六年級語文教研組工作計劃范文五篇2023

15/15六年級語文教研組工作方案范文五篇2023六年級語文教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題。以下是小編整理的六年級語文教研組工作方案，希望可以提供應(yīng)大家進(jìn)行參考和借鑒。六年級語文教研組工作方案范文一一、工作目標(biāo)：1、全面落實“教學(xué)五認(rèn)真〞。提高備課質(zhì)量。深入研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心學(xué)習(xí)共同體學(xué)校的備課成果，根據(jù)班級情況進(jìn)行二次備課。提高課堂效率。嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行候課制度，精講精練，向課堂40分鐘要效益。加強(qiáng)作業(yè)管理。充分利用學(xué)案，精選習(xí)題，嚴(yán)控作業(yè)量，做到有做必改，有批必評。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注優(yōu)秀生和后進(jìn)生的開展。制定詳實的特殊學(xué)生輔導(dǎo)方案，每周定時定內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。2、積極參加校本教研活動，發(fā)揮教研組核心作用，組織教師開展磨課、評課活動，強(qiáng)化團(tuán)隊合作水平，提高教科研氣氛。3、認(rèn)真參加中山共同體集體備課，做到有準(zhǔn)備，有記錄，有提高。4、繼續(xù)開展“五個一〞活動：每位教師上一節(jié)課，撰寫一篇有價值的教學(xué)論文，練一項根本功，寫一篇有見解的教學(xué)反思，幫扶一個特殊學(xué)生。5、開展“書香伴我成長〞系列活動。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)推薦書目開展有效的讀書活動，并按照《書海拾貝》的要求做好讀書記錄。每位教師讀2本好書，寫好一篇讀后感，參加一次讀書分享。三、具體工作：9月份1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，迎接開學(xué)工作檢查。2、制定教學(xué)方案、進(jìn)度。3、制定教研組工作方案。4、參加共同體活動。5、志愿導(dǎo)學(xué)工作正?；?。6、“書香伴我成長〞系列活動。10月份1、參加共同體活動。2、“五認(rèn)真〞常規(guī)檢查。3、“書香伴我成長〞系列活動。11月份1、參加共同體活動。2、躬勤教學(xué)節(jié)選手初選。3、“書香伴我成長〞系列活動。4、“五認(rèn)真〞常規(guī)檢查。5、組內(nèi)研究課。(11月6日凌__《牛郎織女》)6、精品課展示。(11月19日張__《青海高原一株柳》)12月份1、“書香伴我成長〞系列活動。2、躬勤教學(xué)節(jié)。3、參加共同體活動。4、“五認(rèn)真〞常規(guī)檢查。5、組內(nèi)研究課。(12月5日華__《錢學(xué)森》)一二月份1、參加共同體活動。2、“書香伴我成長〞活動。3、“五認(rèn)真〞常規(guī)檢查。4、制定復(fù)習(xí)方案，進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。5、組織期末考試，進(jìn)行期末質(zhì)量分析。6、教研組工作總結(jié)。六年級語文教研組工作方案范文二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們六年級語文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實學(xué)校的教學(xué)方案，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生，開展學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(一)認(rèn)真研討課堂教學(xué)課堂是教學(xué)研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律，努力實現(xiàn)理念與實踐的統(tǒng)一、共性與個性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。1、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)做好集體備課，有效落實好一課三備。充分利用每周二的教研組活動的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點精心設(shè)計知識樹和教學(xué)環(huán)節(jié)，力求有趣味性、層次性、多樣性;突出對班上后進(jìn)生的關(guān)注，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的開展。注重教學(xué)反思的實效性。2、“一課多議〞有實效。結(jié)合新課程理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的革新;結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，注重教學(xué)手段的創(chuàng)新。每課書的教學(xué)做到：課前說課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學(xué)中存在的焦點問題，再結(jié)合案例，深談體會。真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益〞。3，注重課堂教學(xué)的實效性每堂課落實好現(xiàn)代化檢查工作中提出六項標(biāo)準(zhǔn)：面向全體，精講多練，師生互動，技術(shù)運用，目標(biāo)達(dá)成，課后反思。認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)能力。努力做到：(1)抓預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。高年級的學(xué)生，通過低、中年級四年的閱讀訓(xùn)練，他們在知識的積累、方法的掌握、能力的形成等方面已經(jīng)有了一定的根底。而且，學(xué)生的抽象思維開始開展，這為他們預(yù)習(xí)課文奠定了良好的根底。要培養(yǎng)高年級學(xué)生獨立閱讀的能力，必須扎扎實實抓好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)內(nèi)容包括：詞語書寫，理解，作家作品，主要內(nèi)容，找出關(guān)鍵語句，中心及寫作方法等。學(xué)生預(yù)習(xí)一定要在新課前進(jìn)行檢查，防止預(yù)習(xí)流于形式。如：檢查字詞的書寫與理解，提問主要內(nèi)容及中心等。根據(jù)學(xué)生答復(fù)的情況針對性講解，點撥，重點突出。提高效率。(2)整體入手，長文短教，提高實效。(3)教給方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要提高學(xué)生獨立閱讀的能力，必須教給學(xué)生“學(xué)會閱讀〞的方法。①學(xué)會品味含義深刻句子的意思。②學(xué)會揣摩文章的表達(dá)順序。③初步掌握常見文體的閱讀方法。④學(xué)會歸納文章的中心思想。(二)學(xué)科活動：規(guī)定工程與自選工程相結(jié)合，融會貫穿，和諧開展。樹立開展意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。既注重學(xué)生根底知識和根本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的開展和培養(yǎng)，實現(xiàn)在達(dá)標(biāo)根底上的特色開展。1、注重習(xí)慣養(yǎng)成，積淀語文素養(yǎng)①養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：從平時的練習(xí)入手，繼續(xù)要加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿勢糾正及標(biāo)準(zhǔn)書寫要求;②養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣：平時要加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學(xué)生的口語交際能力。③養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，提高朗讀水平。④養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣：加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生每天對課內(nèi)外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進(jìn)行積累(學(xué)生每人1-2個積累本)，教師定期或不定期的批閱，講評。對于做的好的同學(xué)，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用，并開展評比活動，看誰積累的數(shù)量多，質(zhì)量高，看誰能在習(xí)作中靈活運用并給予獎勵。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。(四)開展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生開展1、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的根底上多讀精品。2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。3、各年級切實利用教材內(nèi)容，充分開掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學(xué)中，及時有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。語文教研組分周工作安排表周次時間教學(xué)內(nèi)容12.10—2.15各年級教材分析22.16—2.22各語文教師制定學(xué)期教學(xué)方案32.23—3.1方案、備課、作業(yè)檢查43.2—3.8集體學(xué)習(xí)53.9—3.15集體備課教研活動63.16—3.22開展聽課、評課活動73.23—3.29觀看教學(xué)光碟83.30—4.5備課、作業(yè)檢查94.6—4.12開展讀書活動104.13—4.19集體學(xué)習(xí)114.20—4.26期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)124.27—5.3備課、作業(yè)檢查135.4—5.10畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)145.11—5.17集體備課教研活動155.18—5.24開展聽課、評課活動165.25—5.31備課、作業(yè)檢查176.1—6.7學(xué)科教研活動(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流)186.8—6.14學(xué)期教學(xué)總結(jié)196.15—6.21備課、作業(yè)檢查206.22—6.28期末考試、結(jié)束工作六年級語文教研組工作方案范文三一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們六語組全體成員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)浙江省教育廳教研室《小學(xué)語文教學(xué)建議30條》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育工作會議的有關(guān)精神，進(jìn)一步深化課程改革，不斷地總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，抓教學(xué)常規(guī)的落實，開展課題研究，堅決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)。真正確立以“為了每一個學(xué)生的開展〞為軸心。努力開展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使教研組工作上一個新臺階。堅持以“真實、有效〞為目標(biāo)，以“提優(yōu)補(bǔ)差〞為重點，繼續(xù)以“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力，提優(yōu)補(bǔ)差〞為組內(nèi)校本研訓(xùn)的主題，尋找教學(xué)中最真實的問題，圍繞真實的問題，開展最有效的教研活動。二、根本思路1、圍繞一個中心全面提升教學(xué)質(zhì)量。2、落實兩大目標(biāo)輕負(fù)與高效。3、樹立四種意識質(zhì)量意識、常態(tài)意識、常規(guī)意識、輕負(fù)意識。4、提高學(xué)生的閱讀能力、寫字能力、習(xí)作能力。5、努力做好“提優(yōu)補(bǔ)差〞提高及格率和優(yōu)秀率。6、關(guān)注語文學(xué)困生的提高。三、工作要點1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。以課堂教學(xué)質(zhì)量為根底，堅持教研活動前的文章學(xué)習(xí)，確定每次教研活動主題，做到有目的，有組織，有步驟，有結(jié)論。以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，共同努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，促使教師的專業(yè)化成長。2、在重構(gòu)課堂教學(xué)的過程中，關(guān)注效益。重點表達(dá)在兩個方面。其一，對教材的理解和把握(包括方案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思)，其核心是教學(xué)設(shè)計，其靈魂是教學(xué)目標(biāo)。其二，課堂教學(xué)的組織能力。教研組將加強(qiáng)研究和學(xué)習(xí)。在研究和相互學(xué)習(xí)之中不斷豐富對教材的理解和把握;同時，要通過觀摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機(jī)的結(jié)合，形成對重構(gòu)課堂教學(xué)為最初原動力。3、針對學(xué)生情況的差異，從不同的角度進(jìn)行研究，形成具有學(xué)科特色的教學(xué)成果。4、堅持以“真實、有效〞為目標(biāo)，以“提優(yōu)補(bǔ)差〞為重點，繼續(xù)以“培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力，提優(yōu)補(bǔ)差〞為組內(nèi)校本研訓(xùn)的主題，尋找教學(xué)中最真實的問題，圍繞真實的問題，開展最有效的教研活動。四、本學(xué)期教研重點關(guān)注主題1、繼續(xù)師本，生本，文本的研訓(xùn)，圍繞教學(xué)中真實性問題的探究，開展扎實、有效的教研活動。2、高段學(xué)困生情況分析及方法跟進(jìn)。六年級語文教研組工作方案范文四一、指導(dǎo)思想：六年級是小學(xué)與初中的接軌，面臨學(xué)生即將畢業(yè)，本學(xué)期的工作重心應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)及品行教育，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注個體，關(guān)注學(xué)生的開展變化及思想動態(tài)。首先我們繼續(xù)營造學(xué)校和社會合力、家校合力、家家合力、親子合力、師師合力、師生合力、生生合力，形成一個溫馨舒暢、合力共贏的育人環(huán)境，注重學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。其次我們將全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，努力實施學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真抓好教育教學(xué)、日常管理、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學(xué)校課題、扎扎實實地開展學(xué)校組織的各項語文教研活動，以求真務(wù)實的語文教學(xué)研究為途徑，加大教研組群研力度，關(guān)注教學(xué)過程的扎實有效，精誠合作，齊心協(xié)力。促進(jìn)教研組整體工作的提升，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，努力做到管理到位、教學(xué)到位、職責(zé)到位。二、主要工作：1.教科研活動以研為本：(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課標(biāo)的理念，按照課標(biāo)要求，創(chuàng)造性地運用課標(biāo)，以教材為依托，聯(lián)系生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與能力。樹立“大語文觀〞，重“三維目標(biāo)〞的表達(dá)，扎實教學(xué)，夯實根底。(2)抓好閱讀教學(xué)，作文教學(xué)。積極參加閱讀評價課題研究，做好結(jié)題工作，繼續(xù)探討作文教學(xué)的方法。在教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容上多進(jìn)行探討、研究。(3)本學(xué)期我們組以《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效評價研究》為專題，進(jìn)行教育教學(xué)活動，積極鉆研相關(guān)理論，將歷年認(rèn)真落實于課堂，有效開展質(zhì)量分析、效果評價等活動，群策群力做好課題的結(jié)題工作。2.創(chuàng)新是前提，個性共性兼容：(1)繼續(xù)實行集體備課制度，每人主備、主講一個單元。做到資源共享，集體備課，個人加減，課后反思，并按學(xué)校要求上傳校園網(wǎng)。(2)加大本組教研力度，以課堂教學(xué)為重點，推陳出新，構(gòu)建自己的教學(xué)特色，繼續(xù)嘗試“示學(xué)示教〞“班組互換留學(xué)制〞“走班制〞等教學(xué)模式，取長補(bǔ)短，經(jīng)驗交流，共同進(jìn)步。按教學(xué)要求合理安排教學(xué)進(jìn)度，循序漸進(jìn)，年級統(tǒng)一。(3)及時有效地按學(xué)校要求進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時做好檢查催促工作。加強(qiáng)組內(nèi)老師教科研的理論學(xué)習(xí)，多讀書、勤動筆、常積累，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。(4)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時探討，共商對策，要把“實踐性，科學(xué)性，全員性、實效性〞落到實處。作業(yè)要求全批全改，實行雙分制，加大對中長期作業(yè)、分層作業(yè)布置的探索力度。讓作業(yè)的結(jié)構(gòu)更加多樣化，對作業(yè)量的遞增要循序漸進(jìn)，增加課外閱讀的訓(xùn)練量，加強(qiáng)課堂教學(xué)的讀寫結(jié)合，為六月份的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。3.關(guān)注學(xué)生的情智全面開展：(1)做好甲流防控工作，做到及時開窗通風(fēng)，出門進(jìn)門及時增減衣物，按時消毒、監(jiān)測體溫，做到及時上報、及時處理，重視防控工作。(2)加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生積極性，將《小學(xué)生時空》等手中讀物，用實、用活，扎扎實實上好閱讀課，讓學(xué)生積累語言、擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)語感。(3)繼續(xù)嘗試單元整體教學(xué)的方法，掌握閱讀教學(xué)的重點，通過朗讀、默讀調(diào)動學(xué)生的情感積累和知識積累。在默讀中，重點要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練。(4)結(jié)合課文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來，引導(dǎo)學(xué)生完成單元習(xí)作，在完成的.根底上要注重對習(xí)作的修改，讓學(xué)生學(xué)會觀察、感悟、記敘生活的同時升華為熱愛生活。(5)關(guān)注學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生積極參與“陽光體育〞活動，繼續(xù)做好“大書包，小書包〞的減負(fù)工作，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，及時引導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)教育的工作。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育，以講故事、開主題隊會、辦板報、小課題研究等形式增強(qiáng)各民族同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。(6)關(guān)注教學(xué)過程的扎實有效，關(guān)注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層，處理好顯性與隱性的點面關(guān)系。逐漸遞增作業(yè)量，追求作業(yè)的有效、實效、高效。(7)深化綜合實踐活動課：繼續(xù)加強(qiáng)綜合實踐活動課的研究，做好小課題、綜合性實踐活動《難忘小學(xué)生活》的引領(lǐng)、指導(dǎo)、展示工作。4.精細(xì)管理與嚴(yán)明紀(jì)律的和諧：(1)標(biāo)準(zhǔn)教研組教科研紀(jì)律，加強(qiáng)教師管理。教研活動確定為每周二下午4：00——5：00，要求不遲到，專心聽，認(rèn)真記，積極參與討論，教研活動力爭快速、高效。各位組員嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校規(guī)章制度辦事，互相監(jiān)督，互相提醒。(2)針對年級特點，繼續(xù)把對學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為標(biāo)準(zhǔn))，平安教育，民族團(tuán)結(jié)教育、思想教育作為年級工作重點。(3)根據(jù)年級特點，搞好年級綜合實踐活動，創(chuàng)立有特色的小課題研究，有方案，有過程，有結(jié)果，有效果，在研究中學(xué)有所獲，通過形式多樣的活動增強(qiáng)凝聚力。(4)保質(zhì)保量完成學(xué)校的各項工作，有效開展業(yè)余興趣閱讀和作文訓(xùn)練，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平的提高……5.其它工作：(1)重視年級、班級常規(guī)管理。要有效落實“自我管理班級〞、“座位滾動制〞、“大小書包〞、“班班歌聲起〞、“兩塊抹布制〞、“衛(wèi)生檢查制〞、“六姿八統(tǒng)一〞、“樓道行走常規(guī)〞、“一日兩好〞、“教材循環(huán)使用〞等辦學(xué)理念。(2)關(guān)注各科教學(xué)實施情況，要求各科教師遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求，增強(qiáng)教學(xué)平安意識，準(zhǔn)時進(jìn)班，關(guān)注學(xué)生到課情況，實行上課報告制。(3)按照學(xué)校要求，教師要合理、有效地逐步遞增布置作業(yè)，關(guān)注顯性作業(yè)的質(zhì)與量，提倡分層作業(yè)。(4)與副班主任即使溝通，積極有效地開展班級活動，以活動為載體，增強(qiáng)班級凝聚力，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。(5)認(rèn)真做好值周工作，總結(jié)的經(jīng)驗和方法，培養(yǎng)學(xué)生成為禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員、紀(jì)律監(jiān)督員，在值周工作中鍛煉學(xué)生能力。三、各月工作安排：二月份：1、進(jìn)行寒假小結(jié)，民族團(tuán)結(jié)教育，制定教研組工作方案，班主任方案。2、做好開學(xué)各項工作(如：收費、發(fā)書、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求、學(xué)生收心、做好收舊利廢工作等。)3、制定教學(xué)方案，檢查備課情況，按方案授課。4、在教研活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。(學(xué)教參、學(xué)《課標(biāo)》、學(xué)課改文章。)5、確定綜合實踐活動小課題研究專題，并有方案實施。6、做好寒假結(jié)，以“暑假生活〞為主題布置展板。7、做好民族團(tuán)結(jié)的引領(lǐng)教育工作。8、做好春季運動會訓(xùn)練工作。9、互相交流班級常規(guī)管理經(jīng)驗，博采眾長，相互學(xué)習(xí)。10、自治區(qū)“小學(xué)閱讀教學(xué)中自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的有效評價研究〞課題實驗結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作。三月份：1、進(jìn)行小課題研究的分組分工，資料查詢，教師引領(lǐng)工作。2、年級級會3、學(xué)習(xí)課改文章，學(xué)習(xí)年級教學(xué)目標(biāo)。4、做好集體備課、說課，啟動年級擂臺賽。5、做好“三八〞婦女節(jié)的相關(guān)工作。6、做好家長會的工作，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。7、自治區(qū)“小學(xué)閱讀教學(xué)中自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的有效評價研究〞課題實驗結(jié)題工作。8、優(yōu)秀畢業(yè)生回母校經(jīng)驗交流。四月份：1、繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)教科研活動，提升老師自身業(yè)務(wù)專長。2、進(jìn)行小課題研究活動的小組定項定題，資料展示。3、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。4、配合科學(xué)組老師開展“學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)〞活動。5、做好教研組課題結(jié)題工作。6、積極參加青聯(lián)組織的外出活動。五月份：1、結(jié)合小課題研究，組織展示活動，總結(jié)頒獎。2、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。3、做好期末分項測試工作，啟動口試。4、做好組織學(xué)科競賽活動的工作。5、積極參加學(xué)校小課題研究展示評比活動。6、做好迎接“六一〞的工作。7、年級外出拓展訓(xùn)練。六月份：1、每周集體備課、說課，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月檢查工作。2、做好畢業(yè)考試、各項評比、檢查、總結(jié)工作。3、教研組工作總結(jié)。4、努力爭評優(yōu)秀教研組。5、舉行課題展示匯報活動。六年級語文教研組工作方案范文五一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們教研組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作方案為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《__市小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略》。努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的課堂環(huán)境，讓每位孩子生動活潑地學(xué)習(xí)，健康快樂地成長。二、工作目標(biāo)：1、通過有針對性的學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉〞給學(xué)生更多自主開展的空間。3、扎實有效地開展寫字教學(xué)。5、狠抓作文教學(xué)，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。6、注重學(xué)生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。7、開展好語文經(jīng)典誦讀活動。8、開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流，教研組上課、評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等)。三、工作措施(一)、提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長。標(biāo)準(zhǔn)和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等提高本年級組老師的課堂教學(xué)水平。2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。3、每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改，課后還要寫出教學(xué)反思。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課，課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學(xué)水平。4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)計與批改，要求教師認(rèn)真對待，、不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求到達(dá)要求。(二)開展豐富多彩的語文課外活動，進(jìn)一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。1、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。2、學(xué)科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆，嚴(yán)格要求，禁止使用消字靈3、提高學(xué)生的寫作水平，積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，捕捉習(xí)作素材，培養(yǎng)習(xí)作興趣。如“教師節(jié)〞“感恩節(jié)〞“中秋節(jié)〞等節(jié)日都是開展習(xí)作比賽的最正確契機(jī)。并且開展“征文比賽〞。并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)小報，進(jìn)行小