動重點：自學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ搭^。

活動難點：活動后能夠?qū)⒆约旱哪樝茨樥麧崱?/p>

活動準(zhǔn)備工作：蒼蠅手偶一個、兔子手偶一個、每人一面小鏡子、一塊燙毛巾、一個娃娃。"蒼蠅叫做"音樂、輕音樂各一段

活動過程：

一、故事《小花臉》引起幼兒洗頭的市場需求

1、教師講訴《小花臉》的故事。

2、回答：蒼蠅為什么必須在"小花臉"的周圍飛來飛去？妞妞后來就是怎么做的？

3、教師總結(jié)：小臉臟臟的非常難把蒼蠅、蚊子迎合過來，所以我們一定必須學(xué)會把小臉洗臉整潔?，F(xiàn)在懇請大朋友們掏出鏡子照照，我們的小臉干活不整潔，不整潔蒼蠅必須飛去打聽你的噢。

二、照照小臉，找找小花臉

1、幼兒掏出自己的小鏡子找找，看一看眼睛、鼻子、嘴巴、脖子、耳朵與否整潔。

2、探討：我們的小花臉就是怎么去的呢？（聽課前喝了什么？）當(dāng)小臉干凈了的時候我們必須怎么做？必須懇請誰去幫呢？

3、教師總結(jié)：幼兒喝了小食之后沒把臉洗臉整潔，所以變成了小花臉。當(dāng)臉干凈了的時候，須要懇請毛巾去幫。

三、自學(xué)按恰當(dāng)?shù)姆椒ㄏ搭^

1、回答：毛巾必須怎么擦拭？必須擦拭臉上的哪些部位？（幼兒提問，出具圖）

2、教師讀兒歌，并排序洗頭步驟圖。

3、幼兒看著洗頭步驟圖，跟著教師邊朗讀邊用毛巾自學(xué)洗頭。（2次）

四、游戲（擺輕音樂）師：我們都已經(jīng)學(xué)會給自己洗頭了，現(xiàn)在懇請大朋友們邊跟著老師讀兒歌，邊給自己的娃娃森裕子臉。

娃娃們都洗臉整潔了，我們抱著娃娃過來玩吧。

附于：故事《小花臉》：

"嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……"一直饑餓的蒼蠅瞪著眼睛在飛來飛去打聽喝的。它飛至一只滿臉沾存有西瓜汁和雪糕漿的小白兔面前停下了。

"你就是誰呀？"蒼蠅疑惑的問道。

"我叫做妞妞"小白兔張開干凈手指著自己說。

"先使我聞聞。不，你不是妞妞。你就是西瓜。噢?；蛘呔褪桥Ｄ?！恩。不好淡的牛奶味兒啊。不好辣呀。"蒼蠅高興的在妞妞的臉上摸出來。

"哎呀。你真喜歡！慢睡著慢睡著！水龍頭爺爺，小毛巾阿姨，你們慢去呀！"妞妞大喊。

水龍頭爺爺去了，捶打脖子嘩嘩嘩……小毛巾阿姨去了，甩起身子幾雙擦拭……不一會兒，大花臉不見蹤影了。一個可愛調(diào)皮的妞妞發(fā)生了。蒼蠅嚇壞的"嗡嗡嗡"的叫做著，飛至遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方回去了。

兒歌：《洗頭歌》

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