常見近義詞辨析

常見近義詞辨【愛護(hù)愛惜】愛有精心護(hù)，不使受到損壞或傷的意思愛惜指不浪費(fèi)，不糟蹋。前者既指人，可指物；后者則僅指物或抽象事，如“間?！景查e安適】安重在“”——心中無所牽掛；適重在適”——舒適，愜意?！景仓冒差D安排安置”重在于“置，使工作生活、物品等有適的位置，或指人或的處置得其所，又指安置親屬行李災(zāi)民等安頓著重在“頓，妥當(dāng)安排使有落“安排”重于“排，分輕重緩急，后主次有條不紊地處置人或事物，多指事、任等的處理?！景档龅慷贾覆焕?。不同的是“暗淡”光色昏暗，不光明不鮮艷，“光線暗黯淡”①指心暗淡，/如“心情黯淡；②同“暗淡?！景肯桢塾巍慷寂c游有關(guān)，但游動(dòng)的方式有不同“翱翔”指在空中旋地飛“遨游”漫游，歷。如“自由翱翔“遨游太空?！景没诎脨馈堪弥卦凇啊薄蠡?，更多的是責(zé)己；懊惱重在“惱”—煩惱，更多是“怨尤人。【頒布頒發(fā)頒布”側(cè)重于公，對(duì)象往往是法令條例等頒發(fā)”重于授予、發(fā)出，對(duì)常是獎(jiǎng)或命令、指示等?！景ò_包含涵包括”可指具體事物，又指抽象物，如意識(shí)形態(tài)，包括政治、法、道德思想觀點(diǎn)包羅”指廣大范圍，眾多事常說包萬象包含”對(duì)象多是象事物如：這句話包含好幾層意思“包涵”人原諒如：請(qǐng)多包涵。/【包含飽含包涵】三都有含有的意思，但含有的度或?qū)Σ煌鞍敝咐镞吅?，“這句包含好幾層意思“飽含”指所的量特充足，如“飽含著深厚的階級(jí)感“涵”指客套話，請(qǐng)?jiān)彛纭俺缓?，大家多多包涵?！颈Ｕ媳ＷC保障”指有地保護(hù)民財(cái)產(chǎn)、勞動(dòng)科研成等使人不受侵犯和破壞“保證”重于用事實(shí)或行動(dòng)保做到。【爆發(fā)暴發(fā)“爆發(fā)，①指巖突然沖破地殼，向進(jìn)出，“火山爆發(fā)；②指通過外部沖而發(fā)生質(zhì)變，如“爆發(fā)革命③指力量、情緒等忽然發(fā)作或事變突然發(fā)生，如會(huì)場里發(fā)出雷鳴般的掌聲暴發(fā)，指突然作，如“山洪暴發(fā)②突然發(fā)得勢(shì)多含貶義“暴發(fā)戶?！颈几氨枷虮几啊眰?cè)重于“要走/到，跑到，趕奔向”側(cè)重于“朝某個(gè)方向”奔，沒“趕到之意?！颈绢I(lǐng)本事本領(lǐng)”著重工作的能，特殊的技“事”著于活動(dòng)能力，指一般的力，如他有本事?！颈仨毐匦璞仨毟痹~側(cè)重“應(yīng)當(dāng)怎樣必需動(dòng)詞側(cè)重“不可缺?！咀儞Q變幻】二都是動(dòng)，都有變化之意“變換”事物的定形式或內(nèi)容換成另一種，指具體事物，如“變換一下位置變”指不則地改變，多指抽象事物，如“界上的治風(fēng)云變幻莫測(cè)【辨別鑒別辨別”側(cè)重把事物分開“鑒別”重于審定真?zhèn)位蚝??！巨q白辯護(hù)辯解辯白”重在于“白，說明白實(shí)，一般指在被誤或被指責(zé)的情況下行分辯使真相大白“辯/護(hù)”著重于“，充足的由為自或他人申辯辯”著重“解分辯解釋，說明見解或言是正確或錯(cuò)誤不是那么嚴(yán)重?！緢?bào)怨抱怨】二都與“”有關(guān)。不同點(diǎn)是“報(bào)怨”報(bào)復(fù)怨，如“這次惡性事件是由事者報(bào)引起的“抱怨”指心中不滿數(shù)說別人不對(duì)或埋怨“這都應(yīng)怪自己，能抱怨人?！巨q別辨別辯別指用言辭來分別，如“辯論會(huì)上他從理上仔細(xì)辯別了這件事的是非曲直辨別”指根據(jù)不同物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)加以區(qū)，如“在政治斗爭中，每個(gè)人都辨別好向，不要上了政治騙子的當(dāng)?！颈砻鳂?biāo)明表明”指表示清，如“這件事表明社會(huì)主制度的優(yōu)越性。“標(biāo)明指特意用文字或符號(hào)等把事物直接標(biāo)出來，如一般藥都應(yīng)在外包裝上標(biāo)明用途、用量用法等/【部署布置】二都與安有關(guān)事情有關(guān)“部署”指排、布置人力、任等，一般指大規(guī)模全面地原則地安排配置，“指揮員的正確部署來源于正確決心。“布置”指在些活動(dòng)做出安排，多指具體的安排、配等，如布置工作布任務(wù)。【采用采取采納采用”重在于“用，采其可的采取”重在“取”從許多可用的事中，選最合適的，運(yùn)用范圍比其他兩詞采納”重于接意見，建議，要求等【倉促倉皇倉促”指時(shí)間匆，行動(dòng)忙亂“倉皇”多心里害，神色慌張，舉止失措?！剧P除根除鏟除對(duì)象除抽象事物，舊思想，舊意外，還指具體事物“根除”比“鏟除程度重對(duì)象多是抽象的有/害的事物?！境靶︵托Τ爸S弄譏笑恥笑】“嘲笑指把對(duì)方的缺點(diǎn)錯(cuò)誤或本不是錯(cuò)誤缺點(diǎn)，加以大，引笑談，使人難堪?！班托Α睅в幸暱床坏囊馕丁俺爸S”著重譏刺常以言辭詩文表情來諷刺弄”指拿人開“笑”是尖刻的語譏諷嘲笑對(duì)方缺點(diǎn)錯(cuò)“恥笑”有鄙視不屑一顧的味。語比“嘲笑”重?！境涑獬錆M充溢充斥”指到處都塞滿、帶厭惡彩，貶詞“充滿”指填滿或充分具，可指體事物“充溢”充滿，流露，指表情【憧憬向往】相點(diǎn)：都示因熱愛、羨慕某種事物境界而望得到或達(dá)到一般情況下，二可以互。不同點(diǎn)憧憬”僅用于事物或界較廣時(shí)間較長遠(yuǎn)的對(duì)象向往”適用的事物或境界則如“憧憬廣大和遠(yuǎn)那里是我向往的地方，/不能說“那里我憧憬地方。【籌備準(zhǔn)備“籌備”籌劃、慮，程度比“準(zhǔn)備更加周，更加全面，多指慎重而重大的情準(zhǔn)備”多指一般動(dòng)，預(yù)先安排計(jì)劃【籌劃計(jì)劃籌劃對(duì)象多是新機(jī)構(gòu)，新事業(yè)，新工“劃”指某項(xiàng)工或行動(dòng)根據(jù)目的求和具條件擬定的具體內(nèi)容步驟，它可以作詞?！拒P躇猶豫遲疑躊躇”指人的外部表情不果斷“猶豫”著重于人的內(nèi)活動(dòng)，拿不定主“疑”指有主見行動(dòng)遲緩，不果?！境錾錾沓錾敝柑哪阁w分離出來。如甲子年生“出身”個(gè)人早期的經(jīng)歷身份。：工人出身?！緭?dān)當(dāng)擔(dān)負(fù)擔(dān)任擔(dān)擔(dān)當(dāng)”語義/比“擔(dān)負(fù)、擔(dān)”重，的賓語多是責(zé)任，任務(wù)和艱巨的作“擔(dān)負(fù)”重于負(fù)責(zé)，它一般不與具職務(wù)名搭配“負(fù)擔(dān)”義跟“擔(dān)負(fù)”同，但的賓語有些不同，除負(fù)擔(dān)工作，任外，與生活費(fèi)，代培費(fèi)搭配，且它還名詞用“擔(dān)任”指職務(wù)?！緮喽ù_定斷定”指由理判斷下結(jié)論“確定”毫不含地明確決定。它還有形容詞法，表明確而肯定?！径糁苟糁贫糁埂敝赣昧ψ瑁瑢?duì)象多是戰(zhàn)爭、動(dòng)、洪等來勢(shì)兇猛而突然發(fā)生的重大事“不可遏止的革洪流。“遏制”指制，壓抑制，使不發(fā)作，對(duì)象多是自己的緒，有時(shí)也指敵或某種量。如“政府員的腐現(xiàn)象現(xiàn)在還沒有得到很好的遏制。(春季高考已【爾后而后爾后著重指從此以后，/常作句首狀語“而后”著重于然后，某事之后，在句作狀語【繁重沉重繁重”著重事情多責(zé)任重“沉重”重于量，它的適用范圍大，還可指量重，度深，還指關(guān)系重大，還可以引為心情暢，精神不愉快?！痉磸?fù)重復(fù)“反復(fù)”一次又次，多次重復(fù)，多不同的物或動(dòng)作的重復(fù)；“重復(fù)著重于相同的事物或動(dòng)作重作一次。從次數(shù)比重復(fù)”數(shù)比“復(fù)”次數(shù)少?！痉懂牱秶抗颤c(diǎn)：都示周圍的界限或限制。同點(diǎn)“范疇”用于理論概念等抽象事“圍”用具體事?！痉直娣洲q分辨”指分清辨，著重在區(qū)分辨明別“分辨香花毒草?！胺洲q”指用言辯白著重在解釋清楚理由；如“他這并不分，單說一句‘不要10/取笑。【憤怒憤慨“憤怒”重于“，生氣、不滿，激到了極點(diǎn)，它用于比喻，憎惡的感情更憤慨”重于氣不平，多指重大事件【風(fēng)氣風(fēng)尚風(fēng)俗風(fēng)尚褒義詞風(fēng)氣、風(fēng)俗是中性詞風(fēng)尚著重“，指一定時(shí)期內(nèi)家共同尚尊重而流行的風(fēng)氣，有時(shí)包括道德質(zhì)、精神在內(nèi)風(fēng)氣”著重于習(xí)，指現(xiàn)社會(huì)上或集中流行的，較普遍的好、習(xí)，可以說是一種社會(huì)風(fēng)氣“風(fēng)俗”重于習(xí)，長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、慣等。【奉獻(xiàn)貢獻(xiàn)】二都有獻(xiàn)的意思，動(dòng)詞，褒義。同的是情色彩有所區(qū)別?！胺瞰I(xiàn)”指恭敬敬地獻(xiàn)“貢獻(xiàn)”一般性的獻(xiàn)出?！靖≡昙痹辍案≡辍敝赜诓粚?shí)；11/“急躁”側(cè)重沒耐性【撫養(yǎng)扶養(yǎng)贍養(yǎng)撫養(yǎng)”兼指護(hù)，教養(yǎng)和供養(yǎng)一般說來指長輩對(duì)子女或輩的保護(hù)和教養(yǎng)如“他微薄的工資撫養(yǎng)了兩個(gè)孤兒“扶養(yǎng)，助，扶養(yǎng)活，般用于平輩之晚輩對(duì)長輩的贍養(yǎng)“扶養(yǎng)老人“贍養(yǎng)，供給生活需，特指子女對(duì)父母在物和生活進(jìn)行的幫助?！緭崦雒崮崦币矊懽鳌皳崮χ赣檬州p輕按著來回移動(dòng)，帶有愛的色彩，如“漢撫摸孩子的頭發(fā)扶摸”指扶持摸，如“線太暗了，我們只好扶摸著欄桿下樓來【腐蝕侵蝕腐化腐蝕”本義指通過化學(xué)變化，物體損；它的比喻義指腐朽的思想和惡的環(huán)境使一個(gè)人逐漸變質(zhì)，墮落“侵蝕”義指細(xì)等侵害人或物體用于人的思想時(shí)強(qiáng)調(diào)指由至內(nèi)逐漸侵害，它還可自然力物體的侵害“腐12/化”著重指變，可指象的思想意識(shí)，也指具體事物的爛。【干涉干預(yù)干涉著重于強(qiáng)行參預(yù)，橫加阻撓，多用粗暴硬手段過問或制止，迫使對(duì)方從，如不干涉內(nèi)政“干預(yù)”著重于過別人的，一般是給對(duì)方一定的壓力和影?！竟餐ü餐餐ā敝竿ɑ蜻m于方面的，如“通的道共同”指屬于大家的，彼此具有的大家一起做的，如“大家有了共的奮斗標(biāo)?！娟P(guān)切關(guān)心關(guān)懷泛指常在心上重視注意，對(duì)較廣，人對(duì)物都可用的，應(yīng)用“心懷”不僅關(guān)而且愛撫多用于上對(duì)下“關(guān)切”比“關(guān)心”更一層，含親切意，多用別人對(duì)自己，有時(shí)也用于別人對(duì)物?！竟馀R蒞臨】二都是敬，表示他人來訪，只是指的范有所不同光臨”13/稱他人來訪，指范圍“蒞臨”貴賓來到、來臨，指范圍，尊敬程度重?！緩V闊寬闊遼闊廣闊”一般指土地面積大，如闊的田，又指較抽象的，如境界，前途，如生多么廣闊寬闊”指土地范圍廣寬敞，：穿過寬闊的風(fēng)門廳，還指其他物，如闊的胸懷遼闊著重指面積大空曠的方如闊土地?！驹庌q狡辯詭辯”常以詐的言迷惑人，以達(dá)為自己解的目的狡辯”指理屈辭窮，強(qiáng)詞奪進(jìn)行辯解?！竞B(yǎng)修養(yǎng)涵養(yǎng)”著重在受到犯時(shí)能寬容大，控制己的感情修養(yǎng)”指在思想品質(zhì)、道德情操方面有過定的鍛煉，達(dá)到了一的水平【洪大宏大大指音大，聲音洪大宏大”巨大，宏偉，如“出電視劇場面宏。14/【回答答復(fù)回答”指對(duì)般問題回話“答復(fù)”于比較嚴(yán)肅場合“回答”多指口頭的“答復(fù)”指口頭也可指書面的?！痉e聚集聚積”指積累，如“積聚革命力量聚”指合聚合，“把這些零散的資集聚起?！炯ち覐?qiáng)烈猛烈烈激烈”著重指運(yùn)動(dòng)緊張或方斗爭銳達(dá)到很高的程度，常形容爭，搏斗劇”指急，變動(dòng)或刺激厲常形容性，疼痛等猛烈著重強(qiáng)而有也指度高濃度大適用范圍較廣，能形光線、色彩、對(duì)比等客觀事物，能形容望、感情等?！編缀鹾喼睅缀醣硎鞠嗖詈芪⑿?，將近于無，如幾乎折死“簡直”調(diào)語氣比“幾乎強(qiáng)，帶張語氣，強(qiáng)調(diào)相差極微小或幾乎同，非接近，如：簡直是15/受騙了?！炯芍M避諱】二都有某禁忌的意思忌諱”主要指因風(fēng)俗或個(gè)人由等，對(duì)某些言語或動(dòng)有所忌，積久成為禁忌，或者表示對(duì)可能產(chǎn)生利后果事力求避免，如“過節(jié)的時(shí)，人們大都忌諱一些不吉利的話避諱”表示不愿說或聽到某些會(huì)引起愉快的眼兒，如“與人談話，應(yīng)盡量避那些使人傷心的事?！炯寄芗记杉寄苤敢环N基本能力，多用于實(shí)際操方面“技巧”指熟練的藝，多用于藝、體育方面?！境C正改正糾正矯正”的對(duì)象是某方面的改正的對(duì)象偏差或誤糾正”語氣比“正”重帶強(qiáng)制意味?！揪A精粹精華”指事最精美部分，比“精”更精些“精粹”有去粗存精的事，多指一的事物，如：文章很精粹。16/【精密嚴(yán)密周密精密”指準(zhǔn)確精細(xì)，常形容儀，機(jī)械語言、測(cè)量、計(jì)算等嚴(yán)密”指客觀事物間合得毫空隙，也指人們做事無疏漏也形組織邏輯，結(jié)構(gòu)等，又形防衛(wèi)性行為，如封鎖、防守、注視等“周密”重指處照顧到，沒有遺漏，不忽大意常形容人的行為，如計(jì)劃、部署安排等【局部部分部”多指形勢(shì)戰(zhàn)局、文章等的一部“分”著于全部一部分，常用于品、工、任務(wù)、工作等?！熬植俊迸c“局”相“部分”“全部”相對(duì)?！緫┣幸笄袘┣小敝干舷录?jí)長幼及同志間的真希望“殷切”多指組織成員，長輩對(duì)輩等。【夸耀夸獎(jiǎng)夸耀一般是炫耀自己，17/常含貶義“夸獎(jiǎng)”般是稱別人，不帶褒貶色彩。【拉籠籠絡(luò)它們都是義詞拉籠著重于耍手段人家靠自己方面來使己得到籠絡(luò)”指用不當(dāng)?shù)姆嚼\人，使對(duì)方從思想，感情靠攏自己?！緸E用亂用】相點(diǎn)：都不合理地用的意思，貶。不同“濫用”不必而且不該用而了，如這個(gè)人不該濫用職權(quán)以權(quán)私用指該用甲而用了乙，如“不能亂用品?！绢愃葡嗨祁愃啤眱H是情況形態(tài)等的大致相像“相似”則是二者有許相似之處，程度“類似更像?！玖邌萘呦А慷加羞^愛惜財(cái)物的意思。不同是“吝嗇”要指當(dāng)用的不用，貶義“吝惜”示珍惜指舍不得拿出自己的東，多含性。18/【領(lǐng)會(huì)領(lǐng)悟領(lǐng)會(huì)”對(duì)象是抽象物，如“精神意圖、情”等“領(lǐng)悟”指理解，弄明，對(duì)象是抽象事物，如：含義、道理等【亂用濫用濫用”無限制地，不必用也用，不用也用亂用”條理，無秩序地用，用這而那。【曼延蔓延】相點(diǎn)：都向前延伸的意思，動(dòng)詞不同點(diǎn)曼延”連綿不斷，中性詞，“前面一條曼延曲折的羊腸小道延”形像蔓草一樣不斷地四周擴(kuò)展，多于貶義如“火勢(shì)正在不斷蔓延，情況十危急。【迷惘迷惑迷惘”指由分辨不而感到不知怎辦迷惑”指辨不清非，摸不著頭腦“迷惘”“迷惑內(nèi)涵深。19/【渺小微小“渺小”精神、想、力量等“微小”重于形、數(shù)量，常形容具體事物也形作用數(shù)量等抽事物?！俱郎缦麥纭慷加邢囊馑迹煌氖恰般郎纭毙污E、象等消滅，如“留下了不泯滅的象消滅有兩種意思，一是消失、亡，如“許多古生物早已消滅了；二是指除掉敵對(duì)或有的人或事，如“滅剝削度?！久麣饷暶麣狻卑x詞，多用于口頭語“聲”中詞，口語和書面語都用“名望”褒義詞，書面?！灸贻p年青年輕”所表意義范是相對(duì)的，用兩個(gè)人年齡比較，在比較中，可以說六歲比七歲的人年輕“年青”是指年齡當(dāng)于青人這個(gè)階段，并只能用于青年。語法角看“年青”般作定語“年輕”可定語也可作謂語。20/【年紀(jì)年齡“年齡”生存的數(shù)，適用范圍比“紀(jì)”大它常用于人，也可用于動(dòng)植物。“年紀(jì)則一般只用人?！灸曌⒁暷暋倍嘀搁L時(shí)間全神貫注，精集中地著，包括人或物?！白⒁暋边\(yùn)用圍比“視”廣，多指注意力集中在具體或物的一點(diǎn)上它還可用在抽象事物上【偶爾偶然“偶爾”作“偶，跟“經(jīng)?！毕嗯既弧敝盖榘l(fā)生外，跟“必然”相，它還形容詞用法?！酒瞥獬龔U除破除”指打破，除掉原來被人別重視信仰或蒙蔽人們的不合理的不的東西解除”對(duì)象常是精神壓力，想顧慮束縛人身心的東西，多是抽象事物“廢除”對(duì)象多是度、法令、規(guī)等不合的或無用的東西。21/【強(qiáng)制強(qiáng)迫強(qiáng)制”用于律上也于其他“強(qiáng)制”施動(dòng)者國家、政府、組織“強(qiáng)迫”“強(qiáng)制”用法外，用于其他方面“強(qiáng)迫”組織、體外，也可以是個(gè)人?！厩致郧址盖致灾盖秩雱e國掠奪、干涉、奴役人，手段武力或政治經(jīng)濟(jì)文化滲透等。對(duì)常是國