洋思二小第一學(xué)期綜合實踐教研組計劃

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元狀二小第一學(xué)期綜合實踐教研組籌劃

用心設(shè)計核心任務(wù)，有效落實學(xué)本課堂

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合實踐活動教研工作持續(xù)以素質(zhì)教導(dǎo)理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)?；顒?，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學(xué)生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生查看、分析和解決實際問題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標：

1、構(gòu)建出"以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教導(dǎo)為載體，以勞動與技術(shù)教導(dǎo)為主要活動形式，以非指定領(lǐng)域為拓展'的小學(xué)綜合實踐活動根本模式。

2、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動，任課老師布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實踐活動。

3、各年級指導(dǎo)教師可集中備課，相互交流，對綜合實踐活動舉行協(xié)同指導(dǎo)。

三、概括措施：

1、制定籌劃。各教師根據(jù)學(xué)校綜合實踐活動課程實施實施籌劃，明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標和根本思路，專心制訂好班級綜合實踐活動籌劃。

2、組織活動。本學(xué)期的綜合實踐主題活動，按長短線結(jié)合的方式推進。各班緊密聯(lián)系學(xué)生的生活閱歷和社會進展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動籌劃，以保證活動有序深入地開展。

3、自主學(xué)習(xí)。持續(xù)重視組織教師專心學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和閱歷，學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(3-6年級)，進一步提高熟悉，鞏固課程意識。強化校本培訓(xùn)，鞏固培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實效性。使全體綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生進展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色創(chuàng)辦中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。

4、研討交流。建立綜合實踐活動教研組，圍繞"綜合實踐活動'為一主題，舉行專題活動。通過多種學(xué)習(xí)形式，使組內(nèi)全體教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生進展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色創(chuàng)辦中的獨特作用。

四、過程開展

1、明確活動主題：根據(jù)各年級學(xué)生的實際，學(xué)期初選定好綜合實踐活動的主題。

2、制定活動籌劃、方案：根據(jù)活動主題，專心制定好籌劃，對于每次活動都要制定詳實活動方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、留神事項及預(yù)期成果等，做到活動前心中有數(shù)。

3、組織活動：教師要根據(jù)籌劃和方案，同學(xué)生一起親歷實踐并賦予學(xué)生實時恰當指導(dǎo)以解決實際困難，并留神生成性專題以完善活動內(nèi)涵。

4、總結(jié)反思：扶助學(xué)生實時活動總結(jié)，積累閱歷彌補缺乏，提出建議，表示成果，進展才能。

五、概括安置

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時加入對象負責人初定周次初定地點

主題系列化內(nèi)容

用心設(shè)計核心任務(wù)，有效落實學(xué)本課堂制定教研組籌劃全體綜合實踐組老師吳素慧第3周測驗室

教學(xué)研討第3周測驗室

科技園實踐活動第4周科技種植園

集體備課(一)第7周測驗室

集體備課(二)第9周測驗室

科技園實踐活動第10周科技種植園

科技園實踐活動第12周科技種植園

集體備課(三)第14周綜合實踐活動室

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研討課：強力電磁鐵的表示執(zhí)教者：z第15周綜合實踐活動室

表示課：運動與設(shè)計執(zhí)教者：z第15周測驗室

組內(nèi)讀書交流第18周研訓(xùn)室

本學(xué)期教研組工作總結(jié)第19周研訓(xùn)室

篇2:洋思二小第一學(xué)期綜合實踐教研組總結(jié)

元狀二小第一學(xué)期綜合實踐教研組總結(jié)

用心設(shè)計核心任務(wù)，有效落實學(xué)本課堂

時間過得真快，一個學(xué)期就這樣過去了，回想這過去的一個學(xué)期，我們綜合實踐活動教研組的活動是有序而精彩的。

根據(jù)開學(xué)初的學(xué)校工作籌劃，我們在開學(xué)后不就制定了教研組籌劃。由于組內(nèi)成員的所教科目不同，所以經(jīng)大家議論后，我們將本學(xué)期的研訓(xùn)內(nèi)容定為一下幾個內(nèi)容：集體備課，觀摩課，實踐體驗活動、讀書交流等。

下面我就從以下幾個方面來說一說。

一、備課及觀摩研討

這學(xué)期安置了三次集體備課，分別是備各自學(xué)科的目標，熟悉豌豆以及六年級科學(xué)《強力電磁鐵的表示》這節(jié)課的內(nèi)容。

本學(xué)期的開學(xué)初，王周翔老師執(zhí)教《維護生態(tài)平衡》，向綜合實踐教研組和體藝教研組全體教師表示科學(xué)的學(xué)本課堂是什么樣的。12月10日，龍灣區(qū)小學(xué)課堂變革試點校協(xié)作教研活動在學(xué)校舉行，王周翔老師與徐曉寵老師分別執(zhí)教《運動與設(shè)計》以及《強力電磁鐵表示》，參與活動的老師對這兩節(jié)課表示充分斷定。

二、實踐體驗活動

借著學(xué)校開發(fā)科技種植園的契機，本學(xué)期的種植實踐活動正常開展。根據(jù)時令，這個學(xué)期主要種植的是各種蔬菜，有芹菜、花菜、球菜、香菜、菠菜、蒿菜、山東大白菜、油冬菜、香菇菜、黃葉菜、小白菜、蘿卜和芥菜。從11月份開頭，各種蔬菜不斷成熟，開頭收獲，還有片面的蔬菜要等到來年春天舉行采摘。

三、本學(xué)期活動反思

綜合實踐教研組的每一個成員都能夠積極主動地參與到每一次的教研活動中來。種植實踐活動是本學(xué)期教研活動的重點，除了固定時間的教研活動，其實每一天，總能看到綜合實踐教研組的老師們?nèi)齼蓛稍诳萍挤N植園活動的身影。龍灣區(qū)小學(xué)課堂變革試點校協(xié)作教研活動在學(xué)校的開展，使得兩位老師在試課磨課的過程中收獲多多。

本學(xué)期的研訓(xùn)活動開展的對比有序了，片面教研活動開展的依次實時間有所調(diào)整，以后多留神。我們綜合實踐教研組組織全體教師在對本學(xué)期工作舉行了總結(jié)，并對下學(xué)期工作的教研活動內(nèi)容征求大家的建議。

回想這個學(xué)期綜合實踐教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學(xué)期，我們將持續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢，將我們元狀二小綜合實踐教研活動搞得更加活躍，更具實效性。

篇3:洋思二小其次學(xué)期綜合實踐教研組籌劃

元狀二小其次學(xué)期綜合實踐教研組籌劃

用心設(shè)計課堂活動，有效落實學(xué)本課堂

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教研工作會議精神為指導(dǎo)，以提高教師課程開發(fā)才能為重點，以促進綜合實踐活動課程有效實施為目標，以進展學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為根本目的，不斷推進教研工作的創(chuàng)新和進展，促進教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點

為了積極推進綜合實踐活動課程在我校的常態(tài)化實施，力爭每位綜合實踐活動教師上足、上齊該門課程;確保每個學(xué)生都能完整的體驗一個主題，三個活動階段的每一個過程，特制訂本學(xué)期教研籌劃。

(一)加強課程資源創(chuàng)辦，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享

充分挖掘課程資源，建立綜合實踐專用教室和綜合實踐活動基地。加強對學(xué)校經(jīng)典主題的深入研究和提升，促進綜合實踐活動學(xué)校社團、學(xué)校特色的整合。通過對經(jīng)典主題的研究和深化，使之成為學(xué)校的特色主題，從而促進學(xué)校特色的形成。

(二)積極開發(fā)校本課程，促進學(xué)校特色創(chuàng)辦

校本課程是促進學(xué)校特色進展的有效載體，積極開發(fā)基于學(xué)生需要的、內(nèi)容豐富多彩的校本課程，構(gòu)建學(xué)校特色的校本課程體系，本學(xué)期舉行校本課程《濕地生物》實踐。

(三)做好學(xué)生評價工作

舉行多種形式的學(xué)生成果表示活動，對學(xué)生的活動成果舉行評價，發(fā)揮好評價的鼓舞和導(dǎo)向作用。常見的表示方式有：資料集錦(詩歌、故事、民謠、廣告等)，制作手抄報，編排節(jié)目(如歌曲、快板等)，寫研究報告，制作活動風(fēng)采、錄像、訪談記錄、實物成果、探究日記等)。

四、概括安置

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時加入對象負責人初定周次初定地點

主題系列化內(nèi)容

用心設(shè)計課堂活動，有效落實學(xué)本課堂制定教研組籌劃全體綜合實踐組老師吳素慧第3周辦公室

區(qū)綜合實踐活動教研組會議第4周海濱二小

集體備課(一)--課堂活動設(shè)計第5周測驗室

學(xué)本課堂研討課(一)執(zhí)教者：z第6周測驗室

集體備課(二)--