聯(lián)想故事課件_第1頁
聯(lián)想故事課件_第2頁
聯(lián)想故事課件_第3頁
聯(lián)想故事課件_第4頁
聯(lián)想故事課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

聯(lián)想故事一、點點積累——啟迪智慧七嘴八舌說一說

二、燃燃想象——思緒飛揚看到它,你想到了什么?這一張呢,又想到了什么?好簡單的一條線,又想到什么?把它們?nèi)齻€連起來,你想到什么?如果有一朵云,名字卻叫鯊魚,請問為什么?看誰的答案最富有想象力。如果發(fā)明一樣跟“云”有關的小發(fā)明,你最想發(fā)明的是什么?三、希希神筆——爭當?shù)谝辉炀湄垺贝笥螒颍赫堄谩袄先恕⒇?、牛奶”三個詞來寫故事。四、望望樂學——步步超越牛奶瓶,老人和貓我常在上下班的路上,遇見一個奇怪的老人。有時,她會貓著腰,伸手到垃圾桶里面找瓶瓶罐罐;有時,她會坐在路邊休息,從懷里掏出一個饅頭開始嚼;有時,她會對著路邊的流浪貓說話,臉上很慈祥;有時,她會拿著一個很舊的飯盒,里面有半盒牛奶,開心地在路上走著……因為每天的遇見,我對這個老人的好奇心漸漸地濃厚了。這一天清晨,是休息日。我出門買菜,又看見了這位老人。只見她腳步匆匆地往前走,手里拿著那個舊飯盒。好奇心的驅(qū)使下,我跟了上去。七拐八拐,我們居然來到了一個奶站。她就在奶站門口等著,時不時地張望著。送奶工回來了,一堆舊牛奶瓶子擱在地上。老人如獲至寶,立刻蹲了下來。只見她把空瓶高高地倒舉,對準飯盒,空瓶中殘余的奶液,一滴一滴地滴在她的飯盒中??吹斤埡欣锏呐D淘椒e越多,老人的臉上露出了開心的笑容?!瓉恚莵碚遗D毯鹊?。一位生活艱辛的老人,通過撿破爛維持生計,買不起牛奶,便到奶站來,搜集空奶瓶中剩余的奶滴。原來是這樣,我恍然大悟。看著手表,我得趕緊去菜場了,不然買不到新鮮的菜了。我剛轉(zhuǎn)身,聽到送奶工對老人說:“你們家的貓怎么樣啦?”我回頭,看見送奶工正把一瓶牛奶遞給老人,“昨天快過期的一瓶牛奶,帶回去給那些貓喝吧。”“謝謝,謝謝!”老人不善言辭,一下子說了好多個“謝謝”?!澳阋膊蝗菀祝约荷钜财D難,還去領養(yǎng)了一群流浪貓。這貓生了貓仔,還得你來攢牛奶喂,不容易??!”老人哆嗦著把牛奶倒進飯盒里,然后把奶瓶還給送奶工。看著滿滿的飯盒,老人笑了,露出了缺了門牙的牙齒。我看到了這個世界上最美的笑容。云+面粉=?云姑娘在田野里奔跑的時候,不小心摔了一跤。身上臟了,每次經(jīng)過河流,云姑娘看到自己在水里臟臟的樣子,十分難過。這天,云姑娘想到了一個好辦法!如果找到一種白色的“美容粉”,涂在臉上,那樣就又恢復漂亮的樣子啦!說干就干,云姑娘開始了自己的“尋美之旅”。她飄啊飄,飄到了現(xiàn)代化的城市里。城市里有很多的高樓大廈,也有很多白色的墻壁。云姑娘想在白墻上蹭一蹭,這樣就能變白啦!可當她湊近白墻,就看見了映在白墻上那黑黑的影子。她心一沉,還是灰溜溜地走了。她飄啊飄,飄到了美麗的村莊。在云端看村莊,村莊真美??!紅的花,綠的草,黃的雞,黑的狗……好多顏色啊,可是就找不到白色。云姑娘有點著急了。這時,她經(jīng)過了一戶人家的廚房,女主人正把一包白色的面粉倒在盆子里,好像要開始和面,做吃的啦!呀!云姑娘眼前一亮,那不就是自己正要找的“美容粉”么!云姑娘悄悄地躲在窗戶后,趁女主人轉(zhuǎn)身,“蹭”得就鉆進了面粉里。面粉被這一股沖勁兒鬧得歡騰起來,像是放了一個煙霧彈!哈哈,變白嘍!云姑娘開心地摸著自己潔白的臉,可開心了。還沒等云姑娘離開,女主人就轉(zhuǎn)身來,把溫水倒進面粉里,開始和面了。云姑娘被撓得癢癢了,忍不住笑了出來!笑聲吸引了小鳥、小鴨、小狗……它們在窗外等著。女主人還以為它們餓了,趕緊出去喂食。云姑娘趁著這個時候,趕緊溜走啦!可是,云姑娘早就和面粉混在了一起,變成白白胖胖的面粉云姑娘了!面粉云在天空中飄蕩,成為了鳥兒的最愛。肚子餓了,就跑到面粉云那兒,唱一首歌,就能吃飽啦!而且,面粉云也成為人們最好的朋友,哪里缺少糧食了,面粉云就飄到哪里。于是,就像空投一樣,饑餓的人們只需要將白云扛回家,然后切成塊丟進鍋里煮一煮,便可以吃個痛快了。哈哈,受到那么多人喜愛的“云姑娘”終于明白,最大的快樂并不是自己漂漂亮亮的,而是能給別人帶來更多的快樂!聯(lián)想故事寫作流程圖:第一步——確定寫作元素與故事框架。第二步——想象一下,寫作元素間的聯(lián)系。第三步——展開情節(jié),將故事不斷推向高潮。第四步——結尾,抒發(fā)情感。創(chuàng)編故事要求:1、將故事寫完整,理清故事地來龍去脈,想的越細,說的越具體。故事發(fā)生的時間、地點以及當時的環(huán)境如何?發(fā)生了什么事情?2、運用擬人手法,合理展開想象。他們有著超強的魔力,像人一樣會說會唱會跳會笑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論