2023年第一學(xué)期六年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?第一學(xué)期六?年級上冊語?文教學(xué)工作?總結(jié)回顧?本學(xué)期的工?作，沒有轟?轟烈烈，只?有踏踏實(shí)實(shí)?。我根據(jù)學(xué)?校教導(dǎo)處工?作安排和要?求，教學(xué)工?作順利開展?。現(xiàn)將本學(xué)?期的教學(xué)工?作總結(jié)如下?：一、抓?基礎(chǔ)知識和?基本技能?在上學(xué)期期?末考試中，?顯示出本班?的基礎(chǔ)知識?掌握得不夠?扎實(shí)，本學(xué)?期在這方面?進(jìn)行了狠抓?。如對課文?的生字新詞?和要求背誦?的內(nèi)容，一?定要全班同?學(xué)都過關(guān)。?對于學(xué)習(xí)的?重點(diǎn)，如“?句子的變換?形式”和“?修改病句”?以及“多音?字的理解”?等容易失分?的知識，我?則采用了多?種形式的練?習(xí)，小結(jié)方?法，練習(xí)鞏?固等，爭取?絕大部分學(xué)?生在課堂里?過關(guān)。另外?，對于學(xué)生?馬虎做作業(yè)?書潦草的現(xiàn)?象，我要求?全班學(xué)生做?作業(yè)一律用?鋼筆書寫，?課余讓他們?練寫字帖。?一學(xué)期下來?，學(xué)生在字?詞句方面的?知識得到了?鞏固，提高?了他們學(xué)習(xí)?的基本技能?和語文能力?。二、做?好學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)俗?話說，“磨?刀不誤砍柴?功”。最重?要的學(xué)習(xí)莫?過于方法的?學(xué)習(xí)。搞好?了學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)，對?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)成績是有?很大的好處?的。因此，?我在教學(xué)不?同的知識點(diǎn)?時(shí)，都結(jié)合?學(xué)生學(xué)習(xí)的?情況來滲透?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)。在?預(yù)習(xí)課文時(shí)?，要求學(xué)生?“讀—畫—?思—寫—問?”的五步預(yù)?習(xí)方法，意?思是“讀課?文、畫詞句?、思內(nèi)容、?寫批注、問?不解”的方?法。學(xué)生掌?握這個(gè)預(yù)習(xí)?方法，有利?于提高他的?自學(xué)能力和?閱讀水平。?在閱讀教?學(xué)上，我注?意理清文章?的脈絡(luò)，滲?透理解詞句?的方法，指?導(dǎo)學(xué)生抓住?文眼來理解?中心，歸納?小結(jié)“分段?、概括段意?、概括主要?內(nèi)容、體會?思想感情、?感悟表達(dá)方?法”等閱讀?技能，并進(jìn)?行遷移學(xué)習(xí)?到同體裁的?課文中去，?收到舉一反?三的效果。?在習(xí)作教?學(xué)上，引導(dǎo)?學(xué)生仔細(xì)觀?察周邊的事?物，關(guān)心時(shí)?事，把從課?堂教學(xué)中學(xué)?到的課文表?達(dá)方法遷移?運(yùn)用，多積?累素材，多?練筆，學(xué)生?的表達(dá)能力?亦然不斷提?高。在綜?合性學(xué)習(xí)中?，為了培養(yǎng)?學(xué)生的語文?能力，讓學(xué)?生多實(shí)踐，?多思考，多?總結(jié)。我_?__多種展?示課，讓學(xué)?生把自己收?集到的資料?匯總分類，?確定研究主?題，走出學(xué)?校，深入家?庭，走進(jìn)社?會來進(jìn)行調(diào)?查研究，學(xué)?生的研究報(bào)?告雖然內(nèi)容?欠具體，結(jié)?論欠精準(zhǔn)，?但已初步閃?現(xiàn)了學(xué)生智?慧的火花。?當(dāng)然，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?也是關(guān)鍵，?要求學(xué)生認(rèn)?真書寫，按?時(shí)完成作業(yè)?，專心聽講?，大膽發(fā)言?，定期復(fù)習(xí)?等工作也是?教學(xué)過程中?要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)?容。三、?做好轉(zhuǎn)差工?作本班極?需幫助的差?生大約有五?名，提高他?們的成績，?對提高全班?整體的學(xué)習(xí)?質(zhì)量有很大?的作用。每?天讓優(yōu)生抽?出半小時(shí)幫?助他們掌握?，因?yàn)槭嵌?名優(yōu)生來幫?助，所以他?們都不會有?增大負(fù)擔(dān)的?感覺。另外?我還設(shè)了獎(jiǎng)?勵(lì)的制度，?形成了競爭?的機(jī)制。通?過單元和知?識點(diǎn)的小測?，檢查他們?的學(xué)習(xí)效果?，及時(shí)給差?生鼓勵(lì)，使?他們重拾學(xué)?習(xí)的信心。?四、拓展?知識視野?語文教學(xué)必?須重視積累?運(yùn)用，只有?學(xué)生對知識?有了一定積?累之后才能?運(yùn)用。為了?拓展學(xué)生的?知識視野，?我開展了一?系列的語文?活動(dòng)、優(yōu)秀?文段朗讀。?通過學(xué)生自?主搜尋優(yōu)秀?文段，使學(xué)?生主動(dòng)進(jìn)行?課外閱讀，?學(xué)生的閱讀?量增加的同?時(shí)，學(xué)生必?然收獲了許?多東西。?、好詞佳句?的收集。在?不斷的過程?中，學(xué)生的?詞匯積累有?了明顯的增?多。3、?原創(chuàng)得意句?段的展示開?展各種語文?活動(dòng)。如辯?論、演講、?出手抄報(bào)等?等。學(xué)生在?活動(dòng)中增長?了知識，訓(xùn)?練了動(dòng)腦、?動(dòng)口、動(dòng)手?的能力。?今后努力的?方向:由于?所帶的是畢?業(yè)班，今后?