一封信寫給老師

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一封信寫給老師老師是辛勤的園丁,培育著桃李;老師是紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師是春蠶,悄悄無聞,無私無畏;老師是一盞燈,為我們照亮前方的道路。下面是我整理的一封信寫給老師作文，接待大家閱讀。

一封信寫給老師作文1

景老師：

您好!

一個多月前，我上四年級了，這學期我們迎來了你，當我剛見到你的時候。你才剛來一個月，今天就讓我來做個小導游，給你介紹一些無錫的特色吧!

我的家鄉(xiāng)無錫是個觀光城市，名勝風景數不勝數，讓我來給你介紹一些吧!太湖是個美不勝收的地方，太湖的水，雖說不上清澈見底，但也算得上清澈了。湖面波光粼粼，無風時，宛如一面未經打磨過的鏡子，真是令人流連忘返，沉醉其中!對了，還有梅園，恰如其名，那里有大量梅花，到了桂花開放的時候，還會變成“桂園”，香氣撲鼻，特別迷人。梅園的梅花千姿百態(tài)，紅梅近看似幾顆紅珠，遠看，宛如一點朱砂灑在沾滿雪的樹枝上，紅與白相輝映，美不勝收!北風吹起樹枝上的白梅，地上的滿是白茫茫的一片，梅花不斷的飄落，類似在我面前翩翩起舞白梅與白雪擁有同樣的顏色，令我分不清了，不禁不解，這是白雪?還是白梅?梅園真是名副其實!聽到這些，相信你確定會熱愛上這座城市的。

祝您生活高興!

一封信寫給老師作文2

敬愛的朱老師：

您好!

光陰似箭，我已經是六年級的學生了，在您陪伴的三年學習里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親(執(zhí)著)的老師，你從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標簽的同學。

我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽課的我，很快就被您察覺了。后來經過你的激勵，我發(fā)言的次數變多了，也容許與人交流了。您夸我是個聰明的學生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺得您是一個待學生都那么好，那么公允，就像對待自己的孩子的人。

您是一個公正的老師，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開頭魂不守舍，沒有潛心聽你講課。沒想到您一下子就察覺了，您那嚴肅的目光惠臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室!”下課鈴一響，我?guī)е龘牡男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反攻之力。原本我以為您將會嚴肅的批評我，沒想到您反而語重心長地對我說：“祝宇琪啊!上課可不能開小差啊!要是漏聽了重要的，吃虧的可是你啊!”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多么的愚蠢。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝炖蠋熅褪且粋€四處為學生著想的老師，把每個學生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說：“感謝您!”

祝您

身體健康，工作順遂!

一封信寫給老師作文3

最愛戴的老師：

您好!

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?依舊是老師!老師!您像慈母一般地教導我們，教我們學識，培養(yǎng)我們的才能，報告我們如何做人。在這個彌漫豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!

老師，您是幽默的。

記得那一次上課，您對我們班的同學舉行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不管老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完備，第三類逐漸地改正缺點。老師，我感恩于您，由于，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

老師，您是良善的。

記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理?；丶业穆飞?，我頭腦里一向在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我消沉。老師，我要感恩于您，由于：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不管好壞的同學的夢想。

老師，您是專注的。

老師，當您講每一個難題，扶助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不留存地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，由于：您是我們在學識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們告成地送到海的對岸。

老師，您是神秘的。

當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么潛心致志，您入耳的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都猶如看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種.種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，由于，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師，您曾對我們說過，您勞累，但您為能教導祖國的花朵而驕傲喜悅，您說您熱愛這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，由于您并不為這個職業(yè)而感到作對，相反的，您很愛好這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到高傲!

老師，我敬仰您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的良善!愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祈福!

此致

敬禮

一封信寫給老師作文4

愛戴的老師：

您好!

感謝您的教導之恩!

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施舍，才會有活力勃勃;花朵的生活，離不開大地，有了大地供給的養(yǎng)分，才會有花兒的秀美動人;而我們的生活，離不開老師，有了您的熱心扶助，有了您的諄諄教化，才會有我們的健康成長。老師，太感謝您了!

您在上課的時候總是為我們創(chuàng)造一個輕松的課堂氣氛，讓我能把答案更切實、更領會地表達出來。我的勞績逐步上升，表達才能也越來越好了，也更有信仰舉手發(fā)言了。老師，感謝您了!

您在上課的時候總是跟我們說：“要在別人的故事里旅行!”正由于有了您苦口婆心地教導，我才會對語文產生了興趣。我的勞績離不開您的辛苦教導，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太感謝您了!

您總是讓我們練習寫讀后感受，但是，有好多同學都覺得很難，就隨意地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學的讀后感受，引導他們怎么寫。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回復得很好。老師，太感謝您了!

您的指導讓我獲益良多，我以后確定會更努力學習，不會辜負您對我的期望!

祝您

工作順遂

一封信寫給老師作文5

愛戴的蔡老師：

您好!

沒去秋游之前，我一向在想，什么時候才能去秋游?什么時候才能去秋游?我的飲料過期了，我的零食過期了，下一個過期的，將是我那顆彌漫期望的心啊!我每天早晨聽到鳥兒的歡叫聲、打定去秋游的同學們的歡樂聲，心里彌漫了羨慕，心里就猶如有一個紅色大氣球在不斷膨脹，仿佛隨時要爆炸一樣!

那天來到學校，望見四10班的同學們背著包包，排成兩排，大量同學在隊伍中說說笑笑、打打鬧鬧，心里挺不是滋味。我嫉妒地看著他們的身影消散在校門外，心里酸酸的，我的眼角真的泛起了一絲淚光。我想起了去年秋游時的景象，我們在車上玩著歡快的嬉戲，吃著可口的零食，渾身都要冒出喜悅的泡泡;我們在草地上歡快地奔跑，同學們齊心協力完成各種任務，那種成就感和得志感是坐在教室里無法感受的……我自言自語道：“什么時候才能去秋游啊?”不過我相信，蔡老師有時間的話，確定會帶我們去的!我多么期望耳邊傳來這樣一句美觀順耳的話：“明天我們一起去秋游!”

可秋天卻靜靜地乘著馬車無聲無息地走了，我的“秋游夢”宛如干癟的蘋果一般，看不到一絲夢想。我時常望著窗外的銀杏樹發(fā)愣，還是期望在樹葉落盡前能有一次滌蕩心靈的冬游。

愛戴的蔡老師，我們夢想能去冬游一次，可以嗎?我知道您跟最惦記的是安