《從世界看中國(guó)》設(shè)計(jì)

從世界看中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)姓名所教學(xué)科E-mail從教時(shí)間聯(lián)系電話學(xué)校名稱教案標(biāo)題從世界看中國(guó)所屬學(xué)科地理適用年級(jí)初二對(duì)應(yīng)教材教材版本：人教版，第幾冊(cè)：八年級(jí)上冊(cè)，覆蓋范圍第1單元，單元名稱：從世界看中國(guó)第2課時(shí)學(xué)習(xí)者分析學(xué)生已經(jīng)掌握了中國(guó)的緯度位置，海陸位置，半球位置的特點(diǎn)，了解了中國(guó)所處的地理位置非常優(yōu)越。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)分析認(rèn)識(shí)我國(guó)的陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家學(xué)習(xí)環(huán)境描述學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)目標(biāo)1：說(shuō)出我國(guó)地理位置及特點(diǎn)目標(biāo)2：記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國(guó)既是陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)目標(biāo)3：通過(guò)小組探究合作，小組競(jìng)賽完成任務(wù)等形式，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，完成教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)4：建立學(xué)習(xí)中國(guó)地理的興趣；通過(guò)對(duì)比評(píng)價(jià)我國(guó)的地理位置，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和民族自豪感；認(rèn)識(shí)到我國(guó)有遼闊的疆域，培養(yǎng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整的責(zé)任感。教與學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體應(yīng)用第一階段導(dǎo)入播放歌曲“我愛(ài)你中國(guó)”片段欣賞歌曲第二階段講授新課投票：請(qǐng)選出與中國(guó)地理位置條件相似的國(guó)家。A美國(guó)B日本C印度D俄羅斯完成投票，講述理由投票功能第三階段找到陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家，以及瀕臨的海洋說(shuō)明任務(wù)[邊界探險(xiǎn)]四組同學(xué)分兩隊(duì)，一隊(duì)完成陸地任務(wù)，一隊(duì)完成海上任務(wù)。任務(wù)已經(jīng)在課本中，陸地任務(wù)說(shuō)明放在蒙古。海上任務(wù)說(shuō)明放在渤海。任務(wù)1：從我國(guó)領(lǐng)土的最東端出發(fā)，沿陸上邊界線（如圖示藍(lán)色熒光線箭頭方向）一路前行，沿途記載國(guó)家的名稱，向同學(xué)介紹你認(rèn)為最有趣的兩個(gè)國(guó)家。任務(wù)2：從我國(guó)領(lǐng)土的最東端出發(fā)，沿圖上黃色熒光線指示方向前行，記錄我國(guó)瀕臨的海洋以及隔海相望的國(guó)家。向同學(xué)介紹最有趣的兩個(gè)。ppt推送，熱點(diǎn)編輯第四階段計(jì)算我國(guó)領(lǐng)土最東端和最西端，最南端和最北端之間的距離任務(wù)說(shuō)明任務(wù)1：交通部規(guī)劃修筑一條從我國(guó)最南端的曾母暗沙直達(dá)最北端的高速鐵路，請(qǐng)估算這條鐵路大致的長(zhǎng)度。（友情提醒：在同一條經(jīng)線上，緯度相差1度，距離約為110km）任務(wù)2：帕米爾高原最新發(fā)現(xiàn)大量能源，需要將其運(yùn)到能源短缺的最東端，請(qǐng)同學(xué)估算從最西端到最東端的距離，以協(xié)助鐵路部門計(jì)算建筑成本。（友情提醒：可以根據(jù)比例尺來(lái)計(jì)算哦）ppt推送第五階段階段小結(jié)通過(guò)同學(xué)們的計(jì)算，發(fā)現(xiàn)我國(guó)的東西端和南北端的距離很遠(yuǎn)，那對(duì)我