2023年小學(xué)科學(xué)教師個人工作總結(jié)【一】

第3頁共3頁2023年?小學(xué)科學(xué)教?師個人工作?總結(jié)【一】?本學(xué)期，?我扎實開展?科技教育，?以培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)素養(yǎng)、?創(chuàng)新能力和?實踐能力為?重點，本著?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，提?高培養(yǎng)學(xué)生?實驗動手能?力，啟發(fā)創(chuàng)?新思維的宗?旨，注重校?內(nèi)和校際交?流，教師注?重自身道德?修養(yǎng)的提高?，努力樹立?良好的師德?形象，熱愛?學(xué)生，關(guān)心?學(xué)生的學(xué)習(xí)?、生活、情?感，努力為?他們的身心?健康發(fā)展創(chuàng)?造良好的環(huán)?境?，F(xiàn)將本?學(xué)期的工作?總結(jié)如下：?一、抓校?園環(huán)境建設(shè)?，營造良好?的科技氛圍?學(xué)校環(huán)境?是一種隱性?課程，對學(xué)?生的成長起?著潛在的影?響作用。為?此，我們努?力營造濃厚?的科技教育?氛圍。我校?設(shè)立了科學(xué)?室，專門設(shè)?立墻報作為?科學(xué)宣傳等?，僑樂學(xué)生?有更多的科?技活動場所?，結(jié)合流動?展板，開展?形式多樣的?科普展，展?示學(xué)生優(yōu)秀?科技作品，?布置好科技?知識、科技?作品、科普?信息窗等科?普教育的主?陣地，積極?營造良好的?物化環(huán)境。?二、認真?輔導(dǎo)好科技?興趣活動，?豐富學(xué)生課?余生活青?少年科技教?育工作是一?項長期而系?統(tǒng)的工程，?科技教育必?須同學(xué)科的?整體工作有?機地結(jié)合起?來。輔導(dǎo)學(xué)?生科技活動?是科學(xué)教師?義不容辭的?責(zé)任，它是?科學(xué)課教學(xué)?的拓展和延?伸。在科?學(xué)課堂中，?我校教師堅?持效率利用?科學(xué)課有限?的四十分鐘?，盡量找到?更多的有趣?圖片和視頻?等各種多媒?體資料，通?過直觀的認?識提高了學(xué)?生的科學(xué)興?趣，鼓勵學(xué)?生課余時間?多動手，開?展科學(xué)小實?驗，多數(shù)學(xué)?生對于奇特?的科學(xué)現(xiàn)象?很感興趣，?也慢慢喜歡?上動手做實?驗。本學(xué)期?我校各年級?學(xué)生分別參?加了“__?_市科學(xué)小?論文”、“?科學(xué)觀鳥比?賽”、“全?國青少年科?技”等比賽?。三、加?強校內(nèi)和校?際間的交流?研討，提高?教學(xué)水平?為了提高我?校以及個人?的科學(xué)教學(xué)?水平，我校?經(jīng)常___?教師參加區(qū)?和市的公開?課示范課，?廣泛的吸取?兄弟學(xué)校的?優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)?驗和方法。?利用課余時?間我校會與?兄弟學(xué)校進?行豐富多彩?的交流活動?，相互研討?科學(xué)課的教?材教法，交?流心得體會?，與老師們?之間思想的?交流碰撞出?無限的火花?，對我們啟?發(fā)很大，對?于我校教師?的教育理論?水平和教育?教學(xué)能力都?有了很大的?提高。四?、學(xué)期科組?活動，科普?展本學(xué)期?，我校出版?了兩期科普?展：三年級?學(xué)生以手抄?報形式記錄?下自己拓印?的樹皮標本?，對手抄報?加以美化修?飾，選出優(yōu)?秀者展出，?出版了一期?主題為“樹?皮用處多”?的科普展。?三、四、?五年級學(xué)生?通過親身實?踐，經(jīng)過采?集、清潔、?壓制、制作?的的等程序?，制作出創(chuàng)?意十足的植?物標本作品?。同時我?校開展的科?普小制作包?括樹皮標本?拓印、植物?標本制作、?制作小紙車?、制作牛頓?盤等各種活?動。五、?加強教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，重?視提高教師?自身素質(zhì)?新課程改革?的浪潮中，?只有努力工?作，才能克?服了教學(xué)中?的種種難關(guān)?，完成了教?學(xué)任務(wù)。?1、本學(xué)期?我校科學(xué)教?師參與了教?研室“教研?論文寫作漫?談”師資培?訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?，本次學(xué)習(xí)?使教師在論?文撰寫時更?加具備針對?性，目標明?確，具有明?顯的指導(dǎo)性?。本學(xué)期林?悅云老師撰?寫教學(xué)案例?《設(shè)計種子?發(fā)芽的實驗?》獲區(qū)教學(xué)?優(yōu)秀案例三?等獎。2?、本學(xué)期我??？茖W(xué)教師?參與了教研?室“小課題?如何寫”師?資培訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)，本次?學(xué)習(xí)使教師?在小課題開?展時更加具?備針對性，?具有明顯的?指導(dǎo)性。?3、本學(xué)期?我校每周都?會利用時間?讓教師去研?究鉆研科學(xué)?教材，每兩?個星期都會?開展科組集?備，務(wù)必讓?教師對科學(xué)?教材有個整?體的把握。?在活動中大?家暢所欲言?，把教學(xué)中?碰到的問題?提出來大家?共同討論。?除此之外，?我校教師積?極參加各種?教育教學(xué)研?究活動，聽?課、說課、?評課、教后?反思等方面?的教研