【聚焦中考】（浙江專）中考語文總復習 第五講 表達方式與記敘的順序課件（經典回放點拔+考點解讀回放+考點跟蹤突破+13中考真題）

聚焦中考——語文第五講表達方式與記敘的順序

（2013·荊門）閱讀下文，完成習題。①那天下午6點多，該上公交車的人早已上了車，唯獨有個小女孩，在車門邊來回徘徊。眼看著司機就要開車了，我在想，這小女孩肯定是沒錢上車。

②“小姑娘，上車吧，我?guī)湍憬卉嚻卞X?！碑斂吹轿覟樗⑼昕ê螅S即上了車，說了聲“謝謝阿姨”，一時臉蛋兒全紅了。近距離一看，才發(fā)現，小女孩左側臉上有顆小痣。幾天前的一幕不由浮現眼前——

③送走遠方的朋友，我從火車站迎著風雨趕到就近的公交車站臺，已是下午5點多。這時正是下班高峰期，來了幾輛公交車，我總也擠不上去。

雨還在急速地下著，人還在不斷地涌來。當又一輛10路公交駛來后，我和許多人一起先往前門擠，但擠不上去。等司機發(fā)話后，才從后門好不容易擠上車。車內人頭攢動，人滿為患。這人貼人的，身體若要移動一下都難。正感嘆著，我突然感覺好像有一件事還沒做。是什么事呢？哦，對了，沒買車票。本想擠到前面去交車錢，可大伙兒都好像沒事人一樣在原地一動不動，根本擠不過去。見此情形，司機也沒說什么，這樣，我也就心安理得地和大家一樣坐了一次免費的公交車。

⑤再轉乘5路車，前門又開不了，我只好再次從后門擠上車。和10路車一樣，車內不是鼻子頂鼻子，就是臉靠臉的，甚至連身體和濕雨傘擠在一起，也得忍著?！鞍⒁?，請幫我傳一下車錢吧。”正當我心里想著又要享受一次免費的“午餐”時，突然身后一個渾身濕透、年齡約十一二歲的小女孩碰了一下我肩膀，還沒等我反應過來，小女孩左手兩指夾著一元硬幣伸了過來。“好的?！蔽疑焓纸舆^一元硬幣，似乎感覺到這錢好燙，仿佛有一股電流一下子通遍全身，臉也不由自主地熱了起來。我趕緊將這一元錢向前面的人遞了過去。隨后我也飛快的拿出了自己的錢包，找到一元硬幣給前面的人：“朋友，再幫我傳一下?！边@時，站在后門的乘客，也都不約而同地像我一樣，紛紛掏出自己的錢包，找出一元錢，遞給前面的人。

一切又都恢復了平靜。不知咋的，冥冥之中，我好像聽到有人在與我說話。“你要再給一元錢?！蹦侨苏f?！拔也皇且呀浗o了嗎？為什么還要再給啊？”我極力爭辯，“別人都給一元錢，為什么要我給兩元錢呢？”“你就是要再給一元錢?！蹦侨司o催不止。

⑦“一元錢雖小，可也不能無緣無故多給吧？”我與之評理，“我多給一元錢，人家非但不會說我好，弄不好，反而有人會說我是傻子呢。沒理由的錢我不能給?！鼻懊嬉粋€拐彎，一輛10路公交車在我乘坐的5路車前橫行而去。看到這輛公交車，我似乎想到了什么。想到了什么呢？我自己也說不清楚，但左手不由自主地伸向褲袋的錢包中，很費勁地取出一元硬幣，讓人幫忙傳遞著投進無人售票車錢箱。

⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交車。夜色中，一個小女孩來到我的面前：“阿姨好，還你車票錢?！笔赂裟敲淳?，小女孩還念念不忘還我一元錢。為了還我一元錢，我估摸她天天都在這人海茫茫之中尋找著我。還好我今天來了，否則，為了還我一元錢，她不知要在這兒等候多久。透過這枚硬幣，我似乎看到了小女孩那顆金子般的心。

在小女孩面前，我為自己深感慚愧……城市公交車是城市文明的窗口，本文通過簡述一個發(fā)生在公交車上的故事，折射出了人們不同的精神品質。請認真閱讀文章后，用簡潔的語言概述這一故事內容：

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答案]一位小女孩在擁擠的公交車上主動購買車票，其行為帶動其他乘客紛紛補票。[點撥]用公式法，人+事+結果，結合內容補充完整即可。“我”與故事中的小女孩有三次相遇。這三次相遇按時間順序概述，分別是：（1）

（2）

（3）

答案]（1）小女孩在5路公交車上要求“我”幫她傳一下車票錢。（2）“我”在小女孩無錢買票時幫她墊交了車票錢。（3）小女孩在公交車站還“我”車票錢。（順序不能打亂）[點撥]審清題目要求：按時間順序概述。按時間順序，圍繞“我”與小女孩在公交車上發(fā)生的事敘述即可。3．“一時臉蛋兒全紅了”，這是文章開頭對小女孩因受“我”幫助后的表情描述，從而暗示了她當時的心理狀態(tài)和性格特征。請結合文意分析這句話暗示了小女孩當時怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。

“一時臉蛋兒全紅了”，這是文章開頭對小女孩因受“我”幫助后的表情描述，從而暗示了她當時的心理狀態(tài)和性格特征。請結合文意分析這句話暗示了小女孩當時怎樣的心理狀態(tài)并概括其性格特征。

心理：

性格：

答案]心理：既為獲得幫助而充滿感激，又為受到施舍而倍感尷尬。

性格：誠實、守信，不愿意無端受到施舍。[點撥]分析“臉蛋全紅”時其心理，結合上文所敘事情即感激與難堪。性格：不愿意無故接受別人幫助的那種真誠與守信。請用一個詞語為這篇文章擬一題目：

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答案]誠信[點撥]結合文章主人公的品質可概括為“誠信”。現今大多數的公交車都是無人售票，沒有了售票員的監(jiān)督，許多人松了一口氣，雖然只是一元兩元的車票，卻總是能逃則逃。逃掉了車票，也丟掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感慚愧”，是因為深深意識到了這一點。請你以此對“我”說幾句話，以示對其人格的肯定和寬慰。

[答案]在小女孩無錢乘車時，你熱情地伸出援助之手，可見你是一個極具愛心的好人，也足以證明你并非存心想逃那一元錢的車票。人都有犯錯的時候，能馬上意識到自己的錯誤并能深刻反思和自責的人，是應當受到尊重的。[點撥]注意審題，題意是要對“我”的人格進行肯定和寬慰，找出對“我”進行肯定和寬慰的理由即可?？键c解讀1.表達方方式的辨析析。2.表達方方式的作用用。3.記敘順順序的辨析析。4.記敘順順序的作用用。知識拓展1.表達方式（1）表達方式式有記敘、、描寫、議議論、抒情情、說明五五種。（2）表達方式式及作用如如下：表達方式及及作用：①①議論，點點明事件的的意義或文文章的主旨旨，起到統(tǒng)統(tǒng)領全篇、、畫龍點睛睛的效果；；②抒情，，可以使文文章具有感感染力；③③描寫，可可使人、景景物再現得得栩栩如生生，使文章章更加生動動形象；④④記敘，可可使讀者對對人物活動動和事件的的發(fā)展、全全貌有個2.記敘的順序序（1）記敘有順順敘、倒敘敘、插敘。。（2）各種順序序的作用：：①順敘使文文章的層次次同事件發(fā)發(fā)展的過程程基本一致致，容易把把事件記敘敘得有頭有有尾，脈絡絡清晰。倒倒敘使結結局得到強強調，設置置懸念，增增強生動性性，使文章章引人入勝勝。③插敘是在敘述述中心事件的的過程中，為為了幫助展開開情節(jié)或刻畫畫人物，暫時時中斷敘述的的線索。插入入一段與主要要情節(jié)相關的的內容，然后后再接著敘述述原來的內容容?！豆枢l(xiāng)》中有兩處插敘敘：一處是當當“我”的母母親談到閏土土時，作者用用“這時候，，我的腦海里里忽然閃出—幅神異的圖畫畫來”引出對對少年閏土形形象的插敘；；另一處是對對楊二嫂形象象的回憶。這這兩處插敘使使閏土、楊二二嫂過去與現現在的不同形形象及不同生生活境況形成成鮮明對比，，充實了文章章內容，深入入挖掘了主題題思想。插敘敘的內容應能能對中心內容容起補充、解解釋或襯托名題強化（2013·湘潭）讀下面文章，，回答問題。?？h城小書店韓浩月①又看到那家家小書店了。。牽著我小侄侄子的手，帶帶他去買書，，門口收錢的的，是一個二二十多歲的姑姑娘，長而柔柔順的頭發(fā)，，面容清秀，，露出溫婉的的氣質，和我我二十年前看看到的那個書書報亭的姑娘娘差不多，現現在這個姑娘娘不會是過去去那個姑娘的的女兒吧？想想起我少年年的時候，這這個書店還只只是電影院門門前的一個書書報亭，那是是整個縣城除除了新華書店店、圖書館之之外最有文化化的地方了④所謂的貴，其其實也就是一一本兩塊錢吧吧。那時候我我?guī)土遄鰵⒇i的生意，，但作為一個個打工者，六六叔卻沒有付付我工錢。至至今我還拿這這件事向六叔叔抱不平，他他總是訕訕一一笑，說，你你那時小，要要錢有什么用用？

我一直直沒告訴他，，我想去買那那些雜志，那那些叫《詩歌報月刊》《星星詩刊》的雜志。那會會兒，如果稍稍稍去晚了幾幾天，這兩本本文學雜志就就賣光了。賣⑦所以，，我常常一直直遠遠遠地望望著書書報亭亭。在在每個個月當當中的的幾天天時間間里，，忙完完六叔叔殺豬豬的生生意，，我會用用水和和香皂皂把自自己洗洗得干干干凈凈凈，，換上上白襯襯衣，，騎著著自行行車來來到報報亭前前，從從窗口口遞過過去兩兩塊錢錢，從從那姑姑娘手手里接接過一一本嶄嶄新的的、⑨作為我我在家家鄉(xiāng)的的牽絆絆之一一，這這個書書報亭亭寄托托著我我的某某些感感情，，這些些感情情和夢夢想有有關，，和未未來有有關。。因此此，在在離開開縣城城的前前一天天，我我像往往常那那樣去去了那那個書書報亭亭。這這次我我沒有有買書書，只只是靜靜靜地地在那那兒看看了一一會兒兒。她她也一一直靜靜靜地地讀著著書。。這樣樣的情情景持持續(xù)了了一個個多小小時，，我不不記得得當時時是什2012年秋天天，我我牽著著小侄侄子的的手離離開那那家書書店，，手里里拎著著厚厚厚的一一摞新新書。?！缎切窃娫娍返纫呀浗涃I不不到了了，文文學類類書籍籍也被被教輔輔類書書籍擠擠到了了一個個角落落里。。離開開書店店的時時候，，心情情仍然然是平平靜的的，曾曾經的的一點點點惆惆悵也也消失失了。。書店店在我我心里里，已已經只只是一一個物物理意意義上上的存存在，，那個個曾駐駐在我我心里里的書書報亭亭，已已經成成為永永遠而而恒定定的過過去式式。（選選自自《作文文通通訊訊·錦瑟瑟》2013年第第2期，，有有刪刪改改））．請根根據據提提示示，，梳梳理理文文章章內內容容。。2012年秋秋天天，，“我”帶小小侄侄子子去去買買書書→→少少年年的的時時候候，，→離離開開縣縣城城的的前前一一天天，，→離離開開家家鄉(xiāng)鄉(xiāng)最最初初五五六六年年，，→2012年秋秋天天，，帶帶小小侄答案案]“我”讀書書買買書書的的經經歷歷簡簡單單告告別別書書報報亭亭和和姑姑娘娘每每次次春春節(jié)節(jié)回回家家都都到到小小書書店店消消磨磨一一小小段段時時光光[點撥撥]文章章采采用用倒倒敘敘的的手手法法，，首首尾尾呼呼應應，，先先寫寫現現在在牽牽著按要要求求回回答答問問題題。。（1）第第②②段段畫畫線線句句子子中中，，作作者者““猶猶豫豫””的的原

（2）二十年的時光，人們對待文學閱讀的態(tài)度已發(fā)生巨大的變化。請從文中找出表明人們二十年前后不同態(tài)度的句子，并抄寫在下面橫線上。

二十年前：

二十年后：

[答案案]（1）①①覺覺得得書書報報太太貴貴。。②②覺覺得得報報亭亭的的姑姑娘娘很很有有文文化化，，而而“我”是個殺豬豬的幫工工，與她她的世界界相隔得得太遠（（或“覺得報亭亭的那個個玻璃櫥櫥窗，足足以把‘我’與報亭姑姑娘遠遠遠隔開”）。（2）如果稍稍稍去晚晚了幾天天，這兩兩本文學學雜志就就賣光了了。《星星詩刊刊》等已經買買不到了了，文學學類書籍籍也被教教輔類書書籍擠到到了一個個角落里里。[點撥]（1）結合下下文③~⑥段的內容容，可概概括原因因有兩點點：書太太貴，與與賣書的的姑娘相請結合合描寫寫的相相關知知識，，品析析第⑦⑦段“我會用用水和和香皂皂把自自己洗洗得干干干凈凈凈，，……就在街街角把把整本本雜志志把從從頭到到尾翻翻了一一個遍遍”。[答案]通過“洗”“換”“遞”“接”“翻”等動作作的細細致描描寫，，生動動傳神神地表表現了了“我”對閱讀讀的虔虔誠和和癡迷迷。（（答“熱愛”“如饑如如渴”“急切”也可））[點撥]結合描描寫的的知識識，這這段話話動二十年年，書書報亭亭變成成了書書店。?！拔摇睂ΜF在在的書書店和和曾經經的書書報亭亭懷有有怎樣樣的情情感？？請分分別簡簡析。。答案]現在的的書店店，只只是一一個物物理意意義上上的存存在，，“我”的情感感是平平靜的的；而而書報[點撥]結合最后一段分別回答出作者對書報亭和書店的情感即可。．“我”是一個個怎樣樣的人人？請請結合合文章章內容容概括括分析析“我”的兩個個特點點。[答案]示例：：①“我”是個熱熱愛讀讀書的的人，，因為為“我”在“沒東西西可讀讀的日日子”會覺得得難過過。②②“我