親子活動總結(jié)匯總八篇

親子活動總結(jié)匯總八篇xx月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進展了“志遠手相牽，才藝秀風(fēng)采”親子活動。

早上8點30分，文化公園中心臺首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接教師各種各樣問題的挑戰(zhàn)，有的提前出局，固然也有笑到最終的，場面非常劇烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長學(xué)問和積存閱歷的時機。

劇烈的“小狀元”爭霸賽完畢后，中心臺上奇妙的歌聲、婀娜的舞姿、顏色明麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺精彩的表演。

西關(guān)苑里展現(xiàn)著一幅幅精致的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經(jīng)過教師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力細心制作而成的作品，非常有創(chuàng)意。家長能夠隨便認購，為學(xué)校的“志遠基金”奉獻自我的一點愛心。

廣場上各班的攤位有著不一樣的親子嬉戲。每班都學(xué)問由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員，只有一位教師幫助。我有幸成為家長志愿者，幫助維持秩序。五（5）班的攤位嬉戲是“甜美圈套”。嬉戲規(guī)章是每輪3個家庭參與，3個孩子在前，3位家長在后，圍著地面上的三個呼啦圈排隊，隨著鼓聲轉(zhuǎn)，鼓聲停下時，跳進同一個圈的同一家庭獲勝。因此六個小工作人員要分工合作，有的負責(zé)擊鼓，有的負責(zé)解釋嬉戲規(guī)章，有的負責(zé)安排參與者進場等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無怨言。當(dāng)每對家長和孩子透過嬉戲的默契勝利跳進同一個呼啦圈是，小工作人員都為他們感到快樂，臉上露出快樂的笑容。

半天的親子活動拉近了家長與孩子、與教師之間的距離。促進孩子的身心安康進展，更能讓很多平常忙于工作的家長借此時機與教師進展溝通和溝通。期望學(xué)校以后能夠多舉辦這樣有好處的活動，讓家長、孩子、教師增進彼此間的感情。

親子活動總結(jié)篇2

為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)狀況；加強幼兒園與家長之間的溝通溝通，我園于20xx年11月19、20、21日分別進行了大、中、小班“家長走進課堂”——親子半日活動。本次活動可以說是在勞碌、有序、期盼中開頭，在精彩、勝利、贊美中完畢的。無論是孩子們的早操、課堂教學(xué)、戶外體智能活動、還是家長的親子活動，每一項都充分表達了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。

活動從早上8：50開頭至12：30完畢。首先家長8：50入園、簽到。在操場觀摩幼兒早操活動。大中班的徒手操《中國功夫》讓家長贊美不已，雖然其次天有一些蒙蒙細雨，但海星班的草帽操給家長眼前一亮；小班組的活潑得意，值得欣慰的是全園只有幾個孩子鬧心情，在教師和家長安撫后也積極參加早操活動。

然后家長井然有序地走進班級，詳細觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)狀況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

接著是好玩的戶外體智能活動，海豚哥哥依據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計了不同的活動。大、中班彩虹傘、滑溜布多變的嬉戲，小朋友特殊感興趣；小班則是采納親子互動的“玩報紙”嬉戲。

最終是親子互動的環(huán)節(jié)“包餃子”，伴隨著歡快地音樂，包餃子活動開頭了。每個班家長、幼兒都積極參加?；顒又羞€發(fā)覺了很多搟面皮、包餃子比擬標(biāo)準(zhǔn)的家長，同時大家也相互學(xué)習(xí)與溝通。品嘗餃子時，大局部小朋友很有禮貌地讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶先嘗?；顒又行[的氣氛充滿整個幼兒園?？粗议L、幼兒臉上洋溢著絢爛的笑容，教師們覺得再辛苦也值。

本次活動中做個簡潔小結(jié)：

優(yōu)點有以下幾個方面：

（一）教師方面：

1、課堂教學(xué)氣氛非常活潑；

2、教師和氣可親；能夠照看到大多數(shù)的幼兒；

3、對家長熱忱；

4、師生關(guān)系融洽、和諧、公平。

5、充分表達了教師之間團隊合作精神。

（二）幼兒家長能夠積極參加。全園95%的家長都參與了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱忱。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。

（三）班級開展的家長開放日活動受到了家長的確定。通過半日活動，家長對教師們的工作有了更詳細的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對教師表示感謝！

缺乏之處：大班組“包餃子”的預(yù)備工作，忽視了放餃子、碗筷的桌子，在活動中添餃子教師只能在每組；煮餃子環(huán)節(jié)有冷場。在下午的安排工作，我們總結(jié)閱歷，增加了桌子，并在煮餃子環(huán)節(jié)設(shè)計了“手指嬉戲”和請家長談一談對半日活動的感想。接下來兩天的活動都進展地比擬順當(dāng)。

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的狀況，也讓家長感受到參加孩子們活動的歡樂，理解到“家園”協(xié)作教育的重要性。借著這次“親子開放日”活動的進行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了溝通的平臺。

最終感謝各位家長對本次活動的大力支持與協(xié)作！得意的教師辛苦了！

親子活動總結(jié)篇3

特別感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次熬煉自己的時機，讓我在這次“慶元旦，迎新年”親子游園會活動擔(dān)當(dāng)主持人。在12月31日上午9點30分我園進行“慶元旦，迎新年”親子游園會活動。通過親子嬉戲活動，幼兒收獲了他們的勝利，家長收獲了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運動會進展小結(jié)：

本次運動會分為四個局部：

（一）、班級前期預(yù)備工作及人員安排。

（二）、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及嬉戲的道具預(yù)備。

（三）、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動。

（四）、親子游園會嬉戲環(huán)節(jié)。

一、班級前期預(yù)備工作及人員安排

1、由于這次游園會活動我擔(dān)當(dāng)主持人，在活動前我需將游園會活動方案以及活動所需的音樂提前預(yù)備好。由于自己做事不夠積極主動，導(dǎo)致好多的預(yù)備工作都需在園長屢次提示下才完成，這在以后的工作中需要改良的地方，從而不斷的提升自己的工作力量。

2、本次活動主要是以嬉戲的方式進展，全員共參加，每位教師都細心的預(yù)備了一個嬉戲活動。各位教師負責(zé)各自的嬉戲區(qū)域?；顒拥膬丢剠^(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負責(zé)。

二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及嬉戲的道具預(yù)備

1、新的一年馬上到來，為了給幼兒營造一個溫馨的環(huán)境，各班都進展了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。也許一個月前園長就將班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來，要求每個班上進展預(yù)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個教師的努力下完成了任務(wù)，但是由于沒有提前確定應(yīng)當(dāng)如何來進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，很多想法都是臨時想出來的，導(dǎo)致在很趕的狀況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教室看起來有點雜亂無章，無主題。這在以后的工作中是需要不斷改良的地方。

2、嬉戲道具的預(yù)備，由于沒有提前確定嬉戲，導(dǎo)致在道具預(yù)備方面過于急迫，道具預(yù)備的相對來說不夠充分。

3、嬉戲兌獎時所需的獎品提前預(yù)備好放在兌獎區(qū)處。

三、師幼開場舞表演以及介紹游園會活動

1、這次的開場舞表演《歡樂花園》是在李教師的帶著下由教師和幼兒共同參加排練完成。

2、介紹游園會活動：開場舞完畢后，我將為各位獎?wù)录议L介紹本次游園會活動的相關(guān)事項即活動形式、兌獎方式以及活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全問題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復(fù)下來，導(dǎo)致在說的過程中語速有點過快而且語調(diào)沒有起伏，顯得沒有精神。這在以后的日常溝通中需要練習(xí)的地方，不斷的改良。

四、親子游園會嬉戲環(huán)節(jié)

本次“慶元旦，迎新年”活動，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會的的方式來開展，而不是像以往的節(jié)目表演。嬉戲活動由各位教師來開展，共設(shè)有九個嬉戲活動。我們的嬉戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己寵愛的嬉戲來玩。我負責(zé)的嬉戲室《歡樂貼貼貼》在幼兒園操場進展，當(dāng)宣布游園會活動開頭時，首先請了兩組家庭為大家示范嬉戲的玩法。但是在嬉戲的過程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸，導(dǎo)致在示范環(huán)節(jié)上用了太長的時間，其他家庭等待時間過長。在之后的嬉戲活動中大局部的幼兒都能夠遵守嬉戲規(guī)章，特殊是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們在玩嬉戲時都特殊的快樂，家長們?nèi)巳朔道线€童、摩拳擦掌和孩子一起快樂的嬉戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。競賽場上時時爆發(fā)出歡樂的笑聲。嬉戲完畢后幼兒都得到了肯定的獎品，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

感動人心的游園會完畢了，但每個人好像還沉醉在那童真的歡樂之中。對于孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子嬉戲的意義，但這是他們最真實的體驗，通過參加嬉戲活動，在孩子幼小的心靈里種下了歡樂的種子。這次親子游園會讓我學(xué)到了更多的學(xué)問，累積了閱歷，爭取在下次活動中做的更好！

本次活動的優(yōu)點：

1、此次運動會得到了園領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長的積極協(xié)作，家長和小朋友們參加活動積極性高。

2、教師治理好自己負責(zé)的活動區(qū)域，提前將各項預(yù)備工作做好。

活動有勝利就有缺乏：

1、活動中家長許多家長都沒有排隊來進展嬉戲，而且大局部家長都未看嬉戲規(guī)章直接進展嬉戲，我始終要不斷的提示家長嬉戲規(guī)章，下次應(yīng)當(dāng)要留意的地方。

2、對于自己，主持人在說話時語言不夠抑揚頓挫，沒有精神，沒有帶動現(xiàn)場氣氛。

親子活動總結(jié)篇4

值此國慶、中秋兩個佳節(jié)降臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國人；并通過好玩的嬉戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。

中班年級3個班（中一班、中二班、中三班）于XX年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比擬大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位教師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次勾當(dāng)開展的很勝利，當(dāng)然這也離不開各位教師辛苦的付出及家長朋友們的大力支持。

親子勾當(dāng)開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都特別積極地介入，孩子們都特別的快樂，教師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的快樂。大家在歡快的氣氛中，一路共享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，教師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到許多的學(xué)問。真可以說一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些缺乏，如勾當(dāng)前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確；班主掌握場面的力量有所欠缺；勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。

這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有缺乏但也從中獲得了一些閱歷教訓(xùn)，信任今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！

親子活動總結(jié)篇5

今日下午3：30，我園中班級親子環(huán)保手工創(chuàng)意活動在一片其樂融融的場景中拉開帷幕。本次活動主題以“得意昆蟲”親子制作為脈絡(luò)，以毛線、棉球、橡皮筋、紙杯、雪糕棒、舊光盤等無毒無害的廢舊物品為載體進展大膽創(chuàng)意，以親子合作為主要形式，制作你能想到的任何昆蟲手工作品，體驗大膽運用生活材料進展美術(shù)創(chuàng)意的樂趣。

為了這次的活動開展，我們中班級做好了預(yù)備工作，從活動的選材上、設(shè)計上、各個環(huán)節(jié)的要點上，我們都做了整理，每一個細小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理;為了確?；顒禹槷?dāng)進展，我們中班級教師在一起探討，并爭論討論活動中的每一個細節(jié)。按方案要求積極收集材料，大局部家長都積極協(xié)作，總體還是可以的。在這次活動也表達了許多缺乏的地方：

因孩子、家長加起來人數(shù)較多，場地偏小一點，限制了很多活動的開展(如：一張桌子最好坐四個人，一張桌子坐了六個人，使得家長和幼兒不能開展活動，局部家長只有大家一起擠一擠來做手工)，還有就是有的家長沒有預(yù)備材料。不過活動中，家長們沒有由于場地小和材料缺乏而放棄，家長還是做的很細致，效率很高。

在活動完畢后，家長積極幫助撤離剩下的材料和收放桌椅等環(huán)節(jié)?？梢哉f沒有家長們積極幫助及協(xié)作，我們的活動也不會開展的如此順當(dāng)。

這次活動通過將家長請進園，讓家長直觀地了解孩子在園的狀況，對幼兒園的活動進展更深入的了解，從而使家園之間的距離拉得更近。而這次的親子活動，大家都能安排好自己的工作積極參與，同時也說明白家長對孩子的重視、對我們工作的協(xié)作。

親子半日制作活動也是一個讓家長了解自己的孩子、讓教師與家長走得更近的一個平臺。只要我們合理把握，好充分的預(yù)備，才能取得家長的認可，使活動得到更好的效果，充分發(fā)揮家園活動的`作用。

親子活動總結(jié)篇6

X月X日上，我們西文幼兒園進行了以“我運動、我安康、我歡樂、共成長”為主題的家園同樂親子運動會大型活動，開幕式上我們以級部為單位，在主持人沖滿激情的話語帶動下，小小運發(fā)動們踏著雄壯的音樂，仰頭闊步的走進運動場地，各位領(lǐng)導(dǎo)和賈園長向孩子們表達節(jié)日的祝愿后，在甜甜的稚嫩聲“爺爺我想和您做嬉戲”中，孩子們拉著領(lǐng)導(dǎo)走進運動場地，在歡呼、吶喊、加油聲中運球競賽開頭由此本次運動會也正式拉開了序幕。

競賽開頭了，我們小班級部運動會工程豐富多彩：障礙投球、袋鼠跳、親子二人行、騎兒童自行車、會變的臉等工程。競賽一項接一項緊急有序的進展，小運發(fā)動和爸爸媽媽積極投入，協(xié)作默契，我們四位教師分工明確，傾盡全力，力求運動會不出一點過失完善進展。吶喊聲、助威聲此起彼伏，細心的爸爸媽媽們用照相機、錄象機給自己的孩子拍下了難忘的精彩一刻。每個工程的參加者成為運動會的焦點，小班的孩子雖然求勝心很強，但對第一、二競賽成績不怎么看重，只要爸爸媽媽和自己一起做嬉戲心里比什么都快樂。在我們教師的“安全第一、競賽其次”的聲中，運動會有條不紊的進展著。

家長和孩子們精彩的表現(xiàn)、默契的協(xié)作，不時博得了等待參加工程的家長和孩子陣陣喝彩和掌聲，“袋鼠跳、投籃等”好玩的親子工程更是讓家長們躍躍欲試，運動會到達了高潮，家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn)，共同來共享親子運動會的歡樂。

此次運動會，全部的家長都來參與了，大多數(shù)是年輕的爸爸或媽媽，也有的爸爸媽媽一起來了，通過本次活動我們著實感到了家長對這次運動會的關(guān)注和對自己孩子的上心，幼兒園開展這次活動不僅增加了幼兒的體質(zhì)，使孩子體驗了運動會的歡樂，競爭的樂趣，參加的欣慰，同時也為家長們供應(yīng)了與孩子們共同參加共同進步的平臺，增進了親子之間的情感溝通，促進了家園合作，得到了家長的全都好評。本次運動會我們本著“友情第一、競賽其次”的原則給在這次活動中的優(yōu)勝家庭賜予了小嘉獎，我們也盼望家長們和教師再協(xié)作默契一點，共同來教育珍寶，只要參加了就是最棒的。但是每次活動都不行能做到盡善盡美，我們應(yīng)當(dāng)吸取這次活動的優(yōu)點，在以后的類似活動中把活動設(shè)計的再完善一些，信任效果一年會比一年好。

通過園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和我們教師的共同努力，和家長們的積極參加，我們這次的親子運動會特別順當(dāng)?shù)膱A滿完畢，在意見反應(yīng)中，家長們對我們幼兒園和教師的工作賜予了充分的確定和極高的厚望，歸根結(jié)底一句話：“沒有最好，只有更好”。為再一次運動會加油!!

親子活動總結(jié)篇7

平常很多年輕父母整日忙于工作，把照看和教育孩子全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還時常大發(fā)脾氣。為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我們在重陽節(jié)到來之際，我與班上的另外兩位教師共同組織了孩子們與自己的爺爺、奶奶們在一起聯(lián)歡，結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“我陪爺爺奶奶過重陽”為主題的親子活動。讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

活動前我與班上的兩位教師在經(jīng)過商討并反復(fù)的推敲后，由我寫出了重陽節(jié)親子活動的方案?；顒娱_頭時由趙蕤教師簡潔介紹了重陽節(jié)的由來，接著是孩子們向爺爺奶奶展現(xiàn)才藝的環(huán)節(jié)，孩子們先是朗讀了一首《九月九》的兒歌，稚嫩而整齊的聲音贏得了爺爺奶奶的陣陣掌聲，隨后又唱了歌曲《我愛我的幼兒園》，孩子們甜蜜的歌聲，讓教室里布滿了歡樂和歡樂，最終由我?guī)е⒆舆M展了歌表演《小豬睡覺》，雖然有的孩子的動作顯得那么的笨拙和不協(xié)調(diào)，但都積極在仿照著我的動作，我想在爺爺奶奶的看來，孩子在集風(fēng)光前敢于表演，就已經(jīng)很棒了。表演完畢后，爺爺奶奶給孩子們都豎起了大拇指。

由于是重陽親子活動，我們特地設(shè)計了一個親子嬉戲：找親人，整個嬉戲過程中，爺爺奶奶和孩子們都積極參加，教室里不時傳來陣陣笑聲。最終讓孩子們請爺爺奶奶品嘗重陽糕，在品嘗重陽糕的過程中我們鼓舞孩子幫爺爺奶奶捶捶背，親親爺爺奶奶，那一雙雙小手捶的有模有樣，一幅幅溫馨的畫面呈現(xiàn)出來，我想此時此刻在爺爺奶奶心里比吃糖要甜一百倍。

在整個活動中，孩子們參加活動的積極性都很高，特殊是親子嬉戲環(huán)節(jié)，孩子們和爺爺奶奶玩的都很快樂和歡樂，到達了教育目的，但是也存在一些缺