人教版五年級上冊信息技術(shù)全冊教案1

小學(xué)五年級上冊信息技術(shù)教案一、基本情況分析：五、六年級的學(xué)生通過幾年的計算機活動課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對計算機這門學(xué)科并不陌生了，已初步懂得了一些關(guān)于計算機的基礎(chǔ)知識，掌握了計算機的基本操作，鼠標操作比較熟練，能利用畫圖軟件繪出簡單的圖畫，多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣，都愿意把這門功課學(xué)好。二、教材簡析及要求：針對本期實際，我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊《制作多媒體作品》。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生理解我們周圍的多媒體和多媒體電腦，掌握錄音機程序，能修改聲音文件，用媒體播放器看動畫片，用電腦聽音樂、看圖片、復(fù)制屏幕圖像、掃描圖片、實行圖片處理。還要重點學(xué)習(xí)多媒體制作軟件Powerpoint，掌握怎樣制作幻燈片，在幻燈片中插入圖片，修改圖片，在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入影片，在幻燈片中插入聲音，怎樣設(shè)置幻燈片的動畫效果，怎樣實行幻燈片的切換，增強幻燈片的插入效果。三、采取的措施：1、深鉆教學(xué)大綱、教材，理解學(xué)生，查閱各方面的資料，認真?zhèn)浜谜n，有的放矢地展開教學(xué)工作。2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，做到每堂課教學(xué)過程清晰，講練時間合理安排，重點突出。3、對學(xué)生恰當(dāng)滲透思想教育，循序漸進，因材施教，讓每一位學(xué)生都盡量參與到教學(xué)活動中來，得到最大潛能的發(fā)展。4、在教學(xué)方法上，要多鉆研，多實行調(diào)整，尋找適合自己的一套的新方法，積極推動現(xiàn)代課堂教學(xué)的改革。四、教學(xué)進度安排：每兩周完成一篇課程的教學(xué)，并隨時安排練習(xí)鞏固課。五、指導(dǎo)實踐活動：1、組織全班同學(xué)舉行制作電子賀卡的活動。2、參加各級組織的電子小報及科幻畫制作競賽。課題教學(xué)目的多媒體與多媒體電腦第一、二周第一課時讓學(xué)生理解理解多媒體，知道什么是多媒體電腦、多媒體電腦的組成，理解形形色色的“數(shù)碼”設(shè)備。教學(xué)過程、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀律。二、講授新課。1、教師導(dǎo)入新課。今天老師將帶大家一同進入一個多媒體世界，教師用教師機播放一段音樂和一段視頻。2、理解多媒體。什么是媒體？什么是多媒體？能夠處理文字、聲音、圖形、動畫、圖像等多種信息的電腦叫做多媒體電腦。3、多媒體電腦的簡介。光盤驅(qū)動器：用于讀取光盤上的信息。聲卡：用于播放聲音。話筒：用于輸入聲音。音箱：用于輸入聲音。4、形形色色的“數(shù)碼”設(shè)備。數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、掃描儀、MP3隨身聽。你們周圍還有哪些多媒體設(shè)備？說說它們的用途。三、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生質(zhì)疑。課后反多媒體對于學(xué)生來說已經(jīng)不陌生了，但從理論上理解起來對學(xué)生還是有一定的思難度，本課通過舉例讓學(xué)生清楚地知道身邊的一些常用的設(shè)備原來就是多媒體設(shè)備。本節(jié)課教學(xué)任務(wù)完成較好。課題教學(xué)目的理解錄音機程序第三、四周第一課時讓學(xué)生掌握錄音機程序的啟動，理解錄音機程序的窗口組成局部，掌握錄制聲音、保存聲音及改變Windows98的啟動聲音。教學(xué)過一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀律。二、講授新課。1、教師引入課題。假如電腦安裝了聲卡、音箱、話筒，就能夠用錄音機程序?qū)嵭袖浺簟?、啟動錄音機程序。程開始――程序――附件――娛樂――錄音機課題教學(xué)目的教修改聲音文件第五、六周第二課時讓學(xué)生掌握為聲音添加各種效果，能對聲音文件實行編輯，達到美化聲音的目的。一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。學(xué)過1、我們怎樣用錄音機程序錄制聲音？三、講授新課。程1、打開聲音文件。啟動錄音機程序，打開文件“mystart.wav”。2、為聲音添加效果。效果――加速。試一試：錄音機程序效果菜單欄中的每一種效果，說出各種效果會使聲音產(chǎn)生什么變化？3、對聲音實行編輯。為聲音文件插入背景音樂。編輯――與文件混合，選擇聲音文件，單擊打開。小技巧：假如我們把錄制的聲音實行反向和加速處理后，再保存到磁盤上，就能夠?qū)β曇魧嵭屑用堋?、用“錄音機”程序錄制一段祝賀的話，然后對聲音實行編輯，并利用Word制作一個多媒體賀卡。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后反通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對聲音文件已經(jīng)有所理解，所以在本節(jié)課里設(shè)計了讓思他們自己動手在WORD里制作一個多媒體賀卡，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望，學(xué)生的積極性比較高，能很好地配合老師完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。課題教學(xué)目的用媒體播放器看動畫片第七、八周第一課時讓學(xué)生理解媒體播放器的窗口，掌握媒體播放器的啟動，用媒體播放器播放動畫、VCD。教學(xué)一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。過程1、我們怎樣為一個聲音添加背景音樂？三、講授新課知識。1、啟動媒體播放器。開始――程序――附件――娛樂――媒體播放器2、理解窗口。音量、指針、控制區(qū)3、用媒體播放器播放動畫。單擊菜單欄“文件”選項――“打開”命令――“瀏覽”按鈕，單擊要播放的文件，單擊“打開”按鈕，單擊“確定”按鈕。4、用媒體播放器播放VCD。課題教學(xué)目的教用電腦聽音樂第九、十周第一課時讓學(xué)生掌握在電腦怎樣播放MIDI音樂，用電腦播放CD音樂，能調(diào)節(jié)Windows98的音量。一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀律。二、復(fù)習(xí)舊課知識。學(xué)過1、我們怎樣用媒體播放器播放動畫？三、學(xué)習(xí)新課知識。程1、播放MIDI音樂。啟動媒體播放器，單擊“文件”――“打開”命令――“瀏覽”按鈕，選擇文件，單擊“打開”按鈕，單擊“確定”按鈕。試一試：媒體播放器也能夠播放MP3的音樂，請你用媒體播放器播放一首你喜歡的MP3的音樂。2、播放CD。開始――程序――附件――娛樂――CD播放器。將CD光盤放到光驅(qū)中，啟動CD播放器，從“曲目”下拉列表中能夠選擇要播放的曲目，單擊窗口中的播放按鈕，CD播放器開始播放音樂。3、調(diào)節(jié)音量。單擊任務(wù)欄中的音量控制按鈕，彈出音量控制小窗口，把滑塊向下拖動，聲音變小，反之變大。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后反本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是教會學(xué)生用電腦聽音樂，簡單的打開播放器聽音樂學(xué)生掌思握較好，但播放之前從網(wǎng)上下載音樂，個別學(xué)生還有些生疏，通過個別指導(dǎo)后，都能完成操作，但還理應(yīng)注意增強練習(xí)。課題教學(xué)目的用電腦看圖片第十一、十二周第一課時讓學(xué)生理解ACDSee32的窗口組成，掌握用此軟件來查看圖片，并能用它實行圖片的瀏覽。教一、組織學(xué)生進入計算機室，組織課堂紀律。學(xué)過程二、復(fù)習(xí)舊課知識。1、我們對Windows98的音量實行控制？三、學(xué)習(xí)新課內(nèi)容。1、用ACDSee查看圖片。用ACDSee打開圖片；Windows中常見的圖片格式：bmpjpggifwmf翻看圖片；利用“放大”與“縮小”按鈕查看圖片；2、用ACDSee瀏覽圖片。進入瀏覽窗口；在ACDSee的圖像查看窗口中，單擊工具欄上的瀏覽按鈕，就能夠進入瀏覽窗口。用縮圖的方式查看圖片。單擊瀏覽窗口工具欄中的縮圖按鈕，ACDSee就會在文件窗口以縮圖的形式顯示文件的圖像，這樣就能夠方便地瀏覽、查找圖片。3、用ACDSee查看電腦中的圖片。四、教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。課后反用電腦看圖片這個課，內(nèi)容較簡