贊美大自然小學(xué)生滿分

本文格式為Word版，下載可任意編輯——贊美大自然小學(xué)生滿分大的風(fēng)景美觀極了!湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中不時(shí)飛來(lái)幾只喜悅無(wú)比的小鳥(niǎo)，它們千姿百態(tài)，有的在倒著飛行，有的在上下俯沖，還有的躲在了白去里，猶如在和同伴開(kāi)玩笑呢!以下是我為大家整理的贊美大自然小學(xué)生，夢(mèng)想能給各位供給扶助，接待欣賞閱讀!

贊美大自然小學(xué)生總分值作文1

當(dāng)那片梧桐葉從樹(shù)上飄下，像蝶兒般旋進(jìn)大地的懷抱，我知道，季節(jié)已換好新裝，邁進(jìn)了秋的門(mén)檻。梧桐失去了唯一的風(fēng)景，光禿禿的像被剃了頭的老和尚，在風(fēng)中苦撐著。我不解，你為何如此執(zhí)著，為何不用死亡給你的生命畫(huà)上圓滿句號(hào)，你是在等待春的到來(lái)嗎?可身單力薄的你如何抵得過(guò)這朔朔寒冬?

你振動(dòng)你魁梧的軀干，發(fā)出了一種名叫“固執(zhí)”的聲音。哦，我懂了，只有挺過(guò)這難熬的季節(jié)，生命才可傳承;哦，我懂了，只要我們渡過(guò)一個(gè)個(gè)艱苦的漩渦，對(duì)岸就可到達(dá)。

秋天總是如此漫長(zhǎng)。碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛，都是“蕭瑟”的代名詞，可稻子卻在這季節(jié)開(kāi)頭燃燒，金燦燦的，呈現(xiàn)出和暖人心的色調(diào)。我又不解，這漸冷的風(fēng)怎就磨滅不了稻子的理想?稻子無(wú)語(yǔ)，低頭，沉靜，卻露出了一串串金色的果實(shí)。

哦，是的，稻子經(jīng)過(guò)了春夏兩季悄悄的積累，不就等著秋的到來(lái)嗎?文人賞秋悲秋，卻只見(jiàn)著春花謝，夏樹(shù)枯，怎又不見(jiàn)著稻子的充實(shí)和進(jìn)取呢?我不是文人雅士，我見(jiàn)著了勃勃的生命，于是，不管遇到什么麻煩，我總堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，只要有細(xì)心，有足夠的等待和醞釀，就確定能守望到未來(lái)。

寒風(fēng)吼叫，冬終究如期而至。我站在梅林中發(fā)愣，梅樹(shù)開(kāi)頭發(fā)芽、抽枝、開(kāi)花，讓夢(mèng)中的我質(zhì)疑是不是春趁虛而入了。梅花自身凌寒盛放，虬枝刺向蒼茫的寒空，在白雪的襯托下有種觸目驚心的美。它們貌似在向天空宣告：只要堅(jiān)持自己做人的原那么，縱使身上壓著泰山，我也能比任何人站得更直。

總愛(ài)站在空曠的原野上，閉上眼，悄悄的傾聽(tīng)大自然的：藍(lán)天的呼吸很寬廣，大地的呼吸是溫厚;白云的呼吸很安閑，鳥(niǎo)兒的呼吸很自由;小草的呼吸是夢(mèng)想，花兒的呼吸是奔放。而我的呼吸是幸福和得志，由于每次傾聽(tīng)，大自然這個(gè)富含的天堂，總給我多數(shù)啟迪，我將他們當(dāng)作生命中的指南，指引我摘取的星辰。

贊美大自然小學(xué)生總分值作文2

傾聽(tīng)，理應(yīng)是我們每個(gè)人都理應(yīng)具備的潛能。傾訴，是我們對(duì)好友的信任與憑借。喜歡大自然，就是喜歡我們自己。傾聽(tīng)大自然，傾訴大自然，我們將與大自然融為一體?！}記

《日有所誦》，一本親近母語(yǔ)的書(shū)籍，一本彌漫嶄新豐富語(yǔ)言的書(shū)本。在《日有所誦》里，我們徜徉著，迷醉著，投進(jìn)中國(guó)母親的特有的帶著靈性的漢字里翱游。

漢字輸入法的一橫一堅(jiān)、一撇一捺，總是飽含著它們的情義?？粗鴿h字、讀著漢字，貌似眼前就展現(xiàn)了這漢字的意思?？粗奥溆⒗_紛”，貌似眼前就展現(xiàn)了落葉落花飄落著的美觀情景，讀著“幸?！倍?，貌似眼前就展現(xiàn)一家人和和美美，幸福安康的景象。

當(dāng)然，要學(xué)會(huì)誦讀它們。美美地誦讀著母語(yǔ)時(shí);你會(huì)感到無(wú)比喜悅，身心都受到熏陶?，槵槙?shū)聲，朗朗乾坤，要與漢字融入到一起，這樣才能讀進(jìn)去。當(dāng)你仿佛就身入在文章的情景交融時(shí)，你就能操縱好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。你已經(jīng)到達(dá)忘我的境界時(shí)，神態(tài)運(yùn)作都會(huì)發(fā)生變化。

就像《青草旋繞詩(shī)》和《摯友》一樣，《青草旋繞詩(shī)》國(guó)寫(xiě)出了對(duì)青草的喜歡，想必也同樣喜歡大自然。而《摯友》一文中想必理應(yīng)擁有著一顆為他人著想的心。

自從我讀書(shū)了《摯友》一文后，就覺(jué)得一股腦的把自已的煩擾發(fā)泄給別人是自私的。要知道別人也有心事，假設(shè)這樣做，那么別人的心是否也“庫(kù)存”不下了?心事就像滾滾長(zhǎng)江，也有裝不下的時(shí)候，那么別人像你傾訴心事的時(shí)候，你也理應(yīng)精心傾聽(tīng)著別人的心事。

快滿出來(lái)了，承受不住了，不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗……它們聽(tīng)了你的心事后不會(huì)去“泄密”，也不會(huì)凄愴。而你傾訴完之后，也會(huì)心情舒暢。所以，我們也要與大自然做摯友。

《日有所誦》，是開(kāi)啟聰慧大門(mén)的鑰匙，只要打開(kāi)心扉，學(xué)識(shí)就會(huì)源源不斷地裝進(jìn)心靈!

贊美大自然小學(xué)生總分值作文3

我用我的眼睛看大自然，大自然多么美好，多么美觀。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

我望見(jiàn)滾滾春潮帶著夢(mèng)想、帶著祈福向我迎面奔來(lái)。你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚(yú)兒在自由自由地在清澈見(jiàn)底的水里游動(dòng)著，不時(shí)探出頭來(lái)，賞識(shí)河面上美觀的風(fēng)景。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙。大地?zé)ㄈ灰恍麓┥狭舜汗媚餅樗椀牧司G衣、小河向著目標(biāo)，快樂(lè)奔跑著，一會(huì)兒、一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小們竊竊私語(yǔ)

我望見(jiàn)一個(gè)彌漫光明的世界在夏季熠熠生輝。你看，夏日的晴空是璀璨的，天是那樣的藍(lán)，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的氣力映照著大地，大自然在一片奪目的光明之中。公園有個(gè)水池，水清涼極了!小摯友們追趕嬉戲著，時(shí)不時(shí)把腳放下去涼快一下。水姐姐貌似在親吻你的小腳丫似的，安逸極了!小摯友們還各自朝臉蛋潑水，水姐姐又類似在撫摩你的小臉蛋一樣，讓你感到神清氣爽。

你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，隨風(fēng)飄舞。宛如一個(gè)個(gè)喜悅的.小精靈，又宛如輕飛曼舞的蝴蝶，人走在其中，宛如置身于仙境一般，多美呀!農(nóng)田里，小麥笑彎了腰;高粱漲紅了臉;水稻更是沉甸甸的。向人們預(yù)報(bào)著豐收的喜悅。我望見(jiàn)的是一個(gè)豐收的季節(jié)，詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。

進(jìn)入十月，我望見(jiàn)一個(gè)積聚氣力、厚積薄發(fā)的季節(jié)。你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠閑而下，給人們鋪上了一條乳白大道，為莊稼蓋上一層暖暖的外套。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給大樹(shù)阿姨披上了一層白紗。

我用我的眼睛看大自然，大自然的萬(wàn)物都擁有生命，彌漫靈性。我用我的眼睛探索大自然的神秘，察覺(jué)大自然張開(kāi)懷抱，將我擁抱。

贊美大自然小學(xué)生總分值作文4

假設(shè)風(fēng)景只剩下風(fēng)，遠(yuǎn)去了景，我想這會(huì)是最大可惜，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位網(wǎng)友這樣感慨。

一絲落寞久久縈繞心頭，騎上單車(chē)，我要去探索久違的自然。

找到了，找到了嗎?那是一棵棵怎樣的梧桐啊，樹(shù)皮是那曬裂的車(chē)通胎，四分五裂，樹(shù)皮是老奶奶失水的皮膚，坑坑洼洼，葉兒也少得可憐，有的只剩下枝頭的片葉，有一些樹(shù)徹底地道別樹(shù)影婆娑的年頭，一片葉兒也望不見(jiàn)，可見(jiàn)曾經(jīng)的強(qiáng)者，曾經(jīng)的輝煌都制止不了曇花一現(xiàn)的鬧劇。假設(shè)它們也有思想，有生命，或許它會(huì)嘮叨一下曾經(jīng)的輝煌，現(xiàn)在的凄慘吧。萬(wàn)物同根，那我們自然呢，我不禁擔(dān)憂地輕聲問(wèn)著自己。

好好關(guān)愛(ài)我們的自然吧，由不得我不發(fā)出這樣的慨嘆。柳條衰敗，蒼顏淚盡，她已不再是開(kāi)初婀娜的女郎，歲月的風(fēng)霜，早已讓她歷經(jīng)滄桑，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你雖無(wú)花，卻系住了古代文人墨客多少的思量，你呀，傷了多少古人的心啊，莫非是在怨恨關(guān)注的眼球如此之少嗎?你在恨我們這些所謂的現(xiàn)代人嗎?噢，人們，醒醒吧，打起精神來(lái)吧，這兒有一位喬裝的老奶奶期望你的關(guān)愛(ài)。

來(lái)吧，持續(xù)前進(jìn)吧，讓我們來(lái)探索消沉極了的自然，喚回一點(diǎn)點(diǎn)你的憐憫可憐的心吧。

“余當(dāng)學(xué)苦竹，冷月傍人屋”，逐漸地，我從眼前的這片竹林中嚼出絲絲苦來(lái)，蒼拔在，顏色不再，健挺不再，你呀，也是老掉了牙的將軍，奪走你的氣勢(shì)，你就什么也不是了，一陣風(fēng)就能讓你回歸黃土，終老南山，你呀，還是我曾經(jīng)的標(biāo)榜，最初的模范嗎?“一聲杜宇春歸盡，落莫簾櫳空月痕”，“尋春須是先春早，看花莫待花枝老”，人們哪，你還有什么理由不去珍惜關(guān)愛(ài)眼前的自然呢?

風(fēng)景還是有的，我騎上單車(chē)上暗自慶幸，雖然只是些殘花敗柳，但它們?nèi)耘f屬于自然。

開(kāi)啟，上傳了那些凄涼的畫(huà)面，還有一句駁倒那位網(wǎng)友的留言：

分開(kāi)出來(lái)的景照舊是景，只不過(guò)少了些許身體，當(dāng)景不再是景時(shí)，當(dāng)人們忘了它們是景時(shí)，那才是最大的可惜。

贊美大自然小學(xué)生總分值作文5

喧囂、快節(jié)奏的生活和工作給人們帶來(lái)了得志，也帶來(lái)了煩擾。心靈時(shí)常被搓揉得疲憊不堪、傷痕累累。心靈的疲憊總會(huì)在寂夜之中來(lái)回蛔動(dòng)于全身各處，肆意侵染人類的：渾濁不堪。

如今，大量人在探索心靈的驛站，而寺廟成為人們的焦點(diǎn)，捐獻(xiàn)的香火被誤以為是列車(chē)的火票，購(gòu)之那么能讓心靈安享恬靜，殊不知“真佛”就在自己身邊，一花一草，構(gòu)建出心靈的搖籃;一山一海，說(shuō)說(shuō)著心靈的暖床;一抹陽(yáng)光、一陣細(xì)雨，潤(rùn)養(yǎng)著我們疲憊的心靈。

來(lái)吧!讓心靈在花叢中探索一片凈土。

“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山?！碧障壬种械木栈姆胖请[逸的心靈，不為世俗所動(dòng)，只為山間之清風(fēng)、江上之明月所動(dòng)。搖擺的舞姿，似嬰兒的搖籃，將心靈搖醉了，沉眠于淡淡的芳香之中，不愿醒來(lái)?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”京城米貴，居之不易怎能燒去白先生滿腔抱負(fù)，唯有將疲憊的心靈寄托于草上，待春風(fēng)吹之際，一展鴻圖!

來(lái)吧!讓心靈在清山、壯海之間探索一片凈土。

李白也曾在夢(mèng)中天姥山，訴說(shuō)著自己不畏權(quán)貴的;蘇子也曾在赤壁之下，探尋大自然的奇珍異寶;歐陽(yáng)修也在蘭亭之中飲酒、吟詩(shī)，抒展著自己疲憊的心靈。你又為何自身坐在座位，獨(dú)握筆桿，想讓心靈行走于筆尖嗎?去吧!大海中有你想要的溫床;山中有為你而撐起的樹(shù)陰;動(dòng)物之間的呢喃地是順耳的安眠曲。

來(lái)吧!讓心靈在陽(yáng)光之中，細(xì)雨之間探索一片凈土。