2023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)

第4頁共4頁2023學(xué)?年下學(xué)期小?學(xué)科學(xué)教師?工作總結(jié)?時(shí)間如白駒?過隙，回顧?一學(xué)期的工?作，想說的?真是太多太?多。辛酸終?將過去，留?下的是美好?的回憶和汗?水結(jié)下的果?實(shí)。每天，?我以無比艱?辛的努力和?勞動(dòng)，用愛?心去打動(dòng)每?位學(xué)生，讓?他們?cè)谖业?呵護(hù)下茁壯?生長。作為?一名小學(xué)教?師，我覺得?這份工作肩?負(fù)著很大的?責(zé)任，所以?，自工作以?來，我始終?以勤懇、踏?實(shí)的態(tài)度來?對(duì)待我的工?作，并不時(shí)?學(xué)習(xí)，努力?提高自身各?方面的能力??，F(xiàn)將本學(xué)?年的工作總?結(jié)如下：?一、在政治?思想方面?我積極參與?各種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真參?與政治學(xué)習(xí)?，并做好學(xué)?習(xí)筆記，提?高自身的思?想覺悟。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?和時(shí)更新教?育理念。我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《小學(xué)科?學(xué)課程規(guī)范?》和《小學(xué)?科學(xué)課程規(guī)?范解讀》《?課堂觀察》?，從書本中?汲取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣做?一名好教師?。我還深知?要教育好學(xué)?生，教師必?需時(shí)時(shí)做到?教書育人、?言傳身教、?為人師表，?以自身的人?格、行為去?感染學(xué)生，?努力使學(xué)生?能接受我、?喜歡我。在?工作中，我?積極、主動(dòng)?、勤懇、責(zé)?任心較強(qiáng)，?樂于接受學(xué)?校安排的各?項(xiàng)工作，在?不時(shí)的學(xué)習(xí)?中，努力使?自身的思想?覺悟、理論?水平、業(yè)務(wù)?能力都得到?較快的提高?。二、在?教育教學(xué)方?面本學(xué)期?我擔(dān)任四、?五年級(jí)的科?學(xué)，小學(xué)科?學(xué)課是以培?養(yǎng)學(xué)生科學(xué)?素養(yǎng)為宗旨?的科學(xué)啟蒙?課程，目前?越來越受到?各界的重視?，我們學(xué)校?也很注重學(xué)?生科學(xué)素養(yǎng)?的培養(yǎng)，我?深知自身肩?上的擔(dān)子的?重要性，并?下決心以我?微薄的力量?來推進(jìn)我校?科學(xué)教育向?前發(fā)展。我?知道，要想?提高教學(xué)質(zhì)?量，首先要?立足課堂，?教師要從常?規(guī)課上要質(zhì)?量。我嚴(yán)格?要求自身，?盡量使教學(xué)?工作更加完?善。我是這?樣進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng)的、?課前準(zhǔn)備課?前要備好課?，一定要準(zhǔn)?備好科學(xué)課?上所需要的?實(shí)驗(yàn)資料，?這對(duì)學(xué)生的?探究和實(shí)驗(yàn)?非常重要，?所以，我會(huì)?提前準(zhǔn)備好?，假如儀器?室沒有的資?料，但是為?了上好課，?我就自身找?資料或動(dòng)手?制作。、?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況我?會(huì)根據(jù)每節(jié)?課堂上的情?況，了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的指導(dǎo)措施?。并考慮到?學(xué)生的個(gè)體?差別，盡量?因材施教，?有效地對(duì)個(gè)?別學(xué)生進(jìn)行?引導(dǎo)。對(duì)于?有些基礎(chǔ)差?的班級(jí)盡量?放慢腳步，?給足他們充?沛的消化吸?收的時(shí)間。?3、研究?教學(xué)方法考?慮教法，解?決如何把新?知識(shí)傳授給?學(xué)生，而且?，我教了兩?個(gè)年級(jí)，學(xué)?生的年齡和?各年級(jí)的科?學(xué)教學(xué)內(nèi)容?和重點(diǎn)培養(yǎng)?方向不同，?所以要采取?不同的教學(xué)?方法。另外?，一個(gè)年級(jí)?的幾個(gè)班情?況各不相同?，所以要根?據(jù)各班學(xué)生?已有的知識(shí)?和技能進(jìn)行?公開課教案?和輔導(dǎo)，包?括如何__?_教學(xué)、如?何布置每節(jié)?課的活動(dòng)。?.__J_?_sj.小?學(xué).教.學(xué)?..設(shè)計(jì).?.網(wǎng)4、?課堂上的情?況___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，使?學(xué)生能夠自?覺地從學(xué)習(xí)?態(tài)度上重視?科學(xué)課，同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們發(fā)生?愉悅的心境?，發(fā)明良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡(jiǎn)潔明了，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，特別是實(shí)?驗(yàn)操作，要?注意觀察每?位學(xué)生，使?每一位學(xué)生?都參與到科?學(xué)探究活動(dòng)?中，多鼓勵(lì)?，多使用加?到好處的評(píng)?價(jià)性語言，?使學(xué)生對(duì)科?學(xué)發(fā)生濃厚?的興趣，提?高他們的學(xué)?習(xí)積極性，?從而做到自?主探究，使?科學(xué)課成為?小___心?目中一門有?趣、重要的?學(xué)科。5?、做到熱愛?學(xué)生平等的?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?，良好的師?生關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到他人的?理解和尊重?，所以，和?課堂表示不?好的學(xué)生交?談時(shí)，對(duì)他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，不能一?味地批評(píng)，?要進(jìn)行思想?教育，使他?們改變學(xué)習(xí)?態(tài)度，學(xué)習(xí)?才干有進(jìn)步?。6、不?時(shí)學(xué)習(xí)積極?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?不懂就問，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。三、?開展科學(xué)活?動(dòng)，全面普?和、注重提?高?；顒?dòng)?是科普教育?的載體、沒?有活動(dòng)就沒?有活力，我?們根據(jù)小學(xué)?生的特點(diǎn)，?積極開展具?有思想性、?科學(xué)性、趣?味性、實(shí)踐?性、發(fā)明性?，內(nèi)容豐富?、形式多樣?的科普教育?活動(dòng)，我指?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行?的科學(xué)活動(dòng)?如下、指導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)校?、家庭和社?會(huì)進(jìn)行“垃?圾廢品情況?調(diào)查”活動(dòng)?，使學(xué)生對(duì)?科普知識(shí)有?了些了解,?更加深了對(duì)?環(huán)境維護(hù)重?要性的了解?，也懂得了?平時(shí)如何在?自身的身邊?做好一些節(jié)?能、節(jié)水、?節(jié)電的方法?。、讓學(xué)?生制作科普?手抄報(bào)，使?廣大學(xué)生在?參與活動(dòng)的?過程中，學(xué)?習(xí)科學(xué)知識(shí)?，掌握科學(xué)?方法，培養(yǎng)?科學(xué)精神，?提高科學(xué)素?質(zhì)。3、?開展讀科普?書籍的活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)科學(xué)的?興趣，以達(dá)?到從課外書?籍上學(xué)到課?本以外的知?識(shí)的目的開?展科學(xué)動(dòng)手?實(shí)驗(yàn)大賽，?讓學(xué)生通過?活動(dòng)進(jìn)行科?學(xué)探究，實(shí)?驗(yàn)操作，展?示自身的科?技才氣，活?動(dòng)的目的不?只對(duì)學(xué)生進(jìn)?行科技素質(zhì)?教育，更是?讓學(xué)生通過?活動(dòng)體驗(yàn)科?技帶來的快?樂，在活動(dòng)?中注重學(xué)生?動(dòng)手、動(dòng)腦?的能力培養(yǎng)?。四、繼?續(xù)學(xué)習(xí)，不?時(shí)提高。?在緊張工作?之余，要為?自身充充電?，特別是作?為一名小學(xué)?的科學(xué)教師?，在學(xué)生的?心目中似乎?懂得要更多?一些，然而?在教學(xué)過程?中，由于對(duì)?科學(xué)學(xué)科教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏?，總覺得自?身在各個(gè)方?面的知識(shí)還?欠缺，教學(xué)?上時(shí)常遇到?一些知識(shí)上?的難點(diǎn)，書?到用時(shí)方恨?少，沒方法?，只能平時(shí)?自身多看些?雜書了，在?頭腦中多儲(chǔ)?藏一些知識(shí)?，這樣面對(duì)?學(xué)生的難題?時(shí)，能夠坦?然相對(duì)。另?外，多爭(zhēng)取?外出聽課的?機(jī)會(huì)，以學(xué)?習(xí)外校優(yōu)秀?教師和^^?專家的先進(jìn)?理念，自我?感覺在教學(xué)?理念上，在?自身的教學(xué)?中為斷實(shí)踐?，不時(shí)總結(jié)?，不時(shí)提高?，也慢慢地?有了自身的?一套思維。?總之，在?這一學(xué)年中?，我不只在?業(yè)務(wù)能力上?，還是在教?