2023年通用中學(xué)教師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?通用中學(xué)教?師工作總結(jié)?在剛剛過(guò)?去的年的第?一學(xué)期里，?在我們香坊?區(qū)教育局和?進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和___下?，我們11?6中學(xué)在教?師的繼續(xù)教?育工作方面?取得了很大?的成績(jī)。?我們看到了?教師繼續(xù)學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)所?帶來(lái)的可喜?的成果：?我校教師的?教育教學(xué)理?念得到了更?新；他們改?進(jìn)了教育教?學(xué)方法；無(wú)?論班主任還?是課任教師?，他們都拓?寬了教育教?學(xué)渠道，整?合教育教學(xué)?資源；同時(shí)?，提高了教?師事業(yè)心和?職業(yè)道德精?神。一大批?年輕教師的?學(xué)習(xí)欲望得?意提升，教?學(xué)成績(jī)有了?大幅度提高?。有相當(dāng)一?批教師的課?在區(qū)里乃至?在市里展示?。教師們的?業(yè)務(wù)素質(zhì)得?到了整體提?升。為了?保證培訓(xùn)質(zhì)?量，提高培?訓(xùn)效益，促?進(jìn)教師隊(duì)伍?的快速成長(zhǎng)?，本學(xué)期我?們?cè)谝韵聨?方面取得的?成績(jī)較為明?顯：我們對(duì)?教師的繼續(xù)?教育工作的?領(lǐng)導(dǎo)和管理?進(jìn)一步完善?了；參與學(xué)?習(xí)教師對(duì)繼?續(xù)教育的態(tài)?度和認(rèn)識(shí)更?加端正了；?教師繼續(xù)學(xué)?習(xí)的內(nèi)容更?加豐富了；?形式也力求?多樣；具體?做法是：?一、提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)為了使?我校教師繼?續(xù)教育工作?再上一個(gè)新?臺(tái)階，本學(xué)?期我校__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)了有關(guān)?文件，充分?調(diào)動(dòng)了教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)的?積極性和主?動(dòng)性，具體?由校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，主抓教?學(xué)的副校長(zhǎng)?牽頭，教導(dǎo)?處具體實(shí)施?繼續(xù)教育工?作，確保了?繼續(xù)教育工?作常年不斷?有條不紊地?開(kāi)展。二?、每月一次?教師講壇活?動(dòng)是我們1?16中學(xué)最?具特色的工?作之一每?個(gè)月的最后?一個(gè)周五，?推出一節(jié)質(zhì)?量高，有特?色，對(duì)其他?教師有一定?指導(dǎo)意義的?學(xué)科展示課?。要求全體?教師參加。?同時(shí)各位領(lǐng)?導(dǎo)也悉數(shù)到?場(chǎng)。上課期?間進(jìn)行錄像?和拍照，作?為可貴的教?學(xué)資料進(jìn)行?珍藏。可見(jiàn)?學(xué)校對(duì)這項(xiàng)?工作的重視?。聽(tīng)完課后?，上課教師?談自己這節(jié)?課的構(gòu)思與?設(shè)計(jì)。除了?本學(xué)科教師?評(píng)課外，其?他教師也有?機(jī)會(huì)暢談自?己的想法，?談自己聽(tīng)完?課后的感受?。這項(xiàng)工?作已連續(xù)不?斷的進(jìn)行了?一個(gè)學(xué)期。?現(xiàn)在看來(lái)效?果非常明顯?，因?yàn)樗麡O?大地調(diào)動(dòng)了?全體教師鉆?研教學(xué)、投?身課改的積?極性。我們?準(zhǔn)備在下學(xué)?期進(jìn)一步完?善此項(xiàng)工作?，讓大家主?動(dòng)報(bào)名，廣?泛參與，而?不是領(lǐng)導(dǎo)指?派，讓每一?位教師都有?機(jī)會(huì)登上神?圣教師講壇?上來(lái)。本?學(xué)期共進(jìn)行?了七期教師?講壇活動(dòng)。?10為教師?進(jìn)行了展示?。具體是：?有___位?教師登上教?師講壇進(jìn)行?了優(yōu)質(zhì)課的?展示；三位?英語(yǔ)教師暢?談了參加英?語(yǔ)組___?的探究課活?動(dòng)的感受；?一位從新加?坡進(jìn)修回來(lái)?的英語(yǔ)種子?教師談了在?海外學(xué)習(xí)的?心得；一位?歷史教師進(jìn)?行了百家講?壇的講座：?題目是：“?幸福從何而?來(lái)”三。?我們116?中學(xué)教師繼?續(xù)教育工作?的另一特色?工作即：每?天兩節(jié)的抽?簽課活動(dòng)常?年雷打不動(dòng)?。它促進(jìn)了?廣大教師的?規(guī)范化課堂?教學(xué)。每?天兩節(jié)課由?教學(xué)校長(zhǎng)牽?頭，教導(dǎo)處?主任參與聽(tīng)?課。每天早?晨上課前公?布上課教師?。要求沒(méi)課?的本組教師?必須參加聽(tīng)?課。聽(tīng)完課?后馬上進(jìn)行?評(píng)課。這就?要求我們每?位教師每天?的課都要認(rèn)?真去備，從?而提高了課?堂質(zhì)量和效?率。四。?每月我們對(duì)?全員教師進(jìn)?行一次新課?程，新理念?的培訓(xùn)或優(yōu)?秀教師的教?育敘事、典?型案例的的?講座。本?學(xué)期我們_?__全體教?師學(xué)習(xí)了新?課程理念，?崗位大練兵?手冊(cè)上的內(nèi)?容。學(xué)習(xí)（?范本）后書(shū)?寫(xiě)了心得和?感受。通過(guò)?學(xué)習(xí)，使每?位教師牢固?樹(shù)立了與實(shí)?施素質(zhì)教育?相適應(yīng)的教?育觀、人才?觀和質(zhì)量觀?，提高了實(shí)?施素質(zhì)教育?的能力和水?平，加強(qiáng)了?教師的課堂?管理水平，?教師素質(zhì)及?班主任的職?業(yè)道德水平?都不同程度?得以提升。?五。強(qiáng)化?新技術(shù)的培?訓(xùn)。我們?學(xué)校不定期?的對(duì)教師的?信息技術(shù)方?面的知識(shí)進(jìn)?行補(bǔ)充，切?實(shí)加強(qiáng)了信?息技術(shù)在學(xué)?科教學(xué)中運(yùn)?用能力的培?訓(xùn)。每位任?課教師都達(dá)?到了學(xué)校的?基本要求，?這極大提高?了課堂效率?。六。加?強(qiáng)教研教改?，強(qiáng)化教研?組的團(tuán)隊(duì)引?領(lǐng)作用。?我們學(xué)校以?教研組為單?位積極倡導(dǎo)?教學(xué)研討，?認(rèn)真探索課?改的新路子?，使我校教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中?有升。本學(xué)?期___月?份我校英語(yǔ)?組自發(fā)__?_了“英語(yǔ)?課堂模式探?究課”活動(dòng)?。___位?教師參與了?此項(xiàng)活動(dòng)。?校領(lǐng)導(dǎo)非常?高興也非常?重視，為此?項(xiàng)活動(dòng)大開(kāi)?方便之門(mén)。?全體英語(yǔ)教?師全員參與?聽(tīng)課、評(píng)課?。本次活動(dòng)?受到了市區(qū)?教研員老師?的高度重視?。市區(qū)四位?教研員全員?到場(chǎng)聽(tīng)課。?評(píng)課時(shí)對(duì)上?課教師給予?充分肯定，?對(duì)英語(yǔ)教研?組的活動(dòng)給?予高度評(píng)價(jià)?。彭茹教研?員在六、七?年級(jí)的教研?活動(dòng)中進(jìn)行?了116中?匯報(bào)專(zhuān)場(chǎng)。?主題是“教?研組建設(shè)助?推個(gè)體成長(zhǎng)?”。同時(shí)，?這項(xiàng)活動(dòng)還?推出了多位?英語(yǔ)教師到?全區(qū)展示，?可謂成果卓?著。通過(guò)這?次探究課活?動(dòng)，提升了?教研組的_?__研討功?能，進(jìn)一步?增強(qiáng)了教研?組的凝聚力?，助推了我?校教師繼續(xù)?教育工作，?使之邁上了?一個(gè)更高的?臺(tái)階。總?之，我們1?16中學(xué)本?學(xué)期在教師?繼續(xù)教育方?面面做了很?多工作，取?得了一定的?成績(jī)，受到?了培訓(xùn)部領(lǐng)?