2023學年完整版Unit5Music同步練習2

Unit5Music同步練習課標要求單元話題Music:Differenttypesofmusic重點單詞n.folk,jazz,musician;passer-by;instrument,performance,pub,cash,studio,actor;broadcast,addition,dip,devotion,invitation,beardv.roll,pretend,attach,form,earn,form,perform,rely,adj.folk,extra,humorous,familiar,attractive,confident,brief,sensitive,painfuladv.briefly,afterwards;重點短語夢想2.______behonest說實在地；實話說3.attach…_____認為有(重要性)；附上4.playjokes______戲弄5._____cash用現(xiàn)金依賴;依靠familiar______熟悉8.or______大約9.break______打碎;分裂;解體另外;也11.sort______分類；整理12.above______最重要；首先重要句型1.Theymayplaytopassers-byinthestreetorsubway____________theycanearnsomeextramoney.他們可能在大街上或地鐵里為行人表演以掙得一些額外收入。2.Hismostexcitingexperience____________singinaTV.他最令人興奮的經(jīng)歷是曾經(jīng)在電視上表演過。3． heirpersonallifewasdiscussedbypeoplewhodidn’tknowthembuttalked____________theywerefriends.一些不認識他們的人也在討論他們的私生活，好象就是他們的朋友。4.AtlastFreddyandhisbandrealisedthattheymustlaveBritain______itbecametoopainfulforthem.最后弗雷迪和他的樂隊意識到，他們必須趁著自己還沒感到太痛苦離開英國。核心語法定語從句（IV）（由介詞+which/whom引導的定語從句）功能意念1.提出建議(Makingsuggestions)I’dliketosuggest…我想建議…Letmesaythat…讓我來說說……Whydon’twe….?我們?yōu)槭裁床籋ow/Whatabout…?……怎么樣?Whatdoyouthink…?你認為……怎么樣？Ithinkweshould…我想我們應該……Whatifwe…?如果我們……怎么樣？Maybewecould….也許我們可以……Let’s….我們……吧！2．談論愛好(Talkingaboutpreference)Itmakesmefeelhappy/comfortable/confident/cheerful…這使我感到高興/舒適/自信/快樂。Iprefer/hate...because…我寧愿/不喜歡……因為……IfI’mworried/frightened/concernedabout…Ipreferto…如果我擔心/害怕……,我能愿意……I(don’t)enjoy/appreciate/understand…because…我(不喜歡)喜歡/欣賞/理解…….因為……IfindthatifIlistento…Ifeel…我認為如果我聽……我覺得……Iattachgreatimportanceto…我認為……重要I’mfondof….我喜歡……He/Sheisoutstanding/wonderful/attractive…他/她是個杰出的/了不起的/有吸引力的……主題寫作如何求助和征詢意見自我診斷重點短語1.of2.to3.to4.on5.in6.on7.with8.so9.up11.out12.all經(jīng)典句型that2.wasto3.asif4.before知識整合Ⅰ.重點單詞1.pretend【觀察思考】DoyousingkaraokeandpretendyouareafomoussingerlikeSondZuyingorLiuHuan?你唱卡拉OK時是否假裝自己就像宋祖英或劉歡一樣著名的歌星嗎?1)Shepretendsthatshelikesthemsothatshecangettheirhelp.她假裝很喜歡他們，借以獲得他們的幫助。2)Hispretendedfriendshipwaspartofthedeception.他所謂的友誼是一種騙局。3)Shepretendedillnessasanexcuse.她佯稱有病以為藉口。4)Idon'tpretendtoknowasmuchashedoesaboutit.我不敢說我對此事的了解有他那樣多.5)Hepretendedtobefriendlywithme.他假裝對我友善。6)Thetimehascometostoppretending!夠了,別再裝蒜了!*7)Shewasn'treallycrying;shewasonlypretending.她并非真的在哭;她只是假裝而已。8)Shepretendstogreatknowledge.她自稱具有廣博的知識?！練w納用法】pretend用作及物動詞，意思為“假裝；裝扮；偽稱（某事物）；聲稱做某事；自稱為某事物”。常用結構有：pretendthat…假裝pretendsth/sb裝扮pretendtodosth假裝/聲稱做某事pretendtobe假裝是pretendtosth自稱有；自認為pretend也可用作不及物動詞，意思為“假裝；自封；自稱”。2.attach【觀察思考】Tobehonest,alotofpeopleattachgreatimportancetobecomingrichandfamous.說實在的，許多人把名和利看得重要。1)Theclerkattachedapricetagtoeacharticle.店員給每一件商品系上標價簽。2)Thishospitalisattachedtothemedicalcollegenearby.這個醫(yī)院附屬附近的那所醫(yī)學院。3)You'llbeattachedtothisdepartmentuntiltheendoftheyear.你在年底前將暫屬于這一部門。4)Howcanyouattachtheblameforthisaccidenttothetaxi-driver?你怎么能把這次事故的責任歸于出租車司機呢?5)Wearemuchattachedtoeachother.我們之間感情深厚。6)Heattachedhimselftothesummercamp.他參加了這次夏令營。7)AyoungmanattachedhimselftomeatthepartyandIcouldn'tgetridofhim.聚會中有個小青年總纏著我,我也甩不開他。8)Doyouattachanyimportancetowhathesaid?你認為他說的話重要嗎?9)Theblameforthisaccidentattachestothemanwhodroveundertheinfluence.這起事故的責任應由酒后開車的那個人承擔。【歸納用法】attach可以用作及物動詞和不不及物動詞。attach用作及物動詞，構成attach…to…結構，義項有(1)系上;附上,貼上,縛上,拴上(2)使依附;使附屬(3)把...歸于(4)(與oneself連用)使參加;使附著(5)認為有(重要性、意義)attach用作不及物動詞時，與介詞to連用。3.form【觀察思考】Buthowdopeoplegettoformaband?但是人們?nèi)绾谓M織樂隊呢？1)Heformedabandwithsomefriendsfromschool.他和學校里一些朋友組成了一支樂隊。2)Aplanformedinmyhead.一個計劃在我的頭腦中形成。3)Helpintheformofwillbeverywelcome.以錢的方式資助將會非常受歡迎。4)Pleasefillinthisforminink.請用墨水填寫這張表格。5)Signyournameintheblankspaceatthebottomoftheform.在表格下面的空白地方簽上你的名字?！練w納用法】form用作動詞時，主要義項有：組成，形成；用作名詞，主要義項是：形狀，形式，表格。常用詞組：formthehabitof=developthehabitof=getintothehabitof養(yǎng)成……的習慣；inform形式上，情況良好；outofform狀態(tài)不佳；intheformof以……的形式；taketheformof采取……的形式2.earn【觀察思考】Sometimestheymayplaytopassers-byinthestreetorsubwaysothattheycanearnsomeextramoneyforthemselvesortopayfortheirinstruments.有時他們可能在大街上或地鐵里為過路人演奏，這樣他們可以為自己或自己要買的樂器多掙一些錢。1)Heearnsabout$20,000ayear.他一年掙2萬美圓左右。2)Toworkmeanstoearnaliving.工作就是為了生活。3)Sheearnedherlivingbysinginginanightclub.她靠在夜總會唱歌謀生.4)Hissuccessearnedhimaprize.他的成功為他贏得了獎勵。5)Hishonestyearnedhimgreatrespect.他因誠實而博得人們的尊敬.5)Yourmoneywouldearnmoreinahigh-interestaccount.你的錢放在高利息帳戶可獲得更多。6)Theyhavelittleconfidencethattheycanearnaplaceatauniversity.他們幾乎沒有信心能夠在大學贏得一席之地?！練w納用法】earn為動詞，意思為：（1）掙得，贏得（2）獲得；應得；博得。earn后可用雙賓語,即earnsbsth。常見短語有：earnone’s/aliving謀生；earnafortune掙一大筆錢。3.extra【觀察思考】Sometimestheymayplaytopassers-byinthestreetorsubwaysothattheycanearnsomeextramoneyforthemselvesortopayfortheirinstruments.有時他們可能在大街上或地鐵里為過路人演奏，這樣他們可以為自己或自己要買的樂器多掙一些錢。1)Theperformisgoingtobealotofextrawork這次演出將有很多額外的工作。2)Therateforaroomis$30,butbreakfastisextra.一個房間收費30美元，早餐另付。3)Pianoclassisanoptionalextraatourschool.我們學校鋼琴課是選修的，要另外收費。4)CanIhaveextratimetofinishmywork?我能有額外的時間來完成我的工作嗎？5)ThenhesmiledandtoldmeIwouldreceiveanextra$100ayear!然后,他微笑著告訴我,我每年將得到一百鎊額外收益。6)Dinnercosts$80,andwineisextra.飯菜是八十美元,酒費另收。7)Childrenwereextragladtoseetheforeignvisitors.孩子們見到外國客人高興極了。8)Thishotelchargesextraforaroomwithabath.這個旅館對有洗澡間的房間額外收費。9)Atthishotelahotbathisanextra.在這個旅館里,洗熱水澡要另收費?！練w納用法】extra有三種詞性：形容詞，額外的；分外的；外加的；加班的；另外收費的；附加的；副詞，額外；另外；特別；格外；名詞，額外的事物，額外的錢。4.hit【觀察思考】Thefirstshowwasabighit.第一場演出非常轟動。1)Thehelicopterhadtakeneighthits,butsomehowmanagedtoland.直升飛機雖然被擊中了8次，但還是安然著陸了。2)Thenewfilmismakingagreathitwiththepublic.這部新影片大受公眾歡迎。3)Televisionhashitthecinemaindustryveryhard.電視的出現(xiàn)沉重地打擊了電影業(yè)。4)StrikewaveshitseveralWesternEuropeancountries.罷工的浪潮襲擊了好幾個西歐國家。5)Justafterhiswoundedbodyhitthegroundashellexplodedonlyafewmetresaway.他受傷的身子剛剛著地，一顆炮彈就在幾米遠的地方炸開了。6)Theseforeignstudentshititoffwiththenatives.這些外國留學生和本地人相處得很好。7)TheideahitmewhenIwokeupthismorning.我今天早晨醒來時突然想到了這個主意。8)Priceincreaseshiteveryone’spocket.物價上漲沖擊了每個人的錢袋。9)Roberthashiton/uponagoodideathatwillgetusoutofourdifficulty.羅伯特忽然想出了一個好主意,可以使我們擺脫困境?！練w納用法】作名詞，多為可數(shù)名詞，主要義項有：（1）打；擊；命中（2）轟動一時的成功的人或事；風靡一時的作品作動詞時常作及物動詞，有時為不及物。主要義項有：（1）打擊；擊中（2）使碰到；撞擊（3）(主意、念頭等)突然被想到（4）襲擊；使受害與其相關短語主要有：makeahit(withsb.)大獲成功；很受(某人)歡迎。hititoff(with)相處得好；合得來。hiton無意中遇到；偶然發(fā)現(xiàn)；忽然想起(=hitupon)?！疽谆毂嫖觥縮trike,beat,hit,knock辨析這四個詞都有“敲；打”的意思。strike強調(diào)用木棒、石頭等的打，與hit用法接近；beat側重“連續(xù)的敲擊”，如：Therainingisbeatingagainstthewidow.beat也可以指“心臟的跳動”；knock強調(diào)“用力撞擊”，如“將某人撞倒”可以說knocksb.down。5.sort【觀察思考】Canyousortthemout?你能把他們歸類嗎？1)--Whatsortofmusicdoyoulike?你喜歡哪一類音樂？--Oh,allsorts.噢，哪一類都喜歡。2)Ahammerisasortoftool.錘子是一種工具。3)He’sasortofpeoplewho’reincapableofdeceivingyou.他是那種不會欺騙你的人。4)ThisisthesortofthingthatGeoffreyloves.這正是杰弗里所喜歡的那種事。5)Heisnotmysort.他不是我喜歡的那種人。6)Theteacherisoutofsortsthismorning.今天上午老師心情不好7)Isortedthebooksintobigonesandsmallones.我把這些書整理成大的和小的兩類。8)Thecupboardsneedsortingout.柜廚需要整理了。9）Shetriedtosortoutherproblems.她努力想要清楚自己的諸多問題【歸納用法】sort可用作名詞或動詞。作名詞：（人或物的）群，類，種，型。作動詞時常與out,連用，意為整理；分類整理，把……分類；澄清，使分清：通過在腦海中思考而消除（頭腦中）的混亂。習慣用語：allsort(s)of(=ofallsorts)各種各樣的ofthesort那樣的;這類的....,諸如此類的...andthatsortofthing以及諸如此類的事情,等等asortof一種,可以說是...的東西inanysort無論如何,必須insomesort多少,稍微outofsorts覺得不舒服,情緒不佳,心里不自在;sortout（1）整理好（2）挑出（3）解決（4）整頓6.afterwards【觀察思考】Heenjoyedsingingandallthecongratulationsafterwards!他喜愛演唱和隨之而來的祝賀！1)Afterwardsshewasverysorryforwhatshedid.后來他很后悔他所做的。2)Let’sbuysomemeatfirstandbuyvegetablesafterwards.讓我們先買點肉，然后買蔬菜?！練w納用法】afterwards用作副詞，意為“以后，后來”。注意：后綴-wards，常表示“朝……方向”，類似的單詞還有：towards（朝，向），forwards（向前），backwards（向后），eastwards（向東），westwards（向西），southwards（向南），northwards（向北），upwards（向上），downwards（向下）。7.performThen,chooseanEnglishsongforyour“band”toperform.然后，選擇一首你們的樂隊可以演奏的英文歌曲?！居^察思考】1)Thesurgeonperformedtheoperation.醫(yī)師做了手術2)ThestudentswillperformanoperanextFriday.這些學生下星期五將演出歌劇。3)Theirfootballteamperformedverywellinthematchyesterday.他們的足球隊在昨天的比賽中表現(xiàn)突出。4)Theengineseemstobeperformingwell.發(fā)動機似乎運轉正常。5）Youshouldalwaysperformwhatyoupromise.你應永遠履行你的諾言。6）Thenewdrughasperformedwellintests.那種新藥試驗效果不錯.7)Theyalwaysperformtheirdutiesfaithfully.他們總是忠實地履行自己的職責。8)Howisthenewcarperforming?新汽車性能如何?【歸納用法】perform為動詞，主要義項有：（1）表演，演出；（2）做，執(zhí)行，履行,執(zhí)行,完成(事業(yè))；（3）工作，運轉，進行。其名詞形式為performance。Ⅱ.重點短語1.dreamof【觀察思考】Haveyoueverdreamedofbeinginfrontofthousandsofpeopleataconcert,atwhicheveryoneisclappingandappreciatingyourmusic?你曾經(jīng)夢想過在音樂會上面對成千上萬的觀眾演唱，觀眾欣賞你的歌唱為你鼓掌嗎?1)Hedreamedofabetterfuture.他夢想一個更美好的未來。2)Whenshewasyoung,shedreamedofbeingateacher.她年輕的時候曾夢想當一名教師。3)Wealldreamofaworldatpeace.夢想有和平的世界4)Idreamofbeingthebestfootballerinthetown.我夢想成為全城最好的足球隊員。5)Hisdreamofbeingadoctorhascometrue.他當醫(yī)生的愿望實現(xiàn)了。6)Ineverdreamedofmeetingyouhere.我絕對未想到在這里遇到你。7)Idreamtaboutmyteacherlastnight.昨天夜里我夢見我的老師了?！練w納用法】dreamof/about意為“夢想；幻想；渴望”，后接名詞、代詞或動詞的-ing形式。behonest【觀察思考】Tobehonest,alotofpeopleattachgreatimportancetobecomingrichandfamous.說實在的，許多人把名和利看得重要。1)Tobequitehonestwithyou,Idon'tthinkyoucanpasstheexamination.老實對你說，我不認為你能考試及格。2)Tobehonest,Idon'tthinkwehaveachanceofwinning.說實話,我認為我們沒有獲勝的可能。3)Thankyouforbeingsohonestwithme.感謝你對我這么坦誠。4)Ishallbequitehonestwithyou.我將和你完全坦誠相待。5)Tobequitehonest,I’mjustnotinterested.說實在地，我就是不感興趣。6)Honestly,that'sallthemoneyI'vegot!我的的確確只有這點錢了!【歸納拓展】tobehonest常用作插入語，意思為“說實在地；實話說”，用以強調(diào)所言出自真心。honest前可以加quite,absolutely,perfectly等副詞。tobehonest=totellthetruth=honestly。behonestaboutsth.在某事上誠實behonestwith對...說老實話,同...規(guī)規(guī)矩矩來往副詞honestly意思為“誠實地；的確”。名詞honesty意思為“誠實；坦率;正直”。3.playjokesonThemusiciansofwhomthebandwasformedplayedjokesoneachotheraswellasplayedmusic.樂隊的樂師們邊演奏邊互相開玩笑。【觀察思考】1)Thoughold,theyoftenplayjokesoneachother.盡管上了年紀，但他們還經(jīng)常相互開玩笑。2)Healwayslikestoplayjokesonmebecauseweareclosefriends.他總是愛拿我開玩笑，因為我們是很好的朋友。3)OurEnglishteacherlovestellingusjokesinclass.我們的英語老師喜歡在課堂上給我們講笑話?！練w納用法】playjokeson意為“跟……開玩笑”。相近的詞組還有：playtricksonsb.=playatrickonsb.捉弄某人；laughatsb.嘲笑某人；makefunofsb.取笑某人;telljokes或tellajoke意為“講笑話”5.orso【觀察思考】However,afterayearorsoinwhichtheybecamemoreseriousabouttheirwork,….在這一年左右的時間里，他們對自己的工作更認真?？墒牵谶@以后……。1)It’llcost$30orso.那件東西大概植30美元。2)Thatmanstandingthereisfortyyearsoldorso.站在那兒的那個人大約四十歲。3)anhourorso一小時左右4)apoundorso一磅左右【歸納用法】orso意為“大約”，常用在被修飾詞前，而about表“大約”時，常用在被修飾詞之后。6.breakup【觀察思考】thebandbrokeupinabout1970樂隊大約在1970年解體了1)Theirmarriagehasbrokenup.他們的婚姻結束了。2)Thepolicetriedinvaintobreakuptheprotestmeeting.警察企圖驅(qū)散抗議集會,但毫無辦法。3）Theirjobistobreakuptheoldship.他們的工作是拆舊船。4）Themeetingdidn’tbreakupuntilnoon.集會到中午才結束。5）Shesuddenlybrokedownasshewassinging.她在唱歌時突然停止了。6）Itissaidthattheirtrickshavebrokendown.據(jù)說他們的陰謀沒有得逞。7）Hisbodybrokedownbecauseofoverwork.因操勞過度他的身體垮下來了。8)Thepolicetriedtobreakupthecrowd.警察盡力驅(qū)散人群?！練w納用法】breakup意為：拆散，驅(qū)散，結束。注意break構成的詞組還有：breakdown（1）出故障，壞掉（2）(計劃、談判)失敗，不成功（3）(精神、健康)垮下來（4）中止，停頓（5）使分解（為），使變化（成）。breakin插話，打斷；breakinto破門而入；breakout爆發(fā)；breakthrough突破；breakaway(from)逃走，斷裂7.bychance【觀察思考】persongoingpastbychance碰巧走過的人1)Imetherbychanceattherailwaystation.我在火車站偶然遇見她。2)ClassSixwonthebasketballgamebychance.六班碰巧贏得這次籃球比賽。3)Heistakingachancebydrivinghiscarsofast.他冒險把車開得這么快?！練w納用法】bychance=byaccident意為“偶然，碰巧”，反義詞是onpurpose故意。Chance構成的其它常用詞組還有：byanychance萬一；碰巧,或許takeachance冒險試一試；bysomechance不知為啥,不知道為什么haveachancetodo=haveachanceofdoing有機會做……8.stickto【觀察思考】Then,takeaspecialtimeforpractisingandsticktoit.接下來，拿出特別的時間練習，并堅持下去。1)Theyallagreedtosticktoourplan.他們都同意堅持我們的計劃。2)Heneverstickstoanythingforlong.他什么事都堅持不了多久。3）Lookingaheadhedecidedtosticktohispresentjob.展望未來，他決定堅持做目前的工作。4）Onceyoumakeapromise,youshouldsticktoyourwords一旦許諾，你就要遵守諾言5）Hestickstohispostallthetime他一直堅守崗位【歸納用法】stickto堅持做某事，緊在…一旁，對……忠實，持續(xù)不斷。注意to為介詞。【易混辨析】stickto與insistonstickto指堅持真理，原則，觀點，決定，計劃，理論等。insiston指堅持認為，堅持主張或堅決要求某物，后面可跟v-ing形式。Ⅲ.重要句型1.sothat【觀察思考】Theymayplaytopassers-byinthestreetorsubwaysothattheycanearnsomeextramoney.他們可能在大街上或地鐵里為行人表演以掙得一些額外收入。1）Pleasespeakmoreslowlysothatwecanmakefullnotes.請講慢一點，以便我們能作詳細筆記。2)IshallwritedownyouraddressthatImaynotforget.我要把你的地址記下來，以免忘記。3)Isenttheletterbyairmailinorderthatitmightreachhimintime.這封信我以航空信發(fā)出，以便他能及時收到。4)Weworkharderthanusual

sothatwecanfinishitinaweek.我們比平常加倍努力工作以在一周內(nèi)完成工作。5）Theymissedthebussothattheywerelateforclass.他們沒趕上公共汽車，因此上課遲到了?！練w納用法】sothat常用來引導目的狀語從句，意思等同于inorderthat（注意inorderthat引導的狀語從句可以置于句首）譯為：以便，為了，目的是。sothat也可以引導結果狀語從句，意為“結果是;以致于”?！疽谆毂嫖觥縮othat與so...that...的用法區(qū)別sothat引導目的狀語從句時，表示“以便；為了”，從句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情態(tài)動詞或助動詞；引導結果狀語從句時，從句中一般不用can和may等詞，在sothat前可以用逗號，意思是“因此，所以”。b.so＋形容詞或副詞＋that...引導的肯定的結果狀語從句，意思是“如此……以致于……”。引導的否定的結果狀語從句，意思是“如此……以致于不能……”。2.beto結構【觀察思考】HismostexcitingexperiencewastosinginaTV.他最令人興奮的經(jīng)歷是曾經(jīng)在電視上表演過。：1)Theirdaughteristogetmarriedsoon.他們的女兒不久將結婚了。2)TheyweretogoonatriptoNewYork.他們當時打算去紐約旅行。3)IwastohaveseenhimlastWednesday,buthedidn’tcome.我本打算上周三見到他，他卻沒來。4)Suchbooksaretobefoundinthelibrary.這樣的書在圖書館里就能找到。5)Theworstisstilltocome.最糟糕的一定會來。6)Youaretobebackby10o’clock.你必須十點以前回來。7)Mywishistobeadoctor.我的愿望是成為醫(yī)生。8)Myideaistogothererightnow.我的意思是今天就去那里?！練w納用法】1)表示“將要”、“計劃”、“安排”。(意思接近于begoingto)如：注：①was/weretodo表示過去曾經(jīng)計劃要做的事，或者過去應當做的事，而且從現(xiàn)在的角度來看已經(jīng)實現(xiàn)了。②was/weretohavedone,表示“本打算”、“本計劃”或“本應當”做的事而沒有做成或沒有發(fā)生。2)表示可能性,相當于can,may。3)表示不可避免注定要發(fā)生的事，譯作“注定……”。4)表示命令、要求、義務等(意思接近于should，must，oughtto，haveto)。5)beto結構中，不定式可用來作表語，表示目的、愿望等。3.asif【觀察思考】Theirpersonallifewasdiscussedbypeoplewhodidn’tknowthembuttalkedasiftheywerefriends.一些不認識他們的人也在討論他們的私生活，好象就是他們的朋友。1)Hebehavesasifheownedthehouse.他的樣子好像他擁有這個房子。2)I’ve

loved

you

as

if

you

were

my

son.我一直都很愛你，就好像你是我的兒子一樣。3)I

remember

the

whole

thing

as

if

it

happened

yesterday.我記得這件事的整個過程，就好像是昨天發(fā)生的一樣。4)Theytalkedasiftheyhadbeenfriendsforyears.他們談起話來好象是老朋友一樣。5)It

looks

as

if

they

are

all

in

a

terrible

hurry.看起來好像他們都非常匆忙似的。6)It

seems

as

though

we

shall

have

to

do

the

work

ourselves.看起來好像我們得自己做這個工作了。7)The

meat

tastes

as

if

it

has

already

gone

bad.這肉吃起來好像是變壞了。8)The

milk

smells

as

if

it

is

sour.這牛奶聞起來好像是變酸了。9)From

time

to

time

Jack

turned

around

as

though

(he

was)

searching

for

someone.杰克不時地轉頭好像是在找人似的。10)He

paused

as

if

expecting

Lancy

to

speak.他停頓了一下好像是在等蘭西開口說話似的。11)He

glanced

as

if

(he

was)

in

search

of

something.他看了一下好像是在找東西似的?！練w納用法】asif與asthough是一組同義詞，既可以引導方式狀語從句，也可以引導表語從句。在口語中人們多半會用asif。在通常情況下，asif和asthough所引導的從句的謂語動詞多用虛擬語氣，表示所敘述的情況與事實相反，be通常用were這個形式。當主句的主語和從句的主語一致是，而且從句的謂語又是be時，從句的主謂可以省略。4.before引導的從句【觀察思考】AtlastFreddyandhisbandrealisedthattheymustlaveBritainbeforeitbecametoopainfulforthem.最后弗雷迪和他的樂隊意識到，他們必須趁著自己還沒感到太痛苦離開英國。1)BeforeIenteronthesubjectIhavesomethingtosay.在討論這一問題之前，我有些話要說。2)Theyledamiserablelifebeforetheirhometownwasliberated.他們家鄉(xiāng)解放前生活很苦。3)Thetrainhadleftbeforehegottothestation.火車開了他才到車站。4)Itseemedalongtimebeforemyturncame.似乎過了好大一會兒才輪到我。5)Wehadbarelysatdownbeforeweheardbicyclesoutside.我們剛坐下就聽到外邊有自行車的聲音。6)Wehadscarcelyleftourschoolbeforeitbegantorain.我們剛離開學校天就下起雨來。7)Ihadnotwaitedlongbeforeshecame.我沒等多久她就來了。8)Itwasnotlongbeforehegottoknowit.不久他就知道了。9)Thedaybegantobreakbeforewegottothehilltop.我們還沒有到達山頂天就開始亮了。10)BeforeIcouldsayasingleword,heranaway.我連一句話也沒來得及說他就跑了。11)Theboyfelldownfromtheladderbeforeheknewit.那個男孩不知怎么一來就從梯子上摔了下來。12)Studyhardbeforeitistoolate.趁早努力學習。13)I’lldoitnowbeforeIforget.趁著還沒忘記，我現(xiàn)在就做。14)ShearrivedbeforeIexpected.我沒料到她來的這么早。15)Onemustsowbeforeonecanreap.先有播種后有收獲。16)Lookbeforeyouleap.三思而后行。17)Don’tcountyourchickensbeforetheyarehatched.雞蛋未孵，勿先數(shù)雛。18)Wewilldiebeforewegivein.我們寧死不屈。19)Hewoulddiebeforehelied.他寧死也不肯說謊?！練w納用法】連詞before的含義是“在……以前”(previoustothetimewhen)。在句法上，它引導狀語從句?？梢娝脑~義頗為單純，功能比較專一。然而，由于漢英表達習慣的不同，在將before漢譯時，其譯法卻多種多樣。常見的有以下幾種：（1）直譯成“（在）……（以或之）前”（2）譯成“（后）……才”（3）連詞before與barely，scarcely,hardly連用時還可譯成“剛……就”。（4）如果原文主句中謂語動詞是否定形式則可譯成“就”、“便”、或“快”。（5）假使原文目的在于渲染從句動作發(fā)生之前，主句動作業(yè)已發(fā)生，可譯成“未……就”或“還沒有（來得及）……就”。（6）譯為“趁（著）”，或用反說，譯成“不然會”、“要不就”、“沒”、“不”等。（7）譯作“與其……（寧愿）”（ratherthan）講，通?？梢詾椤皩幙伞膊唬希?、“寧愿……決不”等。Ⅳ.核心語法“介詞+關系代詞”引導的定語從句1.基本要點介詞加關系代詞引導的定語從句要注意以下幾點：1)“介詞+關系代詞”引導的定語從句時，介詞的賓語只能用which（指物）和whom（指人），即：介詞+which/whom。不能用that和who。如：Thisistheteacherfromwhomwe’velearnedalot.這就是從他那里我們學了很多東西的老師。Greatchangeshavetakenplaceinthecityinwhichwelive.我們所居住的城市發(fā)生了巨大的變化。2)有時介詞也可放在從句的末尾，這時關系代詞可用which/that(指物)，who/whom/that（指人），也可以省略。Thesituation(which/that)wehadgotintowasverydangerous.我們當時的處境很危險。Theman(whom/who/that)youweretalkingtojustnowismyEnglishteacher.你剛剛和他談話的那個人是我的英語老師。3)當定語從句中的謂語動詞短語是固定搭配，不可分割時，那么動詞短語中的介詞不能前置。ThisisthepenwhichI’mlookingfor.這是我正在找的那支鋼筆。不能寫成：ThisisthepenforwhichI’mlooking.4)定語從句也可由“名詞/代詞/數(shù)詞+介詞+which/whom”引出。Thatoldmanhastwosons,oneofwhomisadoctor.那個老人有兩個兒子，其中一個是醫(yī)生。Thehouse,thewindowsofwhich(=whosewindows=ofwhichthewindows)weredamaged,hasnowbeenrepaired.窗子遭破壞的那棟房子現(xiàn)在已經(jīng)修好了。5)引導定語從句的關系副詞(when,where,why)可以用“介詞+關系代詞”代替。I’llneverforgetthedaywhenIjoinedtheparty.(when=onwhich).我永遠都不會忘記入黨的日子。Thefactorywheremyfatherworksisintheeastofthecity.(where=inwhich).父親工作的那家工廠在城東。NoneofusknowthereasonwhyTomwasabsentfromthemeeting.(why=forwhich).我們都不知道湯姆缺席會議的原因。6)“復合介詞短語+which”引導的定語從句，常與先行詞用逗號隔開，而且定語從句常用倒裝語序。Helivedinabighouse,infrontofwhichstoodabigtalltree.他住在一幢大房子里，房前有一棵大樹。2.疑點難點1)介詞的選取應根據(jù)如下幾點：a.根據(jù)介詞和定語從句中謂語動詞的習慣搭配。如：Whoisthemanwithwhomyoujustshookhands？剛才和你握手的人是誰？ThetwothingsaboutwhichMarxwasnotsurewerethegrammarandsomeoftheidioms.馬克思不大有把握的兩個方面是語法和某些習慣用語。b.根據(jù)定語從句意思的需要，此時不但要注意其前的搭配也要注意其后的搭配。如：Hehadabadcold，becauseofwhichhedidn’tattendthemeeting.他患了重感冒，因此未能參加會議。Thespeedatwhichthecarrunsdependsontheroadcondition.這輛車的速度要根據(jù)路面狀況而定。c.根據(jù)意思也可用復雜介詞，如bymeansof，asaresultof，infrontof，inthebackof，all，of，mostof等。如：Theinstrumentbymeansofwhichthetemperatureismeasurediscalled

thermometer.用來測量溫度的儀器叫溫度計。Therearefortystudentsintheclassroom，allofwhomareworkinghardataprobleminmathematics.教室里有四十個學生，他們都在努力計算一道數(shù)學難題。2)“名詞+of+關系代詞”引導定語從句時，可與相關的關系副詞“whose+名詞”替換。如：Iwilltalktothosestudentsthehomeworkofwhomhasn’tbeendone.我要和沒完成作業(yè)的同學談話。(thehomeworkofwhom用whosehomework替換)Shelivesinthehousethewindowsofwhichfacetotheeast.

她住在一棟窗戶朝東的房子里。(thewindowsofwhich用whosewindows替換)3)注意“介詞+where”引導的定語從句有時我們可以見到“介詞+where”引導的定語從句，此時要和“介詞+which”引導的定語從句從意思上加以區(qū)別。如：Hisheadsoonappearedoutofthewindow，fromwherehesawnothingbuttrees.他的頭很快從窗口露出來，從那兒除了樹木他什么也看不見。(fromwhere相當于fromoutofthe

window,而不是fromthewindow)Theystoodonthetopofthebuilding，fromwheretheycouldseethewholecity.他們站在樓頂上，從那兒能看到整個城市。(fromwhere相當于fromthetopofthebuilding，而不是fromthebuiding)Ⅴ.功能意念：建議(Makingsuggestions)偏好和愛好(Talkingaboutpreference)1.建議(Makingsuggestions)1） A:---CanyoutellmehowtolearnEnglishwell?可以告訴我如何學好英語嗎？B:---WhynotbuysomeEnglishtapes？何不買幾盤英語磁帶呢？2） A:---Whatifwerunoutofthemoney?如果我們用完這筆錢會怎么樣？B:---wecanearnmoneybyworkinghard.我們可以努力工作去掙錢。3） A:---Shouldwegotothecinematonight?我們?nèi)タ措娪霸趺礃?？B:---I’mafraidthatIhavenotime.恐怕我沒時間點撥：拒絕意見和建議的交際用語：I’mafraidthat…I’msorry,but….I’dlike／loveto,but...It(That)soundsnice,but….4）A:--Howabouthavingameetingnow?現(xiàn)在開個會怎么樣？B:---Thatisagoodidea.太好了點撥：接受意見和建議的交際用語：Allright.／OK.That’sal1right.Certainly.／Sure.Goodidea.／That’Sagoodidea.Thatsoundsgreat.Thatsounds(1ike)agoodidea.I’dlike／loveto...Iagree/Iagreewithyou.2.偏好和愛好(Talkingaboutpreference)1)Iprefertostayathomeratherthangotothecinema.我寧愿呆在家里而不愿去看電影。點撥：寧愿......而不愿......還可以說:prefertodosth.ratherthandosth./prefer(doing)sth.to(doing)sth./wouldratherdosth.thandosth./woulddosth.ratherthandosth.2)Ienjoylisteningtomusic….我喜歡聽音樂。3)MyfavoritesubjectisEnglish./IlikeEnglishbestbecauseitisinteresting我最喜歡英語，因為它有意思。4)Idon’tlikemathverymuch.我不太喜歡數(shù)學。Ⅵ.主題寫作【寫作指導】如何求助和征詢意見求助或征詢建議的信常以DearTom,DearEditor或DearHelpful開頭。信中具體描述你所遇到的問題，然后，用求助或征求建議的句子來表達自己的愿望。信的落款處可用你的姓名，也可根據(jù)寫信人的心情來署名，如：Troubled,worried,Disappointed,Confused和Miserable等。例如：Dearhelpful,Mylifeatschoolisruinedbytwoboyswhobullymeallthetime.Itisanewschool……Troubled,Tom結尾處常用：Whatshall(should/can)Ido?Can(Could)yougivemesomeadvice?Can(Could)youhelpme?ShouldI…?Idon’tknowhowtodealwithit,Pleasehelpme.等句型來求助或征詢對方的意見?！炯炎髻p析】（2007陜西）書面表達（滿分30分）請你根據(jù)所給材料、提綱以及要求寫一篇英文稿件。背景材料：EnglishHorizons第25卷總228（5/2007）期編者按：本期刊出Lora的來信，歡迎讀者就信中談到的問題進行分析并提出建議。Deareditor.I’maseniorhighschoolstudent,andIwanttoworkpart-timethissummer.Ithinkitisgoodtodoso,butmyparentsdon’tagreewithmeIjustcan’tunderstandthemIneedyouradvice.Lara要求：1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。2.短文詞數(shù)不少于80（不含已寫好的部分）。3.內(nèi)容充實，結構完整，語意連貫。4.書寫須清晰、工整。提綱：第1段：Lora利用暑假打工的理由第2段：Lora父母不同意的理由第3段：你給Lora的具體建議IthinkthatLorawantstoworkpart-timeforthesereasons.分析：本文為議論文，要求就Lara提出的問題進行分析并提出建議。寫作要點應包括：1.分析利用暑假打工的理由：可以掙錢、學會處理可能出現(xiàn)的各種問題等。2.分析父母不同意的理由:影響學習、安全問題等。3.提出自己的建議.范文：IthinkthatLorawantstoworkpart-timeforthesereasons.First,shecanmakesomepocketmoneytomeetherdailyneedsandthusdevelopasenseofindependence.Second.shecanlearnhowtodealwithvariousproblemsintheworkplace.Third,shecanbuildupnewfriendshipsandimprovehersocialskills.ButherparentsmayregardlearningasanincreasinglyimportanttaskforLora.Thisholidayshouldbeacatch-uptimeforindependentstudy.Besides,personalsafetymayalsobeoneoftheirmajorconsiderations.MyadviceforLoraisthis:makeadetailedplanforherstudyandwork;askherfriendstoworktogetherwithher,andtellherparentsthatshecanmanagethingsproperly.IwishLoraapleasantsummer.點評：1.本篇文章采用分析問題、解決問題的方法，分析透徹，合情合理，具體實用。分別站在雙方的立場上看問題，想問題。具有一定的說服力。2.文章使用了一些較高級的詞匯及必要的過渡詞，使文章順暢連貫，銜接自然，具有一定文采，使文章呈現(xiàn)出了一些亮點。如meetherdailyneeds,developasenseofindependence,dealwith,buildup,regard…as,Besides等。體驗探究例1Tounderstandthegrammarofthesentence,youmustbreak______intoparts.（2005湖北）A.downB.upC.offD.out【探究】根據(jù)句意為“為了理解句子的語法結構，你要把它分解成幾個部分?！敝挥性~組breakdown有此意。故答案為A?！眷柟獭縉ewsreportssaypeacetalksbetweenthetwocountrieswithnoagreementreached.A.havebrokendown B.havebrokenoutC.havebrokenin D.havebrokenup解析：A本題考查短語動詞的詞義辨析。breakdown(車、機器等)損壞；(計劃、談判等)失敗，不成功；(身體、精神等)崩潰，瓦解。breakout爆發(fā)，突然發(fā)生。breakin破門而入；打斷(談話)。breakup打碎，拆散。分析語境可知，對于peacetalks(和平談判)而言，A項breakdown的“失敗，不成功”詞義最佳。題意：新聞報導說，這兩國之間的和談以未能達成任何協(xié)議而宣告失敗。故答案為A。例2(2004全國卷)Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailorninemonths,_______thesailingtimewas226days.A.ofwhich B.duringwhich C.fromwhich D.forwhich【探究】關系代詞which指代thejourney,定語從句恢復為獨立的句子是：Thesailingtimeofthejourneywas226days.故答案選A?！眷柟獭?.Ihavemanyfriends,____somearebusinessmen.A.ofthem B.fromwhich C.whoof D.ofwhom解析：D表示“在其中，……之中的一部分”的含義時，應用介詞of（from沒有類似用法）。例如：severalofmyfriends（我的幾個朋友）、oneofthem（他們中間的一個）。修飾先行詞friends、能夠緊跟介詞of表示“朋友中的一些（是生意人）”的關系代詞只有whom，所以本題只能選D。2.TheEnglishplay_______mystudentsactedattheNewYear’spartywasagreatsuccess.A.forwhich B.atwhich C.inwhich D.onwhich解析：C本句主句部分應是：TheEnglishplayattheNewYear’spartywasagreatsuccess.從句補全為獨立的句子是:Mystudentsactedintheplay.故答案選C。例3Thecomputersystem

suddenlywhilehewassearchingforinformationontheInternet.（2006年遼寧）A.brokedown

B.brokeout

C.brokeup

D.brokein【探究】本題考查有關break的動詞短語。breakdown表示壞了，breakout表示爆發(fā)，breakup表示打碎，breakin表示闖入。根據(jù)語一語意：我在網(wǎng)上找信息時，我的計算機系統(tǒng)壞了。正確答案：A【鞏固】1.Iwasstillsleepingwhenthefire

,andthenitspreadquickly.A.brokeout

B.putout

C.cameout

D.gotout解析：A固定搭配breakout表示火災，戰(zhàn)爭，瘟疫等的“爆發(fā)”putout“撲滅”故選A例4RussandEarlwereautomechanics______thesamepay,butEarlhadmoreambition．(2006年上海)A．toearnB．tohaveearnedC．earningD．earned【探究】本題考查現(xiàn)在分詞(短語)作后置定語。現(xiàn)在分詞短語“earningthesamepay”句中作后置定語，選項C可以改寫為：“automechanicswhoearnedthesamepay”。故選C?！眷柟獭縒henayoungmanstartsto______hisownliving,hecannolongerexpectotherstopayhisfood,hisclothes。A.earnB.workC.finishD.find解析：A根據(jù)題意“他不能期望別人為自己的衣食付錢了”，可知他自己開始謀生。earnone’sliving謀生，其他搭配不行。故選A。例5Americanwomenusuallyidentifytheirbestfriendassomeone_______theycantalkfrequently.(2004上海)A.whoB.asC.aboutwhichD.withwhom【探究】關系代詞前介詞的選擇要考慮介詞與先行詞之間的關系或介詞與定語從句動詞的一些固定搭配，介詞后面的關系代詞只能用which或whom。當先行詞是“物”時，介詞后面的關系代詞用which；當先行詞是“人”時，介詞后面的關系代詞用whom。解題思路的關鍵是：本題內(nèi)容跨度大，考生要熟練掌握“介詞＋關系代詞”定語從句的解題方法和答題技巧。先行詞為someone,被關系代詞whom代替在從句中作talkwith的賓語，介詞with可以放在關系代詞之前，identify...as...意為“把……當作……”，故答案選D?！眷柟獭?.Thegentleman_____youtoldmeyesterdayprovedtobeathief.

A.who

B.aboutwhom

C.whom

D.withwhom解析：B此題中關系代詞指代人，故用whom，它又和后面的told構成固定搭配tellsb.aboutsb./sth.，故答案為B。2.Inthedarkstreettherewasn’tasingleperson_____shecouldturnfor

help.A.that

B.who

C.fromwhom

D.towhom解析：D此題中關系代詞指代人，故用whom，介詞to和定語從句中的turn構成固定搭配turntosb.forhelp,意為“向某人求助”。答案為D。例6Ratherthan______onacrowdedbus，healwaysprefers______abicycle.（2000NMET）A.ride；ride B.riding；ride C.toride；ridingD.ride；toride【探究】本題考查動詞不定式的用法。動詞prefer在表示“寧愿做某事而不愿做某事”時，有兩種句型:preferdoingdoingsth.或prefertodothandosth.，本題由于強調(diào)ratherthandosth.，所以將其提到了句首。答案為D【鞏固】1.—Wereyoubusylastweek？—Very.