20xx學(xué)校教科研工作計(jì)劃

20xx學(xué)校教科研工作計(jì)劃20xx學(xué)校教科研工作計(jì)劃3篇學(xué)校教科研工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教育科研工作將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色進(jìn)展和老師專業(yè)成長為目標(biāo)，以服務(wù)并推動學(xué)科基地建設(shè)為中心，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

二、工作目標(biāo)和思路1、工作目標(biāo)：

(1)立足課堂，立足學(xué)校進(jìn)展，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，提升我校辦學(xué)層次。

(2)繼續(xù)圍繞創(chuàng)建連云港市“合格教科室”目標(biāo)，樂觀開展活動，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、工作思路：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓舞老師樂觀開展行動討論。

三、工作重點(diǎn)及實(shí)行措施(一)依托校本研修助推老師專業(yè)成長本著“年輕老師進(jìn)步大，骨干老師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培育，普遍提高的原則，通過教學(xué)教研工作對我校任課老師進(jìn)行分層培育。

1、重視理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習(xí)外，本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，組織各學(xué)科老師研讀新課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)及要求，實(shí)行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí)，提升自身的理論水平，同時(shí)迎接縣老師理論測試。

2、開展讀書活動，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展。

以教研組為單位，開展“同讀一本書”活動，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目，制定讀書計(jì)劃，要求定期溝通讀書心得、召開讀書沙龍活動，分享閱讀的快樂;并利用云平臺、學(xué)校網(wǎng)站開展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論，互動共享活動。

3、關(guān)注老師成長，發(fā)揮骨干作用。

首先是鋪路子。為老師成長提供路徑，樂觀為老師爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，優(yōu)先組織課題責(zé)任人和課題討論成員外出學(xué)習(xí)，拓展討論視野，提高討論水平。其次是壓擔(dān)子。進(jìn)一步增強(qiáng)省市縣三級骨干老師的專業(yè)至高點(diǎn)意識，用先進(jìn)理論指導(dǎo)教學(xué)、教研，用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺子。以老師的專業(yè)進(jìn)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn)，樂觀制造條件，利用例會、校際聯(lián)研等活動加強(qiáng)教學(xué)閱歷溝通;聚焦常態(tài)課教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負(fù)提質(zhì);結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以以豐富多彩的活動，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

(二)開展校本小課題討論，提高我?？蒲兴介L期以來，廣大老師在一線教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例，但因懼怕專業(yè)課題討論的高標(biāo)準(zhǔn)要求，不敢申報(bào)課題，導(dǎo)致我校課題立項(xiàng)直線下降。本學(xué)期，以已立項(xiàng)課題為榜樣，制定出臺《臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本小課題討論管理辦法》，鼓

勵老師開展校本小課題討論。校本小課題討論的目的在于組織和鼓舞老師結(jié)合自身工作實(shí)際開展教育科研活動，總結(jié)有效閱歷、解決教學(xué)問題、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，形成“在工作中討論，以討論的精神工作”的習(xí)慣和能力。小課題討論體現(xiàn)淡化形式，注重實(shí)效的原則，要求切入口小、針對性強(qiáng)、討論周期短，學(xué)校為自愿申報(bào)小課題討論的老師提供優(yōu)惠政策，鼓舞老師在小課題討論中探索討論，總結(jié)提煉，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

(三)做好教育資源討論，提升我校成果水平教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校大力提倡老師參加教育、教學(xué)改革，仔細(xì)實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文，要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇，并將投稿文章、投稿報(bào)刊雜志等信息以電子稿形式報(bào)教科室做好記錄，作為骨干老師必完成項(xiàng)目之一。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的溝通、評比、推薦等工作，讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：

教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，老師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠樂觀參加教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新。我校深化學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，以金普新區(qū)社會事業(yè)局“全課程育人與學(xué)生核心素養(yǎng)的提升”為指導(dǎo)，以老師進(jìn)展為宗旨，以提升老師教育內(nèi)涵為目標(biāo)，以“研訓(xùn)一體、校本研修、校際聯(lián)動、網(wǎng)絡(luò)支撐”為載體，不斷提高我校老師學(xué)科專業(yè)化水平，推動我校老師教育工作全面、持續(xù)、均衡、有效開展。

二、工作目標(biāo)：

1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性。

2.課程改革穩(wěn)步推動，老師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂。

3.抓實(shí)課題實(shí)施過程，注重積累教科研成果。

4.教研常規(guī)工作有序有效，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5.加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造高素質(zhì)、高水平、高能力的骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮骨干老師在教育教學(xué)實(shí)踐中的引領(lǐng)和示范作用。

6.完善班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化立德樹人為本、科學(xué)育人的意識。通過多渠道的培訓(xùn)工作，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

7.加強(qiáng)青年老師（教齡0-3年和新上崗老師）培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師盡快成為“青年骨干老師”。

三、具體工作：

（一）教育科研。

1.加強(qiáng)課題組、教研組、備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合老師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定討論課題，仔細(xì)制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒又赜谶^程，力求做到：有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評比，表彰先進(jìn)。

2.仔細(xì)開展校本教研活動。堅(jiān)持開展每周教研活動，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持常?；?、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。

3．在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推動閱歷溝通。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)溝通、各級評比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)閱歷。組織老師樂觀參加省市教育學(xué)會活動，鼓舞個(gè)人申請課題討論。爭取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動。

（二）老師教育。

1.繼續(xù)開展老師職業(yè)道德教育。

在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，仔細(xì)總結(jié)教育教學(xué)的閱歷教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評選活動。

2.組織老師參加各級各類培訓(xùn)活動。

繼續(xù)組織好骨干老師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、新任老師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)老師提供經(jīng)費(fèi)保障和工作上的支持，支持老師參加上級部門組織的老師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校老師的整體素質(zhì)。

3.促進(jìn)老師提升電子白板應(yīng)用能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)，爭取所有任課老師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

4.繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。

要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、一般話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。

四、月份工作安排：

九月份：

1、參加繼續(xù)教育工作會議。

2、制定新學(xué)期老師教育工作計(jì)劃。

十月份：

1.開展“高品質(zhì)課堂”系列研討活動。

2.進(jìn)行全員、新任老師、班主任、骨干老師培訓(xùn)。

3.組織老師參加教育學(xué)會的課題、論文征集活動。

十一月份：

1.組內(nèi)研修活動。

2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

十二月份：

整理檔案。

一月份：

1.做好期末工作總結(jié)。

2.整理老師教育檔案。

學(xué)校教科研工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市義務(wù)教育討論室制定的20xx年工作要點(diǎn)，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，不斷加大校本教研工作力度，深化進(jìn)行各項(xiàng)課題討論，全力促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，精心打造富有情智的高效課堂，深化推動“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培育”的課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、通過切實(shí)做好“課例大教研”活動、教研組建設(shè)活動及網(wǎng)上教研活動，保證教研工作有實(shí)效。

2、通過深化進(jìn)行“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培育的討論”課題實(shí)驗(yàn)、各學(xué)科“小專題討論”活動、“十二五”課題討論活動等，保證課題討論有成果。

三、工作要點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)，打造教研先鋒。

1、組長培訓(xùn)沙龍活動。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期教研組長培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，組織一次“教研組長反思賞析”沙龍活動，對各教研組長的日常反思從文字、布局謀篇、立意、切入點(diǎn)等進(jìn)行分析共享，對于困惑，大家齊出招;對于閱歷，大家共分享，引領(lǐng)教研組長有效反思，高效反思，爭取多出成果，多出戰(zhàn)績。

2、教研組長論壇。召開2次教研組長論壇，本學(xué)期的主題是“做一名有智慧、有責(zé)任感的教研組長”“學(xué)習(xí)黃岡中學(xué)，再談集體備課”，各教研組長根據(jù)自己閱讀《點(diǎn)燃智慧之燈》的感受和自己教研組的實(shí)際情況，對集體備課再談想法、做法和預(yù)期目標(biāo)，爭取讓集體備課貼著地面行走，讓教學(xué)質(zhì)量沿著夢想飛翔。

3、教研組長例會。每月召開1次教研組長工作會議，討論與部署教學(xué)管理與教學(xué)討論工作。

(二)規(guī)范日常教研，保證教研實(shí)效。

1、課例大教研活動。各教研組要根據(jù)學(xué)?！罢n例討論月”活動方案，仔細(xì)制定本組討論方案，努力推陳出新，并全心投入，各階段活動形式與結(jié)果以一定比例納入教研組考核。課例研討課上，我們要充分利用課堂觀察量表關(guān)注一個(gè)點(diǎn)，觀察一個(gè)點(diǎn)，思考一個(gè)點(diǎn)，以期收獲很多點(diǎn)。

2、常態(tài)學(xué)科教研活動。

——落實(shí)有效教研活動。

教研活動特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念和參加程度，間周教研組教研與每月學(xué)科教研、每學(xué)期集體教研相結(jié)合，教導(dǎo)處隨后出臺每月教研活動主題，形成全校教研網(wǎng)絡(luò)，提倡進(jìn)行“即時(shí)教研”，教研組內(nèi)設(shè)立“即時(shí)教研記錄本”，記錄每天的困惑，其他老師每天閱讀并思考記錄本上的即時(shí)問題，讓常態(tài)教

研真正擁有實(shí)效。本學(xué)期的主題教研是“創(chuàng)新大眾完小課堂觀察量表”。每次活動都要留有詳細(xì)的活動記錄，每周五課間操時(shí)間將教研記錄交學(xué)校教導(dǎo)處審核通過。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)全力實(shí)施“在線教研”，要求老師樂觀登陸，同步溝通心得，發(fā)表看法，充分展示自我，在參加溝通的過程中，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思能力的提高。各位老師的在線發(fā)帖數(shù)、精華帖數(shù)將在我們的個(gè)人考核中體現(xiàn)。

——整理完善試題庫。

各教研組的試題檢測樣卷由印刷老師負(fù)責(zé)搜集、整理，教導(dǎo)處干事進(jìn)行分類存放，按紙質(zhì)、電子稿分類整理。

(三)抓實(shí)課題討論，保障討論成果。

(1)中高班級“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培育”討論活動。

中高班級各教研組，學(xué)期初要制定本組討論方案，并在本學(xué)期真正著手進(jìn)行討論。各課題小組要繼續(xù)切實(shí)抓好討論過程，抓出討論成果。

(2)學(xué)校其他重點(diǎn)課題。各課題負(fù)責(zé)人要定期開展課題討論會議(每學(xué)期不少于兩次)，制定本學(xué)期討論計(jì)劃，各成員要清楚自己的主要討論任務(wù)，學(xué)期中和學(xué)期末，各課題要將本課題的階段性討論總結(jié)(不少于3000字)打印交學(xué)校教導(dǎo)處審核，過關(guān)后放入課題討論檔案。

(2)三大主題活動。

——養(yǎng)成教育活動。

①學(xué)習(xí)常規(guī)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)從學(xué)生的桌面、凳子、儲物柜的擺放入手進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，本學(xué)期關(guān)注重點(diǎn)將是桌箱內(nèi)部擺放，值日領(lǐng)導(dǎo)每天不定時(shí)進(jìn)行檢查督導(dǎo)活動。

②書寫習(xí)慣。為了規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，我校本學(xué)期將繼續(xù)對全體學(xué)生的書寫進(jìn)行詳細(xì)而具體的要求，并組織開展“師生同練”書法學(xué)習(xí)活動，正規(guī)作業(yè)亮星展評活動。教導(dǎo)處將于期中、期末組織檢查評比，結(jié)果納入班級考核。

③讀書習(xí)慣。各班級語文教研組長要及時(shí)制定自己班級學(xué)生的讀書計(jì)劃，學(xué)生自備一本讀書筆記。為保證學(xué)生的讀書時(shí)間，學(xué)校規(guī)定每天早晨為“瘋狂晨讀”時(shí)間，主要誦讀內(nèi)容為“笠翁對韻30句”，周一、三、五早晨為語文，周二、周四早晨為英語，晨讀形式不拘，但是效果要保障，凡是能夠完成本學(xué)期誦讀任務(wù)的班級根據(jù)本班情況申請達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)后的班級晨讀內(nèi)容自定。教導(dǎo)處將組織檢查，檢查內(nèi)容主要是：教室內(nèi)學(xué)生讀書的投入度和姿勢，每周匯總、公示。

——綜合實(shí)踐活動。

本學(xué)期，我校的綜合實(shí)踐活動主要做好以下幾方面的工作：

①搞好學(xué)科實(shí)踐活動。各任課老師間周一次的實(shí)踐活動，檢查時(shí)以留有照片和詳細(xì)的活動記錄或進(jìn)行綜合實(shí)踐活動的案例撰寫為準(zhǔn)。

②搞好主題實(shí)踐活動。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動主題是“觀察隨記”，繼續(xù)將上學(xué)期的動植物養(yǎng)殖進(jìn)行下去，關(guān)注觀察日記的書寫與累積，努力讓學(xué)生在實(shí)踐中收獲生活知識。

——體育大課間活動。

繼續(xù)