寫給老師保證書范例

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給老師保證書范例寫給老師的保證書。

隨著各種文書的不斷模范，我們可能會(huì)由于個(gè)別特殊的要求撰寫一份保證書，保證書是我們對(duì)一件事情的保證說明書，你對(duì)于保證書的撰寫是否對(duì)比純熟呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“「文書示范」寫給老師保證書范例”，接待大家與身邊的摯友共享吧！

敬愛的xx老師：

由于我xx，給學(xué)校造成很大的影響，這種做法違反了學(xué)校鐵的紀(jì)律，事后我做了專心反省，這種做法視校規(guī)校紀(jì)于不顧，起到了極大的消極作用。

逃學(xué)不但影響他人，而且也影響了學(xué)風(fēng)，這不僅僅讓我一個(gè)人受到影響，讓同學(xué)也受到影響，使同學(xué)們模仿這些壞毛病，最糟糕的是，這讓對(duì)我期望大的老師、父母、摯友消沉了，為此，我深感愧疚。

我保證，以后不再犯了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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寫給老師保證書范文

因在校期間屢屢違反學(xué)校紀(jì)律，給班級(jí)和學(xué)校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。若違反任意一條，本人愿自動(dòng)退學(xué)，口說無憑，立字為憑。

1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事情。

2、不凌辱、敲詐弱小的同學(xué)。

3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。

4、無事不和高年級(jí)的同學(xué)在樓道、操場(chǎng)四處游蕩，無所事事。

5、上課時(shí)不和周邊的同學(xué)打鬧，搞小動(dòng)作，不看課外的不健康書籍，不帶手機(jī)進(jìn)入校園。

6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭吵，發(fā)生沖突。

7、不無故不上課，無故離校，特殊處境須通知班主任，班主任不在通知學(xué)校。

8、不私自進(jìn)入其他的班級(jí)，其他班級(jí)的宿舍。

9、自習(xí)課上，安心學(xué)習(xí)。不說話，不打鬧，不影響其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。

10、就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學(xué)休息。

11、不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個(gè)初中生不該做的事。

12、不和其他女生保持超越同學(xué)情誼的關(guān)系。

13、只要在學(xué)校里對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)造成嚴(yán)重影響的行為，均不參與。

保證人：

20xx年xx月xx日

愛戴的老師

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教化，學(xué)校的培養(yǎng)。

本來上課理應(yīng)留神聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。老師是分外的關(guān)切我們，保護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我更正自新的機(jī)遇。老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)。

我真誠地采納批評(píng)，并容許采納處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后專心學(xué)習(xí)，每日向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

保證人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師保證書范本

保證書是以集體或個(gè)人名義以一種較為猛烈的態(tài)度向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人表決心下保證時(shí)所使用的一種書信。它在確定程度上對(duì)立誓者形成一種制約和鞭策。所以具有誓言性的特征。以下是為大家打定的《學(xué)生寫給老師保證書怎么寫》，供您借鑒。

學(xué)生寫給老師保證書怎么寫篇一

敬愛的老師：

您好！

很感謝您能給xx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇！

以前您也教過xx一段時(shí)間，對(duì)他還是對(duì)比了解。他切實(shí)有好多作為老師和家長都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長，是理應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對(duì)這點(diǎn)或許我醒悟地對(duì)比遲，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。

正是由于您教過xx，他自己特別領(lǐng)會(huì)您平日對(duì)他們?cè)趺礃?，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很熱愛您的，他總認(rèn)為老師對(duì)他們好，他們就可以隨意和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對(duì)他的好和寬容，不懂得崇敬老師的辛勤勞動(dòng)，在這方面我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他的教導(dǎo)。

也正是由于您教過xx，您也理應(yīng)相信他絕不是一個(gè)壞孩子，他心地良善，假設(shè)他知道同學(xué)有困難他都會(huì)回來央求我們賦予扶助，望見別人的車上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去伸出援手，在街上望見一個(gè)老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會(huì)不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去協(xié)助把車扶起來，他也很有熱心，球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維，但十足是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對(duì)摯友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣理應(yīng)是扶助別人積極向上，而不是彼此包庇，扶助同學(xué)撒謊騙老師、家長，摯友團(tuán)結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時(shí)彼此扶助、激勵(lì)……。他的這些缺點(diǎn)，我們作家長確實(shí)實(shí)也難辭其咎，我們今后會(huì)加強(qiáng)他禮儀上的培養(yǎng)，會(huì)多和他溝通，扶助他正確熟悉自己的錯(cuò)誤，讓他能自覺自愿地變更。

他的行為習(xí)慣對(duì)比差，我們也在努力的校正他。以您對(duì)他的了解，對(duì)他缺乏信仰，我都能理解，終究有些習(xí)慣的養(yǎng)成是長期的，而要變更更不是一、兩天的事。我們做家長的，能保證的就是我們會(huì)用的愛心去關(guān)切他，的細(xì)心去給他講道理；盡自己努力去管教他；責(zé)無旁貸地合作老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負(fù)擔(dān)。

在此懇請(qǐng)老師您能賦予他信仰的同時(shí)，也能對(duì)他彌漫信仰，也夢(mèng)想老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛他。

衷心地感謝您——老師！

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師保證書怎么寫篇二

敬愛的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯我們班的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。您往往說的班紀(jì)班規(guī)，指點(diǎn)我們不要違反班規(guī)，可我卻沒有把老師您的話放在心上，沒有重視您說的話，沒有重視您公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不理應(yīng)的。也是對(duì)老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說的話緊記在心，把您公布的班紀(jì)班規(guī)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽延自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給班級(jí)紀(jì)律造成了及其壞的影響，破壞了我在您們心中的位置.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都?jí)粝胱约旱膶W(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都?jí)粝雽W(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也夢(mèng)想可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)，是很不理應(yīng)的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賦予處治也是理應(yīng)的。反思了這么久，自己想了好多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我理應(yīng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也容許要承受盡管是承受不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校采納教導(dǎo)的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不成推卸的主要責(zé)任。我真誠地采納批評(píng)，并容許采納學(xué)校賦予的處理。

您的學(xué)生XXX

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師保證書怎么寫篇三

愛戴的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀(jì)律，這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律，做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)矩的學(xué)生！我分外羞愧！我辜負(fù)了父母的期望，老師的教化，學(xué)校的培養(yǎng).

我分外羞愧，老師的費(fèi)盡心機(jī)教導(dǎo)我們，夢(mèng)想我們能成為一名好學(xué)生，成為學(xué)識(shí)分子！而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.竟然對(duì)老師的教訓(xùn)未能覺悟，不悟詳訓(xùn)！平日對(duì)這件事的熟悉不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

做為學(xué)生本理應(yīng)聽從老師指導(dǎo)，按照老師的安置，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦老師是多么關(guān)切我們.保護(hù)我們！而我卻給老師找煩擾，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)再有閑言碎語的事情發(fā)生.專心上課！夢(mèng)想老師給我更正自新的機(jī)遇.通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教導(dǎo)。

我保證以后尊師重教，上課不搞小動(dòng)作，不交頭接耳！不再有類似的處境發(fā)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！我真誠地采納批評(píng)，并容許采納處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師原諒我，相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤！

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生寫給老師保證書怎么寫篇四

敬愛的老師：

您好！

我察覺我錯(cuò)了，相信您早已察覺了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？由于我察覺自己的無知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中留神力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀理由是由于我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抗拒誘惑，我改怎么辦？由于已經(jīng)是個(gè)高中生了。理應(yīng)學(xué)會(huì)操縱自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！

老師，在寫這保證書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么專心呢？我百思不得其解，結(jié)果，我得出了答案，由于，我是真的錯(cuò)了，這是一次特別深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不理應(yīng)違背老師的話，我們作為學(xué)生理應(yīng)完全聽從老師的話，我感到歉仄，我夢(mèng)想老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，由于：我敗了，徹底的敗了，是完敗！老師說的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，確定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候，由于在我錯(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，假設(shè)您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，假設(shè)我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人，假設(shè)我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，假設(shè)可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不成拾掇！正由于這樣這樣，由于只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完備老師才能毫不躊躇的指出我的錯(cuò)誤！

我確定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您！結(jié)果，我想說：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，夢(mèng)想老師可以原諒我，假設(shè)再有下次的話，不，沒有下次了，夢(mèng)想老師原諒我的年少無知，終究我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師保證書4篇

寫給老師保證書(篇一)

敬愛的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對(duì)上課玩嬉戲機(jī)的不良行為，深刻熟悉到錯(cuò)誤和此行為對(duì)自己的危害，并下改正錯(cuò)誤的決心！

我以后上課留神聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作，不玩嬉戲機(jī)。平日對(duì)這類事情熟悉不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為再同學(xué)間造成了及其壞的影響，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

為此我向忠厚和我愛戴的同學(xué)們賠罪，同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不造成惡劣的影響、。

老師是分外的關(guān)切我們，保護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我更正自新的機(jī)遇。老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)和至親的關(guān)切。

我真誠地采納批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩嬉戲機(jī)，專心上課！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

學(xué)生寫給老師的保證書（逃課）

愛戴的王老師：

昨天我沒有在教室上課，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，經(jīng)過專心反思，覺得錯(cuò)誤嚴(yán)重，現(xiàn)在向你保證今后不再重犯。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師保證書

敬愛的老師

今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻熟悉改正錯(cuò)誤的決心!

我以后上課留神聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機(jī).平日對(duì)這類事情熟悉不深.導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時(shí),我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦老師是分外的關(guān)切我們，保護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我更正自新的機(jī)遇.老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)。

我真誠地采納批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作.不玩手機(jī),專心上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

學(xué)生：

日期：

寫給老師保證書

經(jīng)過我這段時(shí)間的熟悉，和斟酌，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑聊，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)、

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤、

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉缺乏，試想假設(shè)當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不成能發(fā)生、之全體的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)成一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的熟悉問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越明顯的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我確定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在專心完成作業(yè)，在上課的時(shí)候十足不講閑聊地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合、

4、作為在上課的時(shí)候講閑聊的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份、對(duì)自己的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果、望老師能念在我熟悉深刻而且平日表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)切保護(hù)我的老師同學(xué)持續(xù)監(jiān)視，扶助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步、今后我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑聊，并且積極為班級(jí)做付出，為班級(jí)添光輝！請(qǐng)老師相信我！

寫給老師保證書(篇四)

敬愛的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX班的學(xué)生XX，因本人屢屢違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)屢屢教導(dǎo)，熟悉到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤舉行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下

1、我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)切別的沒有好好聽講，并且試圖擾亂其他的。同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，依舊是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原那么。我只是顧著自己的玩樂，和一時(shí)的想法，完全不打理老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不理應(yīng)只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不崇敬。所以，當(dāng)老師對(duì)我舉行批評(píng)教導(dǎo)的時(shí)候，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

2、在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能潛心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下

1、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不閑聊，不擾亂。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能寧靜地休息。

2、在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3、在學(xué)校務(wù)必要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，如有再犯或?qū)覍疫`反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)未改，我容許采納老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

XXX

20xx年XX月XX日

寫給老師的保證書樣本

家長寫給老師的保證書

ｘｘｘ老師：

我是ｘｘｘ同學(xué)的家長，我孩子在校期間不好好學(xué)習(xí)，上課玩手機(jī)睡覺，自習(xí)課逃課等違反學(xué)校紀(jì)律的事情。由于平日工作太忙，因而缺乏對(duì)孩子的管理，作為家長，我具有不成推卸的責(zé)任，在這里我對(duì)老師及學(xué)校致以深深的歉意。

同時(shí)也感謝老師沒放棄我家孩子。從今天起我會(huì)好好監(jiān)視他的，他也保證不會(huì)再犯了。請(qǐng)老師相信我，也給我孩子表現(xiàn)的機(jī)遇。

ｘｘｘ同學(xué)的家長

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

學(xué)生寫給老師的保證書

敬愛的胡老師：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也確定是我結(jié)果一次寫保證書！這是一份特別深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不理應(yīng)上課不專心聽講，我感到很歉仄，我夢(mèng)想老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。

其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評(píng)我。我想：您理應(yīng)早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的，那是由于您相信我！在此，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤，我確定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我！

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的制止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，夢(mèng)想老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)。十足是失誤，您的話特別正確，學(xué)生就是理應(yīng)做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您特別重視的學(xué)生，怎么可以這樣。

本來，我理應(yīng)上課留神聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的名貴時(shí)間！我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，望老師給我更正自新的機(jī)遇。老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到特別愧疚，我感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。

我真誠的采納批評(píng)，并容許采納處理。對(duì)于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后專心學(xué)習(xí)，每日向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

保證人：

日期：

學(xué)生寫給老師和學(xué)校的保證書

敬愛的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是____班的學(xué)生___________，因本人屢屢違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)屢屢教導(dǎo)，熟悉到了自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)自己以前所犯的錯(cuò)誤舉行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

一、在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：

1.我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。

2.在回到教室后，作為一個(gè)合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3.當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時(shí)候，我保證能準(zhǔn)時(shí)回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能潛心聽老師講課。

二、在生活方面，我保證如下：

1.在午晚休的休息時(shí)間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不閑聊，不擾亂。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí)，我也能寧靜地休息。

2.在班級(jí)輪值勞動(dòng)時(shí)，我能盡我的義務(wù)去做好勞動(dòng)，無論宿舍的值日還是班級(jí)清潔區(qū)和教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。

3.在學(xué)校務(wù)必要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)遵守校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，如有再犯或?qū)覍疫`反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)未改，我容許采納老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。

保證人：

日期：

保證書范文：寫給老師的學(xué)習(xí)保證書（樣本）

3.留神課堂聽講效率。

在預(yù)習(xí)的根基上，課上潛心聽講，不開小差，沿著老師的思路，專心地聽講、斟酌、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、好像學(xué)識(shí)的比較、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的學(xué)識(shí)點(diǎn)、分散學(xué)識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)籌劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)!

保證書四

我莊重向自己承若，此后確定會(huì)專心學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對(duì)于任何引誘十足堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動(dòng)移，目前就是要專心的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要變更自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個(gè)懵懂的女孩可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了不成能還象以前那樣的童稚，理應(yīng)懂點(diǎn)事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的熟悉到能在這個(gè)世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的才能。我生來就不是第一類所以我務(wù)必專心點(diǎn)來爭取，來變更這個(gè)情況，其實(shí)說實(shí)話生活在這種環(huán)境里假使沒有才能的話你將隨時(shí)面臨著被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)，我現(xiàn)在想要的都不確定會(huì)如愿，以前都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在假使還不努力，不變更自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我確定要變更，成為世界的主宰，假使自己沒有才能的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰容許這樣呢?自我的話不容許。

現(xiàn)在的我沒有一點(diǎn)才能我總擔(dān)驚畏縮畏縮我擁有的將會(huì)由于我失敗而失去/相反假使我有才能的話就不會(huì)這樣了所以我要變更不要讓自己明知結(jié)果還放錯(cuò)勸自己不要那么童稚世界不是我想的那么簡樸。

這次這么大膽的餓建議：其實(shí)也是一個(gè)全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要由于我的失敗而悄然而去我愿變更愛戴的為了你我愿變更容許學(xué)做每一件事只愿你的愛是永久的同時(shí)也請(qǐng)你為了我而上進(jìn)有你的話我會(huì)走得更好爬得更遠(yuǎn)的。

[薦]寫給老師的保證書（樣本）

家長寫給老師的保證書

x老師：

您好!

很感謝您能給xx一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇!

以前您也教過xx一段時(shí)間，對(duì)他還是對(duì)比了解。他切實(shí)有好多作為老師和家長都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長，是理應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長!對(duì)這點(diǎn)或許我醒悟地對(duì)比遲，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。

正是由于您教過xx，他自己特別領(lǐng)會(huì)您平日對(duì)他們?cè)趺礃?，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很熱愛您的，他總認(rèn)為老師對(duì)他們好，他們就可以隨意和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對(duì)他的好和寬容，不懂得崇敬老師的辛勤勞動(dòng)，在這方面我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)他的教導(dǎo)。

也正是由于您教過xx，您也理應(yīng)相信他絕不是一個(gè)壞孩子，他心地良善，假設(shè)他知道同學(xué)有困難他都會(huì)回來央求我們賦予扶助，望見別人的車上利民橋推不動(dòng)他都知道主動(dòng)去伸出援手，在街上望見一個(gè)老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會(huì)不怕把自己衣服弄臟主動(dòng)去協(xié)助把車扶起來，他也很有熱心，球場(chǎng)上他的技術(shù)我不敢恭維，但十足是活力十足，不遺余力，全身心地投入——;他對(duì)摯友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣理應(yīng)是扶助別人積極向上，而不是彼此包庇，扶助同學(xué)