2023學(xué)年度春季第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

第11頁共11頁2023學(xué)?年度春季第?二學(xué)期小學(xué)?學(xué)校工作總?結(jié)過去的?一學(xué)期，在?區(qū)教育局和?鎮(zhèn)黨委的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體教師?的共同努力?下，我校以?___及_?、__為指?導(dǎo)，以“讓?教師得到發(fā)?展，讓學(xué)生?獲得成功”?為理念，以?素質(zhì)教育和?課程改革為?核心，全面?貫徹黨的教?育方針，辦?好人民滿意?教育，鞏固?現(xiàn)代化學(xué)校?創(chuàng)建成果，?通過各項創(chuàng)?建評估驗收?，不斷深化?教育改革，?不斷強(qiáng)化常?規(guī)管理，不?斷提高素質(zhì)?教育質(zhì)量，?不斷推進(jìn)師?生發(fā)展，不?斷擦亮學(xué)校?品牌。學(xué)校?成功申報_?__省科技?教育特色學(xué)?校，食堂順?利通過7s?管理驗收，?再次榮獲A?級管理單位?，連續(xù)三年?被表彰為“?__區(qū)教育?宣傳工作先?進(jìn)___”?，第___?屆教育博客?博文終評活?動中，馬軍?老師的博客?被評為“十?佳博客”，?學(xué)校榮獲“?優(yōu)秀___?獎”，孫燕?老師在__?年全區(qū)小學(xué)?青年美術(shù)教?師教學(xué)基本?功競賽中榮?獲一等獎，?校合唱隊獲?區(qū)二等獎，?成功承辦小?學(xué)校長月度?例會，“全?國義務(wù)教育?基本均衡區(qū)?”督查驗收?和泰州市現(xiàn)?代化學(xué)校創(chuàng)?建暨農(nóng)村學(xué)?校文化建設(shè)?現(xiàn)場會觀摩?，獲得專家?組高度評價?。學(xué)校辦學(xué)?質(zhì)量和管理?水平得到進(jìn)?一步提升，?辦學(xué)特色得?到進(jìn)一步彰?顯，人民群?眾對學(xué)校的?滿意度得到?進(jìn)一步提高?。一、加?強(qiáng)教師隊伍?建設(shè)，提高?教書育人水?平．進(jìn)一?步優(yōu)化師德?師風(fēng)。抓好?群眾路線教?育實踐活動?鍛造師德，?學(xué)校黨支部?圍繞“照鏡?子、正衣冠?、洗洗澡、?治治病”的?總要求，統(tǒng)?籌規(guī)劃各階?段活動，根?據(jù)上級有關(guān)?要求，在認(rèn)?真做好規(guī)定?動作的同時?，從為民辦?實事的目標(biāo)?出發(fā)，精心?謀劃自選動?作，認(rèn)真_?__黨員、?教師進(jìn)行走?訪留守兒童?和外來務(wù)工?子女活動，?虛心聽取群?眾意見，_?__黨員教?師深入村莊?，為學(xué)生進(jìn)?行義務(wù)輔導(dǎo)?，得到群眾?的廣泛贊許?。群眾路線?教育實踐活?動有聲有色?。將教育實?踐活動與師?德師風(fēng)建設(shè)?、辦人民滿?意教育、遏?制有償家教?等有機(jī)結(jié)合?。學(xué)校制定?了校級“十?項規(guī)定”規(guī)?范約束辦學(xué)?行為，推動?學(xué)校各項事?業(yè)可持續(xù)發(fā)?展。抓實教?師的師德師?風(fēng)與職業(yè)道?德建設(shè)。健?全制度，明?確德育內(nèi)容?，通過教育?引導(dǎo)、學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和考核?獎懲等形式?加強(qiáng)隊伍建?設(shè)，讓每一?位教師關(guān)心?學(xué)生、理解?學(xué)生、尊重?學(xué)生。繼續(xù)?___學(xué)習(xí)?省委教育工?委、省教育?廳《___?切實解決當(dāng)?前師德突出?問題___?》，泰州市?教育局《_?__加強(qiáng)師?德建設(shè)的意?見》和泰州?市教育__?文件《__?_在全市開?展有償家教?專項整治活?動___》?要求，與每?位教師簽訂?《師德師風(fēng)?建設(shè)承諾書?》，扎實開?展行風(fēng)評議?活動。貫徹?執(zhí)行教師職?業(yè)道德“八?不準(zhǔn)”，符?合《教師禮?___范要?求》，履行?《__市人?民教師誓詞?》，提高教?師的政治思?想和職業(yè)道?德修養(yǎng)，促?進(jìn)教職工講?職業(yè)道德、?盡職業(yè)責(zé)任?、精職業(yè)技?能、守職業(yè)?紀(jì)律、看職?業(yè)實效，真?正做到熱心?愛教，廉潔?從教，文明?執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)?施教。落實?《__市_?_中心小學(xué)?教師文明用?語和禁忌用?語》相關(guān)要?求，做到依?法執(zhí)教、文?明從教、科?學(xué)施教。?.一是定期?開展班主任?培訓(xùn)，一周?一小結(jié)，_?__月一例?會，通過“?班主任論壇?”、“班主?任經(jīng)驗交流?會”和“_?__力班主?任風(fēng)采展示?”，學(xué)習(xí)優(yōu)?秀文章，交?流先進(jìn)經(jīng)驗?，剖析管理?現(xiàn)狀，研討?管理策略，?全面提升工?作能力。二?是認(rèn)真上好?晨會、周會?、主題班隊?會，辦好班?級黑板報，?打造班級文?化。三是經(jīng)?常加強(qiáng)家校?溝通，有效?進(jìn)行心理疏?導(dǎo)，全面_?__學(xué)生成?長。3．?進(jìn)一步加快?專業(yè)發(fā)展。?引導(dǎo)教師樹?立終生學(xué)習(xí)?的理念，廣?泛開展以“?與好書為伴?”為主題的?讀書活動，?學(xué)期初人人?制定學(xué)期讀?書計劃，做?到“三個一?”（每學(xué)期?讀一本教育?專著、每月?讀一本教學(xué)?刊物、每周?讀一篇專業(yè)?文章）。每?月向教師書?目，定期舉?行讀書沙龍?，營造濃厚?的讀書氛圍?，倡導(dǎo)教師?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣。?充分利用揚?帆俱樂部這?一平臺，狠?抓“青年教?師讀寫體藝?”培訓(xùn)考核?，助推青年?教師的專業(yè)?成長。正常?開展“三字?”練習(xí)、博?文書寫、讀?書行動等，?夯實青年教?師的內(nèi)功，?提升業(yè)務(wù)水?平。精心_?__教師參?加各級各類?培訓(xùn)，及時?上好匯報課?，認(rèn)真寫好?學(xué)習(xí)心得。?通過開展青?年教師座談?、教師誦讀?成果匯報、?書法技能比?賽、普通話?競賽、教育?教學(xué)論文評?比、才藝展?示、基本功?比拼、同課?異構(gòu)等活動?，為青年教?師提供廣闊?的舞臺，促?進(jìn)青年教師?的成長。王?俊平、秦盛?莉、茅立琴?等多名教師?共有近三十?篇論文在各?級各類比賽?中獲獎或省?級以上刊物?上發(fā)表，曹?新紅、封留?琴等五人次?獲省“師陶?杯”論文評?比二、三等?獎。孫燕老?師在__年?全區(qū)小學(xué)青?年美術(shù)教師?教學(xué)基本功?競賽中榮獲?一等獎。曹?新紅老師獲?__區(qū)小學(xué)?語文課堂教?學(xué)競賽三等?獎，馬軍老?師的博客被?評為“十佳?博客”，馬?軍、吳順之?、陳義萍、?王俊平四位?老師的博文?被評為“優(yōu)?秀博文”。?各類獲獎層?次較以往均?有了較大提?高。二、?強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)?成教育，努?力提高德育?實效．精?細(xì)化學(xué)校常?規(guī)管理。每?月進(jìn)行總結(jié)?規(guī)劃，反思?工作得失，?征求發(fā)展意?見，謀劃下?月工作。繼?續(xù)推行行政?值班、教師?護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗督?查、一日常?規(guī)反饋制度?，每日檢查?公布，每周?小結(jié)反饋，?每月評比頒?獎，激勵先?進(jìn)，鞭策落?后，確保常?規(guī)工作常態(tài)?化。．深?化開展“八?好”、“八?禮四儀”主?題教育活動?。學(xué)期初制?定好實施方?案，細(xì)化出?活動要求，?堅持每周一?重點，及時?檢查、評比?、公示，榜?樣引路，典?型示范，相?互激勵，將?培養(yǎng)良好行?為習(xí)慣貫穿?到日常教育?活動中，有?力促進(jìn)了良?好校風(fēng)班風(fēng)?的形成。如?今課間追逐?打鬧的現(xiàn)象?少了，文明?禮儀蔚然成?風(fēng)，良好習(xí)?慣逐步養(yǎng)成?。滕麗云、?茅雨婷被表?彰為“__?_好少年”?，陶菲、邰?俊穎、沈云?松、張雨霞?、王一鳴被?表彰為“泰?州好少年”?，曹玉潔、?張靜蕓、高?許樂、趙唐?凱、趙佳慧?、秦欣宇、?王雨婷被表?彰為“__?好少年”。?3．強(qiáng)化?家校溝通交?流。家校聯(lián)?動實現(xiàn)共育?。架設(shè)育人?立交橋，改?變農(nóng)村相對?封閉的德育?模式，整合?優(yōu)化社會德?育資源，充?分發(fā)揮學(xué)校?、家庭和社?會三位一體?的育人功能?。邀請了區(qū)?關(guān)工委王宏?觀老師來我?校為高年級?學(xué)生家長作?了題為《與?學(xué)生家長談?如何教育子?女》的專題?講座。利用?家長學(xué)校、?網(wǎng)上學(xué)校、?家信通、家?長會等，豐?富活動內(nèi)涵?，加強(qiáng)家校?聯(lián)系，召開?的家長會收?到了良好的?效果。4?．創(chuàng)新升旗?儀式與紅領(lǐng)?巾廣播站。?讓學(xué)生成為?每次活動的?主角是我們?的理念。升?旗儀式上主?持人是學(xué)生?，旗手是學(xué)?生，講話者?仍然是學(xué)生?；紅領(lǐng)巾廣?播站中吟誦?詩文的是學(xué)?生，夸贊身?邊人的是學(xué)?生，播放音?樂的仍然是?學(xué)生。每次?活動各班班?主任都能高?度重視，精?心選材，認(rèn)?真輔導(dǎo)，反?復(fù)練習(xí)，實?踐證明參與?面廣，實效?性強(qiáng)。5?.結(jié)合重要?節(jié)日、紀(jì)念?日中蘊藏著?的道德教育?資源，開展?了各類主題?活動，讓學(xué)?生的思想道?德水平、行?為習(xí)慣在日?積月累的教?育熏陶中不?斷提高。各?中隊按照大?隊部的要求?，認(rèn)真__?_好常規(guī)性?的教育活動?，講究活動?的效果。_?__好“清?明”、慶六?一和藝術(shù)節(jié)?等重大活動?，擴(kuò)大活動?影響，充實?活動內(nèi)涵，?豐富學(xué)生生?活，寓教育?于活動之中?。6.深?入開展愛心?工程，加強(qiáng)?對特殊群體?子女教育，?建立留守兒?童臺賬。進(jìn)?一步做好貧?困生、特殊?生的幫助指?導(dǎo)工作，使?社會弱勢群?體中的適齡?兒童受教育?的權(quán)利受到?保障，提高?學(xué)校教育的?社會公信度?。按照“每?個教師掛鉤?聯(lián)系一名留?守學(xué)生、貧?困學(xué)生或單?親家庭學(xué)生?，每個教師?深入學(xué)生家?庭與家長或?學(xué)生做一次?交談，每個?教師向特殊?學(xué)生贈送一?份禮品，每?個教師寫一?篇家訪隨感?”的要求，?___好“?萬名教師訪?萬家”活動?。7.全?力打造德育?特色活動。?以___和?科學(xué)發(fā)展觀?重要思想為?指導(dǎo)，全面?落實《公民?道德建設(shè)實?施綱要》和?《___國?務(wù)___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?精神，堅持?以人為本，?力求貼近實?際、貼近生?活、貼近學(xué)?生，實現(xiàn)知?與行統(tǒng)一、?教育與管理?相結(jié)合，扎?實開展以“?生命、生存?、生活”為?主題的“三?生”德育系?列教育活動?，做到全面?開展活動做?到精致化，?充分發(fā)揮評?價功能做到?一體化，建?立健全長效?機(jī)制做到常?態(tài)化，把“?生命、生存?、生活”教?育貫穿到每?學(xué)年的日常?教育教學(xué)和?管理工作之?中，將“三?生”教育作?為學(xué)校文化?建設(shè)的重要?組成部分來?抓，通過多?彩的活動形?式和豐富的?活動內(nèi)容將?學(xué)校德育工?作制度化、?系統(tǒng)化并內(nèi)?化為我校辦?學(xué)和育人的?重要文化內(nèi)?容。三、?深入推進(jìn)素?質(zhì)教育，全?面提高教育?質(zhì)量教學(xué)?工作是學(xué)校?的中心工作?，教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的生?命線。我校?嚴(yán)格執(zhí)行省?“五嚴(yán)”規(guī)?定和泰州市?“減負(fù)”八?項要求，堅?持以教學(xué)為?中心，以推?進(jìn)素質(zhì)教育?為抓手，以?減負(fù)增效為?目標(biāo)，全面?抓好教學(xué)工?作，努力打?造高效的教?學(xué)質(zhì)量。?．立足課堂?改革，抓實?常規(guī)，努力?追求最優(yōu)的?教學(xué)質(zhì)量。?細(xì)化“六?認(rèn)真”校本?要求，正常?隨堂聽課制?、預(yù)約聽課?制、教案送?審制、抽簽?聽課制、質(zhì)?量監(jiān)控制、?月度檢查制?、跟蹤服務(wù)?制，堅持“?早讀提前布?置，語文課?前一吟，課?外閱讀延伸?，整理錯題?集”等特色?做法，規(guī)范?教育教學(xué)行?為，提高管?理實效。?一是嚴(yán)格執(zhí)?行葉小“巡?課”制度和?《教學(xué)事故?認(rèn)定及處理?辦法》。每?天安排一名?校級干部和?教務(wù)處人員?對早讀、大?課間、上下?午的第三節(jié)?課等重點時?段進(jìn)行全覆?蓋的巡查，?及時解決巡?課過程中所?發(fā)現(xiàn)的問題?，肯定優(yōu)點?，指出不足?，提出建議?，并記錄在?案，帶進(jìn)績?效考核。?強(qiáng)化侯課，?倡導(dǎo)教師養(yǎng)?成課前__?_分鐘溫習(xí)?教案，課前?___分鐘?準(zhǔn)備好教學(xué)?具，課前_?__分鐘到?班侯課的教?學(xué)習(xí)慣。語?文課“課前?一吟”，數(shù)?學(xué)課“課前?一賽”，英?語課“課前?一測”。_?__細(xì)節(jié)，?常抓不懈，?打造高效課?堂。二是?重視學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)。學(xué)校細(xì)?化要求，對?照《__中?心小學(xué)學(xué)習(xí)?習(xí)慣要求》?，提出了“?八要”學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?目標(biāo)?！鞍?要”內(nèi)容包?括“要有按?時預(yù)習(xí)的習(xí)?慣；要有課?前準(zhǔn)備的習(xí)?慣；要有認(rèn)?真傾聽的習(xí)?慣；要有良?好的閱讀習(xí)?慣；要有積?極思考的習(xí)?慣；要有積?極回答問題?的習(xí)慣；要?有認(rèn)真完成?作業(yè)的習(xí)慣?；要有及時?復(fù)習(xí)的習(xí)慣?”。每周一?個重點，循?環(huán)往復(fù)，螺?旋上升。?三是堅持教?案送審制。?對工作未滿?三年的青年?教師實行教?案每周__?_制，要求?他們備詳案?，重點__?_難點怎樣?突破，重點?怎樣突出，?學(xué)法怎樣指?導(dǎo)，各個環(huán)?節(jié)詳盡細(xì)實?。讓他們提?前一周備好?課，每周星?期五送教教?務(wù)處相關(guān)學(xué)?科負(fù)責(zé)人進(jìn)?行___，?并提出相應(yīng)?修改意見。?從鉆研教材?、認(rèn)真?zhèn)浜?課抓起，幫?他們早日入?門。不少新?教師一學(xué)期?下來，光語?文閱讀課就?備了四五本?，而且字跡?工整。通過?磨練，教學(xué)?基本功顯著?增強(qiáng)，孫燕?、陳義萍等?幾名年輕教?師脫穎而出?。四是堅?持晨讀內(nèi)容?提前布置，?抓好有效晨?讀。因為學(xué)?生接送車的?原因，學(xué)生?到校時差近?一個小時，?為充分保證?早晨讀書的?時間，要求?教師前一天?提前布置晨?讀內(nèi)容和達(dá)?成目標(biāo)，寫?到黑板左下?角的“每日?晨讀”方框?內(nèi)，讓早晨?到校早的學(xué)?生有事做，?到校晚的學(xué)?生在家或候?車時擠時間?做。同時要?求語文、英?語教師寫入?備課筆記，?教務(wù)處每天?安排專人巡?查，確保晨?讀的有效，?這一做法已?經(jīng)堅持近三?年。五是?建立聽課制?,圍繞課堂?主陣地，努?力追求最優(yōu)?的教學(xué)質(zhì)量?。進(jìn)行課堂?跟蹤。學(xué)校?規(guī)定每學(xué)期?校長聽課_?__節(jié)以上?,中層干部?聽課___?節(jié)以上,教?師聽課不少?于___節(jié)?。學(xué)期初、?學(xué)期中及學(xué)?期末均進(jìn)行?普遍聽課,?了解課堂教?學(xué)情況,及?時進(jìn)行分析?指導(dǎo)。同時?還要求所有?任課的中層?干部面向教?師開課,進(jìn)?行示范引導(dǎo)?。所有教師?每學(xué)期均要?上節(jié)校級以?上的教研課?。正常抽簽?預(yù)約聽課制?、周三聽課?制，全方位?,多層次的?聽課,對課?堂教學(xué)進(jìn)行?有效的監(jiān)控?,強(qiáng)化了教?師的工作責(zé)?任心,實現(xiàn)?了教育教學(xué)?質(zhì)量的提升?。六是建?立定期檢查?制,強(qiáng)化備?課作業(yè)管理?。教導(dǎo)處每?周抽查教師?備課、作業(yè)?等各項工作?，每月對教?師備課,學(xué)?生作業(yè)進(jìn)行?一次全面檢?查,了解備?課時數(shù)、質(zhì)?量,要求超?前備課-_?__節(jié),堅?決杜絕不備?課、草率備?課現(xiàn)象,要?求精心設(shè)計?適量、多層?次的課內(nèi)外?作業(yè)，特別?是家庭作業(yè)?，確保三到?六年級每天?作業(yè)量不超?過一小時，?教學(xué)處每周?進(jìn)行作業(yè)監(jiān)?控，班主任?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，?切實減輕學(xué)?生過重課業(yè)?負(fù)擔(dān)。七?是美美與共?,全體發(fā)展?。特別__?_“共美生?”，落實“?五優(yōu)先”。?記好共美生?臺賬，落實?好共美措施?。讓每位共?美生與一兩?名優(yōu)秀學(xué)生?結(jié)成幫扶對?子，隨時答?疑解難，每?天安排時間?檢查各個知?識點的過關(guān)?達(dá)標(biāo)情況，?解決了老師?有時工作忙?，脫不開身?的問題，保?證讓共美生?天天有進(jìn)步?。八是落?實質(zhì)量監(jiān)控?制。我校制?定了教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控方案?,每月對部?分年級部分?考試學(xué)科進(jìn)?行過程性過?關(guān)檢測，對?技能學(xué)科進(jìn)?行能力檢查?已形成制度?，一學(xué)期對?所有學(xué)科進(jìn)?行全覆蓋。?注重跟蹤反?饋。每月一?次教學(xué)質(zhì)量?分析會，找?準(zhǔn)薄弱年級?、薄弱學(xué)科?和薄弱教師?的薄弱問題?所在，采取?有效措施，?加以重點督?導(dǎo)。進(jìn)一步?強(qiáng)化學(xué)科教?學(xué)的質(zhì)量意?識，從而使?“減負(fù)增效?提質(zhì)”得到?真正意義上?的落實。?．扎實開展?校本教研。?加強(qiáng)___?備課，各年?級組教師共?同鉆研教材?，吃透教材?，用活教材?，同時充分?發(fā)揮每位教?師的聰明才?智，互相取?長補(bǔ)短，從?而保證課堂?四十分鐘的?有效性。精?心準(zhǔn)備每一?次的___?備課活動，?為廣大教師?提供“實踐?”型的案例?研究，注意?教研活動與?教學(xué)實踐相?結(jié)合，發(fā)現(xiàn)?問題與教學(xué)?反思相結(jié)合?，使校本培?訓(xùn)工作制度?化、內(nèi)容化?、科學(xué)化，?讓___備?課活動在增?強(qiáng)教師的整?體素質(zhì)，提?高教師的教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?中發(fā)揮越來?越大的作用?。讓教師們?在比較、反?思和研討過?程中，做到?優(yōu)勢互補(bǔ)、?相互切磋。?一系列教研?活動的開展?，開闊了教?師的視野，?提高了教師?的業(yè)務(wù)水平?，加快了教?師的專業(yè)成?長。3．?正常科研課?題研究。引?導(dǎo)教師積極?參與教育科?研，結(jié)合課?堂教學(xué)改革?，深入開展?課題研究。?學(xué)期初各教?研組圍繞學(xué)?校主課題，?分解研究任?務(wù)，細(xì)化研?究內(nèi)容，制?定研究目標(biāo)?。在每個小?專題研究過?程中，注重?過程管理，?定期召開例?會，進(jìn)行階?段小結(jié)，做?好資料歸檔?，及時推廣?成果。區(qū)級?課題《“八?好”教育活?動促進(jìn)學(xué)生?良好行為習(xí)?慣養(yǎng)成的研?究》、《小?學(xué)英語單詞?識記教學(xué)研?究》成功結(jié)?題，一項課?題獲區(qū)優(yōu)秀?課題。4?.搭建平臺?，提高學(xué)生?綜合素質(zhì)。?___開展?了豐富多彩?的各類學(xué)生?競賽活動，?認(rèn)真貫徹體?育、衛(wèi)生兩?個條例，抓?好“兩操兩?課”，認(rèn)真?實施《國家?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》，?陽光體育開?展得有聲有?色。強(qiáng)化了?武術(shù)操、廣?播操、校園?___舞訓(xùn)?練。大課間?活動中師生?共舞矯健的?身姿、規(guī)范?嫻熟的動作?，彼此起伏?的歡笑，成?了校園亮麗?的風(fēng)景。?各班以藝術(shù)?教育為突破?口，成立相?應(yīng)的興趣小?組，形成每?班一品，每?周二的第_?__節(jié)課正?常開展活動?。學(xué)校成立?的興趣小組?在提高品位?上下功夫，?藝術(shù)節(jié)成果?匯報展示，?班班有活動?，人人都參?與，臺上優(yōu)?美的舞姿，?動聽的旋律?展示了農(nóng)村?孩子的藝術(shù)?風(fēng)采。扎?實開展校園?英語節(jié)系列?活動，舉行?了看英文電?影、英文書?寫比賽、英?語誦讀比賽?、英語手抄?報比賽、英?語單詞默寫?比賽、英文?歌曲演唱比?賽、英語賀?卡和書簽制?作比賽、英?文演講比賽?、英語專題?板報評比等?，增強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?興趣，營造?學(xué)英語、用?英語的氛圍?。學(xué)生英語?課本劇獲區(qū)?二等獎。?親近經(jīng)典，?沐浴書香，?學(xué)校每天中?午開辟二十?五分鐘的讀?書時間，讓?學(xué)生暢游書?海，豐厚積?累。在“書?香伴成長”?競賽活動中?，紀(jì)昊的《?渴望藍(lán)天》?獲現(xiàn)場演講?一等獎，二?十一名同學(xué)?被評為區(qū)閱?讀明星，逐?漸凸顯“誦?讀經(jīng)典詩文?，營造書香?校園”的辦?學(xué)特色。?四、提高整?體服務(wù)質(zhì)量?，構(gòu)建平安?和諧校園?．強(qiáng)化安全?管理，打造?平安校園。?與全體教職?工簽訂《安?全工作目標(biāo)?責(zé)任書》，?明確了各自?的安全責(zé)任?，強(qiáng)化了護(hù)?導(dǎo)值日工作?，實現(xiàn)了無?縫對接。安?全教育常抓?不懈，安全?檢查定期開?展，隱患整?改及時到位?，校園安全?保障有力。?加強(qiáng)了對?食堂的飲食?衛(wèi)生監(jiān)督檢?查的管理，?不斷提高食?堂從業(yè)人員?的素質(zhì)，努?力促使食堂?工作規(guī)范化??？倓?wù)處經(jīng)?常有針對性?地對食品的?質(zhì)量、食堂?、餐廳衛(wèi)生?狀況、從業(yè)?人員的身體?健康等情況?進(jìn)行檢查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決，并?將檢查情況?作好記載。?不定期向師?生詢問食堂?采購的食品?是否新鮮衛(wèi)?生、價格是?否合理、飯?菜質(zhì)量是否?達(dá)到師生要?求等，千方?百計地使全?校師生吃得?安全、衛(wèi)生?、放心和滿?意。在食堂?全體同志的?努力下，學(xué)?校食堂連續(xù)?___年被?評為A級單?位，本學(xué)期?又獲市衛(wèi)生?管理先進(jìn)單?位?？茖W(xué)?安排做好學(xué)?生接送車的?管理，定期?召開學(xué)生接?送車專題會?議，聯(lián)合_?_市俞垛鎮(zhèn)?派出所、_?_市俞垛交?警中隊共同?執(zhí)行好《學(xué)?生接送車管?理考核細(xì)則?》，在全校?教師特別是?跟車?yán)蠋煹?努力之下，?我校的學(xué)生?接送車工作?成績喜人，?深受好評。?認(rèn)真貫徹?落實全國“?安全教育日?”和“安全?教育周”活?動__通知?精神，舉行?了防火防震?安全疏散演?練，增強(qiáng)了?我校師生震?減災(zāi)的應(yīng)急?意識，也提?高對___?的避險逃生?能力。舉行?了消防知識?講座，提高?了應(yīng)對火災(zāi)?能力，增強(qiáng)?了生命意識?和責(zé)