物理教研組下學(xué)期工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)物理教研組下學(xué)期工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想及?工作目標(biāo)?本學(xué)期我們?物理教研組?工作，將以?___會(huì)議?精神為指導(dǎo)?，以科學(xué)發(fā)?展觀引領(lǐng)組?內(nèi)工作。緊?緊圍繞提高?課堂教學(xué)效?率這個(gè)中心?，狠抓教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)校本教學(xué)?研究，深化?課堂教學(xué)改?革，著眼于?___學(xué)生?學(xué)習(xí)。注重?抓好物理組?和諧發(fā)展，?全面提高本?校物理教師?素質(zhì)和教學(xué)?質(zhì)量。期末?初二備課組?目標(biāo)是平均?分___分?，優(yōu)秀率_?__%，及?格率___?%，及格率?爭(zhēng)取全區(qū)第?0。初三備?課組目標(biāo)是?平均分__?_分，優(yōu)秀?率%，及格?率是___?%，及格率?保持全區(qū)第?。二、具?體內(nèi)容和實(shí)?施方法、?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?。.繼續(xù)學(xué)?習(xí)新的《物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?》、《學(xué)科?標(biāo)準(zhǔn)解讀》?。本學(xué)期注?重校本教研?。結(jié)合本校?實(shí)際，制定?校本教研課?題是《利用?學(xué)案引導(dǎo)，?促使學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)》，?探索提高物?理課堂教學(xué)?的方法與途?徑，并做好?課題的總結(jié)?工作。、?加大備課組?建設(shè)，提高?備課組的戰(zhàn)?斗力。每周?進(jìn)行——_?__次__?_備課，備?課時(shí)，主講?人主講，其?他教師補(bǔ)充?發(fā)揮___?的智慧和力?量，研究疑?點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)?題，提高教?師的教學(xué)水?平，以取得?較好的教學(xué)?效果。不但?備教材，更?重要的是備?學(xué)生，根據(jù)?學(xué)生個(gè)性特?點(diǎn)，采用恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方?法，做到_?__學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方法?、反饋、作?業(yè)。3、?認(rèn)真上好每?一節(jié)課。初?三年級(jí)，總?復(fù)習(xí)繼續(xù)采?用制作學(xué)案?的方法，讓?學(xué)生提前回?顧知識(shí)點(diǎn)，?教師注重答?疑解惑。做?好三輪復(fù)習(xí)?工作，第一?輪抓基礎(chǔ)，?第二輪抓專(zhuān)?題，第三輪?綜合復(fù)習(xí)。?由簡(jiǎn)到難，?逐步提高學(xué)?生能力。初?二年級(jí)，也?采用學(xué)案的?方法，使學(xué)?生提前做好?預(yù)習(xí)，帶著?問(wèn)題進(jìn)課堂?，上課時(shí)教?師答疑解惑?。各年級(jí)上?課時(shí)，都注?意增加學(xué)生?活動(dòng)，使學(xué)?生動(dòng)起來(lái)。?同時(shí)精講多?練，課課有?反饋，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)糾正。?4、精心?安排實(shí)驗(yàn)教?學(xué)。物理教?學(xué)離不開(kāi)實(shí)?驗(yàn)，新課標(biāo)?對(duì)學(xué)生的探?究能力提出?了更高的要?求，本學(xué)期?初二教學(xué)要?做好幾個(gè)分?組實(shí)驗(yàn)，幾?個(gè)演示實(shí)驗(yàn)?外，增加大?量分組和演?示實(shí)驗(yàn)，讓?學(xué)生在實(shí)驗(yàn)?中觀察現(xiàn)象?，提出問(wèn)題?，概括結(jié)論?，加深對(duì)物?理知識(shí)的理?解。培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)和實(shí)踐能?力。初三年?級(jí)，做好實(shí)?驗(yàn)加試工作?。5、全?力提高中考?物理成績(jī)。?加強(qiáng)初三物?理教學(xué)工作?，提高初三?教學(xué)質(zhì)量，?結(jié)合市里的?“綠洲行動(dòng)?”和區(qū)里的?《伙伴計(jì)劃?》，認(rèn)真聽(tīng)?取市區(qū)教研?員的指導(dǎo)，?學(xué)習(xí)其他學(xué)?校的復(fù)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，制定好?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?按計(jì)劃做好?三輪復(fù)習(xí)，?選好合適題?型，何時(shí)難?度，適合中?考特點(diǎn)。重?視市區(qū)模擬?考試，針對(duì)?出現(xiàn)問(wèn)題，?及時(shí)糾正，?及時(shí)調(diào)整，?爭(zhēng)取在中考?中取得好成?績(jī)。6、?發(fā)動(dòng)組內(nèi)教?師相互學(xué)習(xí)?，相互聽(tīng)課?，開(kāi)展課堂?教學(xué)研究，?加強(qiáng)教學(xué)科?研。在加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)的?同時(shí)，要自?覺(jué)結(jié)合《物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?》的理念和?三個(gè)維度開(kāi)?展課堂教學(xué)?實(shí)踐的創(chuàng)新?，在創(chuàng)新中?出成果。本?學(xué)期配合學(xué)?校教導(dǎo)處的?工作安排_(tái)?__一次公?開(kāi)課活動(dòng)，?要求聽(tīng)課教?師作好聽(tīng)課?記錄，聽(tīng)課?后，要求各?位認(rèn)真填好?課堂評(píng)價(jià)表?，課后評(píng)課?，真正達(dá)到?共同提高的?目的。以提?高物理課堂?教學(xué)效率的?實(shí)踐為科研?目的，在學(xué)?期末要求每?位組員撰寫(xiě)?一篇論文。?、認(rèn)真做?到學(xué)校的常?規(guī)要求。按?時(shí)寫(xiě)好教案?，做好學(xué)習(xí)?筆記、聽(tīng)課?筆記。嚴(yán)格?控制作業(yè)量?，及時(shí)批改?作業(yè)，做