中班衛(wèi)生保健教案20篇秋季

中班衛(wèi)生保健教案20篇秋季

第1篇、中班安康《蛀牙蟲快走開》教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解蛀牙產(chǎn)生的緣由，懂得牙齒保健的重要。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、愿意愛護(hù)自己的牙齒，情愿早晚刷牙。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一個(gè)小熊娃娃，

2、一把牙刷，牙齒模型一副。

活動(dòng)過程：

1、猜謎語，引出活動(dòng)。

謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天早起刷潔凈，結(jié)牢固實(shí)不愛壞。

2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生蛀牙的緣由，懂得愛護(hù)牙齒的重要性。

幼兒聽故事爭(zhēng)論：小熊的牙為什么被拔掉？牙齒拔掉有什么不便利？

3、幼兒相互溝通，知道牙齒保健的簡(jiǎn)潔方法。

（1）幼兒相互看同伴的牙齒，溝通看牙齒的經(jīng)受和感受。

（2）請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣愛護(hù)牙齒的。

（3）教師小結(jié)：假如不留意愛護(hù)牙齒，牙齒也會(huì)生病的，牙疼是會(huì)影響我們的身體安康；缺少牙齒時(shí)，說話不清晰；蛀牙嚴(yán)峻的話，還會(huì)很難看呢！

4、爭(zhēng)論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。

（1）教師：小朋友會(huì)刷牙嗎？我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎？

（2）先請(qǐng)幼兒用牙刷在牙齒模具上練習(xí)示范。

（3）教師用牙刷在牙齒模具上示范正確刷牙的方法。

（4）互動(dòng)小嬉戲。教師說蛀牙蟲來了，幼兒就一起大聲說蛀牙蟲快走開，我會(huì)刷牙趕走你，然后教師和幼兒聽刷牙歌一起做動(dòng)作。

5、變魔術(shù)嬉戲。

教師變出PPT圖片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的圖片，告知幼兒愛護(hù)牙齒，還應(yīng)當(dāng)少吃甜食，多吃蔬菜水果。

活動(dòng)完畢

教師總結(jié)我們學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，還少吃甜食，多吃蔬菜水果，這樣蛀牙蟲，再也沒方法靠近我們的牙齒了，我們的牙齒更安康，還可以告知自己的爸爸媽媽們。

活動(dòng)反思：

此活動(dòng)先用猜謎語的方法引出主題牙齒，幼兒的興趣很高，然后用小熊拔牙的故事來讓幼兒更生動(dòng)形象的知道蛀牙的緣由和危害，知道要愛護(hù)牙齒的重要性，整個(gè)活動(dòng)孩子的興致都很高。但是刷牙環(huán)節(jié)只是讓幼兒徒手練習(xí)，主要是條件有限，沒能讓幼兒用真正的牙刷開正確的刷一遍牙，這樣效果會(huì)更好！第2篇、中班安康活動(dòng)蛀牙蟲，快走開教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解齲齒產(chǎn)生的緣由，懂得牙齒保健的重要。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、愿意愛護(hù)自己的牙齒，情愿早晚刷牙。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一個(gè)小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。

2、牙齒模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個(gè)水杯預(yù)先放在盥洗間。

活動(dòng)過程：

1、猜謎語，引出活動(dòng)。

謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天早起刷潔凈，結(jié)牢固實(shí)不愛壞。

2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的緣由，懂得牙齒保健的重要。

教師扮小熊手扶腮做苦痛狀，并請(qǐng)幼兒猜猜小熊怎么了？

幼兒聽故事。

爭(zhēng)論：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不便利？

3、幼兒相互溝通，知道牙齒保健的簡(jiǎn)潔方法。

（1）幼兒相互看同伴的牙齒，自由溝通看牙齒的經(jīng)受和感受。

（2）請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣愛護(hù)牙齒的。

（3）教師小結(jié)：假如不留意愛護(hù)牙齒，牙齒也會(huì)生病的，牙疼是會(huì)影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體安康；缺少牙齒時(shí)，說話不清晰；齲齒嚴(yán)峻的話，還會(huì)很難看呢！

4、爭(zhēng)論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。

（1）教師：小朋友會(huì)刷牙嗎？我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎？教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。

（2）幼兒用牙刷做空手練習(xí)，“小熊”來回檢查。

（3）嬉戲“蛀牙蟲，快走開”，連續(xù)幫忙幼兒練習(xí)刷牙。

（4）教師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊唱邊隨便走動(dòng)，各曲完畢后，“蛀牙蟲”隨便請(qǐng)一位小朋友，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲”，快走開，我會(huì)刷牙趕你走！然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。

5、幼兒分組到盥洗練習(xí)。

活動(dòng)反思：

此活動(dòng)先用猜謎語的方法引出主題牙齒，幼兒的興趣很高，然后用小熊拔牙的故事來讓幼兒更生動(dòng)形象的知道蛀牙的緣由和危害，知道要愛護(hù)牙齒的重要性，整個(gè)活動(dòng)孩子的興致都很高。但是刷牙環(huán)節(jié)只是讓幼兒徒手練習(xí)，主要是條件有限，沒能讓幼兒用真正的牙刷開正確的刷一遍牙，這樣效果會(huì)更好。第3篇、中班安康蛀牙蟲快走開教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解齲齒產(chǎn)生的緣由，懂得牙齒保健的重要。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的牙齒，情愿早晚刷牙。

4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1、一個(gè)小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。

2、牙齒模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷，一個(gè)水杯預(yù)先放在盥洗間。

活動(dòng)過程

1、猜謎語，引出活動(dòng)。

謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天早起刷潔凈，結(jié)牢固實(shí)不愛壞。

2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的緣由，懂得牙齒保健的重要。

教師扮小熊手扶腮做苦痛狀，并請(qǐng)幼兒猜猜小熊怎么了?

幼兒聽故事。

爭(zhēng)論：小熊的牙為什么被拔掉?牙被拔掉有什么不便利?

3、幼兒相互溝通，知道牙齒保健的簡(jiǎn)潔方法。

(1)幼兒相互看同伴的牙齒，自由溝通看牙齒的經(jīng)受和感受。

(2)請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣愛護(hù)牙齒的。

(3)教師小結(jié)：假如不留意愛護(hù)牙齒，牙齒也會(huì)生病的，牙疼會(huì)影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體安康;缺少牙齒時(shí)，說話不清晰;齲齒嚴(yán)峻的話，還會(huì)很難看呢!

4、爭(zhēng)論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。

(1)教師：小朋友會(huì)刷牙嗎?我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎?

教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。

(2)幼兒用牙刷做空手練習(xí)，“小熊”來回檢查。

(3)嬉戲“蛀牙蟲，快走開”，連續(xù)幫忙幼兒練習(xí)刷牙。

(4)教師戴上”蛀牙蟲“的眼鏡扮“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊唱邊隨便走動(dòng)，各曲完畢后，“蛀牙蟲”隨便請(qǐng)一位小朋友，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲，快走開。我會(huì)刷牙趕你走!“然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。

5、幼兒分組到盥洗練習(xí)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

利用餐前讓幼兒觀賞故事《蛀牙蟲想搬家》，激發(fā)幼兒愿意愛護(hù)自己的牙齒。第4篇、中班安康活動(dòng)八寶茶教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在溝通、制作、品嘗八寶茶的過程中，初步了解保健茶的作用。

2、體驗(yàn)與父母合作制作八寶茶的樂趣。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

各種泡茶原料、記錄表、筆、杯子、水壺、抹布

活動(dòng)過程：

一、閱歷溝通

重點(diǎn)提問：這兩天，我們的小茶坊真喧鬧，好多小朋友都來過了，你們喝了些什么茶？你最喜愛喝哪種茶？為什么？

小結(jié)：其實(shí)每個(gè)人的口味都不一樣，我們可以依據(jù)自己的口味來泡茶。喜愛喝酸一點(diǎn)的茶，可以多防檸檬片、山楂片；喜愛喝苦一點(diǎn)的茶就放蓮心、茶葉等；喜愛喝甜一點(diǎn)的茶喜愛喝香香的茶（通過與幼兒的互動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)各種茶口味的了解。）

二、介紹八寶茶

重點(diǎn)提問：

1、今日，教師也泡了一杯八寶茶，看看和你們泡的茶一樣嗎？什么地方不一樣？

2、你能看到里面有些什么珍寶嗎？（幼兒說出一樣，教師即出示相應(yīng)的圖片，并說出每種茶的成效，如菊花可清熱解毒，桔皮可止咳嗽，茶葉可降血脂，胖大海可潤(rùn)喉，山楂可開胃和降血壓，紅棗可補(bǔ)血，枸杞可明目，等等）

3、你知道我的被子里一共有幾樣珍寶嗎？

4、喝八寶茶對(duì)我們有什么好處呢？（幼兒自由敘述）

小結(jié)：八寶茶也是保健茶的一種，好多植物對(duì)我們身體都有保健作用。

三、自制八寶茶

1、不同的植物對(duì)我們身體有不同的作用，今日我們的爸爸媽媽爺爺奶奶都來到了我們教室，有的小朋友的爸爸媽媽眼睛近視，你們覺得應(yīng)當(dāng)給他們泡什么茶呢？有的爸爸媽媽最近上火，應(yīng)當(dāng)給他們泡什么茶呢？

2、請(qǐng)你們想一想，你要幫誰泡一杯八寶茶，這些植物對(duì)他有什么作用？同時(shí)，在記錄表上記錄下你用到了哪些植物。想好了嗎？想好了，就請(qǐng)你們找到自己的爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起泡杯八寶茶吧！

四、共享溝通

重點(diǎn)提問：你為誰泡了八寶茶？用了什么植物？有什么作用呢？（出示記錄表）

五、延長(zhǎng)活動(dòng)

信任你們今日泡得還不過癮，有空的時(shí)候你們可以去小茶坊制作自己喜愛喝的八寶茶。第5篇、中班安康活動(dòng)：蛀牙蟲，快走開

幼兒園中班安康活動(dòng)：蛀牙蟲，快走開

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解齲齒產(chǎn)生的緣由，懂得牙齒保健的重要。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、愿意愛護(hù)自己的牙齒，情愿早晚刷牙。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一個(gè)小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。

2、牙齒模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個(gè)水杯預(yù)先放在盥洗間。

活動(dòng)過程：

1、猜謎語，引出活動(dòng)。

謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天早起刷潔凈，結(jié)牢固實(shí)不愛壞。

2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的緣由，懂得牙齒保健的重要。

教師扮小熊手扶腮做苦痛狀，并請(qǐng)幼兒猜猜小熊怎么了？

幼兒聽故事。

爭(zhēng)論：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不便利？

3、幼兒相互溝通，知道牙齒保健的簡(jiǎn)潔方法。

（1）幼兒相互看同伴的牙齒，自由溝通看牙齒的經(jīng)受和感受。

（2）請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣愛護(hù)牙齒的。

（3）教師小結(jié)：假如不留意愛護(hù)牙齒，牙齒也會(huì)生病的，牙疼是會(huì)影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體安康；缺少牙齒時(shí)，說話不清晰；齲齒嚴(yán)峻的話，還會(huì)很難看呢！

4、爭(zhēng)論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。

（1）教師：小朋友會(huì)刷牙嗎？我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎？

教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。

（2）幼兒用牙刷做空手練習(xí)，“小熊”來回檢查。

（3）嬉戲“蛀牙蟲，快走開”，連續(xù)幫忙幼兒練習(xí)刷牙。

（4）教師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊唱邊隨便走動(dòng)，各曲完畢后，“蛀牙蟲”隨便請(qǐng)一位小朋友，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲”，快走開，我會(huì)刷牙趕你走！然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。

5、幼兒分組到盥洗練習(xí)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

利用餐前讓幼兒觀賞故事《蛀牙蟲想搬家》，激發(fā)幼兒愿意愛護(hù)自己的牙齒。

第6篇、中班安康夏天少喝飲料教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道飲料中有些成分不利于人體安康，多喝飲料是對(duì)人體有害。

2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。

3、有初步的保健意識(shí)。

4、幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

活動(dòng)過程：

1、通過談話，了解幼兒對(duì)飲料的熟悉。

教師：

*你喜愛喝飲料嗎？你喜愛喝什么樣的飲料？

*你為什么喜愛喝飲料？多喝飲料對(duì)身體有好處嗎？

2、了解飲料中的多種成分。

*在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？

*教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。

*與幼兒共同爭(zhēng)論每一種成分對(duì)人體的作用，有什么好處？飲料中含糖份較多，喝多了對(duì)人體有什么害處？

3、教師朗讀兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。

*提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？

*讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過程中留意傾聽，啟發(fā)幼兒對(duì)假如自己不了解的問題可以問教師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

4、師生爭(zhēng)論：假如飲料喝多了，會(huì)怎么樣？

*教師提問：飲料解渴嗎？假如飲料喝多了，人會(huì)變得怎么樣？對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響？

*使幼兒明白：飲料不能解渴，假如飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和安康。

附兒歌：

咕咕

太陽大，天氣熱，

小胖胖，

買汽水，喝可樂，

咕嚕咕嚕喝一杯。

咕嚕咕嚕喝一杯，

一杯，兩杯、三杯

咕嚕咕嚕咕嚕

喝了好多杯。

小胖胖一樣渴，

小胖胖一樣熱，

還把地上弄了

一堆的垃圾。

教學(xué)反思

夏天許多人都喜愛吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時(shí)的涼快、但借助冷飲降低體溫以圖涼爽是不理智、不科學(xué)的，常常使用過冷食物刺激胃會(huì)誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲，使他們安康、開心度過炎炎的夏季。第7篇、中班安康愛惜眼睛教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界愛眼日。

2、教育幼兒愛惜眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和教師的情景表演）。

活動(dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入--《眼睛》

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平常還要留意什么事情？

小結(jié)：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健

教學(xué)反思

通過活動(dòng)的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出愛護(hù)眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展現(xiàn)強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí)，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思索，爭(zhēng)論活潑，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在

自由探究獲得感知的過程中，有局部幼兒參加不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改良，爭(zhēng)取面對(duì)全部幼兒。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在生活學(xué)習(xí)中，孩子總是沒有愛護(hù)眼睛的意識(shí)，看電視時(shí)間長(zhǎng)，動(dòng)手時(shí)姿態(tài)不對(duì)，這些都可能誘發(fā)孩子近視。通過此活動(dòng)讓孩子知道眼睛的作用，從而形成自覺護(hù)眼的好習(xí)慣。第8篇、中班安康愛護(hù)我們的小眼睛教案反思

愛護(hù)我們的小眼睛【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

5、知道五官的各局部名稱，了解五官的位置。

【活動(dòng)預(yù)備】

電子白板，愛護(hù)眼睛的ppt【活動(dòng)過程】

一、謎語導(dǎo)入。

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。

提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？

2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平常還要留意什么事情？

小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩鋒利的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，孩子們參加活動(dòng)的積極性特殊高，由于這是他們感興趣的問題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的學(xué)問欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參加活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是勝利的。第9篇、中班安康小蛀牙教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解蛀牙產(chǎn)生的緣由，懂得牙齒保健的重要。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、愿意愛護(hù)自己的牙齒，情愿早晚刷牙。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一個(gè)小熊娃娃，

2、一把牙刷，牙齒模型一副。

活動(dòng)過程：

1、猜謎語，引出活動(dòng)。

謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天早起刷潔凈，結(jié)牢固實(shí)不愛壞。

2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生蛀牙的緣由，懂得愛護(hù)牙齒的重要性。

幼兒聽故事爭(zhēng)論：小熊的牙為什么被拔掉?牙齒拔掉有什么不便利?

3、幼兒相互溝通，知道牙齒保健的簡(jiǎn)潔方法。

(1)幼兒相互看同伴的牙齒，溝通看牙齒的經(jīng)受和感受。

(2)請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣愛護(hù)牙齒的。

(3)教師小結(jié)：假如不留意愛護(hù)牙齒，牙齒也會(huì)生病的，(.來源屈.教師教案網(wǎng))牙疼是會(huì)影響我們的身體安康;缺少牙齒時(shí)，說話不清晰;蛀牙嚴(yán)峻的話，還會(huì)很難看呢!

4、爭(zhēng)論正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。

(1)教師：小朋友會(huì)刷牙嗎?我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎?

(2)先請(qǐng)幼兒用牙刷在牙齒模具上練習(xí)示范。

(3)教師用牙刷在牙齒模具上示范正確刷牙的方法。

(4)互動(dòng)小嬉戲。教師說蛀牙蟲來了，幼兒就一起大聲說蛀牙蟲快走開，我會(huì)刷牙趕走你，然后教師和幼兒聽刷牙歌一起做動(dòng)作。

5、變魔術(shù)嬉戲。

教師變出PPT圖片，蛋糕、糖果、蔬菜、水果的圖片，告知幼兒愛護(hù)牙齒，還應(yīng)當(dāng)少吃甜食，多吃蔬菜水果。

活動(dòng)完畢

教師總結(jié)我們學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，還少吃甜食，多吃蔬菜水果，這樣蛀牙蟲，再也沒方法靠近我們的牙齒了，我們的牙齒更安康，還可以告知自己的爸爸媽媽們。

活動(dòng)反思：

此活動(dòng)先用猜謎語的方法引出主題牙齒，幼兒的興趣很高，然后用小熊拔牙的故事來讓幼兒更生動(dòng)形象的知道蛀牙的緣由和危害，知道要愛護(hù)牙齒的重要性，整個(gè)活動(dòng)孩子的興致都很高。但是刷牙環(huán)節(jié)只是讓幼兒徒手練習(xí)，主要是條件有限，沒能讓幼兒用真正的牙刷開正確的刷一遍牙，這樣效果會(huì)更好!第10篇、中班安康愛護(hù)我們的牙齒教案反思

活動(dòng)科目：安康

活動(dòng)名稱：愛護(hù)我們的牙齒

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解蛀牙的緣由及其不良后果。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、熟悉牙齒保健的方法。

4、培育幼兒良好的生活自理力量。

5、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話

6、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、掛圖

2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。

活動(dòng)過程

1、教師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、教師綻開掛圖敘述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

（1）依據(jù)故事內(nèi)容與幼兒爭(zhēng)論。

（2）引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)受，去看牙醫(yī)的經(jīng)受。

3、教師與幼兒爭(zhēng)論蛀牙的形成緣由。

（1）教師：有蛀牙了會(huì)怎樣？

教師：為什么會(huì)有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？

（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有養(yǎng)分的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）

（2）教師：許多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很簡(jiǎn)單有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對(duì)，他們只是任憑刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷潔凈。

4、介紹刷牙的留意事項(xiàng)。

（1）拿出事先預(yù)備好的各種牙刷，請(qǐng)幼兒比擬這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質(zhì)。

③牙刷的新舊。（使用時(shí)間）

（2）教師小結(jié)，教師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。

（3）教師展現(xiàn)掛圖，介紹刷牙的步驟。

（4）拿出刷牙過程圖做示范，引導(dǎo)幼兒觀看如何正確地刷牙，教師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

總結(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的安康噢。

教學(xué)反思：

總觀這堂課，我個(gè)人覺得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理，教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清楚，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在許多細(xì)節(jié)問題。

第11篇、中班安康活動(dòng)教案：游泳教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得應(yīng)在大人的伴隨下游泳，不單獨(dú)游泳。

2、了解并把握游泳時(shí)的根本衛(wèi)生及自我愛護(hù)方法。

3、熟悉游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

4、感受游泳時(shí)不留意安全帶來的危害。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

熟悉游泳物品，了解游泳時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

把握游泳中的自我愛護(hù)方法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、海灘游泳圖片。

2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、游泳溺水視頻。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：

酷熱的夏天靜靜來了，你最喜愛夏天的什么活動(dòng)？

2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。

二、熟悉游泳物品的名稱及其用途。

游泳要帶些什么物品呢？

教師一一出示游泳物品，引導(dǎo)幼兒熟悉物品名稱及其用途。

三、與幼兒爭(zhēng)論游泳應(yīng)留意的事項(xiàng)：

游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水預(yù)備。

帶好泳帽和泳鏡及游泳圈預(yù)備下水。

下水前先取一些水，向胸前、身上漸漸潑濕，熟識(shí)水溫后再下水。

隨便從池邊跳下是很危急的事，要從入口的樓梯上下。

不要把頭放到水里或開玩笑嬉戲。

水池邊常常很濕，走路要當(dāng)心，這樣才不會(huì)滑倒。

游泳后要立刻洗澡。

四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時(shí)要留意安全。

1.了解有關(guān)溺水的事情。

你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生什么危急嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

呢?(電視上、報(bào)紙上、圖書里、成人的敘述中等。)

2.觀看有關(guān)溺水的狀況報(bào)道,救人的過程等,并相互溝通自救學(xué)問。

3.教師小結(jié)：游泳時(shí)不留意安全就會(huì)發(fā)生危害。

4.啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論引起溺水的緣由。

五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)的方法。

游泳時(shí)怎樣才能既快樂又安全?

(如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危急的地方；肯定要在成人的伴隨下,不能一個(gè)人去游泳,在還沒有安全把握技能的狀況下,要使用防護(hù)用品,一旦在水中有不舒適的狀況下,要趕快上岸并大聲呼救。)第12篇、中班安康《不愛洗手的小熊》教案反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

通過幾次觀看，我發(fā)覺我班有幾個(gè)小朋友每次從外邊玩了回來后不洗手，有時(shí)在教師的監(jiān)視下不情愿的敷衍了事，針對(duì)這一現(xiàn)象，我覺得應(yīng)當(dāng)讓幼兒意識(shí)到細(xì)菌給我們的安康帶來的危害。就開展了主題活動(dòng)“不愛洗手的小熊?！?/p>

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解《不愛洗手的小熊》的故事主要內(nèi)容，能用簡(jiǎn)潔的漢語敘述故事內(nèi)容。

2、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

3、逐步把握正確的洗手方法。

4、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

難點(diǎn)：逐步把握正確的洗手方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：幼兒看過《不愛洗手的小熊》的兒童故事繪本。會(huì)唱學(xué)過的兒歌《洗手歌》。

2、物質(zhì)預(yù)備：（1）《不愛洗手的小熊》故事視頻。（2）保健醫(yī)帶來的顯微鏡。（3）實(shí)物投影儀。（4）有關(guān)正確洗手方法的卡通圖片。

活動(dòng)過程

1、開頭局部：

播放故事視頻，激發(fā)幼兒興趣。

（1）幼兒觀看故事《不愛洗手的小熊》。

（2）依據(jù)故事內(nèi)容提問：故事中有誰？他們?cè)谧鍪裁?？小熊為什么?huì)肚子疼？

2、根本局部：

1、請(qǐng)保健醫(yī)引導(dǎo)幼兒看看手上有什么。

（1）以嬉戲的口吻引導(dǎo)幼兒觀看自己的小手上有什么？

（2）保健醫(yī)用載玻片在幼兒的手上取樣，使用實(shí)物投影儀打出在顯微鏡下看到的結(jié)果（許多小蟲在爬）。

（3）提問幼兒：怎么會(huì)有這么多小蟲子呢？

2、教師再次敘述故事，幫忙幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

（1）教師利用圖片敘述故事。

（2）依據(jù)故事內(nèi)容重點(diǎn)提問：小熊為什么會(huì)肚子疼？小熊怎么做才不會(huì)肚子疼呢？

3、講解洗手的重要性：

（1）教師用卡通圖片告知幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒仿照、練習(xí)。

4、完畢局部：

（1）教師帶著幼兒一起來到洗手間，一邊說學(xué)過的兒歌，一邊洗手。

5、延長(zhǎng)局部

（1）在日常生活中，留意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。

教學(xué)反思

講故事、說兒歌、看圖片是中班幼兒喜聞樂見的，也是最簡(jiǎn)單承受的教育方式。本次活動(dòng)中，我們請(qǐng)保健醫(yī)利用專業(yè)設(shè)備，為孩子展現(xiàn)出滋生在手上的細(xì)菌，通過視頻、圖片、實(shí)物講解等生動(dòng)直觀的方法幫忙幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，了解了勤洗手、講衛(wèi)生的必要性，逐步把握正確的洗手方法。第13篇、中班安康講衛(wèi)生，不生病教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和削減疾病。

2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。

3.初步了解安康的小常識(shí)。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

盛有水的兩個(gè)盆

圖片若干

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

活動(dòng)過程：

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。

出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎么啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由）

2、談話活動(dòng)。

(1)了解肚子痛的緣由。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。

幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?/p>

（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥）

（3）怎樣做一個(gè)愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防削減和疾病，身體才安康。

3、操作活動(dòng)。

（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，教師準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。

（2）幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

（參考教師指導(dǎo)用書）

教學(xué)反思：

通過本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參加活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诓紳M興趣的氣氛中獲得學(xué)問，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，過度語句做到了連接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)到達(dá)預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有缺乏之處，今后我會(huì)改良，做得更好的。第14篇、中班安康愛護(hù)牙齒教案反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

由于本班馬國(guó)洪小朋友常常因牙痛而影像來園，局部的孩子開頭換牙，孩子對(duì)這些現(xiàn)象還很奇怪。幼兒期是愛護(hù)牙齒的重要時(shí)期，為了能使孩子更好的愛護(hù)好牙齒，于是為什么愛護(hù)牙齒這一活動(dòng)便產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道牙病菌是怎樣產(chǎn)生的，懂得愛護(hù)牙齒的重要性。

2、留意衛(wèi)生，把握正確的刷牙方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

把握正確的刷牙方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、課件

2、牙刷

3、聯(lián)系牙科醫(yī)生（家長(zhǎng)）請(qǐng)她來參加活動(dòng)。

活動(dòng)過程

爭(zhēng)論為什么會(huì)牙痛。

觀看課件，爭(zhēng)論圓圓為什么會(huì)牙痛？

牙齒上的黑洞洞是怎么來的？

牙齒上的黑洞洞是怎么來的？

不刷牙誰最快樂？（幼兒爭(zhēng)論）

----------（播放課件）學(xué)習(xí)詞：牙病菌。

幼兒相互觀看對(duì)方的牙齒

大家相互看看：你的牙齒有沒有牙病菌呢？

----------幼：沒有，有

要是你的牙齒上也有了牙病菌，你會(huì)怎么做？

-----------幼：每天刷牙、找牙科醫(yī)生看看、不吃甜食、、、、、、、

5、現(xiàn)在請(qǐng)牙科醫(yī)生彤彤的媽媽來給我們講講怎樣才能有一副雪白安康的牙齒。大家歡送（集體鼓掌）

牙科醫(yī)生的講解

介紹牙齒，尖牙、磨牙

出示爛牙，介紹為什么牙齒會(huì)爛。有了爛牙該怎么辦？介紹怎么愛護(hù)自己的牙齒。

有人換牙了，你知道應(yīng)當(dāng)留意什么嗎？（看課件不能舔牙床）

你是怎么愛護(hù)好自己的牙齒的？

教幼兒正確的刷牙的方法。教師小結(jié)：看課件（穩(wěn)固愛護(hù)牙齒的方法）

大家一起刷刷牙

醫(yī)生阿姨是怎么教我們刷牙的??？請(qǐng)幼兒上來表演師分給幼兒每人一把

牙刷。幼兒表演動(dòng)作后，師帶著幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習(xí)該幼兒做刷牙的動(dòng)作。

〈刷牙歌〉

刷刷刷刷，刷刷刷刷，小牙刷手中拿，每天都要把牙刷；

刷刷刷刷，刷刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；

刷刷刷刷，刷刷刷刷，里里外外都刷凈，

愛護(hù)牙齒人人夸呀人人夸。

我們大家現(xiàn)在到盥洗室去試試新學(xué)的刷牙方法吧！一邊做動(dòng)作，一邊出活動(dòng)室。（播放音樂刷牙歌）

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的安康問題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，通過課前的學(xué)問預(yù)備讓幼兒學(xué)會(huì)兒歌，運(yùn)用兒歌內(nèi)容創(chuàng)編成歌曲，讓幼兒能較快的學(xué)唱歌曲，也通過課件介紹牙齒的根本構(gòu)造，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運(yùn)用教具增加了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的學(xué)會(huì)了兒歌，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個(gè)安康的熟悉。教育的連續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。讓孩子安康地生活，是每位家長(zhǎng)的良好愿望。通過本次活動(dòng)讓幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于很多幼兒都有愛護(hù)牙齒的常識(shí)，所以本次活動(dòng)進(jìn)展的比擬順當(dāng)，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動(dòng)目標(biāo)。第15篇、中班安康文明進(jìn)餐我最棒教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過小試驗(yàn)，培育小朋友漸漸吃，細(xì)嚼慢咽的文明進(jìn)餐習(xí)慣。

2、通過情景表演，培育小朋友正確的進(jìn)餐姿態(tài)，飯前洗手，保持小手潔凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

3、在嬉戲情景中引導(dǎo)小朋友積極參加嬉戲，培育穩(wěn)固文明進(jìn)餐的好習(xí)慣。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

米飯、餃子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干，餅干、水果、盤子若干，才智帽。

活動(dòng)過程：

1、念兒歌《吃飯時(shí)》、《小瓷碗》，激發(fā)小朋友的興趣。

2、小試驗(yàn)

（1）把面包渣放進(jìn)食道（玻璃管）里。

（2）怎樣才簡(jiǎn)單把面包塊放進(jìn)食道（玻璃管）里。

（3）讓小朋友比擬，面包渣和面包塊哪種更簡(jiǎn)單進(jìn)入食道。

（4）小結(jié)：所以我們吃東西的時(shí)候，肯定要漸漸的吃，通過牙齒把食物磨碎嚼細(xì)，也就是細(xì)嚼慢咽，這樣才簡(jiǎn)單消化。

3、情景表演：小動(dòng)物進(jìn)餐

（1）小兔和小貓表演進(jìn)餐時(shí)，小朋友們認(rèn)真觀看。

（2）小朋友們說說小兔和小貓進(jìn)餐時(shí)表現(xiàn)一樣嗎？

小兔是怎么表演進(jìn)餐的？

小結(jié)：小兔：餐前沒有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，還用手抓食物，米飯、餃子撒在桌子上，處處亂跑。

（3）小貓是怎么表演進(jìn)餐的呢？

小結(jié)：所以我們進(jìn)餐時(shí)應(yīng)當(dāng)像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很潔凈、衛(wèi)生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。

4、觀看小朋友進(jìn)餐畫面小朋友們相互爭(zhēng)論、溝通。

問：小朋友們?cè)谧鍪裁矗?/p>

哪些小朋友做得對(duì)？

哪些小朋友做得不對(duì)？為什么？

小結(jié)：我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進(jìn)餐的好習(xí)慣。

5、玩過家家的嬉戲

（1）分角色（五個(gè)家庭）

（2）過家家、吃點(diǎn)心。

（3）比一比哪個(gè)家庭進(jìn)餐習(xí)慣最好，最講文明、講衛(wèi)生。

（4）評(píng)比出表現(xiàn)最好的家庭，并頒獎(jiǎng)。第16篇、中班安康活動(dòng)洗洗手教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、把握正確的洗手方法。

2、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、有為他人效勞的意識(shí)，有責(zé)任感。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、洗手程序圖卡。

2、視頻短片“洗手的正確程序”。

3、輕快的音樂。

4、清潔寶寶貼畫。

活動(dòng)過程

1、出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。

2、將洗手程序圖卡打亂，請(qǐng)小組長(zhǎng)幫助教師將圖卡排好。

3、其他幼兒做出在活動(dòng)2設(shè)計(jì)的動(dòng)作，感謝小組長(zhǎng)。

4、播放輕快的《洗手歌》音樂，幼兒隨著音樂仿照?qǐng)D卡的步驟洗手。

5、小組長(zhǎng)帶著小朋友到衛(wèi)生間洗手，教師加以引導(dǎo)。

6、洗完手后，小組長(zhǎng)檢查小朋友的手是否潔凈，并發(fā)給小貼畫作嘉獎(jiǎng)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

懂得洗手的正確方法。

樂于擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)。

活動(dòng)建議

程序卡有助于幼兒建立根本的時(shí)間概念，知道事情發(fā)生的先后次序。

活動(dòng)反思

本節(jié)課通過讓幼兒聽一聽、說一說、看一看、做一做等方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，通過觀看圖畫、參加嬉戲進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒熟悉自己的小手，了解洗手的重要性和正確洗手的方法，在活動(dòng)中培育了幼兒的觀看力、語言表達(dá)力及實(shí)際操作力量，培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好的的衛(wèi)生保健常識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧安康的進(jìn)展。第17篇、中班安康活動(dòng)講衛(wèi)生，不生病教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和削減疾病。

2.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。

3.了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

4.初步了解安康的小常識(shí)。

5.讓幼兒知道開心有益于身體安康。

活動(dòng)預(yù)備：

盛有水的兩個(gè)盆

圖片若干

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

難點(diǎn)：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

活動(dòng)過程：

1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。

出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎么啦？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由）

2、談話活動(dòng)。

（1）了解肚子痛的緣由。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。

幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売伞?/p>

（2）生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥）

（3）怎樣做一個(gè)愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲，就能預(yù)防削減和疾病，身體才安康。

3、操作活動(dòng)。

（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，教師準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。

（2）幼兒觀看不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。

小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。

活動(dòng)反思：

對(duì)于中班幼兒來說，養(yǎng)成教育尤為重要。本次活動(dòng)，主要是讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參加活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們?cè)诓紳M興趣的氣氛中獲得學(xué)問，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，過度語句做到了連接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，使整個(gè)活動(dòng)到達(dá)預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有缺乏之處，今后我會(huì)改良，做得更好的。第18篇、中班安康活動(dòng)教案：安康的皮膚教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解皮膚的作用，知道愛護(hù)它們的衛(wèi)生常識(shí)和正確方法。

2、對(duì)探究人體神秘很感興趣。

3、初步了解安康的小常識(shí)。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)建議：

教師與幼兒共同收集人體模型、X光片，《學(xué)問百科》音像資料等

活動(dòng)過程：

一、熟悉皮膚。

(1)幼兒相互觀看，看看身體的哪些地方有皮膚。

(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀看皮膚，看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。

(3)幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。

(4)幼兒溝通自己的發(fā)覺。

二、皮膚的用處。

(1)供應(yīng)冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

(2)請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)結(jié)合圖片及詳細(xì)事例，向幼兒介紹皮膚愛護(hù)人體的重要性。

三、愛護(hù)皮膚

(1)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，爭(zhēng)論皮膚的正確方法：常常進(jìn)展戶外熬煉，保持皮膚的清潔，使用相宜的護(hù)膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理，防止感染。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

(2)與家長(zhǎng)比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。

皮膚就像一件合身的衣服，穿在我們身體的外面，愛護(hù)著我們的身體。它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。有了這些感覺，我們就能愛護(hù)好身體不受損害，如很燙的東西我們就不去碰它。皮膚上有小毛孔和汗毛，能調(diào)整人體體溫，天熱時(shí)，毛孔張?zhí)?，幫忙身體排汗、散熱;開冷時(shí)，毛孔收縮，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。第19篇、中班安康活動(dòng)講衛(wèi)生教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和削減疾病。