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文檔簡介
美麗的顏色傳記記述人物的生平事跡通過敘事展現(xiàn)人物的精神品格任務(wù)一：明故事，悟人格1.一句話概括故事。示例：居里夫人探索鐳的艱苦而又有微妙的快樂的過程。概括記敘性文章內(nèi)容：
主要事件+體現(xiàn)中心的關(guān)鍵詞任務(wù)一：明故事，悟人格“艱苦”與“快樂”體現(xiàn)在哪？請同學們閱讀課文，圈點勾畫，進行批注。苦——科研工作的艱苦樂——熱愛科學，醉心研究的快樂任務(wù)一：明故事，悟人格2.感悟人格——居里夫人是怎樣的一個人？示例1：她不畏艱辛，不怕苦累，敢于奉獻，對科學研究孜孜不倦。示例2：她對科學事業(yè)無比熱愛，不畏艱難，全身心投入到鐳的提取工作中去。示例3：居里夫婦很幸福，過著自己想要的生活，很專注，很堅定?！蝿?wù)一：明故事，悟人格3.品味“美麗的顏色”。醉心研究，熱愛科學的赤子之心對科學執(zhí)著追求堅定的信念對科學研究有極大的熱情，時刻保持專注淡泊名利
美好的人格——最美麗的顏色任務(wù)二：探寫法，明特點文中多處引用居里夫人生前筆記中的話，這些段落是否可刪去？
真實性任務(wù)二：探寫法，明特點為什么文章最后寫發(fā)現(xiàn)鐳的部分卻沒有引用任何一句居里夫人的話？改文：瑪麗后來寫道：“那天晚上，我們又去實驗室了，打開門，看到了鐳在發(fā)光，我們終于找到了?！?/p>
生動性課堂總結(jié)
美麗的故事
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