部編版六年級語文下冊課內(nèi)閱讀試題及答案

部編版六年級語文下冊課內(nèi)閱讀試題及答案一、閱讀《北京的春節(jié)》第三到六自然段，完成下面的練習(xí)。1.解釋詞語：萬象更新：。2.文中破折號的作用是（）A.表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折B.表示解釋說明C.表示意思的遞進(jìn)D.表示插說3.選文中的一個(gè)過渡句是。4.大人們也緊張是因?yàn)椤?.孩子們準(zhǔn)備過年要做的事都有什么？..二、閱讀《臘八粥》第一到八自然段，完成下面的練習(xí)。1.寫出下列詞語的近義詞。合攏——（）濃稠——（）攪拌——（）好奇——（）2.如果用兩個(gè)四字詞語來形容一下八兒對臘八粥的期待，這兩個(gè)詞語可以是、。3.根據(jù)選文，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.選文第一句采用排比的修辭手法，選取三個(gè)不同年齡段的人對臘八粥的態(tài)度，來說明臘八粥受所有人喜愛。B.選文第二句采用擬人的修辭手法來說明臘八粥的制作過程。C.“喜的快要發(fā)瘋了”運(yùn)用了比喻的修辭手法來形容八兒對臘八粥的喜愛和期盼。D.“塞灌”寫出了人們吃臘八粥時(shí)的痛快淋漓。4.選文是通過什么描寫來表現(xiàn)八兒對臘八粥的期待的?..5.小朋友，你喜歡吃臘八粥嗎？寫一寫你吃臘八粥的心情吧。..三、閱讀古詩《十五夜望月》，完成下面的練習(xí)。1.解釋詞語：十五夜：.盡：.2.這首詩的作者是朝詩人，詩中描寫的景物有、、、、、等，表現(xiàn)了詩人的感情。3.根據(jù)古詩判斷對錯(cuò)。（1）這是一首中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七言律詩。（）（2）這首詩第一句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從詞語“地白”看出月色的皎潔，寫出了蕭瑟蒼涼之景。（）（3）“冷露無聲濕桂花”這句詩描寫了冷氣襲人、桂花怡人的情景。（）（4）“不知秋思落誰家”中“落”給人以生動(dòng)形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間。（）4.解釋詩句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”，并簡單地說說這兩句的妙處。..5.描寫中秋節(jié)的古詩很多，再寫兩句關(guān)于中秋節(jié)的古詩句吧。..四、閱讀《魯賓遜漂流記》“節(jié)選”第一到四自然段，完成下面的練習(xí)。1.解釋詞語。聞所未聞：.2.魯濱遜從船上搬下的東西有（）A.筆、墨水、紙B.羅盤、地圖C.日晷、望遠(yuǎn)鏡D.貓、狗E.內(nèi)衣3.魯濱遜用筆、墨水和紙非常節(jié)省是因?yàn)?4.魯濱遜為什么說“現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了”？.5.魯濱遜在沒有找到墨水、筆和紙之前是怎樣計(jì)算日期的？..五、閱讀《匆匆》第二、三自然段，完成下面的練習(xí)。1.寫出下列詞語的反義詞?？仗摗ǎ┝胬ǎ?.把課文補(bǔ)充完整。早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方。太陽他有腳啊，地挪移了；我也跟著旋轉(zhuǎn)。于是——的時(shí)候，日子從水盆里過去；的時(shí)候，日子從飯碗里過去；時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。3.第三自然段是按照（）順序，用（）修辭手法來描寫時(shí)間匆匆的。A.事情發(fā)展順序B.時(shí)間順序C.空間順序D.比喻E.排比F.擬人4.作者為什么“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”？表達(dá)了作者什么樣的感情？..5.小朋友，讀了選文，你有什么感想？..六、閱讀《那個(gè)星期天》第六、七自然段，完成下面的練習(xí)。1.從文中找出合適的詞語填空。永不罷休，永不停止。（）指一直沉默不語，一句話也沒有說過。（）2.“那聲音永無休止，就像是時(shí)光的腳步?！边@是一個(gè)句，把比作，寫出了作者心情。3.母親發(fā)現(xiàn)“我”無聲哭泣的表現(xiàn)是，寫出了母親心情。4.“我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去、沉郁下去，越來越遠(yuǎn)，越來越飄渺?！薄肮饩€正無可挽回地消逝，一派荒涼?！边@些句子表現(xiàn)了作者怎樣的心理感受？.5.你是怎樣評價(jià)作者的母親的?..七、閱讀《十六年前的回憶》中的第二十到二十八自然段，完成下面的練習(xí)。1.寫出下列詞語的近義詞。機(jī)智——（）怒氣沖沖——（）2.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！薄耙环N偉大的力量”指的是。3.選文中有有段對父親外貌的描寫，其中“沒戴眼鏡、亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明了父親，“平靜而慈祥的臉”體現(xiàn)了父親。4.為什么父親“臉上的表情非常安定，非常沉著”？..5.從選文看，父親是一個(gè)怎樣的人？..八、閱讀《為人們服務(wù)》第一、二自然段，完成下面的練習(xí)。1.把課文補(bǔ)充完整。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做的說過：人固有，或重于，或輕于。2.第二自然段的中心句是。3.張思德同志的死比泰山還要重是因?yàn)樗恰?.說說你對“我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”的理解。..九、閱讀《兩小兒辯日》完成下面的練習(xí)。1.把下面的文言文補(bǔ)充完整。一兒曰：“我以，而日中時(shí)。”一兒曰：“我以，而日中時(shí)。”2.翻譯句子。孰為汝多知乎？3.讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？4.你是怎樣理解“孔子不能決也”這句話的？參考答案專題四部編六年級下冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)練習(xí)一、1.指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。2.B3.孩子們忙亂，大人也緊張。4.必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的5.買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒。二、1.并攏粘稠攪和新奇2.垂涎欲滴迫不及待3.C4.動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫，語言描寫。5.略三、1.指農(nóng)歷八月十五的晚上，即中秋夜。都。2.唐王建地樹烏鴉露水桂花月亮3.（1）×（2）√（3）√（4）√4.今夜明月當(dāng)空世間人人都仰望，不知道這秋日情思可落到誰家？這兩句詩詩人用了一種委婉的疑問語氣——不知那茫茫的秋思會(huì)落在誰的一邊來表達(dá)思念之情。5.略四、1.指聽到了從來沒聽說過的事情，也形容該事物非常罕見。2.ABC3.要用它們來記錄事情，而且這些魯濱遜不會(huì)制作4.因?yàn)槟壳皪u上只有他一個(gè)人。5.用刀子在一個(gè)大柱子上刻字：“我于1659年9月30日在此上岸?！卑阉龀梢粋€(gè)大十字架，在這個(gè)方柱的兩邊，每天用刀子刻一個(gè)斫痕，每七天刻一個(gè)大一倍的斫痕，每一個(gè)月刻一個(gè)再大一倍的斫痕。五、1.充實(shí)笨拙2.斜斜的太陽輕輕悄悄茫茫然洗手吃飯默默3.BEF4.因?yàn)槊鎸κ湃サ娜兆?作者覺得自己光陰虛度而無所作為,所以不禁流淚落汗。表達(dá)了作者對飛逝的時(shí)光感到緊張和無奈。5.略六、1.永無止休一聲不吭2.比喻聲音時(shí)光的腳步3.焦急又無奈4.驚惶地甩了甩手上的水，把我拉進(jìn)她的懷里，一邊親吻我一邊道歉愧疚5.母親是愛孩子的，但又因?yàn)樯畹默嵤露雎粤撕⒆?。七?.機(jī)敏火冒三丈2.對于革命事業(yè)的信心3.遭受了嚴(yán)刑拷打?qū)Α拔覀儭钡膼?.因?yàn)樗男谋灰环N偉大的力量占據(jù)著；還有就是不讓我們擔(dān)驚受怕。5.是一個(gè)愛孩子的父親，終于革命事業(yè)的共產(chǎn)黨員。八、1.司馬遷一死泰山鴻毛2.人總是要死的，但死的意義有不同。3.為人民利益而死的4.這個(gè)隊(duì)伍的宗旨就是為人民服務(wù)。九、1.日始出時(shí)去人近遠(yuǎn)也日初出遠(yuǎn)近也2.誰說你的知識淵博呢?3.從不同的角度看問題就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。4.說明孔子是一個(gè)實(shí)事求是的人，沒有“強(qiáng)不知以為知”，而是“知之為知之，不知為不知”。部編六年級下冊課外閱讀專項(xiàng)練習(xí)一、百里不同風(fēng)，千里不同俗（一）邊城（節(jié)選）沈從文邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午，中秋和過年。三個(gè)節(jié)日過去三五十年前如何興（xīngxìng）奮了這地方人，直到現(xiàn)在，還毫無什么變化，仍能成為那地方居民最有意義的幾個(gè)日子。端午日，當(dāng)?shù)貗D女小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午十一點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯，把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒（dàodǎo）鎖了門，全家出城到河邊看劃（huáhuà）船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)。作比賽競爭。因?yàn)檫@一天軍官稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸值娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫各自選出了若干身體結(jié)實(shí)手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻蓬蓬鏜鏜把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢不得不靠鼓聲，每當(dāng)兩船競賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓，牛皋水擒楊幺時(shí)也是水戰(zhàn)擂鼓。凡把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，皆顯出這一船合作的光榮。好（hǎohào）事的軍人，且當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。1.用“\”畫去文中多音字不恰當(dāng)?shù)淖x音。2.把雙重否定句“一船快慢不得不靠鼓聲”改寫成肯定句。3.“鼓聲如雷鳴”運(yùn)用了的修辭手法，寫出了.4.龍船和一般的船只比有什么不同？在文中找出答案，用“”畫出來。5.這段文字主要寫了什么?其中詳寫了什么？略寫了什么？6.小朋友，端午節(jié)記得家鄉(xiāng)有什么習(xí)俗呢？給我們說說吧。（二）北平年景（節(jié)選）梁實(shí)秋祭灶過后，年關(guān)在邇。家家忙著把錫香爐，錫蠟簽，錫果盤，錫茶托，從蛛網(wǎng)塵封的箱子里取出來，作一年一度的大擦洗。宮燈，紗燈，牛角燈，一齊出籠。年貨也是要及早備辦的，這包括廚房里用的干貨，拜神祭祖用的蘋果干果等等，屋里供養(yǎng)的牡丹水仙，孩子們吃的粗細(xì)雜拌兒。蜜供是早就在白云觀訂制好了的，到時(shí)候用紙糊的大筐簍一碗一碗的裝著送上門來。家中大小，出出進(jìn)進(jìn)，如中風(fēng)魔。主婦當(dāng)然更有額外負(fù)擔(dān)，要給大家制備新衣新鞋新襪，盡管是布鞋布襪布大衫，總要上下一新。吃是過年的主要節(jié)目。年菜是標(biāo)準(zhǔn)化了的，家家一律。人口旺的人家要進(jìn)全豬，連下水帶豬頭，分別處理下咽。一鍋燉肉，加上蘑菇是一碗，加上粉絲又是一碗，加上山藥又是一碗，大盆的芥末墩兒，魚凍兒，肉皮辣醬，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管夠，初一不動(dòng)刀，初五以前不開市，年菜非囤集不可，結(jié)果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已?！昂贸圆贿^餃子，舒服不過倒著”，這是鄉(xiāng)下人說的話，北平人稱餃子為“煮餑餑”。城里人也把煮餑餑當(dāng)做好東西，除了除夕宵夜不可少的一頓之外，從初一至少到初三，頓頓煮餑餑，直把人吃得頭昏腦漲。這種疲勞填充的方法頗有道理，可以使你長期的不敢再對煮餑餑妄動(dòng)食指，直等到你淡忘之后明年再說。除夕宵夜的那一頓，還有考究，其中一只要放進(jìn)一塊銀幣，誰吃到那一只主交好運(yùn)。家里有老祖母的，年年是她老人家幸運(yùn)的一口咬到。誰都知道其中作了手腳，誰都心里有數(shù)。孩子們須要循規(guī)蹈矩，否則便成了野孩子，唯有到了過年時(shí)節(jié)可以沐恩解禁，任意的作孩子狀。除夕之夜，院里灑滿了芝麻秸兒，孩子們踐踏得咯吱咯吱響，是為“踩歲”。鬧得精疲力竭，睡前給大人請安，是為“辭歲”。大人摸出點(diǎn)什么作為賞赍，是為“壓歲”。1.從文中找出合適的四字詞語填空。形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)。（）形容極度疲勞，不想動(dòng)的樣子。（）2.短文是按照順序來回憶年味的。3.句子“家中大小，出出進(jìn)進(jìn)，如中風(fēng)魔?！钡囊馑际牵ǎ〢.家中的大人小孩跑進(jìn)跑出，就跟瘋了似的。B.家中的大人小孩跑進(jìn)跑出，鬧個(gè)不停。C.家中的大人小孩東西拿進(jìn)來，拿出去忙個(gè)不停。4.作者在文中回憶了過年的哪些風(fēng)俗？5.文中出現(xiàn)了一句北方的俗語，你還知道哪些俗語呢？寫幾個(gè)吧。6.小朋友，你們那兒過年有什么樣的年味呢？給我們說說吧。二、跟隨外國文學(xué)名著的腳步，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界（一）魯濱遜漂流記（節(jié)選）小船裝備完畢，我就把使用帆和舵的方法教給星期五。他當(dāng)然是個(gè)劃船的好手，可是對使用帆和舵卻一竅不通。他見我用手掌舵，駕著小舟在海上往來自如，又見那船帆隨著船行方向的變化，一會(huì)兒這邊灌滿了風(fēng)，一會(huì)兒那邊灌滿了風(fēng)，不禁大為驚訝——簡直驚訝得有點(diǎn)發(fā)呆了?？墒?，不久我就教會(huì)了他使用舵和帆，很快他就能熟練駕駛，成了一個(gè)出色的水手。只是羅盤這個(gè)東西，我卻始終無法使他理解它的作用，好在這一帶很少有云霧天氣，白天總能看到海岸，晚上總能看到星星，所以也不大用得著羅盤。當(dāng)然雨季情況就不同了，可是雨季一般誰都不出門，不要說出海航行了，就是在島上走走也很少。我流落到這個(gè)荒島上，現(xiàn)在已經(jīng)是第二十七個(gè)年頭了，雖然最后三年似乎可以不算在里面。因?yàn)樽詮奈矣辛诵瞧谖遄靼?，生活和以前大不相同了。我像過去一樣，懷著感激的心情，度過了我上島的紀(jì)念日。假如我過去有充分的理由感謝上帝的話，那現(xiàn)在就更如此了。因?yàn)楝F(xiàn)在我有更多的事實(shí)表明上帝對我的關(guān)懷，并且在我面前已呈現(xiàn)了極大的希望，我可以很快脫離大難，成功的可能性也極大。我心里已明確地感覺到，我脫離大難的日子為期不遠(yuǎn)，知道自己在這兒不會(huì)再呆上一年了。盡管如此，我仍像過去一樣，照樣耕作、挖土、種植、打圍籬。另外就是采集和曬制葡萄干這些日常工作，一切都如常進(jìn)行。雨季快到了，那時(shí)我們大部分時(shí)間都只好呆在家里，為此，我得先把我們的新船放置妥當(dāng)。我把船移到從前卸木排的那條小河里，并趁漲潮時(shí)把它拖到岸上。我又叫星期五在那里挖了一個(gè)小小的船塢，寬度剛好能容得下小船，深度剛好在把水放進(jìn)來后能把船浮起來。然后，趁退潮后，我們又在船塢口筑了一道堅(jiān)固的堤壩擋住海水。這樣，即使潮水上漲，也不會(huì)浸沒小船。為了遮住雨水，我們又在船上面放了許多樹枝，密密層層地堆了好幾層，看上去像個(gè)茅草屋的屋頂。就這樣，我們等候著十一月和十二月的到來：那是我準(zhǔn)備冒險(xiǎn)的日期。1.“一竅不通”是比喻，其中“竅”的意思是。這個(gè)詞語的反義詞是。2.魯濱遜在島上的日常都干些什么？在文中找出答案，用“”標(biāo)出來。3.魯濱遜造小船的目的是.4.“假如我過去有充分的理由感謝上帝的話，那現(xiàn)在就更如此了?！闭f說你對這句話的理解。5.星期五的到來給魯濱遜的生活帶來了什么？6.小朋友，你讀過《魯濱遜漂流記》的全書嗎？用簡練的幾句話來說說這本書的主要內(nèi)容。（二）湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）那天晚上湯姆和哈克作好準(zhǔn)備去冒一次險(xiǎn)。他倆在客棧周圍轉(zhuǎn)悠到9點(diǎn)后才開始行動(dòng)。一個(gè)在老遠(yuǎn)處注視著小巷子，另外一個(gè)看客棧的門。巷子里沒人來往，進(jìn)出客棧的人，沒有那個(gè)西班牙人的影子。晚上好像不太黑。湯姆回家前和哈克約定，如果夜色不錯(cuò)，哈克就出來學(xué)貓叫，湯姆聽到后就溜出去用鑰匙試開門?？墒悄峭硖焐髁?，哈克12點(diǎn)左右結(jié)束望風(fēng)，到空糖桶睡覺去了。星期二，兩個(gè)孩子遭了同樣的歹運(yùn)，星期三也是如此。到星期四晚上，天氣有起色。湯姆提著姨媽那只洋鐵舊燈籠，拿了一條遮燈光的大毛巾，乘機(jī)溜出去。他把燈籠藏在哈克的糖桶里，開始望風(fēng)。午夜前一小時(shí)，客棧關(guān)了門，連那僅有的燈光也熄滅了。西班牙人沒露面，巷子里也沒人走動(dòng)，一切平安無事。夜色深深，萬籟俱靜，遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲雷聲。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點(diǎn)亮后用毛巾將它緊緊圍住。夜幕中兩個(gè)探險(xiǎn)者躡手躡腳朝客棧走去。哈克放哨，湯姆摸著進(jìn)了巷子。好一陣工夫，哈克焦急地等待著，心頭好像壓著座大山那樣沉重。他希望能看到燈籠閃一下光，這雖然讓他害怕，但它至少說明他還活著。湯姆好像走了有好幾個(gè)小時(shí)似的。他一定是昏過去了，要么就是死了，或許因害怕和興奮，心臟炸裂了。不安中，哈克已不知不覺地接近那條小巷，心里誠惶誠恐，時(shí)刻準(zhǔn)備著意外不測的降臨，一下子把他嚇得憋過氣去。事實(shí)上他已沒有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點(diǎn)一點(diǎn)呼吸這樣下去不久就會(huì)心力衰竭。突然燈光一閃，只見湯姆狂奔著從他身邊跑過。“快逃！”他說，“快逃命！”他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達(dá)到每小時(shí)三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。他們剛到屋檐下，風(fēng)暴就來了，接著大雨傾盆而下。1.寫出下列詞語的近義詞。注視——（）衰竭——（）降臨——（）2.從文中找出合適的四字詞語填空。形容走路腳步放得很輕，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的樣子。（）形容非常小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。（）3.文中畫線句子是一個(gè)比喻句，形象地寫出了哈克的心情。4.“兩個(gè)孩子遭了同樣的歹運(yùn)”中“歹運(yùn)”指的是.5.用簡練的語言概括一下湯姆和哈克這次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。6.小朋友，你的童年里有沒有冒險(xiǎn)的經(jīng)歷呢？給我們說說吧。三、讓真情在筆尖流淌（一）時(shí)光（節(jié)選）馮驥才一歲將盡，便進(jìn)入一種此間特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只覺得時(shí)間的緊迫，很難感受到"時(shí)光"的存在。今晚突然停電，摸黑點(diǎn)起蠟燭。燭光如同光明的花苞，寧靜地浮在漆黑的空間里；室內(nèi)無風(fēng)，這光之花苞便分外優(yōu)雅與美麗；些許的光散布開來，朦朧依稀地勾勒出周邊的事物。沒有電就沒有音樂相伴，但我有比音樂更好的伴侶——思考。可是對于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。比如大眾俗語中，把臨近年終這幾天稱做"年根兒"，多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺，一棵本來是綠意盈盈的歲月之樹，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。時(shí)光竟然這樣的緊迫、拮據(jù)與深濃……一下子，一年里經(jīng)歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。不管這些事情怎樣龐雜與艱辛，無奈與突兀。我更想從中找到自己的足痕。從春天落英繽紛的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德爾菲遺址；從重慶荒蕪的紅衛(wèi)兵墓到津南那條神奇的蛤蜊堤；從一個(gè)會(huì)場到另一個(gè)會(huì)場，一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)中；究竟哪一些足跡至今清晰猶在，哪一些足跡雜沓模糊甚至早被時(shí)光干干凈凈一抹而去？我瞪著眼前的重重黑影，使勁看去。就在燭光散布的盡頭，忽然看到一雙眼睛正直對著我。目光冷峻銳利，逼視而來。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光卻變得分外有力。它何以穿過夜的濃霧，穿過漫長的八百年，銳不可當(dāng)、拷問似的直視著任何敢于朝他瞧上一眼的人？顯然，是由于八百年前那位不知名的民間雕工傳神的本領(lǐng)、非凡的才氣；他還把一種陽剛正氣和直逼邪惡的精神注入其中。如今那位無名雕工早已了無蹤影，然而他那令人震撼的生命精神卻保存下來。在這里，時(shí)光不是分毫不曾消逝嗎？1.詞語“究竟”在字典里的解釋有：A.結(jié)果；原委；B.表示追究。在本文的意思是.用它另外一個(gè)意思寫一句話。2.文中畫線句子是一個(gè)句，寫出了作者一年里的狀態(tài)。3.文中破折號的作用是（）A.表示意思的轉(zhuǎn)換B.表示插說C.表示解釋說明D.表示加強(qiáng)重點(diǎn)4.作者為什么說“對于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾”？5.對于時(shí)光，作者有什么看法？6.讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？（二）故鄉(xiāng)的思念漫步于霏霏細(xì)雨中，那低垂的綠柳，舒展著有力的臂膀，揮舞著生命的節(jié)奏;清新輕盈的和風(fēng)迎面撲來，靜靜的思維中流動(dòng)著生命里的每一件往事，勾起我對故鄉(xiāng)難忘的思念。故鄉(xiāng)的思念，是一種生命的灑脫，在沒有煩惱的日子里，總是把夢想高高地掛起，使信念充實(shí)，思維放展，于清純明凈的回味中，尋求一種真誠的期待，于自如高雅的談笑中，享受一種樂趣的人生。故鄉(xiāng)的思念，是一種親情的感悟，母親的護(hù)愛，父親的教導(dǎo)，托起我人生的航標(biāo);放飛心緒的記憶里，有祖母編織不完的童話傳情，有祖父殷殷切切的叮嚀祝愿，總是把期望盡情的放飛，托寄了父輩的教誨，留住了赤子的情懷。故鄉(xiāng)的思念，純真明麗而不單調(diào)，多姿豐華而不粉飾，如七色的霓虹，夜色中的松明，絢爛光彩，照亮方向;如丹青的神韻，妙手超值，繪描出人生的真諦。故鄉(xiāng)的思念，如春風(fēng)沐身，令人倍感親切，那歡快流動(dòng)的小溪，寫照出生活的樂趣，那松動(dòng)的泥土里鉆露出的嫩綠，是信心和希望的象征，那纏綿不止的鄉(xiāng)村夜話，是情感世界里永恒的主題。思念故鄉(xiāng)，那份難以割舍的深情，在田間，在河畔，在街頭---如勃勃涌起的春潮，有信心的旺長，有成功的期盼。懷念故鄉(xiāng)，思戀中多少鄉(xiāng)親的坦誠，樸實(shí)中多少人性的真摯，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，劍刻般的皺紋，歷盡滄桑的雙手上，深深的裂痕，是一種明證，是一種生命的寫真，時(shí)時(shí)激勵(lì)我踏實(shí)生活的每一個(gè)腳印。懷念故鄉(xiāng)，情感中多少生命的依念，關(guān)懷中多少美好的回憶;于生活的進(jìn)取中，鞭策我奮發(fā)抗?fàn)帲衅鹆巳松篮愕男叛?于寬慰的心田和純真的回味中，給予我生活恒久的希望;于跳動(dòng)的脈搏和滾燙的血液里，有親人的摯愛和誠心的祝福，更包含了多少游子對故鄉(xiāng)的深深眷戀。啊，故鄉(xiāng)，多少的夢幻，多少的依戀，那日日夜夜揮之不去的游子真情里，深藏了對你的不了之緣;而真心的護(hù)愛和激勵(lì)，更鼓起了我人生前進(jìn)的船帆。1.解釋詞語。飽經(jīng)風(fēng)霜：.2.“那份難以割舍的深情，在田間，在河畔，在街頭---如勃勃涌起的春潮?！边@句話運(yùn)用的修辭手法，把對故鄉(xiāng)的比作。3.短文的第二段從，兩方面來寫對故鄉(xiāng)的思念。4.是什么勾起了作者對故鄉(xiāng)的思念？在文中找出答案，用“”標(biāo)出來。5.短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？6.用一兩句話說說你對故鄉(xiāng)的感情吧。四、人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥（一）革命烈士夏明翰夏明翰從1919年組織焚燒日貨到1928年被殺害，革命生涯短暫而絢爛。時(shí)間（）短，（）他因認(rèn)準(zhǔn)了共產(chǎn)主義而生愛，并因愛而義無反顧。他太執(zhí)著于所追求的主義了，以至當(dāng)白色恐怖彌漫整個(gè)中國時(shí)，夏明翰仍輕蔑藐視反動(dòng)派：“越殺膽越大，殺絕也不怕。不斬蔣賊頭，何以謝天下！”1921年，夏明翰在毛澤東、何叔衡的介紹下加入中國共產(chǎn)黨。在以黨員身份行走在革命道路上的7年間，他當(dāng)過教員、帶領(lǐng)過示威請?jiān)?、搞過農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、組織過秋收起義，工作類型繁雜多樣，來回調(diào)動(dòng)更是頻繁無章?？伤康玫揭淮螜C(jī)會(huì)，都格外盡心盡責(zé)，格外執(zhí)著地工作，恨不得將所有的事情都攬?jiān)谧约荷砩?，追尋理想的赤子之心把他燙得熱血澎湃。不幸的是，這個(gè)比賈寶玉強(qiáng)多了的斗士，卻終究沒能逃脫無恥的背叛。1928年初，中共中央調(diào)夏明翰去湖北省委工作。同年3月18日，夏明翰從謝覺哉處得知交通員宋若林不可靠的消息，當(dāng)他返回漢口東方旅社準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移時(shí)，叛變的宋若林帶著反動(dòng)軍警將夏明翰逮捕。短短兩天，夏明翰便接受了多次審訊。有這樣一個(gè)廣為流傳的庭審記錄：主審官問：“你姓什么？”夏明翰答：“姓冬。”“你明明姓夏，為什么說姓冬！簡直是胡說！”“我是按國民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白、混淆是非的，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。我也用你們的邏輯，把姓‘夏’說成姓‘冬’，這叫以毒攻毒?！币环?把審訊者駁得啞口無言。最終，失去耐性的敵人在兩天后對夏明翰執(zhí)行槍決。夏明翰的一生是在追求光明和真理的路途中度過的。出生于官宦家庭的背景，為他的毅然決然做了更為深刻的注腳。家庭的決裂，正義的追求，主義的執(zhí)著，情感的投入，一切都在他的心中貪婪地生長著、奔涌著，孕育了那響徹時(shí)間輪軸的絕命詩句，煥發(fā)了一個(gè)純粹革命者永恒的耀眼光芒。1.解釋詞語。啞口無言：.2.在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并用它寫一句話。3.文中畫線部分是對夏明翰的描寫，表寫了夏明翰對敵人的。4.在7年的革命生涯中，夏明翰做過哪些事情？在文中找出答案，用“”畫出來。5.你從夏明翰身上學(xué)到了什么？6.小朋友，還記得夏明翰寫的就義詩嗎？寫一寫吧。（二）文天祥的故事文天祥的時(shí)代，正是蒙古族侵略南宋的時(shí)代。1271年，元朝建立，派大軍攻打南宋，臨安危在旦夕。文天祥雖然是個(gè)文官，但他認(rèn)為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧。百姓紛紛響應(yīng)，加入他的抗敵隊(duì)伍。由于元軍勢力強(qiáng)大，文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住，不得不退守臨安。1276年，朝廷派他去和元軍講和，元軍將領(lǐng)反而逼他投降，甚至威脅要把他殺死。文天祥說道：“國家存在，我也存在;國家滅亡，我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前，我也不怕!”元軍將領(lǐng)拿他沒辦法，只好把他扣留起來，再押送到大都去。途中，文天祥得到一個(gè)船夫的協(xié)助，乘機(jī)逃脫。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)，好不容易才回到了南方，重新組織抗元救國隊(duì)伍，還打了幾次勝仗，收復(fù)了一些失地。1278年，文天祥在一次戰(zhàn)役中，被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降，但被文天祥一口拒絕。1279年，元軍消滅了南宋的殘余部隊(duì)。文天祥知道國家滅亡了，傷心欲絕，于是寫下了一首詩，表達(dá)他以死報(bào)國的決心。這首詩的最后兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜楸谎核偷酱蠖?，關(guān)在地牢里。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說：“只要你投降，為我們出力，我們就讓你享盡榮華富貴?！笨墒?，不管他們怎樣威迫利誘，也無法動(dòng)搖文天祥盡忠報(bào)國的決心。文天祥在地牢里，受盡了折磨。1283年，元朝統(tǒng)治者知道無法逼他投降，就下令把他殺了。文天祥臨死時(shí)，朝南方拜了幾拜，沉痛地說：“我報(bào)答國家的機(jī)會(huì)，只能到此了?！蔽奶煜闊釔圩约旱膰遥瑢幩啦磺?，以身殉國，表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。他的光輝事跡和偉大精神，至今仍然永垂不朽!1.詞語“危在旦夕”的意思是，這個(gè)詞語中含有一對反義詞是，像這樣的詞語還有、。2.“文天祥雖然是個(gè)文官，但他認(rèn)為自己既然是國家的一分子，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。。1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買馬，購買軍糧?！庇靡粋€(gè)詞語來形容這件事，下面詞語中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.威武不屈B.精忠報(bào)國C.棄筆投戎D.兢兢業(yè)業(yè)3.文中畫線句子是對文天祥的、的描寫，表現(xiàn)了文天祥對國家的。4.用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。5.從文天祥身上我們看到了什么精神?6.說說你對詩句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是理解。五、科學(xué)發(fā)展的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛思考的人（一）水蒸汽的啟示在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事,有誰留過心呢？瓦特就留了心。有回他在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問祖母說：“什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢？”祖母回答說："水開了,就這樣。"瓦特沒有滿足,又追問："為什么水開了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？"可能是祖母太忙了,沒有功夫答對他,便不耐煩地說："不知道。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。"瓦特在他祖母那里不但沒有找到答案,反而受到了冤枉的批評,心里很不舒服,可他并不灰心。連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時(shí),他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。起初,壺蓋很安穩(wěn),隔了一會(huì)兒,水要開了,發(fā)出嘩嘩的響聲。摹地,壺里的水蒸汽冒出來,推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著,好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師,在變戲法似的。瓦特高興了,幾乎叫出聲來,他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復(fù)驗(yàn)證。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特終于弄清楚了,是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng),這水蒸汽的力量還真不小呢。水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識源泉嗎？一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動(dòng)力較大的單動(dòng)式發(fā)動(dòng)機(jī)。后來又經(jīng)過多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。機(jī)器上有了聯(lián)動(dòng)裝置,把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),完善的蒸汽機(jī)發(fā)明成功了。由于蒸汽機(jī)的發(fā)明,加之英國當(dāng)時(shí)煤鐵工業(yè)發(fā)達(dá),所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動(dòng)鐵制"海輪"的國家。十九世紀(jì),開始海上運(yùn)輸改革,一些國家進(jìn)入了所謂的"汽船時(shí)代"。從此,船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之而來,煤礦、工廠、火車也全應(yīng)用了蒸汽機(jī)。體力勞動(dòng)解放了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。這不能不說是蒸汽機(jī)發(fā)明的成果。當(dāng)然也是蒸汽機(jī)的發(fā)明家瓦特的功勞。因此,瓦特在世界上享有盛名。1.詞語“刨根問底”和俗語意思一樣。2.和“享有盛名”中的“盛”意思一樣的詞語是（）A.年輕氣盛B.盛情難卻C.盛況空前D.盛名難副3.“水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識源泉嗎？”是一個(gè)句，把它改寫成陳述句：4.文中哪些句子說明瓦特是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，用“”標(biāo)出來。5.瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的意義是什么？6.小朋友，你覺得瓦特能為什么能成為發(fā)明家？（二）科學(xué)想象的機(jī)器人的時(shí)代清晨，外面的溫度達(dá)到36攝氏度，但屋里很涼爽。因?yàn)橛酗L(fēng)扇機(jī)器人在。爸爸媽媽也起來了，“爸爸、媽媽，你們沒有洗臉嗎?”“哦，我們剛叫洗臉機(jī)器人洗過臉，去吃飯吧，我叫煮飯機(jī)器人幫你把鈑熱一下?！眲e看這家伙和普通機(jī)器人一樣，其實(shí)，它的體內(nèi)可是個(gè)巨大的微波爐呀。吃完早飯，我來到“機(jī)器人公司”上班，里面的機(jī)器人真是多種多樣，有：老師機(jī)器人，它的皮膚、五官和頭發(fā)都和仿真人一樣，但它有一點(diǎn)和我們不一樣，那就是我們有自己的思維，而它沒有。再把目光轉(zhuǎn)向造紙機(jī)器人，它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，擁有繽紛的色彩，看樣子傻乎乎的，你別看它傻乎乎的，其實(shí)可有用了呢，它能把廢紙箱和舊報(bào)紙放到它的身體里面，然后做紙的材料就出來了，它還能判斷做出來的紙的大小和紙的數(shù)量，一張紙就出來了，保姆機(jī)器人可是大家夢寐以求的東西，我們公司開發(fā)的保姆機(jī)器人和別的公司開發(fā)的機(jī)器人有一點(diǎn)不一樣，那就是它的身子一打開就是一臺(tái)12寸的電視機(jī)，根本不用交電費(fèi)，只要充電就行了。綠色，當(dāng)然是指樹木和花草了，我們公司開發(fā)了一款名叫“飛天植物機(jī)器人”的東西，它能把垃圾“吃”進(jìn)肚子里，在做種子的過程中，它要把垃圾發(fā)酵，再把塑料垃圾弄成皮，把發(fā)酵的垃圾包起來，再用暖火烤一下，一顆種子就成形了。這是本世紀(jì)最偉大發(fā)明，它，可拯救過多少人的性命呀，它就是“心臟機(jī)器人”。它的樣子跟普通人的心臟沒有什么不一樣，但它的身體里有著一個(gè)小小機(jī)器人一直在為主人的心臟輸入程序。我還看了其它的機(jī)器人，有：造家具機(jī)器人、超聲波機(jī)器人等等。1.給下列加點(diǎn)字注音。繽紛（）發(fā)酵（）拯救（）2.寫出下列詞語的近反義詞。反義詞：涼爽——（）普通——（）近義詞：夢寐以求——（）3.本世紀(jì)最偉大的發(fā)明是.4.老師機(jī)器人和人有什么相同和不同的地方？5.文中一共寫了幾種機(jī)器人，在這些機(jī)器人中，你最喜歡哪種機(jī)器人？為什么？6.小朋友，你覺得未來還會(huì)出現(xiàn)什么機(jī)器人？六、那些種在校園里長不大的記憶，那些留在歲月中忘不掉的純真……（一）我的老師（節(jié)選）魏巍她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)?。≡谡n外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們怎么會(huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。像這樣的教師，我們怎么會(huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢?我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè)孩子站在那里，對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么?”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?”哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？1.寫出下列詞語的近義詞。模仿——（）珍寶——（）純真——（）2.詞語“狡猾”的本意是，在文中是義用，寫出了孩子。3.“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上”這句話前后矛盾嗎？為什么？4.文中哪些句子體現(xiàn)了我們對蔡老師的喜愛，找出來用“”標(biāo)出來。5.文中寫了蔡老師的幾件事？用簡練的語言概括出來。6.小朋友，你喜歡蔡老師嗎？你覺得蔡老師是一個(gè)什么樣的老師？（二）《從百草園到三味書屋》（節(jié)選）魯迅出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。不知從那里聽來的，東方朔也很淵博，他認(rèn)識一種蟲，名曰“怪哉”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細(xì)地知道這故事，但阿長是不知道的，因?yàn)樗吘共粶Y博?，F(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了，可以問先生?！跋壬?，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕忙問?！安恢?！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。年紀(jì)比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴(yán)厲，后來卻