中班冬天健康教案20篇

中班冬天安康教案20篇【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)了解冬季防寒取暖的根本方法，知道運(yùn)動(dòng)是一種好方法。

2、培育幼兒愛運(yùn)動(dòng)，不畏嚴(yán)寒的精神，并了解冬天運(yùn)動(dòng)的留意事項(xiàng)和自我疼惜方法。

3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體安康。

4、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

5、初步了解安康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的好方法。

2、運(yùn)動(dòng)時(shí)需自我疼惜，避開受傷。

活動(dòng)預(yù)備

繩子，毽子，鐵環(huán)，球

活動(dòng)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

1、導(dǎo)入：直觀導(dǎo)入，教師帶一個(gè)熱水袋進(jìn)入教室，引起兒童興趣。

然后摸一摸，引出問題。

“教師拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?”

2、根本局部：

①組織幼兒爭(zhēng)論用什么方法可以取暖。

②組織幼兒室外活動(dòng)，充分感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡快，運(yùn)動(dòng)使身體溫順。

③運(yùn)動(dòng)后，回教室進(jìn)展談話活動(dòng)，組織爭(zhēng)論冬天還有哪些適宜的運(yùn)動(dòng)，為什么?

④引導(dǎo)兒童說(shuō)運(yùn)動(dòng)取暖的優(yōu)點(diǎn)，其他取暖方法的缺乏，教師總結(jié)。

⑤運(yùn)動(dòng)是取暖的好方法，運(yùn)動(dòng)時(shí)又應(yīng)當(dāng)留意什么呢?

a、運(yùn)動(dòng)前要脫去衣、帽子、手套等。

b、跑步時(shí)要閉上嘴、不說(shuō)話。

c、運(yùn)動(dòng)后不要馬上脫衣服。

二、完畢總結(jié)：

小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是運(yùn)動(dòng)了。我們要多運(yùn)動(dòng)，但不能忘了運(yùn)動(dòng)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做什么，不做什么，怎樣歡快運(yùn)動(dòng)，歡快取暖。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、組織幼兒做自己寵愛的運(yùn)動(dòng)。

2、溝通爭(zhēng)論自己寵愛的運(yùn)動(dòng)，為什么寵愛。

教學(xué)思

本次活動(dòng)為了讓幼兒體會(huì)到室外運(yùn)動(dòng)能夠取暖，回來(lái)與兒童共同談?wù)摱爝\(yùn)動(dòng)的方式和好處。這樣設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程中有一些安全問題，所以沒能加兒童的運(yùn)動(dòng)量，做完運(yùn)動(dòng)孩子們特別興奮，納興奮勁兒久久不能安靜。

第2篇

教學(xué)目標(biāo)

1、懂得熬煉身體可以保持溫存的學(xué)問。

2、學(xué)會(huì)怎么預(yù)防嚴(yán)寒，不怕嚴(yán)寒，堅(jiān)持熬煉。

3、培育幼兒熬煉身體的意識(shí)。

4、知道冬天很冷，了解能使自己溫順起來(lái)的方法。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。

活動(dòng)預(yù)備

1、教學(xué)掛圖。

2、幼兒怕冷的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

1、與幼兒溝通，參與爭(zhēng)論。

如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢?是不是很怕冷呢?那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不愿起來(lái)給你們做早飯，送你們來(lái)幼兒園呢?冬天這么冷，我們?cè)趺崔k呢?(幼兒爭(zhēng)論：穿多點(diǎn)衣服、戴手套、圍巾和帽子)

2、教師小結(jié)：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風(fēng)，小朋友們疼惜得特別好，知道如何預(yù)防嚴(yán)寒，也不怕冷，很早就來(lái)上學(xué)了，那我這里有只賴床的小兔，它由于怕冷不愿起床，讓我們來(lái)一它吧!

3、一邊講故事，一邊讓幼兒觀看小兔怎么了。

4、集體爭(zhēng)論怎么預(yù)防嚴(yán)寒。

5、出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒忙解決方法。

如：第一幅圖讓幼兒忙給戴手套，其次幅穿衣服，第三幅引導(dǎo)幼兒熬煉身體來(lái)加溫。

6、教師總結(jié)：冬天雖然很嚴(yán)寒，但小朋友們只要穿厚點(diǎn)衣裳，多熬煉身體，常常跑步，我信任小朋友們也不會(huì)感覺冷了，而且小朋友的身體會(huì)很棒，不會(huì)再由于生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再嚴(yán)寒好不好，現(xiàn)在我們就出去熬煉吧!

第3篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。

2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

3、了解多喝水對(duì)身體有好處。

4、初步了解安康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：小朋友我們剛熬煉過(guò)，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

2、師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀看一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

二、賞識(shí)ppt。

1、師：請(qǐng)你賞識(shí)完ppt后告知我，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水?

(口渴時(shí)、熬煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))

2、喝水有益安康。

(1)師：我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?

(引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以助我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外，使我們的身體更安康。)

(2)師：小朋友，教師這里預(yù)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過(guò)嗎?寵愛喝嗎?

(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡(jiǎn)潔說(shuō)明只有白開水才是最好的飲料。)

三、活動(dòng)完畢

在日常生活中我們要多喝開水。

活動(dòng)思

在本次的集體生活當(dāng)中，我讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很簡(jiǎn)潔出汗，那就要準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。

第4篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、助幼兒生疏乳類食品：牛奶、酸奶、豆奶等。

2、讓幼兒初步懂得乳類食品有利于安康。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能生疏各種乳類食品。

活動(dòng)預(yù)備

1、牛奶、豆奶各一瓶。

2、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程

一、出示牛奶，提問引起幼兒興趣。

1、班里有幾個(gè)小朋友喝牛奶?爸爸、媽媽為什么要給你們喝牛奶?

二、介紹牛奶的養(yǎng)分價(jià)值，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)每天喝牛奶。

三、介紹其他乳類產(chǎn)品：你們還喝過(guò)哪些用牛奶做成的其他奶類產(chǎn)品。

1、看教學(xué)掛圖：工人叔叔把牛奶加工成奶粉，讓我們喝起來(lái)更便利。

2、工人叔叔把牛奶加工成各種口味的酸奶，味道更好。

3、工人叔叔把牛奶和豆?jié){混合在一起成了豆奶，養(yǎng)分也很好。

四、介紹適合不同年齡的人喝的不同牛奶。

1、幼兒看廣告錄像，知道工人叔叔、阿姨加工了適合嬰兒、幼兒、學(xué)生及適合老年人喝的不同牛奶。牛奶適合不同的人喝是由于在不同的牛奶里添加了不同的養(yǎng)分素。

五、賞識(shí)《今日，你喝了沒有》廣告，鼓舞幼兒給牛奶或豆奶等做廣告。

(1)師：我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，把廣告詞編得更好一點(diǎn)。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)廣告詞，其他幼兒進(jìn)展答復(fù)。

第5篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1：讓幼兒了解一天中主要的作息時(shí)間。

2：培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：時(shí)鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒了解一天中主要的作息時(shí)間，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

一：情景劇場(chǎng)

1:教師扮演小熊撥打教具時(shí)鐘，撥到特定時(shí)間搭配相應(yīng)的動(dòng)作加以表演。如：早晨6點(diǎn)半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動(dòng)作;中午12點(diǎn)做吃飯的表演;晚上8點(diǎn)洗漱上床睡覺的動(dòng)作。

2：教師扮演小豬再次撥動(dòng)時(shí)鐘，要搭配不適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)情景。如：8點(diǎn)還不起床、不洗臉、的壞習(xí)慣。

二：依據(jù)問題情景提問題

1：“這樣做對(duì)嗎?”如：晚上12點(diǎn)了還看電視。復(fù)舉幾個(gè)例子，讓幼兒感受到一天的作息應(yīng)當(dāng)要有規(guī)律，否則會(huì)影響身體安康，甚至?xí)赖K別人的生活。

2;穩(wěn)固學(xué)習(xí):教師撥動(dòng)鐘表，請(qǐng)幼兒描述自己的活動(dòng)。

三：檢查生活作息教師以畫冊(cè)《每天好習(xí)慣》中的“寶寶記錄表”指導(dǎo)幼兒檢查自己的生活習(xí)慣。

四：總結(jié)今日我們學(xué)習(xí)了小熊和小豬的做法，你們寵愛小熊還是小豬，為什么?(幼兒答復(fù))期望小朋友們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第6篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、引導(dǎo)幼兒冬天要多熬煉，鼓舞幼兒不怕冷。

4、能樂觀地與同伴溝通自己的覺察，激發(fā)進(jìn)一步探究事物變化的愿望。

5、能膽進(jìn)展實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見。

活動(dòng)預(yù)備1.趣味練習(xí)：安康過(guò)冬活動(dòng)過(guò)程一、室外感受冬天1.把幼兒帶到戶外感受嚴(yán)寒。

2.談話：

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)(2)冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?3.請(qǐng)幼兒觀看教師手中的綢帶，被風(fēng)吹的飄動(dòng)起來(lái)。

4.小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、室內(nèi)活動(dòng)1.提問：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2.想什么方法，能使我們溫順起來(lái)?

幼兒自由爭(zhēng)論。

3.教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多熬煉身體)4.爭(zhēng)論：怎樣才能安康過(guò)冬(1)通過(guò)趣味練習(xí)，讓幼兒了解安康過(guò)冬的方法。

(2)在幼兒園最好用哪種方法?

(多運(yùn)動(dòng)、多熬煉身體，如跑步、跳舞、做操、玩耍等)三、讓我們溫順起來(lái)(1)組織幼兒熱身運(yùn)動(dòng)：跳動(dòng)、搓手、彎彎腰等活動(dòng)。

提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么方法讓自己更溫順呢?

幼兒自由探討，自然完畢

活動(dòng)思：

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探究過(guò)程，可以供給一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)學(xué)問材料，在開頭時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的，能讓幼兒自己探究獲得學(xué)問的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒自然地習(xí)得學(xué)問，接下來(lái)的爭(zhēng)論過(guò)程會(huì)猛烈，相關(guān)閱歷也會(huì)更加豐富，同時(shí)也增加了幼兒表達(dá)時(shí)的自信念。

第7篇

幼兒園中班安康礁：夏天少喝飲料

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道飲料中有些成分不利于人體安康，多喝飲料是對(duì)人體有害。

2、通過(guò)傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。

3、有初步的保健意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒)

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)談話，了解幼兒對(duì)飲料的生疏。

教師：

*你寵愛喝飲料嗎?你寵愛喝什么樣的飲料?

*你為什么寵愛喝飲料?多喝飲料對(duì)身體有好處嗎?

2、了解飲料中的多種成分。

*在我們喝的飲料中，有哪些配料呢?

*教師分別向幼兒說(shuō)明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。

*與幼兒共同爭(zhēng)論每一種成分對(duì)人體的作用，有什么好處?飲料中含糖份較多，喝多了對(duì)人體有什么害處?

3、教師朗讀兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。

*提問：兒歌中說(shuō)了些什么?你覺得喝飲料能解渴嗎?

*讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過(guò)程中留意傾聽，啟發(fā)幼兒對(duì)假設(shè)自己不了解的問題可以問教師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

4、師生爭(zhēng)論：假設(shè)飲料喝多了，會(huì)怎么樣?

*教師提問：飲料解渴嗎?假設(shè)飲料喝多了，人會(huì)變得怎么樣?對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響?

*使幼兒明白：飲料不能解渴，假設(shè)飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和安康。

附兒歌：

咕咕

太陽(yáng)，天氣熱，

小胖胖，

買汽水，喝可樂，

咕嚕咕嚕喝一杯。

咕嚕咕嚕喝一杯，

一杯，兩杯、三杯……

咕嚕咕嚕咕?！?/p>

喝了好多杯。

小胖胖一樣渴，

小胖胖一樣熱，

還把地上弄了

一堆的垃圾。

第8篇

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解抹香香的簡(jiǎn)潔方法，并情愿承受與嘗試。

2、知道天冷要疼惜皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、初步了解安康的小常識(shí)。

4、知道檢查身體的重要性。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、師一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一香香(放在桌上)

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室四周擺放假設(shè)干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)

【活動(dòng)過(guò)程】

一、猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

導(dǎo)入：今日真歡快，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)

1、教師奇特地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

2、進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸大地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢?(鼓舞幼兒任憑猜測(cè))

二、說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活閱歷

1、出示面油師翻開禮物取出來(lái)：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對(duì)的孩子)

“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰(shuí)來(lái)聞一聞，味道怎么樣?

小結(jié)：寶寶霜，噴噴香。

2、回憶閱歷

抹過(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?

小結(jié)：天冷了，皮膚很枯燥，香香抹在臉上會(huì)很舒適，能疼惜皮膚。

三、抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

1、“香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)展操作。

(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀看，你覺察什么了?

(2)臉上有的地方白，有的地方不均勻

(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))

(4)誰(shuí)來(lái)助他?(幼兒自己解決)

(5)假設(shè)不需要助，想什么方法自己解決呢?(出示鏡子)

小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。

2、(教師)“我也要抹香香，你們一起我，好嗎?”師邊說(shuō)邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒適?！?/p>

3、徒手練習(xí)抹香香的過(guò)程。

一起來(lái)抹香香

“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你寵愛的香香，去試試吧?！?/p>

師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和教師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

小結(jié)：歡快嗎?我們真歡快，我們會(huì)自己疼惜皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

附：兒歌

寶寶霜，

香噴噴，

我要和你做朋友。

蘸一蘸，

點(diǎn)一點(diǎn),

照一照，

抹一抹，

小臉蛋兒香又滑。

活動(dòng)思

冬每天氣嚴(yán)寒，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當(dāng)?shù)暮亲o(hù)。這是孩子親身經(jīng)受和體驗(yàn)的事情，但我覺察很多孩子在自己涂寶寶霜時(shí)，往往只是在臉上胡亂抹通，臉上都是沒有涂勻的寶寶霜，因此想到設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)來(lái)助孩子們學(xué)習(xí)抹寶寶霜的簡(jiǎn)潔方法，培育孩子情愿并且情愿做力所能及的自我效勞。但是在活動(dòng)中也產(chǎn)生了很多問題，如我沒有留意到提問的有效性以及對(duì)孩子答復(fù)的回應(yīng)，以及一些小細(xì)節(jié)，如香香要在洗完臉以后抹、香香抹完要蓋上蓋子等等，本次的園內(nèi)教研活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)很多，期望以后我能做的更棒。

第9篇

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解抹香香的簡(jiǎn)潔方法，并情愿承受與嘗試。

2.知道天冷要疼惜皮膚，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.體驗(yàn)兒歌玩耍的樂趣。

4.寵愛賞識(shí)兒歌，會(huì)膽地朗讀。

活動(dòng)預(yù)備

1.一個(gè)包裝好的禮物盒、各種香味不一的香香。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室四周擺放假設(shè)干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)。

活動(dòng)過(guò)程

(一)猜一猜：激發(fā)抹香香的興趣

導(dǎo)入：今日真歡快，朋友送我禮物，想看看嗎?(想)

1.教師奇特地拿起盒子，你覺得會(huì)是什么東西呢?(自由發(fā)揮)

2.進(jìn)一步引導(dǎo)：師夸大地做“聞”的動(dòng)作“有一股香味，會(huì)是什么呢?(鼓舞幼兒任憑猜測(cè))

(二)說(shuō)一說(shuō)：調(diào)動(dòng)孩子生活閱歷

1.翻開禮物取出來(lái)：“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對(duì)的孩子)

“是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰(shuí)來(lái)聞一聞，味道怎么樣?

小結(jié)：寶寶霜，香噴噴。

2.回憶閱歷

抹過(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?

小結(jié)：天冷了，皮膚很枯燥，香香抹在臉上會(huì)很舒適，能疼惜皮膚。

(三)抹香香：學(xué)學(xué)抹香香的方法

1.請(qǐng)個(gè)別幼兒師范抹香香。

“香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?”請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)展操作。

(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂，讓幼兒觀看，你覺察什么了?

(2)臉上有的地方白，有的地方不均勻。

(3)香香取多了，涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))。

(4)誰(shuí)來(lái)助他?(幼兒自己解決)

(5)假設(shè)不需要助，想什么方法自己解決呢?(出示鏡子)

小結(jié)：抹香香照照鏡子，細(xì)細(xì)擦，抹均勻。

2.(教師)“我也要抹香香，你們一起我，好嗎?”師邊說(shuō)邊涂面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點(diǎn)一點(diǎn)，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎?“快給我檢查呀，我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦，每個(gè)地方都抹到了，我的臉好舒適。”

3.徒手練習(xí)抹香香。

(三)一起來(lái)抹香香

“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你寵愛的香香，去試試吧?！?/p>

師巡回指導(dǎo)：“抹香香時(shí)照照鏡子，看看香香抹開了嗎?抹完香香，給你身邊的好朋友和教師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)

小結(jié)：歡快嗎?我們真歡快，我們會(huì)自己疼惜皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。

兒歌

寶寶霜，

香噴噴，

我要和你做朋友。

蘸一蘸，

點(diǎn)一點(diǎn),

照一照，

抹一抹，

小臉蛋兒香又滑。

教學(xué)思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒樂觀協(xié)作，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡快和喜悅，到達(dá)寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

第10篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過(guò)觀看冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、通過(guò)親身玩?；顒?dòng)，讓幼兒知道冬天要多熬煉。鼓舞幼兒不怕冷。

4、學(xué)習(xí)詞匯：冷、溫順。

5、寵愛參與玩耍，體驗(yàn)。

6、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備

小皮球、羊角球假設(shè)干個(gè)，每人一條皺紋紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)展提問、談話。

1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談?wù)?

3、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)

4、請(qǐng)幼兒認(rèn)真聽一聽：冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎，聽起來(lái)讓人可怕)

5、小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2、想什么方法，能使我們溫順起來(lái)?(要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多熬煉身體)

3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng)、多熬煉身體，如跑步、跳舞、做操、玩耍等)

三、熱身運(yùn)動(dòng)(跳動(dòng)、搓手、彎彎腰等活動(dòng))

四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問題。

五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)完畢活動(dòng)。問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?(很溫順)是不是還感到冷啊?

六、請(qǐng)幼兒與教師一起整理好器材回教室。

活動(dòng)思：

通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒園明白冬天時(shí)，要多多熬煉，不要由于可怕嚴(yán)寒，不熬煉自己的身體!在幼兒的觀念，他們對(duì)冬天的意識(shí)不了解，不懂什么叫抵抗嚴(yán)寒。通過(guò)故事，只能夠讓幼兒根本理解冬天，要穿棉襖，不能任憑脫衣服等!針對(duì)冬天的體育熬煉前后身體感受不一樣意識(shí)，我還不夠表達(dá)出讓幼兒明白，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在晨間活動(dòng)中，多多熬煉小身體，懂得抵抗嚴(yán)寒!

第11篇

一、設(shè)計(jì)初衷

在開展“勞動(dòng)人民真得意”的活動(dòng)中，孩子們了解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作，如理發(fā)師蛋糕師等。走在大路上，幼兒看到大路清潔工的工作特別辛苦，每天很早起床，在人們上班前把馬買掃干凈，不管飾風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要上班，用他們辛勤的汗水換來(lái)城市的干凈。于是，我們開展了了解“大路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子們零距離接觸、了解大路清潔工。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1了解大路清潔工一天勞動(dòng)的狀況，了解簡(jiǎn)潔的勞開工具。

2.初步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

三、客座教師：王小東、鄭飛(大路清潔工人，以下簡(jiǎn)稱“鄭”)

四、活動(dòng)對(duì)象：班

五、活動(dòng)預(yù)備

1.聯(lián)系環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨，協(xié)商活動(dòng)內(nèi)容和方式。

2.幼兒戴上手套、袖套，帶上掃帚、畚箕。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)生疏大路清潔工。

1鄭：小朋友你們好!我是一位平凡的清潔工人，你們知道我清掃哪里的衛(wèi)生嗎?幼：是清掃大路衛(wèi)生的清潔工人。鄭：是的，我是每天給人們清掃大路、清理垃圾的大路清潔工人

2.鄭：看看我和一般清潔工的裝扮有什么不同?幼：你穿著橙色的光服;枉一頂小黃帽……

3.鄭：為什么要帶小黃帽、穿光背心呢?幼：由于它們是你的工作服，穿上它們就能讓別人知道你們的工作;可以給你們遮擋太陽(yáng)……鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽(yáng)外，更重要是小黃帽和光背心可以給我更多的安全。我們每天在大路上掃地，車子來(lái)來(lái)往往很多，小黃帽和光背心使我們特別醒目。

(二)清潔工人的工作時(shí)間。

1.幼：阿姨，你們是幾點(diǎn)上班的?鄭：我們5點(diǎn)鐘開頭就要清理大路上的垃圾2.幼：下雨天你們還工作嗎2鄭：固然。不管飾風(fēng)下雨還是炎炎烈日，不管是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的夏季，我們都要照常工作，連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時(shí)保持干凈。3.幼：阿姨，這么長(zhǎng)的工作時(shí)間，你們不辛苦嗎?鄭：清理垃圾，能節(jié)能環(huán)保，殺菌除臭，避開引起和傳播疾病。確保家安康安心地工作、學(xué)習(xí)、，生活。我們的工作能帶給家便利和舒適，辛苦也是值得的。

(二)生疏簡(jiǎn)潔的清潔工具

1.鄭：你們尋常見過(guò)哪些清潔工具?幼：有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車……2.鄭：看看我們用到的工具和你們尋常見過(guò)的有什么不同?(1)出示掃把，幼兒爭(zhēng)論幼：我們家用的掃把比這小，而且要秀麗;這個(gè)掃把是竹絲做的，我們用的是很軟的……鄭：由于我們掃的大路上的垃圾面積，垃圾種類多，量也，所以必需要用這種掃把，才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。

(2)出示畚箕和鐵鍬。幼：畚箕我知道是裝垃圾用的，可是鐵鍬有什么用呢?鄭：由于路上會(huì)清掃到各種垃圾，輕松的垃圾就用畚箕來(lái)裝，但有時(shí)會(huì)遇到很多的、重的或難以清掃的東西，就需要鐵鍬來(lái)處理了。

(3)引導(dǎo)幼兒觀看清潔車，了解其作用幼：清潔車也是裝垃圾的，鄭：是的，由于畚箕不能裝太多的垃圾，而且我們要沿路始終清掃，不能準(zhǔn)時(shí)處理掉垃圾，有了清潔車我們就可以把垃圾積存起來(lái)，然后統(tǒng)一處理。而且，清潔車用起來(lái)便利，還可以放我們清掃用的小工具。

(四)了解清潔工一天的勞動(dòng)。

幼：你們一天要掃多少條街?鄭：我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800m’的工作面積，但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000m2以上，一年清理衛(wèi)生死角130多處，搬運(yùn)垃圾4043噸，，清運(yùn)垃圾100多噸。幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛苦鄭：所以，尋常人人都需要留意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，才能減輕我們的工作。

(五)幼兒在教師帶著下，認(rèn)真開展勞動(dòng)

1.鄭：今日，我覺察你們也預(yù)備了很多清潔工具，是不是也想體驗(yàn)一下我們的工作?幼：是的。

2.幼兒分組勞動(dòng)。

(六)初步了解垃圾的處理一一參觀環(huán)衛(wèi)站。

1.鄭：我們今日清理了這么多垃圾，這些垃圾該怎么處理呢?幼：倒到垃圾桶里;燒了它們……鄭：垃圾要經(jīng)過(guò)特地的處理，才不會(huì)再次污染環(huán)境，我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站，再進(jìn)展分類處理。接下來(lái)我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。

2.觀看工作人員清理垃圾。鄭：首先，我們要將垃圾進(jìn)展分類，分成可回收垃圾和不行回收垃圾，然后由特地人員和機(jī)器進(jìn)展分類處理

(七)小結(jié)

師：今日，小朋友們做了一回清潔工人，參觀了環(huán)衛(wèi)站，道清理垃圾的好處，懂得了衛(wèi)生學(xué)問，還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng)。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng)，做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子。

七、活動(dòng)成效“大路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子了解了大路清潔工的主要工作，了解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的狀況。當(dāng)一次清潔工，親身體驗(yàn)了清潔工人的辛苦和榮耀，活動(dòng)使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞