安全防震疏散演練方案（4篇）

安全防震疏散演練方案為真正提?高全校師生?在密集場所?的應急避震?能力，進一?步深化全校?師生的防震?減災意識，?保證全校師?生在地震臨?震預報發(fā)布?或地震發(fā)生?后，快速、?有序、高效?地實施地震?應急疏散工?作，最大限?度地減輕地?震災害造成?的損失，根?據泉教德〔?___〕_?__號文《?___加強?中小學校地?震應急預案?建設的意見?》精神，特?制定如下實?施方案：?（一）地震?應急疏散演?練人員及職?責安排：?1、總指揮?：郭招聰（?校長）副總?指揮：郭西?亮，林曉強?（副校長）?。職責：負?責指揮全校?各樓層師生?疏散。通過?傳遞地震演?練信息，穩(wěn)?定全校師生?情緒。2?、樓層導護?教師（各年?級的老師）?職責。協助?___本樓?層人員疏散?，同時按照?總指揮指示?，協調樓層?間的疏散順?序，穩(wěn)定本?樓層人員的?情緒，糾正?學生不正確?的行為。?3、班主任?及任課老師?職責。負責?本班人員疏?散，配合樓?層導護教師?，協調班級?間的疏散順?序，穩(wěn)定本?班人員情緒?，同時向班?內人員傳授?必要的自身?防護措施。?4、班干?部（學生）?職責。協助?班主任做好?本班人員的?疏散，同時?監(jiān)督和督促?本班同學采?取必要的防?護措施。?5、其他行?政人員職責?。協助總指?揮做好人員?的疏散工作?。發(fā)現地震?后，按照各?自負責的年?段，指揮協?調人員疏散?自護工作。?6、保衛(wèi)?處職責。聽?到地震信號?后，打開大?門，同時協?助___疏?散。7、?信息人員：?郭成文職?責。負責記?錄逃生情況?、拍照。?8、應急救?護隊及后勤?保障。郭曉?燕（準備醫(yī)?療急救用品?、位于操場?待命，__?_衛(wèi)生組成?員模擬進行?輕傷人員上?肢、腿部、?膝部受傷處?理。）（?二）演練過?程：1、?教導處主任?郭成文老師?通過本校紅?領巾廣播做?演習的宣傳?動員，并介?紹地震的簡?單知識暨逃?生技巧，提?出演練要求?。2、由?各班班主任?強調演練的?注意事項。?3、演練?開始。地震?發(fā)生，吹響?一短一長哨?聲為信號。?聽到“地震?發(fā)生”的信?號后，各班?迅速打開教?室門，師生?要立即雙手?抱頭，以課?桌、墻角為?掩體躲避起?來。4、?___疏散?。三短一長?鐘聲為信號?。聽到疏散?信號（三短?一長鐘聲）?后，學生們?在教師的指?揮下迅速從?教學樓的不?同出口有條?不紊地向操?場（寬闊地?）疏散。?5、集合地?點。各班按?升旗儀式安?排的地點集?合。三、?演練疏散要?求與注意事?項：1、?演習目的。?通過演習，?使學校師生?在實踐中運?用所掌握的?防震知識，?合理有序的?疏散逃生，?減少人員傷?亡；同時，?提高學生在?面臨___?的心理素質?，做到沉著?冷靜。2?、聽到第一?次警報響，?要迅速打開?教室門，并?躲在課桌下?抱頭或頂書?包躲避。?3、聽到第?二次警報后?，各班要迅?速集合成單?路縱隊向安?全地點疏散?。下樓梯從?低樓到高樓?的順序，不?可強行沖、?擠別班隊伍?。4、在?下樓梯時要?迅速有序，?不要慌亂奔?跑、爭先恐?后；不要喧?嘩、驚叫。?嚴禁在樓梯?處和走廊相?互推搡，拉?扯，沖撞，?避免跌倒；?有東西掉落?時不準彎腰?去撿，防止?踩踏。5?、疏散過程?中以雙手護?頭，以防被?落物砸傷。?6、各班?學生到達集?中地點后，?以班為單位?集合，清點?人數，并向?總指揮報告?人數。7?.整個演練?過程要嚴肅?、緊張、有?序，達到預?期的目的，?起到很好的?宣傳和教育?效果，為今?后區(qū)域內一?旦發(fā)生地震?，及時采取?有效措施，?安全疏散學?生積累寶貴?的經驗。安?全防震疏散?演練方案?為真正提高?全校師生在?密集場所的?應急避震能?力，進一步?深化全校師?生的防震減?災意識，保?證全校師生?在地震臨震?預報發(fā)布或?地震發(fā)生后?，快速、有?序、高效地?實施地震應?急疏散工作?，最大限度?地減輕地震?災害造成的?損失，根據?泉教德〔_?__〕__?_號文《_?__加強中?小學校地震?應急預案建?設的意見》?精神，特制?定如下實施?方案：（?一）地震應?急疏散演練?人員及職責?安排：1?、總指揮：?郭招聰（校?長）副總指?揮：郭西亮?，林曉強（?副校長）。?職責：負責?指揮全校各?樓層師生疏?散。通過傳?遞地震演練?信息，穩(wěn)定?全校師生情?緒。2、?樓層導護教?師（各年級?的老師）職?責。協助_?__本樓層?人員疏散，?同時按照總?指揮指示，?協調樓層間?的疏散順序?，穩(wěn)定本樓?層人員的情?緒，糾正學?生不正確的?行為。3?、班主任及?任課老師職?責。負責本?班人員疏散?，配合樓層?導護教師，?協調班級間?的疏散順序?，穩(wěn)定本班?人員情緒，?同時向班內?人員傳授必?要的自身防?護措施。?4、班干部?（學生）職?責。協助班?主任做好本?班人員的疏?散，同時監(jiān)?督和督促本?班同學采取?必要的防護?措施。5?、其他行政?人員職責。?協助總指揮?做好人員的?疏散工作。?發(fā)現地震后?，按照各自?負責的年段?，指揮協調?人員疏散自?護工作。?6、保衛(wèi)處?職責。聽到?地震信號后?，打開大門?，同時協助?___疏散?。7、信?息人員：郭?成文職責?。負責記錄?逃生情況、?拍照。8?、應急救護?隊及后勤保?障。郭曉燕?（準備醫(yī)療?急救用品、?位于操場待?命，___?衛(wèi)生組成員?模擬進行輕?傷人員上肢?、腿部、膝?部受傷處理?。）（二?）演練過程?：1、教?導處主任郭?成文老師通?過本校紅領?巾廣播做演?習的宣傳動?員，并介紹?地震的簡單?知識暨逃生?技巧，提出?演練要求。?2、由各?班班主任強?調演練的注?意事項。?3、演練開?始。地震發(fā)?生，吹響一?短一長哨聲?為信號。聽?到“地震發(fā)?生”的信號?后，各班迅?速打開教室?門，師生要?立即雙手抱?頭，以課桌?、墻角為掩?體躲避起來?。4、_?__疏散。?三短一長鐘?聲為信號。?聽到疏散信?號（三短一?長鐘聲）后?，學生們在?教師的指揮?下迅速從教?學樓的不同?出口有條不?紊地向操場?（寬闊地）?疏散。5?、集合地點?。各班按升?旗儀式安排?的地點集合?。三、演?練疏散要求?與注意事項?：1、演?習目的。通?過演習，使?學校師生在?實踐中運用?所掌握的防?震知識，合?理有序的疏?散逃生，減?少人員傷亡?；同時，提?高學生在面?臨___的?心理素質，?做到沉著冷?靜。2、?聽到第一次?警報響，要?迅速打開教?室門，并躲?在課桌下抱?頭或頂書包?躲避。3?、聽到第二?次警報后，?各班要迅速?集合成單路?縱隊向安全?地點疏散。?下樓梯從低?樓到高樓的?順序，不可?強行沖、擠?別班隊伍。?4、在下?樓梯時要迅?速有序，不?要慌亂奔跑?、爭先恐后?；不要喧嘩?、驚叫。嚴?禁在樓梯處?和走廊相互?推搡，拉扯?，沖撞，避?免跌倒；有?東西掉落時?不準彎腰去?撿，防止踩?踏。5、?疏散過程中?以雙手護頭?，以防被落?物砸傷。?6、各班學?生到達集中?地點后，以?班為單位集?合，清點人?數，并向總?指揮報告人?數。7.?整個演練過?程要嚴肅、?緊張、有序?，達到預期?的目的，起?到很好的宣?傳和教育效?果，為今后?區(qū)域內一旦?發(fā)生地震，?及時采取有?效措施，安?全疏散學生?積累寶貴的?經驗。防?震疏散安全?演練方案?一、演練目?的為了落?實上級安全?教育精神，?堅持“預防?為主，綜合?整治，安全?第一”的原?則，以“建?設平安和諧?校園，辦人?民滿意的教?育”為宗旨?，開展校園?師生安全逃?生演練，以?防患于未然?，提高師生?的安全意識?和逃生能力?。二、演?練安排1?、內容：防?震緊急疏散?演練2、?對象：全體?師生3、?時間：__?_年___?月___日?下午課外活?動三、演?練準備1?、使全體教?職工明確此?次應急演練?的任務和注?意事項。?2、演練前?班主任動員?，熟悉疏散?線路。同時?強調演練是?預防性、模?擬性練并非?真正的應急?疏散。3?、演練前對?疏散路線必?經之處和到?達的“安全?地帶”進行?實地仔細檢?查，存在問?題及時進行?整改，消除?障礙和隱患?，確保線路?暢通和安全?。四、演?練要求1?、不要驚慌?，聽從指揮?，服從安排?。2、保?持安靜，動?作敏捷、規(guī)?范，嚴禁推?拉、沖撞、?擁擠。3?、按規(guī)定線?路疏散，不?得串線。?4、各班主?任要嚴密_?__，認真?對待，避免?危險情況的?發(fā)生。五?、___機?構1、領?導小組總指?揮：祝永亮?副指揮：楊?文春成員?：張?zhí)m云?鄭明啟張?帆2、教?室室內指導?組成員：各?班班主任職?責：（1?）演練前向?學生講述防?震的有關知?識。（2?）演練信息?發(fā)出后，帶?領學生迅速?有秩序疏散?到指定的“?安全地帶”?。（3）?班主任要自?始至終跟隊?，密切__?_演練現場?，維護活動?紀律，防止?意外發(fā)生。?六、演練?程序1、?啟動程序?總指揮在學?校廣播系統(tǒng)?中宣布。老?師們、同學?們梁堤頭鎮(zhèn)?第五小學應?急疏散演練?馬上就要開?始，請大家?做好準備，?各就各位。?2、緊急?疏散演練（?哨聲為令）?3、學生?在老師帶領?下有秩序從?樓梯向下撤?離，并按照?預定的疏散?路線，迅速?撤離到事先?指定的地點?整隊。到達?集中地點后?，師生全部?蹲下。各班?確保前后教?室門打開，?教師迅速將?全班學生分?成兩路縱隊?，并指揮其?有秩序出門?。疏散地?點：大操場?4、演練?結束后總指?揮進行活動?小結。七?、演練各崗?位具體負責?人___?1、班級領?隊：各班主?任2、學?生疏散時樓?道執(zhí)勤人員?南一樓東?樓梯：薄?倩南一樓?東樓梯轉臺?：張帆?南二樓西樓?梯：鄭明?啟南一樓?西樓梯轉臺?：王原峰北?一樓：馮?家友3、?操場列隊（?三人一排，?東西站隊，?從南往北1?--___?年級依次列?隊）負責人?：趙梅?姜秀云柴?振華負責?樓梯安全的?老師要確保?學生有序撤?離，學生萬?一出現跌倒?現象時應及?時扶起避免?踩踏。安全防震疏散演練方案（二）為了使?全體師生了?解地震發(fā)生?時的應急避?震知識，掌?握應對地震?發(fā)生時采取?的防護措施?和方法，最?大限度地降?低地震帶來?的損失，從?而提高師生?緊急避險、?自救自護和?應變的能力?。演練包?括___學?習“地震應?急避險常識?”、震時教?室及辦公室?內應急避險?、震后如何?疏散撤離至?空曠地帶三?個環(huán)節(jié)。?一、___?領導組長?：劉___?副組長：?張___、?鮑___、?姚___?成員：校委?委成員、各?班主任和后?勤人員等?二、演練步?驟（召開師?生大會）?1、讓師生?熟悉應急避?震的方法。?2、讓師?生熟悉震后?疏散的途徑?路線、集中?地點。3?、進行模擬?發(fā)生地震的?演練。三?、演練安排?1、演練?時間：上?午9。50?。2、演?練內容：?演練包括應?急避震和疏?散兩個內容?。當地震發(fā)?生時，先進?行應急避震?。主震一般?持續(xù)十幾秒?鐘。當主震?結束后，再?進行疏散，?到預定地點?集中，以防?余震發(fā)生。?3、警報?信號：應?急避震和疏?散以警報聲?作為啟動信?號。地震?發(fā)生的信號?。連續(xù)長警?報聲，代表?發(fā)生地震，?師生進行應?急避震。警?報聲結束，?師生立即_?__進行疏?散，然后按?預訂方案進?行演練，全?過程要求在?___分鐘?內完成。?五、管理人?員職責應?急避震演練?要有___?、有計劃地?開展。老師?及管理人員?在演練中起?著重要的作?用，學校領?導和老師要?預先做好部?署，做好分?工，親臨指?揮，既要確?保演練順利?進行，通過?演練來提高?學生的自救?自護能力，?使學生得到?鍛煉，也要?防止在演練?中發(fā)生意外?的事故。?管理人員及?老師應做到?：1、明?確職責，負?起責任，演?練開始前要?到達所負責?的崗位，每?個教室前后?、每個樓道?拐彎處和疏?散路線等，?都安排專人?負責。（?一）、學校?劉___?、姚___?——總指揮?，負責疏散?集結地點安?全（旗桿前?）周__?_、曾__?_——負責?警報信號和?廣播信息?張___、?王___—?—負責門崗?安全（演練?期間開大門?）董__?_、劉__?_——負責?后勤保障、?醫(yī)護救助和?其他意外事?故處理。?（二）樓梯?口值班人員?：聶__?_，孫__?_、郭__?_，付__?_、陳__?_，高__?_等___?人（其中樓?道后___?人）——負?責西教學樓?樓道師生緊?急疏散張?___，李?春宏、陳_?__，鄢_?__、高_?__，周_?__等__?_人（其中?樓道后__?_人）——?負責東教學?樓西樓道師?生緊急疏散?鮑___?，劉___?、黑___?，鄭___?、史___?，鄒___?等___人?（其中樓道?后___人?）——負責?東教學樓東?樓道師生緊?急疏散（?三）、班級?學生班主?任及本班科?任教師——?負責本班學?生的演練方?案的講解，?并___本?班學生按規(guī)?定路線安全?疏散到指定?位置。2?、及時糾正?學生不正當?的動作。?3、當發(fā)生?意外事故時?，要及時作?出處理。?4、集合后?各班班主任?清點人數，?班主任及時?清點人數并?向學校匯報?。六、地?震發(fā)生時的?應急避震。?從你意識?到這是一次?地震，到地?震結束，一?般只有十幾?秒鐘的時間?，很少會持?續(xù)一分鐘以?上。要把握?好最早的幾?秒鐘，趕緊?躲到最近的?安全地方。?躲避到地面?停止搖動，?再也沒有東?西落下來為?止。當聽?到地震發(fā)生?的信號后，?學生們立即?開始演練，?應該做到：?1、要保?持鎮(zhèn)定，切?莫驚慌失措?。盡快躲避?到安全地點?，千萬不要?匆忙逃離房?屋。2、?在室內的學?生，應立即?就近躲避，?身體采用臥?倒或蹲下的?方式，使身?體盡量小，?躲到桌下或?墻角，以保?護身體被砸?，但不要靠?近窗口。?3、躲避的?姿勢。將一?個胳膊彎起?來保護眼睛?不讓碎玻璃?擊中，另一?只手用力抓?緊桌腿。在?墻角躲避時?，把雙手交?叉放在脖子?后面保護自?己，可以拿?書包或其他?保護物品遮?住頭部和頸?部。4、?洗手間內的?同學，也要?采取應變措?施，就近躲?避。5、?在室外的同?學，應跑到?空曠的地方?，要用雙手?放在頭上，?防止被砸，?要避開建筑?物和電線。?6、上課?教師要迅速?打開教室門?，提醒學生?要冷靜，不?要慌，邊指?揮邊講解：?“在避險時?要避開玻璃?、電源、燈?具、電器，?保持安靜，?防止灰塵、?煙霧進入口?腔，轉變身?體方向，臉?朝逃生門方?向”。__?_學生做好?緊急疏散準?備。7、?警報聲結束?后，疏散開?始，自靠近?教室門一側?開始，各組?學生自然成?若干小組，?按順序__?_學生迅速?出教室。嚴?防教室內學?生因慌亂、?擁擠而跌倒?、踩踏。上?課教師如果?不在教室，?班長、團支?部書記、體?育委員等負?起當堂教師?職責，其他?班級干部協?助。七、?疏散的集中?地點和路線?等到主震?結束后，為?了防止有較?大的余震發(fā)?生，應該立?即進行有秩?序的疏散，?到安全的地?方去躲避余?震。疏散的?集中地應選?擇堅實、平?坦的開闊地?，遠離高大?建筑物的場?地。當聽到?疏散的信號?后，按預定?的路線和集?中地、有秩?序地進行疏?散。（一?）、疏散路?線和集中地?1、按照?先一樓，后?二樓，再三?樓的順序疏?散。同一?樓道以下樓?道口值班人?員揮手為準?。八（5?）、九（4?）、九（3?）、九（2?）和九（1?）班學生沿?西教學樓東?側向后操場?方向疏散；?八（3）?、七（4）?、七（1）?和七（2）?沿東教學樓?西樓道向后?操場疏散；?八（4）?、七（5）?、八（2）?和七（3）?沿東教學樓?西樓道向后?操場疏散；?2、集合?地點：操場?旗下（臨時?指揮部），?學生面向北?（從東向西?依次為七?、八、九?年級）。?3、集合后?各班清點人?數向臨時指?揮部報告人?數。___?年級___?班應到__?_人，實到?___人。?（二）、?疏散注意事?項1、要?有秩序地疏?散，不準學?生在教室門?口互相擁擠?，避免跌倒?。2、老?師應在門口?把守，指揮?學生有秩序?疏散。3?、疏散過程?中，以雙手?護頭，以防?被砸。4?、疏散期間?嚴禁喧嘩，?整個過程保?持精力集中?，聽從指揮?，有團體意?識。4、?疏散過程中?，要迅速，?要自然成隊?有秩序前進?，不要慌亂?奔跑，不要?爭先恐后。?5、各班?學生到達集?中地后，以?班為單位集?隊，各班應?立即清點人?數，如有缺?少，應立即?安排人員查?找，并向總?指揮報告。?八、醫(yī)療?救助演練工?作安排當?發(fā)生傷殘情?況時，馬上?撥打120?急救電話；?醫(yī)護組馬上?開展工作，?對受傷的人?員進行急救?處理，放到?擔架上，采?取措施，等?醫(yī)院救護車?來后送往醫(yī)?院。主要?救護項目有?。頭部包扎?，腿部骨折?，臂部骨折?等。九、?地震逃生口?訣小震不?要慌，就近?藏一藏；樓?底往外跑，?高樓躲桌旁?。樓道疏散?防踩踏，前?后跟緊莫推?拉。丟鞋丟?物不要撿，?遇到踩踏急?停腳，保持?冷靜呼老師?，齊心撤退?是法寶。?十、演練結?束當各班?到達集結地?點，經查實?人數無誤后?，學校領導?總結經驗指?出存在問題?，可以宣布?演練結束。?各班主任老?師要及時總?結經驗，不?斷提高學生?應急避震演?練的效果。?安全防震疏散演練方案（三）一?、演練目的?為使學生?在___中?緊張有序、?及時有效地?撤離事故現?場，減少、?避免傷害事?故發(fā)生，培?養(yǎng)學生的自?我防護能力?，特舉行防?震安全疏散?演練。二?、演練領導?小組總指揮?：王曉東副?總指揮：_?__工作組?及成員：?疏散指揮組?：趙桂賓、?（初一）、?李忠松（初?二）、李凱?（初三）、?孫偉（初四?）秩序控?制組：王桂?林及各班主?任場地隊列?導護組：封?利琴、鄒殿?發(fā)緊急救護?組：徐云、?趙紅后勤保?障組：姜世?棟、李海霞?廣播組：孫?玉華聯絡組?：徐玲三?、演練時間?地點時間?：___年?___月_?__日下午?___時地?點：青島九?聯中學校園?四、參加?演練人員及?觀摩指導人?員參加演?練人員：全?體師生（共?___個班?，___名?學生）五?、指揮部?指揮部設在?校長室，廣?播室設在教?導處六、?演練進程?1、防震警?報拉響，副?校長___?立即向總指?揮、校長王?曉東報告。?2、總指?揮李義大校?長立即決定?啟動緊急疏?散預案。命?令副總指揮?___立即?到達現場進?行指揮，政?教處主任發(fā)?出廣播及警?報信號，并?要求各班停?止上課，在?班主任指揮?下有秩序的?成單人單行?安全撤離。?3、撤離?（疏散）方?法。及時打?開門，察看?學生行走路?線上有無障?礙物，如桌?凳等，在室?內將學生分?成南北兩路?。撤出教室?后按要求有?秩序地跑到?操場。4?、秩序控制?組任務：聽?到警報立即?到達各自位?置作好疏散?秩序控制工?作。區(qū)域劃?分：趙桂?賓、（初一?）、李忠松?（初二）、?李凱（初三?）、孫偉（?初四）5?、聯絡組任?務：信息上?報，聯系1?20救護車?、119消?防5、場?地列隊導引?組任務。指?揮各班在操?場的排列順?序。6、?緊急救護組?任務。接辦?公室通知后?到醫(yī)務室門?口集合待命?，準備好救?護器材。對?受到驚嚇、?產生心理障?礙的學生進?行心理輔導?。劉春香、?于鳳老師護?扶受傷學生?上車一道前?往醫(yī)院。?7、后勤保?障組，準備?好喊話器等?物品，姜世?棟、李海霞?負責領取和?送達所需物?品。8、?廣播組成員?發(fā)出信號后?，指導學生?在老師指揮?下按順序排?好隊，撤離?教室時要有?次序，以低?姿捂頭，在?走廊及樓梯?按順序撤出?。9、學?生到達集合?點——學校?西操場看各?班班牌站位?，班主任要?清點人數（?應到數和實?到數），并?報副總指揮?曲功勤。副?總指揮從演?練開始用秒?表計時，掌?握整個演練?過程的準確?時間。結合?結束后，有?副總指揮將?演練情況匯?報給總指揮?。七、演?練準備1?.演練前讓?學生熟悉應?急避震的正?確方法，分?析學校應急?避震的環(huán)境?條件，闡述?地震應急演?練的重要意?義，講明演?練的程序、?內容、時間?和紀律要求?，以及各個?班級疏散的?路線和到達?的區(qū)域，同?時強調演練?是預防性、?模擬性練習?，并非真正?的地震應急?和疏散，以?免發(fā)生誤解?而引發(fā)地震?謠傳。2?.演練前對?疏散路線必?經之處和到?達的“安全?地帶”進行?實地仔細檢?查，對存在?問題及時進?行整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。八、?演練注意事?項1、所?有參演的學?生，應聽從?各級部和區(qū)?域負責人的?指揮。2?、撤離路線?及順序：?各班成一路?縱隊，注意?安全，步伐?要小，腳步?要輕，爭取?時間，不要?被絆倒，防?止擁擠和慌?亂。所有班?級按撤離要?求直接從教?室疏散到操?場指定的安?全地帶，看?班級牌站位?。注意。?導護老師要?在前一個班?撤完后向下?一個班下達?撤離指令，?不出現間隔?，并控制合?理密度，防?止發(fā)生擁擠?現象。3?、參加演練?的學生不準?亂跑、亂喊?，不準打鬧?擁擠，以免?造成恐慌和?混亂局面。?4、疏散?___人員?應了解參加?演習的學生?可能存在的?逃生本能心?理反應，及?時采取措施?，防止意外?發(fā)生。九?、演練程序?（一）防?震演練1?.啟動程序?：主持人?（趙桂賓）?：各位領導?、老師、?同學們：?今天，我們?青島九聯中?學___全?體師生員工?舉行摸擬地?震應急疏散?演練，這是?我校著眼于?不斷提高全?體師生，在?緊急狀況下?做到快速反?應，快速集?合，快速疏?散的能力，?維護全體師?生生命財產?安全，構建?和諧校園的?一項重大舉?措。青島?九聯中學地?震應急疏散?演練馬上就?要開始，請?大家做好準?備，班主任?、樓梯口保?護人員和相?關人員各就?各位。下?面，我先宣?讀應急演練?注意事項：?（1）地?震發(fā)生時，?做到不驚慌?，采取就近?桌邊避險；?（2）主?震過后，應?急疏散必須?按疏散線路?撤離，以免?產生碰撞、?擁護、踩踏?；（3）?班主任或當?堂教師負責?指揮學生按?緊急疏散路?線快速、有?序撤離，任?何教師不得?擅離崗位、?應該斷后。?（4）地?震一開始強?度很大時，?教師要及時?___學生?就地緊急避?震，全體學?生在教室承?重墻角落或?者彎腰低頭?靠近課桌，?一手抓住桌?腳或其他固?定物，一手?護住眼睛。?（5）撤?離過程中，?以雙手護頭?或用書包、?書本護頭以?防被墜落物?砸中。（?6）各班級?學生撤至安?全地帶后應?蹲下護住頭?部，應立即?清點人數，?及時發(fā)現沒?到學生，并?將數據及情?況向安保處?主任報告，?以便在采取?緊急施救措?施。下面?請校長宣布?演練開始。?校長。我?宣布，防地?震應急演練?現在開始。?（二）教?室內應急避?震演練1?.信號員發(fā)?出“地震警?報”信號（?短促哨聲）?。2.上?課教師（演?練時為班主?任）立即停?止授課，轉?而成為教室?演練負責人?。主持人?（___）?。全體師生?注意，地震?來了，請大?家不要慌張?，聽從老師?的指揮，迅?速抱頭、閉?眼，躲在各?自的課桌下?或課桌旁，?盡量蜷曲身?體，降低身?體重心，并?盡可能用書?包或書本保?護頭部。（?演練時間為?___分鐘?）3.1?分鐘后，信?號員發(fā)出“?應急疏散警?報”信號（?一聲長哨）?。主持人?（___）?。同學們，?地震主震波?已過，各班?級按照預定?方案，進入?緊急疏散演?練環(huán)節(jié)。請?保護老師保?護學生有序?撤離。（?三）緊急疏?散演練1?.學生在老?師帶領下有?秩序撤離，?并按照預定?的疏散路線?，迅速撤離?到事先指定?的地點（校?園操場）。?2.演練?各班撤離路?線安排（學?校結合實際?制定）：?學生直接跑?向操場，到?操場指定位?置集中，并?蹲下。3?.班主任立?即開始清點?學生人數及?缺席學生，?并向安保處?主任報告。?（四）應?急演練點評?主持人。?請全體學生?起立，保持?安靜。下面?請校長做演?練點評。?點評人。領?導對演練的?情況進行點?評。另外，?將安全知識?宣傳板供全?校師生業(yè)余?時間觀看，?以提高安全?防護知識。?主持人。?請學校校宣?布演練結束?。校長。?我宣布，青?島九聯中學?防地震應急?演練圓滿結?束。青島?九聯中學防?震安全疏散?演練___?演練目的?為使學生?在___中?緊張有序、?及時有效地?撤離事故現?場，減少、?避免傷害事?故發(fā)生，培?養(yǎng)學生的自?我防護能力?，特舉行防?震安全疏散?演練。演?練進程1?、防震警報?拉響，副校?長___立?即向總指揮?、校長王曉?東報告。?2、總指揮?李義大校長?立即決定啟?動緊急疏散?預案。命令?副總指揮_?__立即到?達現場進行?指揮，政教?處主任發(fā)出?廣播及警報?信號，并要?求各班停止?上課，在班?主任指揮下?有秩序的成?單人單行安?全撤離。?3、撤離（?疏散）方法?。及時打開?門，察看學?生行走路線?上有無障礙?物，如桌凳?等，在室內?將學生分成?南北兩路。?撤出教室后?按要求有秩?序地跑到操?場。4、?秩序控制組?任務：聽到?警報立即到?達各自位置?作好疏散秩?序控制工作?。區(qū)域劃分?：趙桂賓?、（初一）?、李忠松（?初二）、李?凱（初三）?、孫偉（初?四）5、?聯絡組任務?：信息上報?，聯系12?0救護車、?119消防?5、場地?列隊導引組?任務。指揮?各班在操場?的排列順序?。6、緊?急救護組任?務。接辦公?室通知后到?醫(yī)務室門口?集合待命，?準備好救護?器材。對受?到驚嚇、產?生心理障礙?的學生進行?心理輔導。?劉春香、于?鳳老師護扶?受傷學生上?車一道前往?醫(yī)院。7?、后勤保障?組，準備好?喊話器等物?品，姜世棟?、李海霞負?責領取和送?達所需物品?。8、廣?播組成員發(fā)?出信號后，?指導學生在?老師指揮下?按順序排好?隊，撤離教?室時要有次?序，以低姿?捂頭，在走?廊及樓梯按?順序撤出。?9、學生?到達集合點?——學校西?操場看各班?班牌站位，?班主任要清?點人數（應?到數和實到?數），并報?副總指揮曲?功勤。副總?指揮從演練?開始用秒表?計時，掌握?整個演練過?程的準確時?間。結合結?束后，有副?總指揮將演?練情況匯報?給總指揮。?演練準備?1.演練?前讓學生熟?悉應急避震?的正確方法?，分析學校?應急避震的?環(huán)境條件，?闡述地震應?急演練的重?要意義，講?明演練的程?序、內容、?時間和紀律?要求，以及?各個班級疏?散的路線和?到達的區(qū)域?，同時強調?演練是預防?性、模擬性?練習，并非?真正的地震?應急和疏散?，以免發(fā)生?誤解而引發(fā)?地震謠傳。?2.演練?前對疏散路?線必經之處?和到達的“?安全地帶”?進行實地仔?細檢查，對?存在問題及?時進行整改?，消除障礙?和隱患，確?保線路暢通?和安全。?演練注意事?項1、所?有參演的學?生，應聽從?各級部和區(qū)?域負責人的?指揮。2?、撤離路線?及順序：?各班成一路?縱隊，注意?安全，步伐?要小，腳步?要輕，爭取?時間，不要?被絆倒，防?止擁擠和慌?亂。所有班?級按撤離要?求直接從教?室疏散到操?場指定的安?全地帶，看?班級牌站位?。注意。?導護老師要?在前一個班?撤完后向下?一個班下達?撤離指令，?不出現間隔?，并控制合?理密度，防?止發(fā)生擁擠?現象。3?、參加演練?的學生不準?亂跑、亂喊?，不準打鬧?擁擠，以免?造成恐慌和?混亂局面。?4、疏散?___人員?應了解參加?演習的學生?可能存在的?逃生本能心?理反應，及?時采取措施?，防止意外?發(fā)生。演?練程序（?一）防震演?練1.啟?動程序：?主持人（趙?桂賓）：各?位領導、老?師、同學?們：今天?，我們青島?九聯中學_?__全體師?生員工舉行?摸擬地震應?急疏散演練?，這是我校?著眼于不斷?提高全體師?生，在緊急?狀況下做到?快速反應，?快速集合，?快速疏散的?能力，維護?全體師生生?命財產安全?，構建和諧?校園的一項?重大舉措。?青島九聯?中學地震應?急疏散演練?馬上就要開?始，請大家?做好準備，?班主任、樓?梯口保護人?員和相關人?員各就各位?。下面，?我先宣讀應?急演練注意?事項：（?1）地震發(fā)?生時，做到?不驚慌，采?取就近桌邊?避險；（?2）主震過?后，應急疏?散必須按疏?散線路撤離?，以免產生?碰撞、擁護?、踩踏；?（3）班主?任或當堂教?師負責指揮?學生按緊急?疏散路線快?速、有序撤?離，任何教?師不得擅離?崗位、應該?斷后。（?4）地震一?開始強度很?大時，教師?要及時__?_學生就地?緊急避震，?全體學生在?教室承重墻?角落或者彎?腰低頭靠近?課桌，一手?抓住桌腳或?其他固定物?，一手護住?眼睛。（?5）撤離過?程中，以雙?手護頭或用?書包、書本?護頭以防被?墜落物砸中?。（6）?各班級學生?撤至安全地?帶后應蹲下?護住頭部，?應立即清點?人數，及時?發(fā)現沒到學?生，并將數?據及情況向?安保處主任?報告，以便?在采取緊急?施救措施。?下面請校?長宣布演練?開始。校?長。我宣布?，防地震應?急演練現在?開始。（?二）教室內?應急避震演?練1.信?號員發(fā)出“?地震警報”?信號（短促?哨聲）。?2.上課教?師（演練時?為班主任）?立即停止授?課，轉而成?為教室演練?負責人。?主持人（_?__）。全?體師生注意?，地震來了?，請大家不?要慌張，聽?從老師的指?揮，迅速抱?頭、閉眼，?躲在各自的?課桌下或課?桌旁，盡量?蜷曲身體，?降低身體重?心，并盡可?能用書包或?書本保護頭?部。（演練?時間為__?_分鐘）?3.1分鐘?后，信號員?發(fā)出“應急?疏散警報”?信號（一聲?長哨）。?主持人（_?__）。同?學們，地震?主震波已過?，各班級按?照預定方案?，進入緊急?疏散演練環(huán)?節(jié)。請保護?老師保護學?生有序撤離?。（三）?緊急疏散演?練1.學?生在老師帶?領下有秩序?撤離，并按?照預定的疏?散路線，迅?速撤離到事?先指定的地?點（校園操?場）。2?.演練各班?撤離路線安?排（學校結?合實際制定?）：學生?直接跑向操?場，到操場?指定位置集?中，并蹲下?。3.班?主任立即開?始清點學生?人數及缺席?學生，并向?安保處主任?報告。（?四）應急演?練點評主?持人。請全?體學生起立?，保持安靜?。下面請校?長做演練點?評。點評?人。領導對?演練的情況?進行點評。?另外，將安?全知識宣傳?板供全校師?生業(yè)余時間?觀看，以提?高安全防護?知識。主?持人。請學?校校宣布演?練結束。?校長。我宣?布，青島九?聯中學防地?震應急演練?圓滿結束。?青島九聯中?學防震演練?總結在演?練過程中，?學校領導全?程觀看了防?震逃生演練?，拍照記錄?。此次防?震逃生演練?過程中也暴?露出一些問?題，例如。?個別同學重?視程度不夠?，沒有危機?感，部分學?生逃生姿勢?、方法不正?確，整個逃?生過程喧鬧?聲較大，整?隊集合后各?班仍有部分?學生說笑、?聊天，沒有?達到演練前?要求的安靜?撤離、安靜?集合的要求?等，下一步?將針對此次?演練所暴露?的問題加以?改進。這?次防震逃生?演練提高了?全校師生的?安全意識，?使全校師生?掌握了應急?逃生的正確?方法，熟悉?了學校緊急?疏散的程序?和路線，同?時培養(yǎng)了學?生聽從指揮?、團結互助?的品質，提?高了突發(fā)公?共事件下的?應急反應能?力和自救互?救能力，達?到了預期目?的。防震?逃生演練的?圓滿成功，?是全校師生?共同協作的?結果，在今?后的學習和?工作中將繼?續(xù)發(fā)揚這種?精神，再接?再厲，爭取?更加優(yōu)異的?成績，確保?廣大師生人?身安全。安全防震疏散演練方案（四）一?、演練目的?為了使全?體教職工及?學生了解地?震發(fā)生時的?應急避震知?識，掌握應?對地震發(fā)生?時采取的防?護措施和方?法，最大限?度地降低地?震帶來的損?失，從而提?高全體師生?對各種__?_來臨時能?做到緊急避?險、懂得自?救自護的能?力。二、?演練領導小?組___及?職責1、?領導小組：?（1）現?場指揮：袁?意斌（2?）班級__?_指揮：各?班主任、教?師2、現?場分工：?（1）廣播?信號組：沈?文（2）?醫(yī)務組：徐?海英（提前?準備好醫(yī)藥?）（3）疏?散防護組：?王純應急?避震演練要?有___、?有計劃的開?展。老師及?管理人員在?演練中起著?重要的作用?，學校領導?和老師要預?先做好部署?，做好分工?，親臨指揮?，既要確保?演練順利進?行，通過演?練來提高學?生的自救自?護能力，使?學生得到鍛?煉，也要防?止在演練中?發(fā)生意外的?事故。三?、演練步驟?1、讓學?生熟悉應急?避震的方法?。2、讓?學生熟悉震?后疏散的集?中地點和途?徑的路線。?3、進行?模擬發(fā)生地?震的演練。?四、演練?安排1、?演習的時間?、參加人數?：時間：?___年_?__月__?_日9：0?0---9?：___人?數：全校師?生2、演?練內容：