印刷工藝教案

教 案學(xué)院〔部〕系部教研室課程名 稱印刷工藝任教專業(yè)年級(jí)、班級(jí)教師姓名職稱使用教材《印刷工藝》授課內(nèi)容〔教學(xué)章節(jié)或單元：第一章印刷技術(shù)的起源與進(jìn)展教學(xué)目的及要求：

2授課時(shí)數(shù)了解文字的制造、演化和印章、刻石和拓印，學(xué)習(xí)印刷術(shù)的演化與進(jìn)展。為印刷工藝深入學(xué)習(xí)奠定根底，要求認(rèn)真理解原理和工藝流程。教學(xué)根本內(nèi)容〔重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：文字的制造演化與進(jìn)展，印章石刻與拓印。難點(diǎn)：雕版印刷術(shù)的原理與工藝流程，活字印刷術(shù)的原理與工藝流程。教學(xué)方法：■講授法■爭(zhēng)論法 自學(xué)指導(dǎo)法□學(xué)生參與法□其他教學(xué)手段：■多媒體□實(shí)物□模型 □掛圖□音像□其他板書設(shè)計(jì)：PPT爭(zhēng)論、思考題、作業(yè)：思考題：我國(guó)印刷術(shù)制造與演化的幾個(gè)歷史階段。參考資料〔含參考書目、文獻(xiàn)等：《印刷工藝》《印刷工藝與設(shè)計(jì)》說(shuō)明：1、本表原則上以每章為單位填寫。2、此表后面為本次安排的授課內(nèi)容的教案正文。第一章印刷技術(shù)的起源與進(jìn)展本章重點(diǎn)：入學(xué)習(xí)奠定根底，要求認(rèn)真理解原理和工藝流程。第一節(jié)印刷技術(shù)的起源71041—10481019世紀(jì)現(xiàn)代印刷技術(shù)進(jìn)展起來(lái)。一、文字的制造、演化與進(jìn)展文字是印刷技術(shù)制造的前提條件中國(guó)文字經(jīng)受了甲骨文、篆書、隸書、楷書等類型，后來(lái)漸漸派生出各種印刷字體，如便于書寫、刊刻，文字是印刷術(shù)制造的重要前提。原始的記事方法——結(jié)繩記事、契刻記事二、筆、墨、紙的相繼制造印刷的主要原料之一，印版上的圖文通過(guò)墨轉(zhuǎn)印到承印物上。紙。分動(dòng)物纖維和植物纖維，是學(xué)問(wèn)和信息的載體。三、印章、刻石和拓印印章，最早用途是蓋印，分為封泥印章；模具印章，織物和紙張印章?？淌屯赜　？淌怯每痰对谑^外表上手工雕刻出文字或圖案，古代刻石有“碣”“碑”“墓志”“摩崖”之分。拓印，是一種把碑刻等上面的文字、圖形印下來(lái)的方法。四、印刷術(shù)制造的社會(huì)根底社會(huì)進(jìn)步、文化事業(yè)的進(jìn)展，手工雕刻技術(shù)及蓋印和拓印技術(shù)進(jìn)展、紙墨筆的制造和進(jìn)展，文字的產(chǎn)生和標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)需求，其次節(jié)印刷術(shù)的演化和進(jìn)展印刷術(shù)的種類繁多，工藝各異，如：雕版印刷、活字版印刷、套版印刷、漏版印刷、石版印刷、珂羅版、膠版、凹版印刷等。一 雕版印刷術(shù)的制造與演化1、雕版印刷術(shù)的制造我國(guó)制造最早、運(yùn)用最長(zhǎng)的印刷術(shù)。隋唐文化為雕版印刷術(shù)的制造供給了社會(huì)條件。2、雕版印刷的原理寫樣—上版—刻版—打空—拉線—修版—固版—刷黑—覆紙—刷印—晾干3、雕版印刷術(shù)的進(jìn)展色印張，這種方法稱為“單版復(fù)色印刷法”。宋代的紙幣“會(huì)子”曾用這種印法。雕版印刷從工藝技術(shù)上分為單色雕印和彩色雕印，從印刷形態(tài)上，則有凸印和漏印之別。雕版印刷經(jīng)受了單色雕印—彩色套印—刷涂套色—刷捺套印—刷版套印—分版套印。二、活字印刷術(shù)的制造與進(jìn)展稿件，揀出所需的字，排成一版而實(shí)施印刷的方法，可屢次排版使用。流程是，制泥—制字〔金屬活字〔錫、銅、鉛〕等。授課內(nèi)容〔教學(xué)章節(jié)或單元：其次章：印刷的根本要素教學(xué)目的及要求：

2授課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)常規(guī)印刷必需具備的五大根本要素〔原稿、印版、承印物、印刷油墨、印刷機(jī)械解印刷五道工序，為學(xué)習(xí)印刷工藝做預(yù)備。教學(xué)根本內(nèi)容〔重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：一般常規(guī)印刷五大根本要素。難點(diǎn)：印刷五道工序，印刷工藝流程及各環(huán)節(jié)關(guān)系。教學(xué)方法：■講授法■爭(zhēng)論法 自學(xué)指導(dǎo)法□學(xué)生參與法□其他教學(xué)手段：■多媒體板書設(shè)計(jì)：□實(shí)物 □模型 □掛圖□音像□其他爭(zhēng)論、思考題、作業(yè)：思考：訓(xùn)練：參考資料〔含參考書目、文獻(xiàn)等：《印刷工藝》《印刷工藝與設(shè)計(jì)》其次章：印刷的根本要素本章重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)常規(guī)印刷必需具備的五大根本要素(原稿、印版、承印物、印刷油墨、印刷機(jī)械)，了解印刷五道工序，為學(xué)習(xí)印刷工藝做預(yù)備。第一節(jié)原稿稿，以保證印刷品到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?！宓念愋图捌鋸?fù)制特點(diǎn)1、依據(jù)原稿形式分類，透射稿、反射稿、數(shù)字原稿2、按階調(diào)分類，階調(diào)原稿、非階調(diào)原稿3、按習(xí)慣分類，文字原稿、圖像原稿、實(shí)物原稿、數(shù)字原稿、二次原稿文字原稿分為手寫稿、打印稿、復(fù)制稿等。自然色片分為自然色正片和自然色負(fù)片。彩色照片宜選用顏色明媚、層次豐富的光面相紙，留意顏色偏差，照片的縮放比例范圍通常以50%—3003003350%1/4.黑白照片圖像也可用。繪畫品原稿翻拍成透射稿。數(shù)字原稿輸出。借助特別工具〔打印機(jī)，顯示器〕表現(xiàn)出來(lái)，其區(qū)分率、層次、清楚度變化范圍比較大，因此印刷設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)特別對(duì)待。印刷品原稿50%—100%為佳。二原稿的復(fù)制要求彩色反轉(zhuǎn)片顏色飽和度高，再現(xiàn)顏色準(zhǔn)確、層次豐富、清楚度高且便于保存，故對(duì)原稿有各種復(fù)制要求。1234三區(qū)分率的概念及區(qū)分率的設(shè)定區(qū)分率包括圖像區(qū)分率、顯示屏幕區(qū)分率、印刷輸出區(qū)分率幾種，常用來(lái)說(shuō)明掃描儀、顯示器、照排機(jī)或其他圖像輸出設(shè)備在每一英寸〔或厘米、毫米〕內(nèi)像素點(diǎn)的數(shù)量。圖像區(qū)分/英寸〔ppi〕了文件的整體尺寸，圖像區(qū)分率越高，圖像所包含的信息量越大，所需的磁盤空間也越大。掃描區(qū)分率的設(shè)定依靠于所承受的輸出設(shè)備：做桌面背景或在網(wǎng)絡(luò)上使用，用72ppi.假設(shè)〔網(wǎng)目數(shù)/英寸(1pi)表示。使用噴墨打印機(jī)輸出，區(qū)分率設(shè)定在125—200ppi。用于印刷的圖像可承受以下公式計(jì)算最佳掃描區(qū)分率。掃描區(qū)分率=半色調(diào)系數(shù)×圖像縮放倍率×輸出時(shí)的加網(wǎng)線數(shù)1pi。其次節(jié)印版印版是依據(jù)原稿制作的用于傳遞油墨至承印物上的圖文印刷載體局部。印版可分為凸版、平版〔膠印〕、凹版和孔版。第三節(jié)承印物承印物是承受印刷油墨或吸附色料并呈現(xiàn)圖文的各種物質(zhì)紙上，印刷用紙有聞紙、膠版紙、凸版紙、凹版紙、周報(bào)紙、畫報(bào)紙、地圖紙、拷貝紙、書寫紙、白卡紙等?？萍嫉倪M(jìn)步，承印物也在擴(kuò)大，還包括其它包裝材料，如纖維織物、塑料、木材、金屬、玻璃、陶瓷。第四節(jié)印刷油墨有凸版油墨、平版油墨、凹版油墨、絲網(wǎng)印刷油墨、專用油墨、特種油墨。各種油墨中又有黑墨和各種色相的彩色油墨。第五節(jié)印刷機(jī)械授課內(nèi)容〔教學(xué)章節(jié)或單元：第三章印刷的根底學(xué)問(wèn)教學(xué)目的及要求：

2授課時(shí)數(shù)通過(guò)講解印刷的概念，常用的紙張，把握印刷的工藝流程和技術(shù)要求。教學(xué)根本內(nèi)容〔重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：印刷的概念、印刷的常識(shí)難點(diǎn)：常用的紙張教學(xué)方法：■講授法 □爭(zhēng)論法 自學(xué)指導(dǎo)法 □學(xué)生參與法 □其他教學(xué)手段：■多媒體 □實(shí)物 □模型 □掛圖 □音像 □其他板書設(shè)計(jì)：爭(zhēng)論、思考題、作業(yè)：思考：訓(xùn)練：參考資料〔含參考書目、文獻(xiàn)等：說(shuō)明：1、本表原則上以每章為單位填寫。2、此表后面為本次安排的授課內(nèi)容的教案正文。第三章：印刷的根底學(xué)問(wèn)本章重點(diǎn)：通過(guò)講解印刷的概念，常用的紙張，把握印刷的工藝流程和技術(shù)要求。第一節(jié)印刷的概念一、傳統(tǒng)印刷的意義印刷是利用肯定的壓力使印版上的油墨或其他粘附性的色料向承印物上轉(zhuǎn)移的工藝技術(shù)。印刷的本質(zhì)就是油墨的轉(zhuǎn)移，印刷的進(jìn)展就是印版和印刷壓力的變化。二、廣義印刷的定義印刷是使用印版或其他方式將原稿上的圖文信息轉(zhuǎn)移到承印物上的工藝技術(shù)，也就是說(shuō)，印刷是對(duì)原稿上圖文信息進(jìn)展大量復(fù)制的技術(shù)。其次節(jié)印刷的要素〔回憶〕5〔數(shù)字印刷不需要〕、油墨、承印材料、印刷機(jī)械。一、印刷原稿二、印版三、承印材料四、油墨五、印刷機(jī)械第三節(jié)常用紙張如何利用資源是應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)對(duì)印刷輸出紙張規(guī)格、種類及它們的應(yīng)用范疇等有肯定的了解和生疏?！垙垎挝?、克：紙張的重量用定量來(lái)展現(xiàn)，定量又稱克重，即每平方米紙張的重量〔克〕。常用的紙張定量又50g/m2、60g/m2、70g/m2、80g/m2、100g/m2、120g/m2、150g/m2等?？酥卦?50g/m2250g/m2的則為紙板。2、令：5003、噸：一噸=1000二紙的規(guī)格787mm×1092mm,大度紙規(guī)格為889mm×1194mm,不干膠的規(guī)格為535mm×765mm，無(wú)碳紙也有正度和大度之分。三紙的開本合理將使邊料增加，紙張的有效利用面積減小。32開本，切口及訂口有很多空白，用紙較多。假設(shè)用狹長(zhǎng)的36開本，可節(jié)約紙張，假設(shè)開本太小，折數(shù)和光邊材料損耗也較多。為了便于成的幅面大小。紙張的裁切一般包括正開法、畸開法和套開法三種類型。2畸開法：三、五、七開法，是不以2為級(jí)數(shù)進(jìn)展裁切的方法，形成其他比例尺寸的開本，如12202836成。不能充分利用紙張，較鋪張，增加書籍的印刷本錢，不常用。開本尺寸比照表教材P19授課內(nèi)容〔教學(xué)章節(jié)或單元：第四章印刷品尺寸計(jì)算教學(xué)目的及要求：

4授課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)開本尺寸的設(shè)計(jì)，紙張的開本方式，打算開本的因素，印刷紙張的可印區(qū)域，書籍封面總尺寸的計(jì)算，書刊總頁(yè)碼的設(shè)定，通過(guò)案例進(jìn)展分析。把握印刷品根本尺寸計(jì)算方法。教學(xué)根本內(nèi)容〔重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：開本的尺寸設(shè)計(jì)，書籍封面總尺寸計(jì)算，書刊總頁(yè)碼設(shè)定。難點(diǎn)：紙張開本方式。教學(xué)方法：■講授法□爭(zhēng)論法 自學(xué)指導(dǎo)法□學(xué)生參與法□其他教學(xué)手段：■多媒體□實(shí)物□模型 □掛圖□音像□其他板書設(shè)計(jì)：爭(zhēng)論、思考題、作業(yè)：思考：訓(xùn)練：參考資料〔含參考書目、文獻(xiàn)等：說(shuō)明：1、本表原則上以每章為單位填寫。2、此表后面為本次安排的授課內(nèi)容的教案正文。第四章印刷品尺寸計(jì)算本章重點(diǎn)：籍封面總尺寸的計(jì)算，書刊總頁(yè)碼的設(shè)定，通過(guò)案例進(jìn)展分析。第一節(jié)跨頁(yè)產(chǎn)生位置偏差的因素精品印刷的跨頁(yè)位置允許誤差小于等于0.5mm，一般產(chǎn)品的的跨頁(yè)允許誤差小于等于1mm，報(bào)紙的跨頁(yè)允許誤差小于等于2mm.導(dǎo)致跨頁(yè)產(chǎn)生位置偏差的緣由如下：123其次節(jié)不同裝訂方式跨頁(yè)圖片及文字設(shè)計(jì)合考慮。1一般用于36頁(yè)以下的書刊裝訂，薄紙的頁(yè)碼可多一些。價(jià)格低，書頁(yè)可完全攤開，適合跨頁(yè)設(shè)計(jì)。2是先將配頁(yè)后的折手按騎馬訂的方式車上兩段或三段縫線這種方法是平裝書中最好的裝訂方式，3無(wú)線膠訂是用膠粘劑將書帖或書頁(yè)粘合在一起制成書芯再包上封面。案例分析：設(shè)計(jì)跨頁(yè)要求如4—9a,頁(yè)面中“中國(guó)年”三個(gè)字在跨頁(yè)正中間的裝訂線上，設(shè)計(jì)時(shí)將左右兩個(gè)頁(yè)面中各3mm的銑背打毛深度用一樣的紅色過(guò)渡，裝訂后即使有微小的膠粘深度差，也不影響頁(yè)面構(gòu)圖的美觀?？珥?yè)中文字要盡量移出裝訂線，否則頁(yè)面設(shè)計(jì)大小的誤差、裝訂位置及粘膠距離的誤差等常會(huì)導(dǎo)致文字喪失，影響頁(yè)面質(zhì)量和效果。第三節(jié)鏤空反白文字的問(wèn)題使細(xì)小的文字無(wú)法顯現(xiàn)。對(duì)線條的處理同此法，不行太細(xì)小。案例分析：見教材，略。第四節(jié)印刷品上彩色文字的制作板的疊加極可能由于工藝或操作上的緣由造成錯(cuò)位，結(jié)合印刷工藝的特點(diǎn)防止這種狀況。案例分析：將教材，略。授課內(nèi)容〔教學(xué)章節(jié)或單元：第五章光與色教學(xué)目的及要求：

2授課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)光與色的根底學(xué)問(wèn)，回憶顏色的視覺(jué)原理，了解色和光在印刷品上的視覺(jué)差異，懂得分析推斷印刷品顏色的變換和使用，把握印刷顏色的視覺(jué)平衡。學(xué)會(huì)顏色治理、顏色復(fù)原、分色，為印刷工藝學(xué)習(xí)奠定根底。教學(xué)根本內(nèi)容〔重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：光與色根底學(xué)問(wèn)、顏色治理、顏色復(fù)原、分色。難點(diǎn)：印刷顏色視覺(jué)平衡教學(xué)方法：■講授法□爭(zhēng)論法 自學(xué)指導(dǎo)法□學(xué)生參與法□其他教學(xué)手段：■多媒體□實(shí)物□模型 □掛圖□音像□其他板書設(shè)計(jì)：爭(zhēng)論、思考題、作業(yè)：思考：訓(xùn)練：參考資料〔含參考書目、文獻(xiàn)等：說(shuō)明：1、本表原則上以每章為單位填寫。2、此表后面為本次安排的授課內(nèi)容的教案正文。第五章光與色本章重點(diǎn)：分色，為印刷工藝學(xué)習(xí)奠定根底。第一節(jié)光與色的根底學(xué)問(wèn)首先，了解兩個(gè)理論，“光的量子理論”“三色學(xué)說(shuō)理論”。見教材P53。把握色光混合的根本規(guī)律對(duì)視頻顏色的設(shè)計(jì)及處理格外重要選擇成分簡(jiǎn)單的色光。其次節(jié)顏色治理治理的行為。顏色配置文件(ICCProFile)的顏色范圍、色域的必要信息數(shù)據(jù)。在各軟硬件之間做轉(zhuǎn)換。在輸入、輸出、顯示三者之間使用相像的顏色配置文件可以最大限度地保證顏色的復(fù)原。顏色治理的方法：1、顯示器的顏色治理。主要是調(diào)整亮度、比照