蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

姓名：班級(jí)：注：此資料只限內(nèi)部測(cè)試使用教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書(shū)做筆記、隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)做筆記有三種形式：摘抄、編寫(xiě)提綱、寫(xiě)讀后感。第一單元知識(shí)點(diǎn)1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實(shí)的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。作者通過(guò)對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)一位教學(xué)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。課文中的田老師是一位可親、可敬的鄉(xiāng)村老師。學(xué)了這篇課文，我想用這句詩(shī)來(lái)贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子?！边@句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語(yǔ)文課，使我從小對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，受到了文學(xué)的啟蒙。這句話寫(xiě)出了作者對(duì)老師的感激與懷念之情。3.感謝師恩的名句：老師，人類(lèi)靈魂的工程師。贊美老師的名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。4.八字成語(yǔ)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。前人栽樹(shù)，后人乘涼。八仙過(guò)海，各顯神通。千里之行，始于足下。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人的含義：培植樹(shù)木要十年，培育人才要上百年。比喻培育人才的不容易。5.《陶校長(zhǎng)的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿，要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問(wèn)、工作、道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。演講稿情真意切，充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。陶行知的名言：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。6.《陶校長(zhǎng)的演講》每一問(wèn)結(jié)構(gòu)類(lèi)似，都是以“問(wèn)的什么,為什么要問(wèn),希望怎么辦”的形式呈現(xiàn)的?！敖ㄖ烁耖L(zhǎng)城”指健全個(gè)人的人格?！罢嫒恕敝刚嬲\(chéng)、不虛偽的人?！翱茖W(xué)的健康堡壘”指通過(guò)科學(xué)合理的生活7．《尋隱者不遇》的作者是唐代詩(shī)人賈島。詩(shī)歌記述了（詩(shī)人前往山中尋訪隱者而沒(méi)有遇到）這件事。通過(guò)與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩(shī)人對(duì)他的仰慕。詩(shī)人在問(wèn)答中的情緒變化是滿懷希望,失望,一線希望,徹底失望。8.《所見(jiàn)》是清代詩(shī)人袁枚的作品。詩(shī)人向我們展示了一幅生動(dòng)的牧童放牛捕蟬圖。忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗埃ㄒ庥而Q蟬）”。我們還從詩(shī)中“"（捕鳴蟬）”一詞中可見(jiàn)當(dāng)時(shí)是（夏季）9.《題秋江獨(dú)釣圖》是清代詩(shī)人王士禛的一首題畫(huà)詩(shī)。全詩(shī)通過(guò)九個(gè)“一”寫(xiě)出了秋江邊漁人獨(dú)釣的逍遙。同時(shí)也讓我們感受到詩(shī)人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨(dú)寂寞的心情。第二單元知識(shí)點(diǎn)1.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩(shī)歌，作者是著名作家孫友田。文題以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切。把“大自然”說(shuō)成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。親近自然可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)。2.《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》課文記敘了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神。《昆蟲(chóng)記》是他的代表作。課文之所以用“裝滿昆蟲(chóng)的衣袋”為題，是因?yàn)檫@個(gè)題目最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀、珍愛(ài)。同時(shí)，也讓我們知道，一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。3.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過(guò)程，從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面描述了變色龍的特征。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。學(xué)完這課，我想到了名言：百聞不如一見(jiàn)。4.“變色龍”學(xué)名避役，它能夠根據(jù)環(huán)境情況迅速改變自己身體的顏色，以求得自身的安全。比喻沒(méi)有原則見(jiàn)風(fēng)使舵的人。類(lèi)似的三字俗語(yǔ)有：紙老虎（外強(qiáng)中干的人），井底蛙（孤陋寡聞、見(jiàn)識(shí)不廣的人），千里馬（德才兼?zhèn)洹⒋笥凶鳛榈娜耍?，哈巴狗（趨炎附?shì)、百依百順的人）5.《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過(guò)程，脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是背→頭→腳→尾。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。啟發(fā)人們留心觀察周?chē)氖挛铩Ｎ蚁氲降拿裕河^察，觀察，再觀察?！透β宸?.“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)?！叭?jì)”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無(wú)中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。7.歇后語(yǔ)列舉：韓信點(diǎn)兵——多多益善豬八戒照鏡子——里外不是人第三單元知識(shí)點(diǎn)1.成語(yǔ)是指人們長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短語(yǔ)，大多由4個(gè)字組成，一般都有出處。自相矛盾：比喻一個(gè)人的言語(yǔ)或行為前后抵觸。濫竽充數(shù)：比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。畫(huà)龍點(diǎn)睛：比喻作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語(yǔ)句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。張口結(jié)舌：因離去而張著嘴說(shuō)不出話來(lái)。2.《推敲》講的是唐朝著名詩(shī)人賈島與韓愈一起斟酌詩(shī)句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。他與孟郊、李賀等都被稱(chēng)為“苦吟詩(shī)人”。人們常把寫(xiě)詩(shī)或作文中斟酌詞句叫做推敲。3.韓愈主張用“敲”字有三條理由：①表明作者是一個(gè)有禮貌的人；②用“敲”字更能襯托出月夜的寧?kù)o；③讀起來(lái)也響亮些。4.5.《嫦娥奔月》是一篇神話故事，主要是講美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吞下仙藥升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿：為民造福；嫦娥：美麗善良；逢蒙：奸詐貪婪。6.《讀書(shū)莫放“攔路虎”》主要講讀書(shū)時(shí)遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣?！皵r路虎”指的是攔路打劫的土匪，在文中指的是讀書(shū)時(shí)遇到的生字。讀書(shū)時(shí)遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到兩點(diǎn)：一是要有耐心，二是要有恒心。7.寓言，是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或者教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。古希臘的伊索是個(gè)寫(xiě)寓言的高手。出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》等。8.京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時(shí)的英勇無(wú)畏和機(jī)智敏捷。“渾身是膽雄赳赳”。“千杯萬(wàn)盞會(huì)應(yīng)酬”。意思是不管敵人如何兇殘狡猾，詭計(jì)多端，他都會(huì)冷靜對(duì)付?！皶r(shí)令不好風(fēng)雪來(lái)的驟”，比喻形勢(shì)險(xiǎn)惡，敵人越來(lái)越瘋狂；“媽要把冷暖時(shí)刻記心頭”，提醒母親要時(shí)刻提高警惕，不可大意；“小鐵梅出門(mén)賣(mài)貨看氣候”，“來(lái)往帳目要記熟”。提示鐵梅在與地下黨同志聯(lián)絡(luò)時(shí)一定要謹(jǐn)慎小心，切記對(duì)準(zhǔn)暗號(hào)，不可稍有疏忽；平時(shí)還要“防野狗”，即警惕敵人特務(wù)爪牙耍花招。9.戲曲的劇種除了京劇還有越劇、秦腔、評(píng)劇、黃梅戲等等。10.出自寓言故事的成語(yǔ)：掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢出自神話故事的成語(yǔ)：火眼金睛、精衛(wèi)填海、天衣無(wú)縫、開(kāi)天辟地出自歷史故事的成語(yǔ)：一鳴驚人入木三分三顧茅廬胸有成竹形容口才好的成語(yǔ)：口若懸河滔滔不絕妙語(yǔ)連珠出口成章形容才學(xué)出眾的成語(yǔ)：才高八斗學(xué)富五車(chē)才華橫溢滿腹經(jīng)綸含有“月”的成語(yǔ)：月下老人、水中撈月、披星戴月、日新月異含有“然”的成語(yǔ);龐然大物恍然大悟勃然大怒井然有序11.描寫(xiě)“月亮”的詩(shī)句有：①小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。②床前明月光,疑是地上霜。第四單元知識(shí)點(diǎn)1.《在大海中永生》是一篇事件通訊，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動(dòng)人情景，謳歌了偉人的不朽功績(jī)，表達(dá)了人民對(duì)偉人的深深懷念之情。本文按照“飛向大?！鱿虼蠛！鎰e大?！钡木€索組織材料。為了充分表達(dá)人民對(duì)小平同志深深的懷念，作者運(yùn)用了擬人、排比、對(duì)偶等手法。2.萬(wàn)里海疆、澳門(mén)香港、寶島臺(tái)灣、三大洋，地域漸次增大，暗含他制定的“改革開(kāi)放”、“一國(guó)兩制”方針影響深遠(yuǎn)，“一國(guó)兩制”中“一國(guó)”指一個(gè)中國(guó)；“兩制”指資本主義制度和社會(huì)主義制度?！俺綍r(shí)代”、“超越國(guó)界”從時(shí)空兩個(gè)方面說(shuō)明小平同志影響的深遠(yuǎn)。3.《高爾基和他的兒子》一課通過(guò)高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫(xiě)信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛(ài)心。與之有關(guān)的名言①人生的快樂(lè)在于付出，不在于索取。②送人玫瑰，手留余香。4.“我的兒子在島上留下了美好的東西------鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用?！耙悄銦o(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！”一句中“美好的東西”指對(duì)人有益的、能給人帶來(lái)快樂(lè)的東西?！澳阋溃o’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點(diǎn)睛之筆?！敖o”，給予；“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂(lè)在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個(gè)有益于社會(huì)的人，一個(gè)“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛(ài)。5.高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》。

6.《艾滋病小斗士》一文中的“小斗士”指的是恩科西，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南和南非前總統(tǒng)曼德拉。課文寫(xiě)的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。稱(chēng)恩科西為“艾滋病小斗士”是因?yàn)樗坏芴谷幻鎸?duì)艾滋病，不悲觀，不消沉，還能關(guān)心和他一樣患病的兒童。7.關(guān)于讀書(shū)的名人名言（1）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。--唐杜甫

（2）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。--西漢劉向（3）書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。--高爾基

第五單元知識(shí)點(diǎn)1.黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉2.造句。屹立：中國(guó)像一條巨龍屹立在世界的東方。郁郁蒼蒼：雪松長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。3.描寫(xiě)山的成語(yǔ)：崇山峻嶺山明水秀懸崖峭壁錦繡河山江山如畫(huà)寫(xiě)氣勢(shì)大的成語(yǔ)：浩浩蕩蕩排山倒海一瀉千里千軍萬(wàn)馬有關(guān)豐富繁多的成語(yǔ)：琳瑯滿目五花八門(mén)應(yīng)有盡有無(wú)所不有4.贊美黃山的詩(shī)句：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。（徐霞客）5.《黃果樹(shù)瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫(xiě)作者在黃果樹(shù)瀑布景區(qū)游覽的所見(jiàn)、所聞、所感，描繪了黃果樹(shù)瀑布雄偉的景觀，表現(xiàn)了大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。本文寫(xiě)作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，將黃果樹(shù)瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，如詩(shī)如畫(huà)。黃果樹(shù)瀑布的特點(diǎn)；形態(tài)寬，聲音響。它位于我國(guó)貴州省，是亞洲最大的瀑布。6.帶有“風(fēng)”字的詩(shī)句。（1）夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

（2）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（3）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

7.描寫(xiě)瀑布的古詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8.為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)：甘肅敦煌莫高窟，祖國(guó)西北一明珠！9.《莫高窟》生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫(huà)、和藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。10.莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描?。╩ó）自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天?！氨诋?huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄浮，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫(huà)，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫(huà)上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫(huà)的燦爛輝煌。展開(kāi)想象，還可以怎樣描寫(xiě)壁畫(huà)的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂(lè)曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽(tīng)；有的雙掌合十，默默祈禱……”11.公益用語(yǔ)：①小腳繞一繞，小草笑一笑。②司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。第六單元知識(shí)點(diǎn)1.富蘭克林經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，后來(lái)通過(guò)“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象,揭開(kāi)了雷電的秘密。他還發(fā)明了避雷針。他是一位勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的享有國(guó)際聲譽(yù)的美國(guó)科學(xué)家和政治家。2.《厄運(yùn)打不垮的信念》記敘了明末清初史學(xué)家談遷在困境中兩次撰寫(xiě)明史巨著《國(guó)榷》的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)毅力。“厄運(yùn)”指的是困苦的遭遇，在本文中“厄運(yùn)”指的是《國(guó)榷》原稿被盜。談遷面對(duì)厄運(yùn)我們的啟示是在人生旅途中，有堅(jiān)定的信念，就會(huì)有希望。3.諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。諾貝爾熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)。諾貝爾獎(jiǎng)主要獎(jiǎng)給物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。4.《滴水穿石的啟示》一文中列舉了李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石三個(gè)人物的事例，說(shuō)明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠滴水穿石的精神，取得成功的。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。5.李時(shí)珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個(gè)中國(guó)，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。愛(ài)迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。齊白石是中國(guó)現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家，數(shù)十年來(lái)“不教一日閑過(guò)”，從沒(méi)停止過(guò)作畫(huà)。6.飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)

7．《浪花和礁石》中，浪花：平和執(zhí)著，堅(jiān)持不懈礁石：暴跳如雷、狂妄自大----有氣無(wú)力、自嘆不如8．健康知識(shí)：世界衛(wèi)生日：4月7日

無(wú)煙日：5月31日

9．預(yù)防近視：A注意用眼衛(wèi)生B堅(jiān)持做好眼保健操C勞逸結(jié)合、睡眠充足，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)D定期檢查視力，及時(shí)治療10．“四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂11.關(guān)于勵(lì)志的名言：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起來(lái)。——張海迪②最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！闷苼?2.與“滴水穿石”意思相近的詞語(yǔ)：日雕月琢持之以恒堅(jiān)持不懈孜孜不倦鍥而不舍第七單元知識(shí)點(diǎn)1.《林沖棒打洪教頭》一課是根據(jù)我國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》的有關(guān)回目改寫(xiě)的，原著作者施耐庵。通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、足智多謀的人，洪教頭是個(gè)自以為是、有勇無(wú)謀的人，柴進(jìn)是個(gè)熱情好客、好習(xí)槍棒的人。2.《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，成功塑造了宋江、林沖、武松等108位英雄好漢的形象。其中的武松打虎、楊志賣(mài)刀、林沖雪夜上梁山等都是膾炙人口的故事。3.林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有：《林沖雪夜上梁山》、《林教頭風(fēng)雪山神廟》等。4.與《水滸傳》有關(guān)的成語(yǔ)：逼上梁山扶危濟(jì)困官逼民反劫富濟(jì)貧5.出自《水滸傳》的歇后語(yǔ)：孫二娘開(kāi)店——謀財(cái)害命武大郎上墻頭——上不來(lái)下不去6.《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、關(guān)羽等；《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。7.《水滸傳》中的人物綽號(hào)：林沖-豹子頭柴進(jìn)--小旋風(fēng)吳用--智多星8.《少年王冕》選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。課文贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長(zhǎng)輩的美好品德。王冕的詩(shī)《墨

梅》吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。9.描寫(xiě)人物心情的成語(yǔ)：六神無(wú)主心花怒放提心吊膽心急如焚表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)：舍己為人大公無(wú)私不屈不撓拾金不昧表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的成語(yǔ)：山清水秀青山綠水桃紅柳綠美不勝收表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)的成語(yǔ)：精忠報(bào)國(guó)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)愛(ài)國(guó)愛(ài)民憂國(guó)憂民描寫(xiě)場(chǎng)面的成語(yǔ)：車(chē)水馬龍人山人海萬(wàn)人空巷熱火朝天評(píng)價(jià)詩(shī)詞等藝術(shù)作品的成語(yǔ)：譽(yù)滿天下膾炙人口爐火純青流傳千古

鴻篇巨制表現(xiàn)注意力高度集中的成語(yǔ)：聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛全神貫注專(zhuān)心致志描寫(xiě)新年的成語(yǔ)：物華天寶人杰地靈國(guó)泰民安人壽年豐10、在中國(guó)古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)。11.《黃鶴樓送別》是一篇"文包詩(shī)"，前三段寫(xiě)李白在黃鶴樓餞行的情景，后兩個(gè)自然段寫(xiě)李白在江邊目送孟浩然遠(yuǎn)去，觸景生情，吟詩(shī)抒情，抒發(fā)了朋友們依依惜別之情?！饵S鶴樓送孟浩然之陵》是一首送別詩(shī)，唐代王勃的送別詩(shī)《送杜少府之任蜀州》：海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。王維的《送元二使安西》;勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人。12.《清平樂(lè)村居》這首詞是宋代詞人辛棄疾寫(xiě)的一首描寫(xiě)農(nóng)村生活的詞作?！扒迤綐?lè)”是詞牌名，“村居”是題目。這首詞描寫(xiě)茅檐、小溪、青草這些平常的農(nóng)村景象，還寫(xiě)了鋤豆、織雞籠、剝蓮蓬，把農(nóng)村生活真實(shí)地反映出來(lái)，抒發(fā)了作者喜愛(ài)農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。唐代詩(shī)人孟浩然描寫(xiě)農(nóng)村生活的詩(shī)句：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。宋代詩(shī)人范成大的詩(shī)句：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。13.寫(xiě)小孩子的詩(shī)：《池上》白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。《小兒垂釣》胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。14.詞牌名還有如夢(mèng)令、卜算子、水調(diào)歌頭等，辛棄疾的詞還有《西江月夜行黃沙道中》等。15.下列人物分別屬于哪個(gè)朝代。吳王夫差（吳）林則徐（清）王勃（唐）蘇軾（宋）越王勾踐（越）諸葛亮（蜀）李白（唐）劉備（蜀）16.下面一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對(duì)嗎？任達(dá)華（）華國(guó)鋒（）冼星海（）解東（）單田芳（）樸詩(shī)禮（）燕子平（）應(yīng)強(qiáng)（）17.背春聯(lián)。 山河增秀色，大地沐春暉。神州有天皆麗日，祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。一、課文填空1、默寫(xiě)古詩(shī)：尋隱者不遇所見(jiàn)題秋江獨(dú)釣圖作者：作者：作者：2、陶行知校長(zhǎng)和同學(xué)們談了四個(gè)問(wèn)題:3、祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門(mén)，給孩子一片__________。去吧，去呼吸山水間________________，去吧，去打開(kāi)大自然________________。讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的___________，松柏的__________。用絢麗的色彩，去描繪_________豐收，___________耕耘。青山說(shuō)：攀登吧，________________，滿懷少年的豪情！綠水說(shuō)：前進(jìn)吧，________________，顯示少年的胸襟！仿寫(xiě)詩(shī)句：_______說(shuō)：_______吧，_______，_______！4、《金蟬脫殼》開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體________________了幾下，背上立刻_________________,蟬背露出來(lái)了。背上________________也在很快地變化著，先是_________________,一會(huì)兒_______________。接著，_____________，前面一雙__________________，像______________________。最有趣的是_____________________的情景。未出殼的蟬尾______________________,________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身_____________________，又________向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼_________，____________的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得_____________________。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過(guò)了好一陣子，才_(tái)___________地離開(kāi)了蟬殼。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的，____________的翅膀也只有______。但是很快就發(fā)生了______的變化。___________的翅膀______________，很快____________，像兩把______________長(zhǎng)長(zhǎng)地_____________________。蟬兒的肚子在_____________________，每______，身上的顏色就______地______，漸漸地變成了______，變成______了。翅膀上出現(xiàn)了____________的______。蟬觸角也______。5、補(bǔ)充歇后語(yǔ)八仙過(guò)海--_____________周瑜打黃蓋--___________________姜太公釣魚(yú)--__________________千里送鵝毛--_____________________鐵杵磨成針—_____________________6、補(bǔ)充名句觀察，_____________________——巴甫洛夫一切推理都__________________________________?！だ杂^察對(duì)于兒童之必不可少，正如_____________________________________________________?！K霍母林斯基7、第二單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲(chóng)、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了___________________________的名言。8、填寫(xiě)與戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)。臺(tái)上三分鐘，________________。藝多不壓身，________________。要練驚人藝，________________。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，_________________。若要戲路通，_________________。百日笛子千日簫，____________________。9、寓言故事《狐貍和葡萄》的寓意是：《牧童和狼》的寓意是：《蟬和狐貍》的寓意是：請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)出自《伊索寓言集》的故事名：_________________10、飛機(jī)在高空盤(pán)旋，鮮花伴著_____，撒向__________。大海_____，寒風(fēng)卷著_____，痛悼偉人的離去……也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的__________；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往_____、_____；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往__________；也許，奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送向_____、_____、_____……鄧小平爺爺?shù)挠绊懗綍r(shí)代，超越國(guó)界，他不僅屬于_____，也屬于__________。

“嗚咽”可以換成詞語(yǔ)____、_____等詞語(yǔ)，意思不變。11、春天到了，兒子種的花全都開(kāi)了。春風(fēng)吹來(lái)，_____的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出_____，引來(lái)了一只只蜜蜂?！懊篮玫臇|西”分別指_____和_____?！敖o"”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。給是____,拿是____。給別人歡樂(lè)，自己也能得到愉快12、迎客松_____，枝干遒勁，雖然_____，卻仍然_____，充滿生機(jī)。它有一叢________斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。13、莫高窟不僅有________的彩塑，還有____________的壁畫(huà)。壁畫(huà)的內(nèi)容________，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描?。╩ó）自然風(fēng)光的。其中最________的，是那________的飛天。壁畫(huà)上的飛天，有的________，采摘鮮花；有的________，輕撥銀弦；有的________，自天而降；有的________，漫天遨游；有的________，翩翩起舞……14、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，________。（唐賈島）15、樹(shù)的幸福，在于以綠色________，________，________，捧給世界以綠陰和果實(shí)。所以，樹(shù)在風(fēng)中颯颯地歌唱。橋的幸福，在于________，日夜傾聽(tīng)喇叭聲、車(chē)鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂(lè)地與小河絮絮談心。（柯原）16、寫(xiě)一句出自《三國(guó)演義》的歇后語(yǔ)：出自《西游記》的歇后語(yǔ)：出自《水滸傳》的歇后語(yǔ)：源于人們?nèi)粘Ｉ畹男笳Z(yǔ)：17.高爾基在他的散文詩(shī)《________》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的、________。其實(shí)，________就是勇敢的“________”。他不僅積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，而且創(chuàng)作了大量作品，如《________》《________》《________》等，來(lái)配合革命，他還為孩子們創(chuàng)作了《________》《________》等作品。18、《滴水穿石的啟示》：__________________________________《厄運(yùn)打不垮的信念》：_______________________________________________________19、幸福，不在于_______，而在于______________。_______，方使______________。20、一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，________。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹(shù)木蔥蘢，_________________。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得_______。山上_______，巖石掩映；山下_______，_______。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得_______。湖里有十來(lái)只荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠_(kāi)______。21、浪花_______地沖擊著礁石，一年、兩年、幾十年、幾百年過(guò)去了，礁石表面尖利的棱角，被浪花一點(diǎn)一點(diǎn)地_______、_______，漸漸地變小了，變平了，就像一群水牛浸在水里露出的黑脊背。22、《水滸傳》是我國(guó)第一部以為題材的小說(shuō)。作者是__代________。成功塑造了位英雄好漢，如________、________、________等人物。除了《水滸傳》，我國(guó)還有________、__________和________，并成為四大名著。23、默寫(xiě)黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者：________24、清平樂(lè)村居》（注意格式）清平樂(lè)村居（作者：________）25、朝代歌26、姓氏歌一、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩句話連起來(lái)。⑴我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。我不能驕傲。_____________________________________________⑵從小學(xué)好本領(lǐng)，更好地為國(guó)家建設(shè)出力。______________________________________________⑶董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。______________________________________________⑷做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。______________________________________________⑸你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。______________________________________________按要求改寫(xiě)下面的句子常見(jiàn)的修辭手法有以下幾種：１、比喻：就是打比方。２、擬人：把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。賦予它們?nèi)说难孕?、思想感情等。３、排比：運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的句子或詞組，排成一串。４、夸張：對(duì)描寫(xiě)的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征。５、設(shè)問(wèn)：即自問(wèn)自答。６、反問(wèn)：將明確的意思用問(wèn)句的形式表達(dá)出來(lái)，即只問(wèn)不答，問(wèn)中有答。①樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳叫個(gè)不停。（擬人句）______________________________________________②村邊有條清亮的小河。(比喻句)______________________________________________③躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒；一會(huì)兒；一會(huì)兒。（排比句）______________________________________________④沒(méi)有太陽(yáng)，世界上還會(huì)有植物和動(dòng)物嗎？（改陳述句）______________________________________________⑤這里的水真清啊?。▽?xiě)具體）______________________________________________⑥我們不能同情像狼一樣的惡人。（改反問(wèn)句）______________________________________________⑦我非把這道題做出來(lái)不可。（改肯定句）______________________________________________三、改病句常見(jiàn)的病因一般有“成分殘缺”、“用詞不當(dāng)”、“搭配不當(dāng)”、“重復(fù)累贅”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分類(lèi)不當(dāng)”等。修改病句的原則是不改變?cè)?。⑴我們要用?shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。_____________________________________________⑵在元旦晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。_____________________________________________⑶早晨起來(lái)，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光。_____________________________________________⑷數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒(méi)算出得數(shù)來(lái)。_____________________________________________⑸星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來(lái)。_____________________________________________⑹我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。_____________________________________________⑺大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。_____________________________________________（8）黃山籠罩著輕紗似的薄霧。_____________________________________________（9）我估計(jì)他這道題肯定做錯(cuò)了。_____________________________________________四、縮句1那一墻綠綠的爬山虎如同一片濃濃的湖水。_____________________________________________2整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。_____________________________________________3每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的燈就亮了。_____________________________________________4那無(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠。_____________________________________________5我們敬愛(ài)的老師伏在桌邊夜以繼日地工作。_____________________________________________6小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。_____________________________________________五、填字Lian

鍛（）精（）（）接

簡(jiǎn)（）（）鋼Ji立（）（）使（）然（）時(shí)奮筆（）書(shū)Li（）史

日（）鼓（）（）害

激（）再接再（）六、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

1、根本一壞，（）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。___________________________________________2、每個(gè)人（）講究"“公德”，（）講究“私德”。___________________________________________3、恩科西（

）感染了艾滋病，（

）他一點(diǎn)也不悲觀消沉。___________________________________________4、頑強(qiáng)的水滴（

）有專(zhuān)一的目標(biāo)（

）有持之以恒的毅力。___________________________________________5、諾貝爾面對(duì)失去親人的痛苦，（

）悲觀放棄（

）依然鍥而不舍地進(jìn)行炸藥的試驗(yàn)。___________________________________________6、談遷（

）沒(méi)有被厄運(yùn)打垮，（

）還創(chuàng)造了生命的奇跡。___________________________________________7、（

）齊白石老人“不教一日閑過(guò)”，（

）他的繪畫(huà)技藝終于達(dá)到了爐火純青的境界。___________________________________________8、恩科西（