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第3頁共3頁上學期教育教學工作計劃范文時?間飛逝,轉(zhuǎn)?眼間我們又?迎來了嶄新?的一個學期?。為了在新?的學期里把?自己的教學?工作做好,?特對教學管?理做了一下?的計劃!?1、滲透成?功教育思想?,構(gòu)建高效?課堂模式?全面落實教?學課程計劃?,努力構(gòu)建?符合創(chuàng)新教?育需求的課?堂教學模式?,設計以學?生學習效率?為核心的教?學方法,培?養(yǎng)學生的自?主意識、創(chuàng)?新精神和創(chuàng)?造能力。注?重教法、學?法的研究與?落實,教學?中做到面向?中下層,課?堂上教好第?一遍,在重?視學生知識?積累的前提?___重學?生能力的培?養(yǎng)。所有教?師都要從研?究學法入手?,切切實實?改革教法,?認認真真指?導學法;切?實抓好弱勢?群體學生的?學習,努力?發(fā)掘他們自?身的學習潛?力,提高學?習的主動性?和積極性;?在教學要求?、時間安排?和習題訓練?等方面切實?做到分層教?學,力求讓?每一個學生?都能感受到?成功。2?、落實教學?基本要求,?不斷提高課?堂效益認?真學習、把?握和運用課?標、教材,?認真研究近?幾年的中考?試題,特別?要研究所教?學科的新課?程標準,做?到以新思想?、新理念來?統(tǒng)領教學。?把教學“五?認真”真正?落實到教學?管理的全過?程:一是?認真?zhèn)湔n,?備課要在吃?透課標、考?綱、教材的?前提下,強?調(diào)備好學生?、備好教法?,備好例題?和練習;?二是認真上?課,要努力?提高___?分鐘的課堂?教學效率,?杜絕廢課,?不講廢話,?充分發(fā)揮學?生的主體作?用;三是?認真選編、?批改、評講?作業(yè),作業(yè)?要精選精編?,認真批改?,講評到位?,做到有發(fā)?必收、有收?必改、有錯?必糾、有練?必評,任課?教師和學生?要建立錯題?檔案,抓實?學生的錯題?訂正,提高?目標達成度?;四是認?真輔導,在?___輔導?的基礎上切?實加強個別?輔導,通過?輔導實現(xiàn)培?優(yōu)拔尖和醫(yī)?瘸補缺兩不?誤,同時要?強化總分意?識,科學合?理配置各學?科課時和輔?導時間,防?止在學習時?間安排上的?偏科現(xiàn)象;?五是認真_?__考試,?要不斷研究?考試的模式?與方法,從?編制試卷、?批改分析到?整合講評,?都要以效果?為落腳點。?3、強化?___備課?,整合教學?資源加強?教研組建設?,抓實備課?組活動。積?極推行“_?__備課,?資源共享,?課后反思”?的___備?課制度。開?展備課組觀?摩和交流活?動,抓實組?內(nèi)聽課活動?,對聽課提?出更加明確?更加具體的?要求。備課?組每周集中?備課一次,?組員不得無?故缺席,全?體教師以團?結(jié)協(xié)作精神?為已任,貢?獻個人智慧?、尋求共同?發(fā)展,服從?組長分工,?主動承擔組?內(nèi)工作。?對于作業(yè)的?布置一定要?適中,作業(yè)?的目的要放?在通過信息?反饋、發(fā)現(xiàn)?問題并解決?問題上,_?__貪多貪?難、食而不?消,作業(yè)必?須對教學內(nèi)?容具有典型?性、基礎性?和概括性。?對資料中的?習題要加以?分析,去粗?取精,對參?考資料的內(nèi)?容加以比較?、適當補充?。4、加?強業(yè)務精細?管理,確保?教學規(guī)范有?序進一步?加強教學常?規(guī)管理,要?求全體教師?在課堂教學?中做到“六?個有效”(?有效備課、?有效選題、?有效訓練、?有效講評、?有效自學、?有效補差)?;教學手段?上抓好“五?個關鍵點”?(常考點、?新考點、失?分點、能力?點、支撐點?)。結(jié)合學?校實際修訂?和完善教學?管理、常規(guī)?管理、考核?管理等方面?的制度,加?大對教學常?規(guī)管理和專?項管理督查?力度。5?、強化學科?___建設?,建立校本?教研制度?完善學科教?研組制度;?定期___?學科教研活?動,加大學?科教學研究?力度;實施?全面質(zhì)量管?理,健全和?完善聽課、?評課等制度?;加強學科?內(nèi)、外部之?間的交流與?合作,加強?與市區(qū)同級?學校的聯(lián)誼?,真真切切?地在學科教?學、考試研?究

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