幼兒園感恩節(jié)主題班會(huì)教案2022最新多篇

幼兒園感恩節(jié)主題班會(huì)教案2022最新多篇每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受食物;每一天，讓我們懷著感恩的心領(lǐng)受他人的服務(wù)并賜予回報(bào)。在此共享了幼兒園感恩節(jié)主題班會(huì)教案，一起來看看吧!

幼兒園感恩節(jié)主題班會(huì)教案第一篇

【設(shè)計(jì)思想】

通過朗誦詩歌、品嘗故事、小品表演等途徑，讓同學(xué)感悟母愛的宏大，使同學(xué)懂得感恩母親。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓同學(xué)了解母愛，感受母愛的無私，體驗(yàn)親情的宏大，讓同學(xué)懂得為什么要感恩母親。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解母親、敬重母親、體諒關(guān)懷母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)母親。

3、通過感恩母親的訓(xùn)練，讓同學(xué)懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。

【教學(xué)過程】

一、朗誦詩歌

記得有一次語文測驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛》許多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請(qǐng)羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》。

在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)嬉戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到媽媽或母親的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

二、品嘗故事

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩。

每天，小男孩都會(huì)來和它玩。

他會(huì)忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林之王。

他會(huì)從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖擺，吃蘋果。

有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。

當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋果樹蔭下睡覺。

小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好快樂。

隨著時(shí)間消逝，小男孩長大了……蘋果樹經(jīng)常很孤獨(dú)。

有一天，男孩消失了。蘋果樹說:來吧，爬上樹來，吃個(gè)蘋果，快樂一下吧。男孩說:我長大了，不再爬樹了，我想買東西，查找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?蘋果樹說:很愧疚，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會(huì)有錢，就會(huì)快樂了。

男孩一聽，就爬上樹摘下全部蘋果，走了。蘋果樹很興奮。

男孩又消逝了很久，蘋果樹很難過。一天，男孩又消失了，蘋果樹快樂地?fù)u著樹葉說:來吧，爬上樹來，打打秋千，快樂一下吧。男孩說:我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?蘋果樹說:很愧疚，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會(huì)快樂了。

男孩砍下全部樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很興奮。

又是很長時(shí)間過去了，男孩始終沒消失。等他又來時(shí)，蘋果樹特別興奮，幾乎說不出話來。它輕輕說:來吧，我們一起玩。男孩說:我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?蘋果樹說:那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)快樂了。

于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很興奮，但并不是真的特別興奮。

時(shí)間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說:很愧疚，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。男孩說:我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋果了。我沒有樹枝，你不能打秋千了。我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。我沒有樹干，你不能爬上來了。我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。蘋果樹嘆了口氣:我真的很圓滿，我盼望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個(gè)老樹樁，真的很愧疚……

男孩說:我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)寧靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。

這樣呀?蘋果樹立刻盡力挺挺身子，說道:來吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。

男孩坐下來了,蘋果樹很興奮……

聽完這個(gè)故事你們想到了些什么?

請(qǐng)同學(xué)說說自己的母親。

可以說你印象最深刻的一件事，

或?qū)δ阕畲蟮挠绊憽?/p>

也可以說說母親工作的艱辛。

也可以說說母親對(duì)你的照看等!

幼兒園感恩節(jié)主題班會(huì)教案其次篇

訓(xùn)練目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。

時(shí)間：班級(jí)：四(3)班主持人：王文倩黃婷婷班主任：連運(yùn)嬌

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。感謝伴侶，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心活動(dòng)過程：甲：沒有陽光，就沒有暖和;

乙：沒有水源，就沒有生命;甲：沒有父母，就沒有我們;乙：沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、老師、同學(xué)、伴侶賜予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

甲：的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感謝嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

一、感恩節(jié)提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?現(xiàn)在我們請(qǐng)具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

二、感恩父母

問答題1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)懷照看著我們。那么，你們關(guān)懷過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

問答題2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校內(nèi)，是老師給了我們同樣的愛。

甲：大家說說，老師平常怎么關(guān)懷我們的?(同學(xué)自由發(fā)言)

乙：老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感謝之情吧!(詩朗誦：《老師，感謝您!》)

四、感恩班集體

乙：我們四3班是一個(gè)心存感謝的歡樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體

。甲：聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

乙：讓我們一起來看看我們這個(gè)歡樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，暖和的集體。邊看圖片邊介紹五、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和關(guān)心過我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(同學(xué)發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)把你的話寫在愛心卡上。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人歡樂，乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切關(guān)心過我們的人!

甲：感謝勝利，感謝收獲，感謝失敗，感謝關(guān)心我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》合:感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙!“感恩社會(huì)，與愛同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園感恩節(jié)主題班會(huì)教案第三篇

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)知道有今日的幸福生活是由于有父母、老師的關(guān)愛。

2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報(bào)，訓(xùn)練同學(xué)要知恩圖報(bào)。

3、懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。

4、培育熬煉同學(xué)多方面的力量。

5、活動(dòng)預(yù)備：歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛的奉獻(xiàn)》

道具：打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩歌、作文

活動(dòng)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。

二、班主任講話：花兒如此明麗是由于有陽光的照射;小樹如此健壯成長是由于有雨露的滋養(yǎng);我們?nèi)绱诵腋Ｊ怯捎谟懈改?、老師的關(guān)愛?；▋壕`開明麗的花瓣是對(duì)給它暖和的太陽的感恩;小樹長得枝繁葉茂是對(duì)給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對(duì)你們的培育，這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開一個(gè)班會(huì)??

三、主持人(男女同學(xué)兩人)登場宣布《感恩的心》主題班會(huì)開頭：

(一)感恩父母

1、感謝父母的哺育之恩。

2、理解媽媽對(duì)子女的愛。

朗誦作文《媽媽，這件事我不會(huì)忘》

3、回報(bào)父母的愛

1)敬孝心》實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)。

2)現(xiàn)場表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長請(qǐng)到教室中央坐好，為自己的家長說一句問候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說一句感謝父母的話。

4、請(qǐng)家長談感受。

5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛。

1)男生吉他表演唱《一封家書》。

2)女生獻(xiàn)藝：表演《印度舞》。

(二)、感謝老師

1.理解老師對(duì)我們的關(guān)懷。

詩朗誦《老師，您就像我們的親娘》。

2.理解老師工作的辛苦。

小提琴伴奏，小合唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。

3.感謝每位老師對(duì)我們的付出。

打竹板表演《夸咱老師好》。

(三)、愛的升華

1、感謝全部對(duì)自己有恩的人。

1)表演三句半《感恩》

2)齊誦《千紙鶴的愛》同學(xué)給父母老師獻(xiàn)上千紙鶴。

2、同學(xué)邀請(qǐng)家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻(xiàn)》

四、班主任作總結(jié)發(fā)言：歌聲、琴聲優(yōu)揚(yáng)，鼓聲、竹板聲動(dòng)聽，那是六(5)班同學(xué)在向父母、老師感恩??感謝恩無外不在，學(xué)會(huì)感恩，喜愛生活，我們的生活將會(huì)無比歡樂!

五、主持人宣布《感恩的心》主題班會(huì)結(jié)束。

“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)教案

【班會(huì)背景】：

如今的孩子許多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)懷、哺育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，遺忘對(duì)父母的付出說一聲：“感謝”。孩子對(duì)父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)布滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行親情訓(xùn)練。

【班會(huì)目的】：

1、通過這次活動(dòng)啟迪同學(xué)去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面;

2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。

3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

【班會(huì)預(yù)備】：

1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的爭論題目

2、排練詩歌朗誦。

3、排練情景劇。

4、預(yù)備好獻(xiàn)給老師的花。

5、排練《感恩的心》手語劇，學(xué)習(xí)手語舞。

6、制作多媒體課件

7、布置多媒體教室

8、打印主題班會(huì)教案

【班會(huì)過程】：

一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。

主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的!所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過布滿真情，布滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的歡樂時(shí)間，了解父母之愛，感受父母之情。

2、提出問題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了?

我在家里最常常對(duì)父母說的話是什么?

父母常常對(duì)我說的話是什么?

3、爭論：

說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最興奮的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說，你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?

示例：①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母商議?,征求和仔細(xì)考慮父母的看法.。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人愛護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出(實(shí)話實(shí)說)

4、現(xiàn)場連線：

抽取其中一位同學(xué)家長的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長直接溝通，真情互動(dòng)。

請(qǐng)家長代表發(fā)言，談?wù)勁嘤⒆拥母惺?黃晟煜父親代表發(fā)言)

二、配樂詩歌朗誦(姜玲瓏，胡起帆)(詩歌內(nèi)容見主題班會(huì)教案附錄1)

三、情景劇表演.伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，同學(xué)代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們!”(劇本見主題班會(huì)教案附錄2)

四、手語表演《感恩的心》，全場互動(dòng)。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻召喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有士氣做我自己

感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜

五、班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝愿，讓它們消失在班級(jí)最惹眼的角落并選擇“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩牢記心中。

幼兒園感恩節(jié)主題班會(huì)教案第四篇

班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩

主講人:--×

學(xué)校:--×中學(xué)

班會(huì)目標(biāo):

1、讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。

2、讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過程:

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1、2)

我們每一個(gè)人都獲得過別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些關(guān)心你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩訓(xùn)練尤為重要。

二、爭論:自己怎樣熟悉感恩的?(出示幻燈片3)

同學(xué)1:所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己關(guān)心的人。

同學(xué)2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。

同學(xué)3:感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)歡樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。

同學(xué)4:生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過我的人。

老師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓(xùn)練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、爭論:

1、為什么要感恩父母?

2、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。

四、連續(xù)爭論:

1、怎樣感恩父母?

2、怎樣感恩老師?

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

同學(xué)針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行爭論，而后老師總結(jié)。

1、分組爭論發(fā)言

2、老師總結(jié)

3、老師出示三篇文章:

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多。

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說:“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝宏大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝暖和的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么???

有人說，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，由于珍惜才會(huì)擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)喜愛生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂。

(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)是對(duì)待他人的一種樂觀態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人賜予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向進(jìn)展!

五、感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子:2022年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2、年輕母親舍身救兒:2022年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是----的全部?！?/p>

3、《挨杖傷老》:漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道:“平常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣?”伯愈回答道:“平常打我時(shí)我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受?！?/p>

4、孝順兒捐腎救母:2022年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

六、結(jié)束語:

做老師的有兩個(gè)盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學(xué)都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去關(guān)心應(yīng)當(dāng)關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。

總之，盼望同學(xué)們:孝敬父母，敬重師長，學(xué)會(huì)感恩。

幼兒園感恩節(jié)主題班會(huì)教案第五篇

活動(dòng)目的:

讓同學(xué)知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使同學(xué)明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、伴侶的恩惠。

活動(dòng)過程:

一、引入

班長主持人:友愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。我班感恩訓(xùn)練主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

二、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛》

班長主持:友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

班長主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會(huì)，漸漸地感受，我們就會(huì)發(fā)覺:我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請(qǐng)聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

同學(xué)