2022年江蘇省海安市八校聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是()A．熄滅酒精燈B．傾倒液體C．滴加液體D．加熱液體2．下列金屬中，活動性最強(qiáng)的是A．鎂 B．銅 C．鋅 D．鋁3．在一個密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識，正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g10m87反應(yīng)后的質(zhì)量/g233025A．若W為水，則X或Y必定為酸或堿B．該反應(yīng)可能為化合反應(yīng)C．m的數(shù)值為32D．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1∶44．中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。下列說法利用了中和反應(yīng)的是A．用碳酸氫鈉和檸檬酸等原料自制汽水B．服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多C．用熟石灰和硫酸銅溶液來配置農(nóng)藥波爾多液D．實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸做干燥劑5．下圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是A．充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量B．物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙C．此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律D．反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．B．C．D．7．向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO2+O2=mCaSO4，則m的值是()A．1 B．2 C．3 D．48．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射9．牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護(hù)作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核外電子數(shù)為A．1 B．9 C．10 D．1910．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（）A．合成纖維、塑料、棉花都屬于合成有機(jī)高分子材料B．用肥皂水可鑒別硬水和軟水；用明礬凈水即得軟水C．福爾馬林能殺菌消毒，干冰可作制冷劑，都可用于對食品保鮮D．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一11．現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽溶液。下列試劑能夠一次性鑒別出三種溶液的是A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．碳酸鈉溶液D．氯化鋇溶液12．下列常見物質(zhì)中，屬于氧化物的是()。A．NaCl B．Al2O3 C．CH4 D．Cu(OH)213．下列有關(guān)二氧化碳的敘述正確的是A．常溫下二氧化碳是一種有刺傲性氣味的有毒氣體B．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用C．將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅，說明二氧化碳顯酸性D．空氣質(zhì)量報(bào)告中將二氧化碳的含量列入了其中14．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A．反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%B．甲一定是化合物C．丁一定是催化劑D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)15．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．滴加液體C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 D．讀出液體的體積二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請根據(jù)以下裝置圖和相關(guān)要求回答下列問題：（1）現(xiàn)提供下列裝置①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是________________。②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，比較理想的發(fā)生裝置是________（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)________________時，開始收集氣體。③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序則取干燥的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，F(xiàn)裝置盛放的試劑為____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計(jì)算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過程中，玻璃作的作用是____________。②下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是________（填序號）。a你取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤b量取水時俯視讀數(shù)c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加熱時間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系如下圖所示：（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是什么？（2）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）18．（8分）茅巖莓茶是張家界市的名優(yōu)土特產(chǎn)，含有人體必需的17種氨基酸，14種微量元素和含量較高的功能性成份黃酮。長期飲用莓茶能提高人體免疫能力。二氫楊梅素是莓茶中較為特殊的一種黃酮，其化學(xué)式為C15H12O8，試計(jì)算。(1)二氫楊梅素中氫元素與碳元素的質(zhì)量比為_____。(2)160g二氫楊梅素含有氧元素的質(zhì)量為______g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某廠采用臭氧氧化—鈣法吸收工藝對鍋爐煙氣(含N2、空氣、NO、SO2等)進(jìn)行同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理，減少了設(shè)備建設(shè)用地，下圖為主要吸收裝置——鼓泡反應(yīng)器。請回答：(1)NO和O3反應(yīng)產(chǎn)物除生成NO2外，還生成能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(2)鼓泡反應(yīng)器中SO2和石灰水反應(yīng)生成CaSO3和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式____。(3)鼓泡反應(yīng)器放在水浴槽中，控制溫度35℃，水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是____。曝氣頭為半球形，作用是____。(4)下圖是同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨(dú)脫硫、脫硝去除率的對比圖。①分析圖像，你認(rèn)為同時脫硫脫硝在工業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢是____、____。②左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是____。(5)計(jì)算單獨(dú)脫硫時，1噸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.15％的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質(zhì)量是___克？(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅，故A正確；B、傾倒液體時試管要略微傾斜,標(biāo)簽朝向手心,試管口與試劑瓶口接觸,試劑瓶塞倒放在實(shí)驗(yàn)臺上，故B正確；C、用膠頭滴管滴加液體時，滴管不可伸入試管內(nèi)，否則會污染藥品，故C不正確；D、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，用酒精燈的外焰加熱，故D正確。故選C。2、A【解析】由于這四種金屬的活動性順序?yàn)椋烘V＞鋁＞鋅＞銅，故選A．3、D【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，X＋Y＝Z＋W。A、若W為水，則X或Y不一定為酸或堿，甲烷或乙醇燃燒也可以生成水和二氧化碳，故A錯誤；B、該反應(yīng)不可能為化合反應(yīng)，反應(yīng)物兩種，生成物兩種，故B錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，m的數(shù)值為﹙30-8﹚＋﹙25-7﹚－﹙10-8﹚＋3＝35，故C錯誤；D、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為﹙10-8﹚∶﹙35-3﹚＝1∶4，故D正確。點(diǎn)睛∶靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律，正確書寫化學(xué)方程式是順利完成本題的重要保證。4、B【詳解】A、碳酸氫鈉屬于鹽，檸檬酸屬于酸，是鹽與酸的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，不符合題意；B、氫氧化鋁屬于堿，胃酸的成分是鹽酸，屬于酸和堿的中和反應(yīng)，符合題意；C、熟石灰是氫氧化鈣，屬于堿，硫酸銅屬于鹽，不是中和反應(yīng)，不符合題意；D、濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑，是物理變化，不是中和反應(yīng)。故選B。5、D【詳解】A、根據(jù)圖示知，參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲和乙物質(zhì)質(zhì)量之和，錯誤；B、無法比較甲和乙的相對分子質(zhì)量大小，錯誤；C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、甲乙為生成物，丙為反應(yīng)物，故反應(yīng)是“一變多”，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確。故選D6、B【詳解】A、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，故化學(xué)方程式書寫錯誤；B、碳酸常溫下不穩(wěn)定會分解生成二氧化碳和水，正確的反應(yīng)的方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑，故方程式書寫正確書寫完全正確；C、硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，生成物中有氣體生成，則就不需要標(biāo)注氣體符號，故化學(xué)方程式書寫錯誤；D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，選項(xiàng)中書寫成了氯化鐵，故化學(xué)方程式書寫錯誤；故選B。7、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改變，反應(yīng)前鈣原子的數(shù)目為2，所以反應(yīng)后鈣原子的數(shù)目為2，硫酸鈣前的計(jì)量系數(shù)為2，即m=2，再次驗(yàn)證反應(yīng)前后氧原子、硫原子的個數(shù)可知當(dāng)m=2時，數(shù)目相等，所以m=2。故選B。8、A【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故A正確；B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，故B不正確；C、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，沒有白煙，故C不正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D不正確。故選A。9、B【解析】試題分析：氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子所以該原子的核外電子數(shù)為9,。故選B．考點(diǎn)：原子的構(gòu)成10、D【解析】A.合成纖維、塑料、合成纖維都屬于合成有機(jī)高分子材料，棉花屬于天然纖維，此選項(xiàng)錯誤；B.用肥皂水可鑒別硬水和軟水；利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的，明礬凈水并不能軟化硬水，此選項(xiàng)錯誤；C.福爾馬林能使蛋白質(zhì)變性，不能用于對食品保鮮，干冰可作制冷劑，可用于對食品保鮮，此選項(xiàng)錯誤；D.碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，此選項(xiàng)正確。故選D。11、A【詳解】A、紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，在中性溶液中不變色，稀硫酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，氫氧化鈉顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)，食鹽溶液顯中性，不能使紫色石蕊試液變色，符合題意；B、無色酚酞試液遇堿變紅，在中性和酸性溶液中不變色，稀硫酸和食鹽溶液均不能使無色酚酞試液變色，氫氧化鈉溶液能使無色酚酞試液變紅，不能鑒別稀硫酸和食鹽溶液，不符合題意；C、碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡；碳酸鈉與氫氧化鈉、氯化鈉均不反應(yīng)，無法鑒別氫氧化鈉和食鹽溶液，不符合題意；D、氯化鋇能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，與氫氧化鈉、氯化鈉不反應(yīng)，無法鑒別氫氧化鈉和氯化鈉，不符合題意。故選A。12、B【解析】試題分析：氧化物是指由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．氧化物的特征是由兩種元素組成的化合物，并且一種元素是氧元素。A．氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的化合物，但是其中沒有氧元素，不屬于氧化物．故錯誤；B．氧化鋁是由氧元素和鋁元素組成的化合物，屬于氧化物．故正確；C．甲烷是由碳元素和氫元素組成的化合物，但是其中沒有氧元素，不屬于氧化物，錯誤；D．氫氧化銅是由銅元素、氫元素和氧元素組成的化合物，因?yàn)橛腥N元素，所以不屬于氧化物，故錯誤；故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的分類13、B【詳解】A、常溫下二氧化碳是一種無色無味，沒有毒性氣體，故A錯誤；B、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時釋放氧氣的過程。大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，故B正確；C、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅，是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊變紅，不能說明二氧化碳顯酸性，故C錯誤；D、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣的污染物，空氣質(zhì)量報(bào)告中沒有將二氧化碳的含量列入其中，故D錯誤。故選B。14、C【分析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-10%g=60%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙是生成物，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了65%-15%g=50%；丁的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量應(yīng)為1-10%-10%-65%=15%，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，應(yīng)為生成物?！驹斀狻緼、反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-70%-15%-10%=5%，故選項(xiàng)說法正確；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，甲一定是化合物，故選項(xiàng)說法正確；C、丁的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤；D、反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變可能屬于催化劑。15、D【詳解】A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃，故錯誤；

B、加入液體藥品是滴管不可進(jìn)入試管，防止污染，故B錯誤；

C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，熔化濺落的生成物，溫度較高，如果無水，則會炸裂瓶底，圖中操作錯誤，故C錯誤；

D、讀取液體的體積時，視線與凹液面的最低處保持平行，故D正確。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗B有連續(xù)、均勻氣泡冒出足量的濃硫酸攪拌，加速固體溶解b【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）①C裝置中，甲儀器的名稱是長頸漏斗。②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，屬于固液常溫型，B裝置含有分液漏斗，可以控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率，故比較理想的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有連續(xù)、均勻氣泡冒出時，開始收集氣體。③碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序制取干燥的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，要得到干燥的二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳，故F裝置盛放的試劑為足量的濃硫酸。（2）①在溶解過程中，玻璃作的作用是攪拌，加速固體溶解。②a、稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故a不正確；b、量取水時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，量取水的體積偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故b正確；c、溶解時，燒杯內(nèi)壁有水導(dǎo)致水多了，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故c不正確；d、裝瓶時，有少量溶液灑出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故d不正確。故選b。【點(diǎn)睛】量取液體時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際量取的液體偏小，仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際量取的液體偏大。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、剛剛開始加熱未達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度．（高錳酸鉀還未開始分解或反應(yīng)也可以）；79%【詳解】（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開始加熱未達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度。故填：剛剛開始加熱未達(dá)到高錳酸鉀的分解溫度。（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量