CRH1型動車組復(fù)習(xí)課程

CRH1型動車組信息化教學(xué)的優(yōu)點信息化教學(xué)的優(yōu)點

/信息化教學(xué)的優(yōu)點信息化教學(xué)的優(yōu)點??????1、信息源豐富、知識量大、有利于懷境的創(chuàng)設(shè)?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段為課堂教學(xué)所提供的教學(xué)環(huán)境，使得課堂上信息來源變得豐富多彩，教師和課本不再是唯一的信息源，多種媒體的運用不僅能夠擴大知識信息的含量，還可以充分調(diào)動學(xué)生的多種感觀，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)情境。????2、有利于提高學(xué)生的主動性、積極性。現(xiàn)代教育技術(shù)手段的加入，尤其是多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)的加入，教師的主要作用不再是提供信息，而是培養(yǎng)學(xué)生自身獲取知識的能力，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)探索活動，讓學(xué)生主動思考、主動探索、主動發(fā)現(xiàn)，從而形成一種新的教學(xué)活動進程的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形式：在整個進程中教師有時處于中心地位（以便起主導(dǎo)作用），但并非自始至終如此；學(xué)生有時處于傳遞――接受學(xué)習(xí)狀態(tài)（這時教師要特別注意幫助學(xué)生建立“新知”與“舊知”之間的聯(lián)系以便使學(xué)生實現(xiàn)有意義的學(xué)習(xí)），但更多的時候是在教師指導(dǎo)下進行主動思考與探索；教學(xué)媒體有時作為輔助教學(xué)的教具，有時作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，教材既是教師向?qū)W生傳遞的內(nèi)容，也是學(xué)生建構(gòu)意認(rèn)的對象。可見，這樣有利于提高學(xué)生的主動性和積極性?3、個別化教學(xué)，有利于因材施教。計算機的交互必，給學(xué)生提供了個別化學(xué)習(xí)的可能，學(xué)習(xí)可以通過多媒體技術(shù)完整呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容與過程，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易、進度，并隨時與教師、同學(xué)進行交互。在現(xiàn)代教育技術(shù)手段所構(gòu)造的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生可逐步擺脫傳統(tǒng)的教師中心模式，學(xué)生由傳統(tǒng)的被迫學(xué)習(xí)變?yōu)楠毩⒌闹鲃訉W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中包含更多的主動獲取知識、處理信息、促進發(fā)展的萬分，有利于因材施教。4、互助互動，培養(yǎng)協(xié)作式學(xué)習(xí)。計算機網(wǎng)絡(luò)特性有利于實現(xiàn)培養(yǎng)合作精神并促進高級認(rèn)知能力發(fā)展的協(xié)作式學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，學(xué)習(xí)者通過互相協(xié)同、互相競爭或分角色扮演等多種不同形式來參加學(xué)習(xí)，這對于問題的深化理解和知識的掌握運用很有好處，而且對訓(xùn)認(rèn)知能力的發(fā)展、合作精神的培養(yǎng)和良好人際關(guān)系的形成也有明顯的促進作用。5、有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和信息能力的發(fā)展。多媒體的超文本特性與網(wǎng)絡(luò)特性的結(jié)合，為培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、信息分析與信息加工能力營造了理想的環(huán)境。眾所周知，因特網(wǎng)是世界是最大的知識庫、資源庫，它擁有最豐富的信息資源，而且這些知識庫和資源庫都是按照符合人類聯(lián)想思維的超文本結(jié)構(gòu)組織起來的，因而特別適合于學(xué)生進行“自主發(fā)現(xiàn)、自主探索”式的學(xué)習(xí)，這樣就為學(xué)生發(fā)散必思維、創(chuàng)造性思維發(fā)展和創(chuàng)新能力的孕育提供了肥沃的土壤。??但也信息化教學(xué)也有一定的缺陷。對教學(xué)條件要求較高，有些學(xué)校難以實現(xiàn)，教師的準(zhǔn)備不足時，容易出現(xiàn)無法控制的局面。??所以在利用現(xiàn)代化的教育手段時應(yīng)該視具體情況靈活運用各種現(xiàn)代化資源，正所謂教有法而無定法。

財務(wù)管理學(xué)案例分析題財務(wù)管理學(xué)案例分析題

/財務(wù)管理學(xué)案例分析題1、案例資料1999年11月18日下午，北京天橋商場里面鬧哄哄的，商場大門也掛上了“停止?fàn)I業(yè)”的牌子。11月19日，很多顧客驚訝的發(fā)現(xiàn)，天橋商場在大周末居然沒開門。據(jù)一位售貨員模樣的人說：商場管理層年底要和我們終止合同，我們就不給他們干活了。員工不僅不讓商場開門營業(yè)，還把貨場變成了群情激憤的論壇。1999年11月18日至12月2日，對北京天橋北大青鳥科技股份有限公司管理層和廣大員工來說，是黑色的15天！在這15天里，天橋商場經(jīng)歷了46年來第一次大規(guī)模裁員：在這15天里，283名天橋員工采取了靜坐等非常手段；在這15天里，天橋商場破天荒被迫停業(yè)8天之久；在這15天里，公司管理層經(jīng)受了職業(yè)道德與人道主義的考驗，做出了在改革的道路上是前進還是后退的抉擇······經(jīng)過有關(guān)部門的努力，對面臨失業(yè)職工的安撫有了最為實際舉措，公司董事會開會決定，同意給予終止合同職工適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟補助，并同意參照解除勞動合同的相關(guān)規(guī)定，對283名終止合同的職工給予人均1萬元、共計300萬元的一次性經(jīng)濟補助。這場風(fēng)波引起了市場各方面的高度關(guān)注，折射了中國經(jīng)濟社會在20世紀(jì)末新舊體制交替過程中不可避免的大沖撞。結(jié)合案例，回答下列問題：（1）財務(wù)管理的目標(biāo)有哪幾種典型代表？（2）該案例對公司制定財務(wù)目標(biāo)有什么啟示？（1）利潤最大化、股東財富最大化、企業(yè)價值最大化（2）公司管理層應(yīng)當(dāng)充分考慮到相關(guān)利益者的權(quán)益，這會在很大程度上避免各方面激烈沖突的出現(xiàn)。在公司追求財務(wù)管理目標(biāo)或經(jīng)營目標(biāo)的時候，不能簡單的設(shè)定唯一方向，或者說是所謂的利潤最大化等具體目標(biāo)，而是結(jié)合相關(guān)利益者的思考角度進行綜合衡量。2、案例材料20世紀(jì)，在美國、日本和西歐，大多數(shù)企業(yè)都利用預(yù)算進行管理，預(yù)算管理被視為企業(yè)實現(xiàn)管理控制與“評價分部經(jīng)理計劃分部經(jīng)營，而后按計劃運行的能力”的有效方法，被企業(yè)界定義為“全面預(yù)算是一種由一個獨立的主體以財務(wù)數(shù)字表達對未來某一特定時期的預(yù)測，包括組織主要財務(wù)收支的整體的經(jīng)營計劃，也是組織執(zhí)行的書面準(zhǔn)則”。隨著環(huán)境的日趨復(fù)雜、多變，規(guī)模的不斷膨脹，企業(yè)越來越難于控制。使企業(yè)有效的營運，是管理者面臨的主要任務(wù)。大華公司為了配合集團總體戰(zhàn)略規(guī)劃以及年度經(jīng)營計劃的實現(xiàn)，通過對預(yù)算的編制和執(zhí)行考核下屬公司的經(jīng)營業(yè)績，特制定財務(wù)預(yù)算制度。結(jié)合案例，回答下列問題：（1）何為預(yù)算？（2）編制全面預(yù)算的作用？（1）預(yù)算就是用貨幣單位表示的財務(wù)計劃，它是用貨幣的形式來反映公司未來某一特定時期的有關(guān)現(xiàn)金收支、資本需求、資本融通、營業(yè)收入、成本及財務(wù)狀況和經(jīng)營成果等方面的詳細(xì)計劃。（2）明確各部門的奮斗目標(biāo)，控制各部門的經(jīng)濟活動；協(xié)調(diào)各部門的工作；考核各部門的業(yè)績。3、案例材料鄭州百文股份有限公司，是一家大型的商業(yè)批發(fā)企業(yè)。90年代上半期，鄭百文經(jīng)營情況一直不錯。1996年，經(jīng)中國證監(jiān)會批準(zhǔn)發(fā)行A股，在上海證券交易所掛牌。1997年，主營業(yè)務(wù)規(guī)模和資產(chǎn)收益率等指標(biāo)，在所有商業(yè)上市公司中排第一，進入國內(nèi)上市企業(yè)100強。鄭百文從1996年起著手建立全國性的銷售網(wǎng)絡(luò)，在沒有一份可行性論證的情況下，大規(guī)模投入資金上億元，建起了40多個分公司，最后把1998年的配股資金1.26億元也提前花完。公司規(guī)定凡完成銷售額1億元者，可享受集團公司副總待遇，自行購進小汽車一部。僅僅一年間，鄭百文的銷售額便從20億元一路飆升到70多億元；以此同時，僅購置交通工具的費用就高達1000多萬元。為完成指標(biāo)，各分公司不惜采用購銷價格倒掛的辦法，商品大量高進低出，形成惡性循環(huán)。鄭州百文股份有限公司1999年以來瀕臨關(guān)門歇業(yè)，有效資產(chǎn)不足6億元，而虧損超過15億元，拖欠銀行債務(wù)高達25億元。2000年3月，鄭百文刊登債權(quán)人中國信達資產(chǎn)經(jīng)營公司要求其破產(chǎn)還債的公告，8月22日期暫停公司股票的市場交易。結(jié)合案例，回答下列問題：（1）短期償債能力指標(biāo)有哪幾種？（2）通過該案例我們應(yīng)如何理解持續(xù)經(jīng)營？（1）流動比率、速動比率（2）通過此案例，我們得出企業(yè)報表的編制者應(yīng)依據(jù)財務(wù)狀況對持續(xù)經(jīng)營的假設(shè)作出判斷，鄭百文既然已經(jīng)無法維持正常的經(jīng)營，就應(yīng)當(dāng)改變會計核算的原則和方法，并在企業(yè)財務(wù)會計報表中作相應(yīng)披露，保護廣大投資者的權(quán)利。4、案例材料1987年的中部床墊公司后稱（飛利浦·瑟菲斯公司）在早年完成的跡象成功的收購方案之后，具有強大的發(fā)展?jié)摿ΑＳ捎诠炯娌⒘嗽S多各自為證的公司企業(yè)，在短時間內(nèi)無法形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的經(jīng)營管理模式，總經(jīng)理考慮到公司近期的發(fā)展策略，最重要的是實現(xiàn)資金的有效分配，因此，外借了165萬美金的債務(wù)，又增加了100萬美元的普通股，來獲得更多的資金。但是大西洋這一品牌已無法繼續(xù)保持它現(xiàn)有的高增長率，1988年到期的160萬美元的債款償付，飛利浦公司難以提供數(shù)據(jù)可觀的現(xiàn)金，其實公司的資金成本十分重要。結(jié)合案例，回答下列問題：（1）資本成本和資本結(jié)構(gòu)的概念？（2）從該案例中看出資本成本有何作用？（1）資本成本是公司籌集和使用資本的代價；資本結(jié)構(gòu)是指公司各種資本構(gòu)成及其比例關(guān)系。（2）資本成本是評價投資決策可行性的主要經(jīng)濟標(biāo)準(zhǔn)；資本成本是選擇籌資方式和擬訂籌資方案的重要依據(jù)；資本成本是評價公司經(jīng)營成果的依據(jù)。5、案例材料實業(yè)機械公司創(chuàng)立于1972年，主要生產(chǎn)抽水泵。公司的創(chuàng)立者，柯克先生和主管生產(chǎn)的副董事長斯科特先生從公司創(chuàng)立之日起，就領(lǐng)導(dǎo)公司同瑞雷斯公司展開激烈競爭，直到瑞雷斯公司自動退出為止。注意到公司在服務(wù)組織方面的力量薄弱，柯克先生和斯科特先生實行一種改進的市場營銷政策。這項政策特別強調(diào)為公司產(chǎn)品的用戶提供送貨服務(wù)和技術(shù)幫助，并將公司產(chǎn)品打入地區(qū)市場、全國市場以及國際市場，公司在各地建立了許多的辦事處。另外，有許多銷售商幫助推銷公司的產(chǎn)品，彌補公司在其他方面的不足。由于這些因素及公司可觀的生產(chǎn)能力，自1979年以來公司的銷售額一直保持了37%的增長額。現(xiàn)在公司產(chǎn)品的市場占有率已經(jīng)達到5%。據(jù)估計，實業(yè)機械公司的銷售增長率要高于同行業(yè)平均水平。同時，實業(yè)機械公司積極投身于國際市場，在1982年，公司獲得了韓國和日本的境外銷售權(quán)，并做了大量實質(zhì)性的工作去開拓非洲市場。并且公司的產(chǎn)品不斷地革新，同時又推出了設(shè)備租賃這一服務(wù)，成功的加深了商業(yè)客戶和潛在顧客對公司及其產(chǎn)品的了解。因此，實業(yè)機械公司經(jīng)討論得出兩種籌資方式，再選出一種作為公司的籌資方案：一是向幾家保險公司發(fā)行總金額為800萬美元的優(yōu)先債券；二是向社會公眾發(fā)行相同金額的普通股股票。結(jié)合案例，回答下列問題：（1）如何理解財務(wù)杠桿系數(shù)？（2）通過該案例分析普通股籌資的優(yōu)缺點。（1）財務(wù)杠桿系數(shù)是指普通股每股收益的變動率相當(dāng)于息稅前利潤變動率的倍數(shù)。（2）優(yōu)點：沒有固定的股利負(fù)擔(dān)；沒有固定的到期日，無需償還；能增強公司的信譽；籌資限制少。缺點：資本成本較高；容易分散公司的控制權(quán)；可能會降低普通股每股凈收益，從而引起股價下跌。6、案例材料艾利奧特制造公司是一家從事塑料衣架生產(chǎn)的公司，而塑料衣架上產(chǎn)這個行業(yè)的競爭很激烈。艾利奧特制造公司1970年和1971年的銷售成本大幅增長，并且在1971年會計年度，由于時裝式樣翻新以及服裝業(yè)中出現(xiàn)的不確定性因素，使塑料衣架的需求下降。但艾利奧特制造公司卻試圖采取與市場走向背道而馳的銷售政策。由于實行這種不合時宜的政策，艾利奧特制造公司不得不增加一筆用于催收賬款的數(shù)目可觀的費用。而且艾利奧特制造公司將他的產(chǎn)品價格壓得過低，加上喬伊斯公司提供的原材料價格并沒有下降，導(dǎo)致1971年的銷售毛利比上一年減少了10萬美元。因此，艾利奧特公司存在嚴(yán)重的經(jīng)營風(fēng)險和財務(wù)風(fēng)險，幾乎破產(chǎn)。這也給喬伊斯公司帶來了巨大的信用風(fēng)險。結(jié)合案例，回答下列問題：（1）應(yīng)收賬款的成本有哪幾種？（2）通過該材料總結(jié)信用政策的含義和主要內(nèi)容。（1）應(yīng)收賬款的機會場本；應(yīng)收賬款的管理成本；應(yīng)收賬款的壞賬成本。（2）信用政策及應(yīng)收賬款的管理政策，是公司財務(wù)政策的一個重要組成部分。公司要管好、用好應(yīng)收賬款，必須事先制定合理的信用政策。主要內(nèi)容包括：信用標(biāo)準(zhǔn)；信用條件；收款政策。

三年級上冊語文作業(yè)三年級上冊語文作業(yè)

/三年級上冊語文作業(yè)三年級上冊語文作業(yè)9古詩兩首班級__________姓名__________一、我會選(在正確的讀音下畫“——”)。促(cùchù)異(yìyí) 逢(féngfèng)倍(pèibèi)二、我會看拼音，寫詞語。(8分)huíyìjiābèiyìxiāngyáoyuǎncùzhījiājiébiàndìměiféng三、我會選(給句中加點字選擇正確解釋填序號)。1．蕭蕭梧葉送寒聲。①風(fēng)聲。 ②秋天景角姜涼。2．江上秋風(fēng)動客情。①情緒激動。 ②因動心而思想波動。四、我會填。(4分)1．《夜書所見》的作者是_______朝詩人______。2．_________________，每逢佳節(jié)倍思親。3．蕭蕭格葉送寒聲，__________________。八、湊立內(nèi)容我熟悉。(13分)九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)__________________，______________________倍思親。遙知兄弟_________________，___________茱萸______________。這首詩的作者是_______代詩人_______。這首詩抒發(fā)了作者在秋天里________________的感情。日期：9.17次數(shù)：17評價：_________三年級上冊語文作業(yè)10風(fēng)箏班級__________姓名__________一、我會看拼音，寫詞語。jìxùfēiwǔxúnzhǎochuítóusangqìjīngxīnpīnmìngdǒudòngdàjīngshīsè二、給多音字注音并組詞。_()奔_()__()磨__()

_()坊_()三、照樣子，寫詞語例：一緊一松 一()一() 一()一()例：越飛越高 越()越() 越()越()四、我會填上合適的詞語。(6分)翩翩起舞的() 拼命地()垂頭喪氣地() 歡蹦亂跳的()自言自語地() 聰明勤勞的()五、選詞填空。（3分）失望希望愿望

1．我們精心做著，心中充滿了憧憬和()。2．今年暑假爸爸沒帶我去公園游玩，真讓我()。3．她經(jīng)過努力，終于實現(xiàn)了讀大學(xué)的()。六、修改病句。1．向那校園跑去，繼續(xù)尋找我的快樂。_________________________________________________2．我們看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半浮半沉著巨大一個的木輪。_________________________________________________日期：9.19次數(shù)：19評價：_________三年級上冊語文作業(yè)1我們的名族小學(xué)班級__________姓名__________一、我會看拼音，寫詞語。

jìnglǐpíngbàhúdiékǒngquèwǔ

chuāndàiyáohuàngjiébáipiāoyáng二、我會比較，并組詞。筒（）銅（）湖（）糊（）蘋（）坪（）三、我會連。潔白的枝干好奇地走著粗壯的墻壁飛快的讀著歡唱的老師大聲地跑著敬愛的小鳥悄悄地聽著四、我會選（選詞填空）。飄揚飄浮1．鮮艷的五星紅紅旗在校園上空（）。2．幾朵白云（）在天空中。尊敬尊重3．值日生每天認(rèn)真打掃教室很辛苦，我們應(yīng)該（）他們的勞動。4．（）師長，是小學(xué)生日常行為規(guī)范中的一條日期：次數(shù)：2評價：_________三年級上冊語文作業(yè)11秋天的雨班級__________姓名__________一、看拼音，寫詞語。liúlìshìzixiāngtiánfēngshōu()()()()yánsèliángshiyóupiàoshànzi()()()()二、給多音字注音并組詞。_____()扇_____()_____()給_____()_____()看_____()_____()藏_____()三、搭配詞語。()的菊花 ()的海洋()的顏料 ()的歌()的氣味 ()的小喇叭()的夏天 ()的葉子四、按要求寫句子。(2分)1.比喻句：________________________________________________________2．?dāng)M人句：_______________________________________________________五、寫出下列句子所用的修辭手法。(5分)1．秋天的雨，是一把鑰匙。()2．它帶著清涼和溫柔……趁你沒留意，把秋天的大門打開了。()3．紅紅的楓葉像一枚枚郵票。()4．美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。()日期：9.23次數(shù)：22評價：_________三年級上冊語文作業(yè)12聽聽，秋的聲音班級__________姓名__________巧選形近字。壁臂手（）墻（）掠涼（）過（）爽秋揪（）住（）天二、照樣子組詞。例：黃（金黃）（橙黃）（鵝黃）紅（）（）（）綠（）（）（）三、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。匆匆地（）一（）葉子一（）汗水好奇地（）悄悄地（）拼命地（）四、按要求改寫句子。(6分)1．要想取得好成績，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？(改為陳述句)_____________________________________________________________2．老師說的話不能不算數(shù)。(改為反問句)

SHAPE

________________________________________________________五、課內(nèi)閱讀。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“嚯嚯”，是和陽臺告別的歌韻（yunyun）一排排大雁追上白云，灑下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟（yinyin）給詩中加粗的字選擇正確的讀音，打“√”從詩中找出一對近義詞。（）（）3.“一陣陣秋風(fēng)掠過田野”中“掠”的意思是（）A.奪取B.擦過，吹過C.砍伐4.詩的最后兩句用的什么修辭手法？適用這種修辭手法寫一個句子。日期：9.25次數(shù)：24評價：_________三年級上冊語文作業(yè)語文園地三班級__________姓名__________讀拼音，寫詞語。jīng?xīn????yī??rán?????liáng?shi????chuí?tóu?sàng?qì（）（）（）（）jìxùyánrèbēnpǎomòfánɡxúnzhǎoliúyì()()()()()()二、比一比，再組詞。

異（??????）坊（???????）?楊（???????）拼（???????）搖（???????）

導(dǎo)（??????）仿（???????）?揚（???????）并（???????）遙（???????）三、?填上恰當(dāng)?shù)脑~。

（????????）地喊叫???????（????????）的衣裳??????（????????）地飛舞?

（????????）地奔跑???????（????????）的顏料??????（????????）的歌

?五、?

閱讀

短文，完成下列問題。（14分）

__________________小豬想找個朋友玩。

這天早晨，它拎（līn?lǐng）著一個大包出了門，碰見了小猴，就從包里掏出一個桃子對小猴說：“_______________________。”小猴說：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因為你太懶惰了。”小豬走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“給你吃麥餅，你跟我一起玩?！毙∨Ｕf：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩，因為你做事不動腦筋?！?/p>

忽然，小豬看見小羊從橋上掉進河，它趕緊扔（rěn?rēng）下大包，向河邊跑去。小豬跳進河里，很快把小羊救（jiù?jioù）上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興（xīn?xìng）。

1、?給短文加上標(biāo)題，填在文前橫線上。

2、?劃去文中帶點字的不正確的讀音。

3、?在文中找出下列詞語的反義詞。

勤勞????????????討厭???????????傷心?

4、?在文中橫線的空白處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

5、?因為小豬以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

6、?小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？

________________________________________________________________

7、?讀了這篇短文，你明白什么道理？

________________________________________________________________日期：9.27次數(shù)：25評價：_________三年級上冊語文作業(yè)13花鐘班級__________姓名__________一、看拼音，寫詞語。sūxǐngjiāonènshūzhǎnzhēngqídòuyàn()()()()chuánbōkūnchóngshìyízhíwùxuéjiā()()()()二、選字組詞。幕暮嬌驕怒努（）布（）嫩（）力（）色（）傲發(fā)（）三、選詞填空。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1．這些花在二十四小時內(nèi)()開放。2．白求恩大夫()在手術(shù)臺上工作十幾個小時，真辛苦啊！3．小明進步了，爸爸媽媽勉勵他不要驕傲，要()努力。四、照樣子，補寫句子。例：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。1.睡蓮_________________________________________________2．萬壽菊______________________________________________3．煙草花______________________________________________五、課文內(nèi)容我知道。1、午時花在（）點左右開，曇花在（）點左右開，月光花在（）點左舒展開自己的花瓣。2、植物開花的時間與（）、（）、（）有著密切的關(guān)系。3、文中你最喜歡那一句話，寫出來。日期：9.27次數(shù)：27評價：_________三年級上冊語文作業(yè)14蜜蜂班級__________姓名__________一、看拼音，寫詞語。dàgàishìyànzhǐdàituīcè（）()()()yántújiǎncháchāochángquèshí()()()()二、給多音字注意并組詞。()盡()()幾()()悶()三、比一比，組詞語。密（）峰（）組（）測（）蜜（）蜂（）阻（）側(cè)（）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……無論……總是……不是……而是……盡管……但……1．聽說蜜蜂()被拋棄到哪里，它們()可以自己回到原處。2．()手被蜜蜂刺了好多下，()我一直堅持著。3．()它們逆風(fēng)而飛，沿途都是陌生景物，()它們確實回來了。4．這()一種超常的記憶力，()一種我無法解釋的本能。五、照樣子，用帶點的詞語寫句子1．蜜蜂無論飛到哪里，它總是可以飛回原處。_____________________________________________________________2．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。日期：次數(shù)：評價：三年級上冊語文作業(yè)15玩出了名堂班級__________姓名__________看拼音，寫詞語。bàifǎngwánjùsuíyìxiǎnwēijìng（）（）（）（）míngtangdìngshíyuèdúfàngdàjìng（）（）（）（）二、辨字組詞。鏡（）訪（）要（）閱（）境（）仿（）耍（）閑（）三、給句子換個說法，意思不變。例：列文虎克磨好了鏡片。列文虎克把鏡片磨好了1．李小美掃完了地。_________________________________2．同學(xué)們栽完了樹。_________________________________四、照樣子，用帶點的詞語寫句子。1．他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。______________________________________________________3．列文虎克發(fā)現(xiàn)，除了我們平時看到的世界，還有另一個平時看不到的世界。______________________________________________________五、按課文內(nèi)容答題。 連英國女王和俄國沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。1．我能寫出“千里迢迢”的意思，并會用它造句。意思_______________________________________________________造句_______________________________________________________2．聯(lián)系課文，再填空?！巴婢摺敝傅氖莀_______________________________________?！熬用瘛敝傅氖莀_______________________________________。日期：次數(shù)：評價：三年級上冊語文作業(yè)語文園地四班級__________姓名__________我會給下面的字加上不同的偏旁，組成新字，再組詞。至（）（）舌（）（）竟（）（）二、我能讀句子，再劃掉帶點字錯誤的讀音。1、列文虎克的工作是看（kānkàn）守大門。2、他的工作相當(dāng)清閑，他待（dāidài）著沒事,就一邊看大門,一邊磨(mómò)起了鏡片。3、盡（jǐnjìn）管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌(mòmè)生的景物,但它們確確實實飛回來了。三、我要按要求寫句子。美妙思路琴聲我的打斷了的1、組成一個通順的句子。___________________________2、改成“把”字句。________________________________3、改成“被”字句。________________________________四、修改病句

1、他穿一件紅色大衣，一頂藍(lán)色帽子。——————————————————————

2、全校師生和校長參加了會議。——————————————————————

3、聽了老師的話很受鼓舞?！濉⒄堅冢ǎ├锾钌锨‘?dāng)?shù)脑~語。

洪亮的（?????）歡樂的（?????）?光彩奪目的（?????）

高興地（?????）偷偷地（?????）?彎彎曲曲地（?????）

跑得（?????）?時間過得（?????）凍得（?????）日期：次數(shù)：評價：三年級上冊語文作業(yè)16找駱駝班級__________姓名__________一、讀例句，照樣子改寫句子。例：你怎么會知道得這么詳細(xì)？(反問句)陳述句：你不會知道得這么詳細(xì)。1．這是本好書，怎么會不叫人喜歡呢？陳述句：________________________________________________2．這件事怎能不叫人揪心呢？陳述句：___________________________________________________二、閱讀文章,回答問題。老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說嘛。剛才我看見路上駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點破。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，應(yīng)該順著它的腳印去找?！?．找出下列詞語的反義詞。緊—— 慢——深—— 右——2．老人知道駱駝的左腳有點破，是因為_________________________________________________________________________________________3．知道駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米，是因為_____________________________________________________________________________4．知道它缺了一顆牙齒，是因為____________________________________________________________________________________________5.用“不緊不慢、果然”造句。不緊不慢……____________________________________________________果然……____________________________________________________日期：次數(shù)：評價：

一年級拼音試卷練習(xí)題一年級拼音試卷練習(xí)題

/一年級拼音試卷練習(xí)題卷1一、看圖寫拼音。（5分）

（）（）（）（）（）默寫6個單韻母。（6分）

三、寫出聲母。（5分）mò

lǚ

ɡuān

xǐ

tiáo

jī

fèi

niǔ

cǎo

zhuō

4.給(gěi)下(xià)面(mian)的(de)音(yīn)節(jié)(jié)加(jiā)上(shang)聲(shēng)調(diào)(diào)，不(bú)要(yào)找(zhǎo)錯(cuò)地(dì)方(fāng)喲(yō)。8分beizhuoqiuchuɑn5、看圖寫拼音6、讀一讀文(wén)具(jù)盒(hé)就(jiù)像(xiàng)一(yī)個(gè)搖籃(yáolán)，里(li)面(miàn)的(de)小(xiǎo)伙(huǒ)伴(bàn)天(tiān)天(tiān)幫(bāng)助(zhù)我(wǒ)卷2二、把下面韻母補充完整。ao()iu()ai()()ao()()()()eranenin()()ang()()ong三、讀音節(jié)，再正確抄寫。yuánzhūbǐpiāowǔxióngmāochángjǐnglùlǎohǔshuǐtiándāndǐnghèxǐhuángsè三、把(bǎ)韻(yùn)母(mǔ)蘋(píng)果(guǒ)涂(tú)上(shàng)綠(lǜ)色(sè)，聲(shēng)母(mǔ)蘋(píng)果(guǒ)涂(tú)上(shàng)黃(huáng)色(sè)。（10分）七、我會給下面的音節(jié)加上聲調(diào)。（6分）天橋tiɑnqiɑo飛機feiji左右zuoyou六朵云liuduoyun()-inɡ→minɡx-ü-ǎn→()ch-én→()九、讀一讀xiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiào，xiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyàoshìcǎiténɡlexiǎocǎo，wǒjiùbùɡēnnǐmenhǎo十、看圖寫拼音十一、我(wǒ)會(huì)填(tián)。（16分）十二、我能把音節(jié)補充完整。（8分）l-üè→()r-()-ɑn→ruɑnh-u-ó→()q-ǘn→()一年級漢語拼音練習(xí)卷（1）一、聽寫字母。（10分）

二、按聲母表順序默寫聲母。（23分）三、我會標(biāo)聲調(diào)。（8分）第一聲：iiii第二聲：ɡouɡouɡouɡou第三聲：qiuqiuqiuqiu第四聲：kuɑkuɑkuɑkuɑ四、請你幫下列的字母、音節(jié)找到自己的家。（9分）rwucizhuoyihei聲母韻母整體認(rèn)讀音五、照樣子分解音節(jié)。（20分）例：shùn→(sh)—(ùn)chūn→()—()duǎn→()—()—()qún→()—()juàn→()—()—()六、我會連。（15分）

nàozhōnɡdúshūxiězì七、看圖寫拼音。（15分）

漢語拼音競賽練習(xí)卷（2）1.我能按順序把聲母表默出來。（12分）

2、我會填。(10分)（）--()→xǔb--ǐ→()juǎn→()--()--()qiū→q—()g—()→guǐ()()→sū3、我會把拼音娃娃送回家。（12分）iechyeuiyuninmchiryuying聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)4、按要求寫出聲母和韻母。（8分）寫聲母：zhōujiànniúrén寫韻母：quánchuánxǐhǎn5、照樣子組一組，再寫下來。（12分）aoiuüai

6、我會選。（把序號填在括號里）（8分）①dúshū②lǎoshī③qíchē④xuéxiào學(xué)校（）老師（）騎車（）讀書（）7、我能在整體認(rèn)讀音節(jié)下畫“——”。（12分）shīziyuánzhūbǐyǔsǎnwūguīshùyè漢語拼音競賽練習(xí)卷（3）1、我會寫聲母。（10分）bàn

shǐ

pǎo

sēn

xiǎn

zěn

sòng

zǔ

duì

cǎo

2、我會寫韻母。(10分)

二、我會填。（9分）j（）→juéq（）→qièn（）→nàlǘ→（）gùn→（）bān→（）三、我會默寫。（9分）前鼻韻母后鼻韻母

四、我會標(biāo)調(diào)。（5分）dāigeishuiluntianquan（1）（3）（4）（2）（1）（3）五、我會寫出下列音節(jié)的聲母或韻母。（9分）寫聲母：húhguòzhuāluó寫韻母：chūnūnjuàntiānjūn六、我能看圖把下列拼音排成通順的句子。（6分）

zàijīnyúyóuliǎngtiáoshuǐlǐ

七、排列句子àixiǎomāochīyú

七、我會連。（8分）wénzibáiyúnshùyèyīfuwōniú八、我會分。把拼音蘋果分給字寶寶。（10分）

qiáoshuǐxiǎotiáopiànchū水小橋片出條練習(xí)卷（4）一、我會聽。（20分）聽字母、音節(jié)寫數(shù)字。（10分）shù

juān

nǐ

xióng

bǐ

guó

kā

guī

niǎo

tù

2、把聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)分類寫下來。（10分）aozheririkyueainyuan韻母：聲母：整體認(rèn)讀音節(jié)：三、括號里填上聲母、韻母或音節(jié)。（14分）t—()→tā()—ú→zúsh—()→shùg—()—()→guāj—()→juén—()→niè2、我會標(biāo)調(diào)。（16分）niaohuiyueniniukulüehou(3)(2)(4)(3)(2)(1)(4)(3)3、我會把單韻母組成復(fù)韻母，再寫下來。（6分）aoeiuü()()()()()()4、寫出音節(jié)中的聲母、或韻母。（8分）（1）shuō的韻母是()hè的韻母是()（2）zhǎo的聲母是（）ruì的聲母是（）四、連一連。jīnyúhúdiémìfēngxuěrén

五、排列句子。（1）sǎodìxiǎohóngzài

漢語拼音練習(xí)卷（5）一．（20）我寫聲母和韻母。（10）

1．我能把它們送回家。aibzhiyuanuifyinreiyuncia

聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)3、我能按要求寫出聲母和韻母。（6）聲母：kāi()jú()mǎn()韻母：què()hǔ()lǜ()4．填空。（12）yàn（）zhuó（）xù（）（）（）（）--（）kuānfēi（）（）mǐn（）（）5、寫出由下列單韻母可以組成的復(fù)韻母。（8）ɑoeiuü6．看圖寫拼音

8、讀拼音，填在相應(yīng)的圖畫下面。（8分）Wénzibáiyúnjiǎoyìnshàngyī

9．給下列音節(jié)加上指定的聲調(diào)。（8）第二聲：baojianɡ第三聲：jinɡku第一聲：qiutian第四聲：dexue10．讀拼音，把下面音節(jié)組成一句話。（6）(1)tónɡxuéhuàhuɑzài

(2)àixiǎomāochīyú

漢語拼音競賽練習(xí)卷（6）聽音節(jié)，寫數(shù)字。（5分）hóng

shān

niǎo

bái

wū

bá

lù

bǐ

mā

péi

二、按順序默寫聲母表。（15分）

標(biāo)調(diào)。（8分）第一聲：e、yi第二聲：o、fu第三聲：i、kua第四聲：ü、huan照樣子填空。（8分）例：b—i(bi)k—(u)—ākuā()—()qùs—()su()—u—ōguō()—ázhájue()—()y—()yǒu我會分。(15分)zh、e、chi、j、ai、ri、b、ong、yue、ci、k、ü、yu、y、a是聲母的：是韻母的：是整體認(rèn)讀音節(jié)的：六、寫出聲母和韻母。(8分)（1）寫聲母：ran___bín___jiǎnɡ___qú___（2）寫韻母：kuánɡ___dǎi___tuī___pào____七、用“”標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。（5分）例：wàngyuǎnjìngyǔsǎnbáiyúnwūguīzhúzisīguā八、我會組。（10分）a、o、e、i、u例：ai

九、我會連詞成句。(10分)1、māmāxǐyīfuài2、zàidājīmùdìdì十、看圖連音節(jié)。（16分）漢語拼音競賽練習(xí)卷（7）一、寫出由下列單韻母可以組的復(fù)韻母。aoeiuü二、給下面的字母分類。aibzhiyuanuifyinreiyuncihoangeryueyu聲母：韻母：整體認(rèn)讀音節(jié)：三、在下邊的橫線上補充音節(jié)。

hdīngwfūxi四、讀一讀Píngguǒxīguāxiāngjiāo五、把下面音節(jié)的聲母寫在（）里。cǎo()hiú()zhuō()ruì()xióng()yǎng()六、按順序填空。b()m()()t()l()k()()()xzh()()r()c()()()七、照樣子，寫一寫。例：ａａｎａｎｇｏｅｉ八、連線。

ｐúｔａｏｙǔｓǎｎｆēｎｇｓｈàｎｍǐｌǎｏｓｈǔ九、寫出下面音節(jié)的韻母。Kāi()xuě()jú()què()jīng()hǔ()kǒu()zhēng()qǔ()十、讀拼音，用“——”畫出三拼音。ｚǐhuādūｎhuíjiāzuòyèwǎn

十一、照樣子寫音節(jié)。n—ǚ→（nǚ）

x—ǜ→（）x—i—ōnɡ→()d—ú→（）shùn→(sh)—(ùn)

chūn→()—()duǎn→()—()—()qún→()—()

十二．給下面音節(jié)加上四聲。

qiuqiuqiuqiukuɑkuɑkuɑkuɑ

ɡouɡouɡouɡouxionɡxionɡxionɡxionɡ十三、給下面的整體音節(jié)畫“△”。ｚｈìｔīｍéｉｃｈīｙｕáｎｒùｙìｎ漢語拼音競賽練習(xí)卷（8）二、我會默寫。（8分）

平舌音:

復(fù)韻音:三、我會填。（8分）例：bèi(b)—(èi)quē(q)—(üē)b—īnɡ()n—()nònɡl—()—()liàoq—()—()qiǎnɡt—()túsh—un()四、我會標(biāo)調(diào)。（6分）例：bai??做：??????(?3)?????????????????bǎixuancuozhuopenɡqiadie(1)(4)(2)(3)(4)(2)五、寫出聲母和韻母。(8分)（1）寫聲母：ɡènɡ___lín___zhuǎnɡ___xú___（2）寫韻母：kuǎn___dǎi___ɡuī___pào____六、我會把拼音寶寶送回家。（15分）u、t、i、k、yuan、n、ao、yin、ri、ui、f、si、ing、ch、yue聲母韻母子整體認(rèn)讀音節(jié)七、我會組后鼻韻母。（8分）a、o、e、i、n、ɡ例：anɡ八、我會連。（8分）

wénjùhéfǔtouzìdiǎnyuánzhūbǐ九、我會分類。（18分）zhüeangryuanyineryiw

聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)九、我會連詞成句（8分）1、xǐyīfumāmāzài2、zàidìdìdājīmù十、把下邊的字母接順序連起來。（22分）

組成的。，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：用字母能連成一只

它的尾巴是由拼音練習(xí)卷5二、看圖寫拼音拼音練習(xí)卷61、看圖寫拼音一年級語文拼音練習(xí)題（一）一、請給單韻母“六姐妹”排排隊。

二、請把聲母涂上綠色，單韻母涂上黃色，讓蘋果樹變得更美麗。三、請你照樣子給單韻母標(biāo)上聲調(diào)。u（第二聲）e（第四聲）a（第一聲）ü（第三聲）四、比一比，寫一寫，看誰寫得又對又好！b—df—tn—mu—ü

九、找朋友。(用ɑoeiuü組成8個復(fù)韻母寫在下面的四線格里。)

十、照樣子，在括號里填寫音節(jié)。b—ù→（bù）zh—è→（）m—āo→（）n—ǚ→（）h—uī→（）x—i—ǎo→（）q—ǜ→（）x—üé→（）z—u—ō→（）一年級漢語拼音練習(xí)題（二）二、請把23個聲母按順序默寫在下面的四線格里。

四、我會選。(從下面音節(jié)中選出正確的一個，在后面括號里打“√”)。xié(???)???shǔi(??)???niú(???)?hǔan(???)xíe(???)???shuǐ(?)???níu(?)?huǎn(???)què(???)??bái(???)???léi(???)???zhúo(???)qùe(???)??baí(???)?leí(???)??zhuō(???)七、照樣子，拼一拼，寫一寫：例：j—ü→(ju)jū→(j)—(ǖ)j—ün→()l—üe→()n—üe→()q—ü→()x—ie→()x—ün→()lüè→()—()jué→()—()qún→()—()kǔn→()—()b—（）→bái???j—ü—àn→(???)八、我會給下面的音節(jié)加上正確的聲調(diào)。?tɑiyanɡm(xù)ifenɡqinɡwɡxiɑoniɑo

mɑyihudieɡuoqijiɑoyin一年級語文拼音練習(xí)題（三）一、請你按順序在下面的四線格里寫出8個復(fù)韻母。

二．請你找出下面的聲母、韻母和音節(jié)，并分類寫在下面的四線格里。kei