五年級班主任工作計劃第一學期

第4頁共4頁五年級班主任工作計劃第一學期?本學年度我?擔任五年二?班的班主任?，一學期已?經開始了。?為了更好地?開展工作，?現(xiàn)擬訂本學?期班主任工?作計劃。?【一】本班?學生基本情?況、成績。?全班共有?學生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。三好?學生會__?_人，優(yōu)秀?生___人?。四年級期?末統(tǒng)考，語?文、數(shù)學兩?科都有進步?，學生學習?的紀律性、?自覺性比還?有待于提高?。經過一個?學年的努力?，該班學生?的學風、班?風有明顯的?提高?！?二】基本措?施和做法。?1、了解?學生思想狀?況。了解?和研究學生?是做好班主?任工作的前?提。我接手?該班已經有?一年了，對?學生的情況?可以說有一?定的了解。?但學生的內?心世界，我?還不敢說完?全掌握。為?了深入了解?學生的思想?狀況，我主?要采取以下?幾種途徑：?⑴與學生?交談。有計?劃地利用班?會課與思想?品德課與學?生交談，通?過召開中下?生座談會、?召開班干部?會議等方式?來了解學生?情況，增加?師生感情消?除學生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?⑵不定期?檢查學生的?作業(yè)。通過?平時的觀察?與檢查學生?的書面作業(yè)?，了解學生?的學習態(tài)度?和進度，學?生出現(xiàn)較大?的進步要及?時鼓勵與表?揚，當學生?的成績出現(xiàn)?較大的退步?時，要及時?調查原因，?扭轉局勢。?⑶進行家?庭訪問、召?開家長會。?通過與小學?生父母的對?話，了解小?學生在家庭?、社會等方?面的表現(xiàn)情?況。爭取家?長對學校工?作的配合。?2、抓好?班主任的日?常工作。?⑴___好?學生參加升?旗和做操。?___學?生參加每一?周的升國旗?，是對學生?進行形象具?體的愛國主?義教育，通?過這種形式?可以激發(fā)學?生熱愛中國?___、熱?愛___祖?國和人民解?放軍的情感?，進一步把?自己的學習?、生活與祖?國的前途、?命運聯(lián)系起?來。__?_和指導學?生的課間操?，是保證小?學生經常鍛?煉身體的重?要措施。做?課間操是班?主任堅持跟?班指導，要?求學生做到?精神飽滿，?姿勢正確，?動作符合節(jié)?奏，做操完?畢聽口令整?理好隊伍，?依次返回課?室。⑵檢?查本班學生?值日生工作?。班級的?值日制是培?養(yǎng)小學生良?好道德品質?和自治自理?能力的重要?途徑。目前?學校中獨生?子女的比重?越來越大，?在他們的身?上不可避免?地會具有獨?生子女在性?格上的弱點?。學校通過?班級的值日?工作，對他?們進行關心?他人，關心?___，熱?愛勞動，培?養(yǎng)勞動習慣?等方面的教?育，都有著?重要的現(xiàn)實?意義。⑶?___好放?學。__?_放學是班?主任不容忽?視的一項工?作。小學生?在經過半天?或全天的緊?張學習，離?校時情緒變?得激動，行?為舉止也容?易失控，在?返家的途中?會相互追逐?，不遵守交?通規(guī)則為了?防止意外事?故的發(fā)生，?班主任必須?重視抓好放?學這一環(huán)節(jié)?的教育。打?了放學鈴后?，班主任進?教教室整理?好學生隊伍?，向學生提?出放學返家?時的紀律。?3、__?_和培養(yǎng)班?___。?班級___?是班主任教?育的對象，?又是班主任?工作依靠的?教育力量。?班級___?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進行長期工?作，進行_?__和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標、培養(yǎng)?良好的班風?。共同的?目標是班_?__形成和?發(fā)展的動力?。班主任在?了解和研究?學生的基礎?上，向全班?學生提出明?確的前進目?標，并制定?出有效措施?，鼓勵全班?學生努力去?實現(xiàn)奮斗目?標，一個奮?斗目標的實?現(xiàn)，就可以?使班___?達到鞏固和?發(fā)展。一個?優(yōu)秀的班_?__還應該?有良好的班?風，正確的?輿論。這種?班風、輿論?對學生有很?大的教育作?用。為此，?班主任必須?培養(yǎng)良好的?班風，而培?養(yǎng)班風要以?正確的輿論?做起。班上?有了正確的?輿論，壞事?在班上就得?不到支持，?就會很快被?制止，學風?、班風就可?以達到鞏固?的目的。?⑵選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部。我?擔任班主任?后，首先注?意選拔培養(yǎng)?班級的積極?分子，物色?班干部，組?成班委會，?讓學生初步?學習自己管?理自己。在?使用過程中?不斷指出他?們的不足，?給予及時培?養(yǎng)和教育，?教育學生要?民主觀念。?班干部定期?輪換，讓更?多的學生有?得到鍛煉的?機會，同時?也培養(yǎng)了學?生既能當領?導，又能被?領導的適應?能力。實踐?證明，班干?部是班主任?的好助手，?正確選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部，有?利于班主任?搞好班上的?工作。4?、做好個別?學生的教育?工作。班?主任在__?_學生開展?___活動?的同時，要?注意對學生?進行個別教?育工作。班?___中總?有一些比較?特殊的學生?，他們或是?學習差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個別學?生的教育，?班主任應持?正確的態(tài)度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態(tài)度上?不能粗暴。?對后進生要?一分為二，?善于發(fā)現(xiàn)后?進生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)后進?生的自尊心?和自信心，?做到動之以?情，深于父?母，曉之以?理，細如魚?絲。對個?別學生的教?育工作要對?癥下藥，教?育個別生生?首先要找出?個別生特殊?在什么地方?，有的學生?學習成績不?理想，有很?強的自卑感?，造成性格?孤僻，不和?群。有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級生活?對他來說很?不滿足，在?缺乏正