總復(fù)習(xí)2綠色植物的物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)換

植物對水分和無機(jī)鹽的吸收與利用土壤中的生物和非生物物質(zhì)1．土壤中的生物有______、______和______。2．土壤中的非生命物質(zhì)(1)空氣：植物根呼吸氧氣的來源實驗：測定土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)動物植物微生物2)水：植物生長必要的條件實驗：在試管中加入土壤，用酒精燈加熱現(xiàn)象：(3)有機(jī)物：提供養(yǎng)料實驗：用充分干燥的土壤50～100克，放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上加熱。現(xiàn)象：土壤變黑冒煙；稱量時，發(fā)現(xiàn)土壤的質(zhì)量減少。結(jié)論：土壤中有有機(jī)物。試管口有水珠出現(xiàn)。土壤中的有機(jī)物主要來源于____________和____________，這些有機(jī)物在____________的作用下形成腐殖質(zhì)，最終分解為無機(jī)物。生物的排泄物死亡的生物體土壤微生物(4)無機(jī)鹽：和植物的生長發(fā)育關(guān)系密切實驗：在蒸發(fā)皿中加熱土壤浸出液濾液，使水分蒸發(fā)。觀察蒸發(fā)皿上的殘留物?，F(xiàn)象：蒸發(fā)皿上有很細(xì)的形狀規(guī)則結(jié)晶物。結(jié)論：說明土壤中有無機(jī)鹽。．氮、磷、鉀等礦物質(zhì)元素對植物生長的影響無機(jī)鹽對植物生長的作用缺乏時的影響氮組成葉綠素的重要元素，能促使農(nóng)作物的莖、葉茂盛植物矮小，葉色發(fā)黃磷促使農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，穗數(shù)增多，籽粒飽滿生長緩慢，植株暗綠帶紅，籽粒不飽滿鉀使莖桿粗壯，促成糖和淀粉的生成莖桿細(xì)弱、易倒伏，植株矮小，葉片帶褐斑1．小華將甲、乙兩組生長狀況相同的水稻幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水在同一環(huán)境下進(jìn)行培養(yǎng)。一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃。此實驗說明()A．水稻生長需要無機(jī)鹽B．水稻生長需要微生物C水稻生長需要有機(jī)物D．水稻生長需要水A2.土壤中含有植物生長所必需的各種無機(jī)鹽，某同學(xué)為了驗證鎂是甲種植物正常生長所必須的元素，設(shè)計了如下實驗：如圖所示。你認(rèn)為這樣的實驗設(shè)計合理嗎？________；理由是_________________________________________。不合理兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機(jī)鹽植物的根、莖、葉的結(jié)構(gòu)和無機(jī)鹽對植物生命活動的作用1．根根尖由____、______、______、______組成。根冠具有____作用；分生區(qū)細(xì)胞能不斷進(jìn)行分裂；伸長區(qū)細(xì)胞能較快伸長；______是植物吸水的最主要部位。根冠分生區(qū)伸長區(qū)根毛區(qū)保護(hù)根毛區(qū)1．小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是()A．①和②

B．②和③C．①和③D．②和④A通過植物細(xì)胞吸水和失水實驗，知道植物細(xì)胞吸水、失水的原理1．植物細(xì)胞失水的實驗現(xiàn)象：在清水中的胡蘿卜____，在濃鹽水中的植物出現(xiàn)了____現(xiàn)象。2.植物吸水與失水的條件：植物根毛細(xì)胞液濃度＞土壤溶液的濃度，根毛______；植物根毛細(xì)胞液濃度＜土壤溶液的濃度，根毛______。3．植物吸收水分和無機(jī)鹽的部位是根尖的_______。一般情況下，植物根毛細(xì)胞液的濃度總是大于土壤溶液的濃度，植物就可以通過根從土壤中吸收水分。如果一次施肥過多，會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是____。硬挺萎蔫吸水失水根毛區(qū)土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度，根毛細(xì)胞失水水例．(2015·南京預(yù)測)鹽拌黃瓜時，黃瓜細(xì)胞會出現(xiàn)如圖所示的狀態(tài)，其原因是()A．b濃度小于a濃度，細(xì)胞吸水B．b濃度大于a濃度，細(xì)胞吸水C．a(chǎn)濃度小于b濃度，細(xì)胞失水D．a(chǎn)濃度大于b濃度，細(xì)胞失水C1.植物都能從土壤中吸收水分，這是因為根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，以下原理與之不同的是()A．小明一連幾天用洗過咸水魚的水澆花，不久以后發(fā)現(xiàn)該花枯萎死亡B．夏天人們涼拌菜時，盤子的底部會有大量的水出來C．利用高濃度的食鹽水制作泡菜，能防腐殺菌D．發(fā)熱病人可用酒精擦拭降溫D2．參觀壽光蔬菜博覽會時發(fā)現(xiàn)，有許多植物無土栽培在各種營養(yǎng)液中，這些植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的()A．分生區(qū)B．伸長區(qū)C．根毛區(qū)D．除根冠外的所有區(qū)域3．把某植物種植在沙質(zhì)鹽堿地，發(fā)現(xiàn)植物因發(fā)生“燒苗”而死亡，其原因是()A．植物因吸收過多的無機(jī)鹽而死亡B．植物細(xì)胞失水過多死亡C．此地溫度過高導(dǎo)致植物死亡D．植物細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度過大導(dǎo)致死亡CB4．某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水，做了如下實驗：步驟一：分別取20mL的清水和20mL不同濃度(5%～10%)的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中；步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中(蘿卜塊全部被淹沒)，都靜置浸泡5分鐘；步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三個燒杯中溶液的體積；步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下表中。

周圍溶液濃度(%)清水5%的食鹽水10%的食鹽水溶液積(mL)19.522.624.4據(jù)實驗回答問題：(1)步驟二中存在明顯不足，請幫助指正：________________。(2)A組水體積略變小(不考慮蒸發(fā)、讀數(shù)誤差)，原因最可能是__________________。(3)從A組和B組實驗對比得出的結(jié)論是_____________________________。(4)從B組和C組實驗對比得出的結(jié)論是__________________________。(5)該實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水，也可以通過____的變化來定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水。蘿卜塊大小應(yīng)該一樣蘿卜塊吸水當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時，蘿卜塊吸水當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周圍溶液差別越大時，蘿卜塊失水越快蘿卜塊2．莖莖由______、______、______、______、____等組成。樹皮具有______作用；韌皮部中有輸導(dǎo)有機(jī)物的________；________中有輸送水分和無機(jī)鹽的________。樹皮韌皮部形成層木質(zhì)部髓保護(hù)篩管木質(zhì)部導(dǎo)管植物體對水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)1．實驗：觀察水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸處理：將枝條削成平整的斜面，插入紅墨水中，把裝置放在陽光充足的地方，過一段時間后觀察?，F(xiàn)象：橫切枝條，莖中央的木質(zhì)部變成了紅色；縱切枝條，變紅色部位位于莖的中央，呈縱行排列，且紅色越往上顏色越淺。結(jié)論：水分和無機(jī)鹽在莖中央的____中進(jìn)行運(yùn)輸，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽是____進(jìn)行的。自下而上導(dǎo)管2．實驗：觀察有機(jī)物的運(yùn)輸處理：環(huán)割樹皮，觀察不定根的生長狀況(1)未環(huán)割的柳枝，不定根生長狀況較好；而經(jīng)環(huán)割處理的柳枝，不定根生長狀況較差。(2)在環(huán)割處切口的上端，有機(jī)物積累在那里，并且產(chǎn)生一些愈合組織，而切口的下端卻不會產(chǎn)生新組織。實驗結(jié)論：有機(jī)物在莖的樹皮中通過____自上而下運(yùn)輸。篩管1.收集橡膠乳膠時往往割橡膠樹，為使乳膠順利流出，正確的割膠方式應(yīng)該割到橡膠樹的哪個部位()A．髓

B．木質(zhì)部C．樹皮的最外層

D．內(nèi)樹皮的韌皮部D2.科學(xué)家為了檢測有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较?，做了如下實驗：他們利用放射性同位素?biāo)記二氧化碳的碳，由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖。一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖。此實驗證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是()A．韌皮部的導(dǎo)管、由上向下B．韌皮部的篩管、由上向下C．木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上D．木質(zhì)部的篩管、由下向上B3．俗話說樹“不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是()A．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)水分的篩管B．木質(zhì)部中有輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管C．樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管D．樹皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管4．小明為探究植物莖的物質(zhì)運(yùn)輸，把一植物枝條作環(huán)割處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該枝條長勢不好，其原因是()A．導(dǎo)管受損B．篩管受損C．外樹皮被破壞D．木質(zhì)部被破壞BD5．小明做了如下實驗：①把一段帶葉的植物枝條，用刀削成平整的斜面；②插入裝有紅墨水的燒杯中，置于陽光下照射；③待枝條基部顏色有變化后，取出枝條洗凈；④在枝條上方橫切和縱切植物枝條，觀察。(1)莖橫切面上變成了紅色的部位是____，該部位的主要功能是____。(2)用放大鏡觀察莖的縱切面，紅色的部位從基部到頂部的變化是____。造成此現(xiàn)象的原因是____。(3)本實驗證明了____。越來越淺導(dǎo)管從下到上輸送水分和無機(jī)鹽植物莖中具有輸送水分和無機(jī)鹽功能的是導(dǎo)管木質(zhì)部輸送水和無機(jī)鹽12．小慧在水中切取同一植物且粗細(xì)相同的兩枝條，使其長度相等，并將其中一枝條的葉片全部摘除，再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中，標(biāo)示為甲、乙兩組，如圖所示。靜置一段時間后，得知兩組的枝條內(nèi)都有紅色溶液，一組上升5厘米，另一組上升1厘米。判斷紅色溶液上升5厘米的組別及其枝條內(nèi)出現(xiàn)紅色的主要部位，下列正確的是()A．甲；韌皮部B．甲；木質(zhì)部C．乙；韌皮部

D．乙；木質(zhì)部B1．為了迎接于2014年10月在荊州古城舉行的湖北省第十四屆運(yùn)動會，荊州市的園林工人們在新建的荊州市體育運(yùn)動中心的廣場上移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的()A．樹皮B．韌皮部C．木質(zhì)部D．形成層C2．若將甲、乙兩盆相同的天竺葵同時放在陽臺上，甲每天大量澆水，乙4～5天澆一次水，一段時間后，甲葉片變黃脫落，乙正常生長，最根本的原因是()A．水分過多，細(xì)菌大量繁殖，根腐爛B．土壤中缺氧，影響根的呼吸作用C．水分過多，影響根的吸收作用D．土壤中缺乏無機(jī)鹽，影響葉的生長B3．將一蘿卜塊先稱質(zhì)量，然后放在濃NaCl溶液中數(shù)小時。在此過程中，每隔1小時將該蘿卜塊稱量1次。下圖中最能代表蘿卜塊的質(zhì)量隨時間變化的曲線圖是()D4．棉花是較耐鹽堿的作物，因此各地鹽堿地墾殖后，常優(yōu)先安排種植棉花，下表表示土壤鹽分與棉花生長狀況之間的關(guān)系，這說明了()

土壤鹽分棉花生長狀況小于0.3%正常生長，開花結(jié)果0.4%～0.65%矮小，果枝矮小，吐絮率低大于0.65%難以成活

A.棉花細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.3%B．棉花細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.65%C．棉花細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在0.3%～0.4%之間D．棉花細(xì)胞的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在0.4%～0.65%之間C5．某古樹已經(jīng)空心，但依然枝繁葉茂，請根據(jù)莖的結(jié)構(gòu)分析并回答：(1)古樹空心是指莖的____和____沒有了。(2)空心的古樹依然活著，是因為____完好，有機(jī)物的運(yùn)輸線沒斷，且莖中還存留著一部分____，內(nèi)有導(dǎo)管，可運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。(3)若將樹皮剝?nèi)ヒ蝗?，該古樹將會____，原因是破壞了

____，所以保護(hù)樹木最主要是保護(hù)____。木質(zhì)部髓韌皮部的篩管木質(zhì)部死亡運(yùn)輸有機(jī)物的篩管樹木的輸導(dǎo)組織6．某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，