初中化學(xué)滬教版九年級(jí)上冊第五章金屬的冶煉與利用 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)

示范教案教學(xué)目標(biāo)1．了解金屬的物理共性及常見金屬的特性和應(yīng)用；知道物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途，但同時(shí)還需考慮其他因素。2．認(rèn)識(shí)在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金；了解常見合金與純金屬在組成和性能上的區(qū)別；知道合金比純金屬具有更廣泛的用途。3．知道生鐵和鋼等重要的合金材料；了解鈦和鈦合金。教學(xué)重難點(diǎn)1．金屬材料(純金屬和合金)的物理性質(zhì)；物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系及影響金屬材料用途的因素。2．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，但不是唯一因素。教學(xué)過程導(dǎo)入新課導(dǎo)入一：【多媒體播放】【講述】從遠(yuǎn)古時(shí)代的刀耕火種，到現(xiàn)代社會(huì)的先進(jìn)武器，各種各樣的金屬制品一直沒有離開人類的生活。聰明的人類不僅把金屬制成各種的工具，用于提高生產(chǎn)力，而且還用金屬制造了各種武器用于掠奪，同時(shí)勞動(dòng)人民也制造出精美的藝術(shù)品，可以說金屬制品的發(fā)展史是人類文明進(jìn)步的見證。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)金屬和金屬材料的內(nèi)容。導(dǎo)入二：【圖片展示】一組金屬制品的圖片(馬踏飛燕、司母戊鼎、鐵獅子、高壓鍋……)【提問】圖片中的物品都是由什么材料制成的？生活、生產(chǎn)中常用金屬有哪些？你知道目前用途廣泛的金屬(銅、鐵、鋁)被人類應(yīng)用的時(shí)間先后嗎？【錄像展示】人類利用金屬的發(fā)展史。【過渡】本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)金屬材料的相關(guān)知識(shí)。推進(jìn)新課【展示】展示一些常見的金屬材料的圖片，讓學(xué)生觀察圖片并列舉身邊的金屬材料?！驹O(shè)問】你對金屬的了解還有哪些？為什么金屬有這么廣泛的用途呢？【實(shí)驗(yàn)探究】以鐵、銅、鋁為例探究金屬的物理性質(zhì)。1．用細(xì)砂紙打磨鐵絲、銅絲后，觀察其顏色、光澤，將其彎曲再拉直。2．觀察銅片、鐵片和鋁箔。3．給金屬片的一端加熱，感受另一端的溫度。4．用電池和小燈泡等試驗(yàn)銅絲、鐵絲能否導(dǎo)電，并比較燈泡的亮度。【歸納總結(jié)】師生共同總結(jié)。推測金屬共有的一些物理性質(zhì)?！就队啊拷滩谋怼耙恍┪锢硇再|(zhì)的比較”。學(xué)生根據(jù)表中的數(shù)據(jù)討論問題?！居懻摗?.為什么菜刀、錘子等用鐵制而不用鉛制？2．銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？3．為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制？如果用錫制的話，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？4．為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻？如果鍍金怎么樣？【活動(dòng)】閱讀教材資料“金屬之最”，結(jié)合課前查閱的資料進(jìn)行交流。【歸納總結(jié)】金屬的性質(zhì)在很大程度上決定了其用途，但這不是唯一的決定因素，還要考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利，以及廢料是否易于回收和對環(huán)境的影響等多種因素(板書：性質(zhì)決定用途)?！具^渡】為什么目前已制得的純金屬只有90多種，但由這些金屬組成的金屬材料可達(dá)幾千種呢？【講述】由于科學(xué)技術(shù)的日新月異，僅有的這些純金屬已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防技術(shù)現(xiàn)代化的需要。如制造飛機(jī)機(jī)翼的金屬材料要求質(zhì)輕而堅(jiān)硬，純金屬鋁雖然質(zhì)輕但較軟，如果向鋁中加入鎂、銅、錳等金屬，就能制得質(zhì)輕而堅(jiān)硬的硬鋁(即鋁合金)?！净顒?dòng)】出示司母戊鼎的圖片以及簡介，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，了解合金的形成、定義?！窘榻B】生鐵和鋼的有關(guān)知識(shí)。【設(shè)問】純金屬與合金的性質(zhì)是否相同？【實(shí)驗(yàn)探究】金屬與合金性質(zhì)的比較?！練w納總結(jié)】合金具有比純金屬顏色鮮艷、硬度大、韌性強(qiáng)、熔點(diǎn)低、抗腐蝕性好的特性。【多媒體展示】出示常見合金的主要成分、性能和用途，并展示常見的合金圖片及其應(yīng)用?！局v述】合金在人類生活和生產(chǎn)中具有極為廣泛的應(yīng)用，尤其是在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展的今天，新的金屬和合金一直在不斷地被發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。例如，鈦和鈦合金就是近30年來引起人們普遍重視和關(guān)注的一種新型金屬材料?！菊故尽库伜外伜辖?、新型金屬材料的有關(guān)資料?！菊n下拓展】閱讀教材“化學(xué)·技術(shù)·社會(huì)——形成記憶合金”。本課小結(jié)本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了包括鐵、鋁、銅等純金屬和合金的金屬材料。認(rèn)識(shí)了金屬具有很多物理共性，如常溫下均為固體(汞除外)、有金屬光澤、多為電和熱的良導(dǎo)體、有延展性、密度較大、熔沸點(diǎn)較高。知道了物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但在考慮物質(zhì)用途時(shí)，還需考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利，以及廢料是否易于回收和對環(huán)境的影響等多種因素。懂