一年級第一學(xué)期班主任實習(xí)工作計劃（3篇）

第7頁共7頁一年級第一學(xué)期班主任實習(xí)工作計劃近幾年?來，隨著入?學(xué)年齡的提?前，獨生子?女家庭的增?多，一年級?班主任工作?的擔(dān)子越來?越重了。為?了使新學(xué)期?班級上能有?更新的氣息?，特制定第?一學(xué)期班主?任實習(xí)工作?計劃。一年級第一學(xué)期班主任實習(xí)工作計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想:以《?學(xué)校工作計?劃》和《德?育工作計劃?》為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，以行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?為重點，結(jié)?合一年級學(xué)?生個性特點?，以人為本?，面向全體?學(xué)生，努力?提高教育質(zhì)?量。積極參?加學(xué)校和德?育處___?的各項活動?，創(chuàng)造溫馨?之家，成為?一個有特色?的班級。?二、班級基?本情況:?本班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。由于一?年級學(xué)生年?齡小，因此?他們是一群?可愛而又好?動的小精靈?，在行為習(xí)?慣及學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成上?比較欠缺，?因此我將力?爭讓孩子們?近快適應(yīng)學(xué)?校的學(xué)習(xí)生?活，使每一?位學(xué)生在這?里都受到良?好的養(yǎng)成教?育。三、?班級奮斗目?標(biāo):(一?)在行為習(xí)?慣方面，養(yǎng)?成良好的養(yǎng)?成教育。?(二)培養(yǎng)?學(xué)生愛__?_、愛勞動?、愛師長、?愛同學(xué)的良?好品德。?(三)以學(xué)?校和班__?_計劃為指?導(dǎo)，以課堂?教學(xué)和教育?活動為載體?，以學(xué)生為?本，以團(tuán)結(jié)?、向上、奮?進(jìn)、求實為?目標(biāo)，以本?班學(xué)生特點?為基礎(chǔ)，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)，構(gòu)建?一個團(tuán)結(jié)向?上的___?。四、班?級管理措施?:剛踏入?一年級的小?學(xué)生，對于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?還不太適應(yīng)?，每一項規(guī)?章制度對于?他們來說是?極其陌生的?。為了使學(xué)?生能夠及早?___，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點、?小一點、實?一點，時時?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對?性的常規(guī)教?育。一個班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因此?，我決定從?以下幾點入?手:(一?)學(xué)習(xí)方面?1、上課?能積極發(fā)言?的同學(xué)給予?紅花獎勵。?2、上課?認(rèn)真聽講，?會學(xué)習(xí)的同?學(xué)給予大拇?指獎勵。?3、作業(yè)寫?得干凈又整?潔的同學(xué)給?予紅花獎勵?。(二)?紀(jì)律方面?1、課間作?好課前準(zhǔn)備?，由班干部?進(jìn)行管理，?教師輔助管?理。2、?課間做到三?輕，隊伍做?得快、靜、?齊，兩操認(rèn)?真的同學(xué)可?以得到小紅?花。3、?培養(yǎng)學(xué)生在?樓道不打鬧?，校園不瘋?跑，上下樓?梯靠右行，?輕聲慢步進(jìn)?課堂，上學(xué)?放學(xué)排路隊?的好習(xí)慣。?(三)勞?動方面1?、做值日認(rèn)?真的同學(xué)可?得衛(wèi)生小紅?旗。2、?主動撿地上?的紙片的同?學(xué)，自覺維?護(hù)班級衛(wèi)生?的同學(xué)可得?衛(wèi)生小紅旗?。(四)?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個人衛(wèi)生:?要求衣著整?潔，做好“?三勤”,桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛(wèi)?生:每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎勵?。同時進(jìn)行?愛護(hù)環(huán)境和?花草的教育?。(五)?安全教育方?面“安全?時刻記心中?”,時刻提?醒學(xué)生上學(xué)?、放學(xué)排好?隊，隊伍中?間不打鬧，?上、下樓梯?不追逐，馬?路行走看車?輛，陌生人?不搭話，安?全回家。?五、班干部?的培養(yǎng)方面?一個優(yōu)秀?的班級往往?都有一群得?力的班干部?在積極配合?著班主任的?工作。因此?，在開學(xué)初?，我就積極?采用激勵方?法，表揚表?現(xiàn)好的同學(xué)?，并時刻注?意觀察他們?的動態(tài)（范?本），觀察?他們的適應(yīng)?能力及__?_能力，選?擇優(yōu)秀的，?有上進(jìn)心的?，關(guān)心__?_的學(xué)生作?為班干部培?養(yǎng)對象，并?委以他們重?任，指導(dǎo)他?們做好本職?工作，讓他?們在不斷的?學(xué)習(xí)實踐中?鍛煉自己，?并培養(yǎng)他們?熱愛___?、關(guān)心他人?的良好品質(zhì)?。通過他們?來管好班級?的各項事務(wù)?，并讓他們?配合老師進(jìn)?行差生轉(zhuǎn)換?。班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學(xué)期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長)，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學(xué)?會學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，學(xué)?會合作和學(xué)?會管理。?六、加強與?家長的合作?1、建立?學(xué)校家庭電?話互訪制度?。班主任留?有每位學(xué)生?家長的__?_號碼，學(xué)?生每有進(jìn)步?或特殊情況?在第一時間?告知家長，?使家長有“?孩子就在身?邊”的感覺?。2、通?過走訪和家?長聯(lián)系冊的?形式密切與?家長的聯(lián)系?。暫擬定期?中考試前后?完成對__?_位學(xué)生的?家訪工作。?爭取家長對?班級工作的?支持，努力?使家校教育?形成合力。?一年級第一學(xué)期班主任實習(xí)工作計劃（三）一、開?學(xué)之初的準(zhǔn)?備1、開?學(xué)前兩天電?話或短信詢?問孩子寒假?的活動及表?現(xiàn)，告知報?名時間。?2、打掃、?布置教室，?以嶄新的面?貌迎接學(xué)生?的到來。?3、做好報?名工作，并?及時回收寒?假作業(yè)及《?素質(zhì)報告冊?》，閱讀家?長意見，并?針對班級及?學(xué)生情況作?出相應(yīng)的改?進(jìn)措施。?4、開學(xué)之?初和學(xué)生“?約法三章”?。二、班?級學(xué)生狀況?分析我們?班共有__?_人，其中?男生有__?_人，女生?___人。?大多數(shù)孩子?來自于學(xué)校?周邊的小商?販家庭，家?長們忙于工?作，疏于對?孩子的家庭?教育，學(xué)生?在個性和學(xué)?習(xí)習(xí)慣方面?都存在很大?差異，其中?___個學(xué)?生來自單親?家庭，還有?___個學(xué)?生父母雙方?教育理念存?在分歧，對?孩子的教育?無法達(dá)成共?識，孩子常?常不知道該?聽誰的，所?以教育問題?也頗多。?經(jīng)過一年半?的學(xué)習(xí)，本?班學(xué)生大多?都能遵守校?紀(jì)班規(guī)，言?行得體，但?個別同學(xué)自?我意識過于?突出，紀(jì)律?較差，但也?可以通過_?__來轉(zhuǎn)化?。學(xué)習(xí)方?面，本班學(xué)?生熱愛學(xué)習(xí)?，有較好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?大部分學(xué)生?能做到上課?認(rèn)真聽講、?積極回答問?題，作業(yè)按?時按質(zhì)的完?成。但是個?別同學(xué)上課?紀(jì)律不好，?作業(yè)拖拉、?馬虎，學(xué)習(xí)?積極性不高??？偟膩?說，本班學(xué)?生活潑、開?朗，熱愛學(xué)?習(xí)。男生活?潑、好動，?個別孩子帶?有較強的攻?擊性;女生?活潑，表現(xiàn)?欲較強，管?理能力較男?生強。三?、工作目標(biāo)?1、繼續(xù)?抓好二年級?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。2、做?好班級衛(wèi)生?工作，學(xué)生?日常行為工?作，教育學(xué)?生養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，爭當(dāng)文明?衛(wèi)生班。?3、做好每?日安全教育?工作，培養(yǎng)?學(xué)生自我保?護(hù)意識和能?力。4、?多與學(xué)生交?流、談心，?幫助學(xué)生擁?有一個健康?、快樂的心?理。四、?具體措施:?1、學(xué)習(xí)?方面(1?)建立小組?PK機制，?對每個小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生進(jìn)?行評比，鼓?勵學(xué)生團(tuán)結(jié)?合作，培養(yǎng)?___榮譽?感。(2?)班干部輪?換、競爭上?崗。小組長?帶領(lǐng)組員能?在一周的小?組評比中獲?勝者可以連?任直到被其?他組長超越?，這是為了?培養(yǎng)孩子的?管理能力及?競爭意識。?2、文明?行為方面?(1)學(xué)生?在校、宿舍?、課堂上、?課間、兩操?、放學(xué)及路?隊等方面表?現(xiàn)好，均可?不同等級的?為自己所在?的小組加分?或?qū)⒌觅N貼?，并有組長?記錄。(?2)每周堅?持在班會和?晨會上獎勵?上周在文明?行為方面表?現(xiàn)好的學(xué)生?，并提醒學(xué)?生堅持做好?輕聲文化。?3、衛(wèi)生?方面經(jīng)過?一年半的訓(xùn)?練，大多數(shù)?學(xué)生都能夠?很好的完成?衛(wèi)生工作，?但是做的不?夠認(rèn)真，玩?性大。為此?我采取小組?競爭:(?1)對衛(wèi)生?小組長進(jìn)行?培訓(xùn)，知道?他們?nèi)绾畏?工，每項工?作具體到個?人。(2?)當(dāng)周的值?周班長負(fù)責(zé)?檢查教室內(nèi)?外的衛(wèi)生，?如有不合格?的地方，直?接找到該去?衛(wèi)生負(fù)責(zé)人?。4、心?理健康教育?(1)平?時多注意觀?察學(xué)生的情?緒和學(xué)習(xí)狀?態(tài)，積極與?孩子進(jìn)行心?理疏導(dǎo)和溝?通，正確的?予以教育。?(2)對?于心理存在?問題的學(xué)生?，要多與這?些孩子或家?長溝通以采?取有針對性?的教育。?5、安全教?育(1)?經(jīng)常教育學(xué)?生要輕聲慢?步，不可以?在走廊追逐?打鬧。上下?樓梯要靠右?行，在教室?里不能你追?我趕。(?2)上體育?課要注意個?人安全，不?能做危險的?動作或事情?。(3)?在宿舍要遵?守紀(jì)律，按?時作息，不?喧鬧。6?、家訪工作?由于班級?人數(shù)