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檢查預(yù)習(xí)
課外搜集關(guān)于“路”的名言、警句或詩(shī)詞、歌曲。（不少于3條）其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。陸游《游山西村》敢問路在何方？路在腳下。電視劇《西游記》主題歌1精品課件兩條路2精品課件教學(xué)目標(biāo)一）知識(shí)與能力1．掌握“悲戚、昊天、逡巡、隕落、韶華”等字詞的讀音及含義。2．了解作者的簡(jiǎn)況。（二）過程與方法1．疏通字詞，了解文意。2．整體感知課文的內(nèi)容情節(jié)，分析（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生體會(huì)、懂得時(shí)光的珍貴。3精品課件里克特（Richter,Burton）美國(guó)物理學(xué)家，1931年3月22日生于紐約州紐約市，與丁肇中共同獲得了1976年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
走近作者4精品課件疏通字詞：二、疏通字詞1．注音：昊天（hào）泫然（xuàn）逡巡（qūn）（xún）黢黑（qū）2．釋義：昊天：天空。昊，天。逡巡：有所顧慮而徘徊或不敢前進(jìn)。發(fā)蒙：舊時(shí)指教少年兒童開始識(shí)字讀書。泫然：形容水（多指淚水）滴下的樣子。5精品課件整體感知本文是德國(guó)“窮人的歌者”作家里克特的散文名篇。文章通過夢(mèng)境生動(dòng)地表現(xiàn)了一位垂暮之年的老人因荒廢光陰而產(chǎn)生的悔恨之情，并從而喚起了人們對(duì)時(shí)光的珍愛，對(duì)生命真義的追求。6精品課件問題探究
1.對(duì)于老人的一生，作者先從他的老年寫起，通過對(duì)老年——青年——幼年的追憶，表現(xiàn)老人對(duì)自己虛度年華的懊悔，激起人們對(duì)生命的感懷和啟發(fā)。這樣寫有什么好處？
2.在夢(mèng)中，老人一方面看到了自己，“除了有過失和懊悔之外，再也沒有得到任何別的東西”；再一方面，老人又“記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽(yù)而歸，無(wú)比快樂。”作者這樣寫的用意又是什么？7精品課件
3.為了生動(dòng)地表現(xiàn)老人的傷感，作者多處運(yùn)用了描寫的方法。結(jié)合課文舉例說明，作者這樣寫的目的是什么？4.本文的主旨是什么？
8精品課件活動(dòng)建議1.自主完成課后習(xí)題一、二。2
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