現(xiàn)代陶藝教案

.?現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作?課程授課設(shè)計(jì)授課班級(jí)：教師：..授課內(nèi)容

江西陶瓷工藝美院授課設(shè)計(jì)用紙現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作是大專雕塑專業(yè)的必修課，陶藝手工成型主若是培養(yǎng)學(xué)生擁有較強(qiáng)的手工成型能力，著手和掌握陶藝根本的成型方法與步驟，鍛煉學(xué)生的實(shí)質(zhì)著手能力和創(chuàng)作能力，為創(chuàng)作打下一個(gè)優(yōu)秀的基礎(chǔ)。總目標(biāo)是使學(xué)生在較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本課程的基礎(chǔ)上，提高對(duì)現(xiàn)代陶藝形式美的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其著手能力；加強(qiáng)審盛意識(shí)，提高審美水平；的確提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本課程的根本內(nèi)容是：1．介紹認(rèn)識(shí)陶藝的根本看法和理論知識(shí)。2．掌握陶藝的根本資料知識(shí)并介紹陶藝成型的方法和步驟。3．詳盡練習(xí)陶藝手工成型的不相同方法之不相同之處，并理解它們各自的特點(diǎn)。4．利用各樣不相同的成型方法來完成作品。授課要求是：1．理解陶藝的歷史及其睜開現(xiàn)狀，比較中、西現(xiàn)代陶藝之異同。2．體驗(yàn)各樣方法所表現(xiàn)出的作品風(fēng)采之不相同。3．認(rèn)識(shí)各樣成型方法的技巧特點(diǎn)。4．可以利用各樣方式來表達(dá)自己的創(chuàng)作妄圖。..授課時(shí)數(shù)授課目的授課重的難點(diǎn)

授課100日期本課程旨在研究純用手制成型進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的陶藝塑造，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)粘土、釉色、窯火三者的一致認(rèn)識(shí)進(jìn)行徒手創(chuàng)作。認(rèn)識(shí)陶藝詳盡的成型方式：泥條成型、泥板成型、拉坯成型、手捏雕塑成型以及綜合成型方法。2．經(jīng)過各樣成型方式感覺造型與空間的互有關(guān)系和形式的審美法那么。3．可以運(yùn)用陶藝的成型方法充分表達(dá)和表達(dá)作者的思想與情感。4．熟知泥的特點(diǎn)，擁有較強(qiáng)地駕馭泥性的能力。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作的制作技法，認(rèn)識(shí)各時(shí)代陶藝的特點(diǎn),、掌握陶藝根本理論知識(shí)和創(chuàng)作思想方法.難點(diǎn)：掌握陶藝的成型方法和裝飾方法,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的創(chuàng)作能力.２、經(jīng)過學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作，打破以下難點(diǎn)：1〕幫助學(xué)生掌握陶藝創(chuàng)作的技法基礎(chǔ)和培養(yǎng)學(xué)生陶藝欣賞能力和賞別能力2〕所有的難點(diǎn)，最后落實(shí)到學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作體驗(yàn)的過程..之中，教師針對(duì)學(xué)生的詳盡作品，指導(dǎo)學(xué)生們共同解析。課后本課程共五周,詳盡安排以下:作業(yè)第一周,觀摩國內(nèi)外的陶藝創(chuàng)作，繪制創(chuàng)作草圖,資料閱覽，泥的肌料訓(xùn)練。要求：〔1〕提高陶藝的審美欣賞能力和判斷能力?！?〕要求作學(xué)習(xí)筆錄，并構(gòu)思草圖。手捏雕塑成型要求：〔1〕采用手捏雕塑的手法來表現(xiàn)自己的創(chuàng)意?！?〕作品保存雕塑的手感和形式感?！?〕造型可采用人物或動(dòng)物或一套壺具。作業(yè)要求:完成壺具一套.第二周,課程詳盡安排是：泥條盤筑成型要求：〔1〕泥條的搓揉手法?！?〕泥條盤筑的一般知識(shí)和步驟?！?〕盤筑造型要求高度40公分以上，數(shù)量2件造型各不相同。第三周,課程詳盡安排是：泥板成型..要求：〔1〕掌握壓制泥板的方法，厚度控制在1.5公分左右?！?〕采用半干式的拼結(jié)技法和卷泥板成型法?！?〕造型高度在30公分以上，數(shù)量2件造型各不相同。第周圍,課程詳盡安排為：手工拉坯成型要求：〔1〕可以控制好泥的中心?！?〕拉出20公分左右高的碗形。課程結(jié)束要修業(yè)生選擇一件作品燒成作為考試成績(jī).授課安排一陶藝歸納中國陶瓷是我國優(yōu)秀的民族文化的重要組成局部，其悠久的歷史，精湛的技藝為世界所矚目，享有極高的聲譽(yù)。同時(shí)，中國的陶瓷也是人類文明的標(biāo)志、中華民族精神的象征和表達(dá)。1、中國陶瓷的產(chǎn)生和睜開大要：中國陶瓷，在8000多年前的新石器時(shí)代以“彩陶〞和“黑陶〞為代表打開了人類文化與文明的光芒燦爛篇章，向世人展現(xiàn)了中華民族的偉暴風(fēng)采。1921年，在中國河南省澠池縣仰韶村，第一發(fā)現(xiàn)新石器時(shí)代后期人類原址中繪有紅、黑或紫色幾何圖案的彩繪陶器，考古學(xué)者稱之為“彩陶〞，并稱這一時(shí)代的文化為“仰韶文化〞。1928年在山東歷城龍山鎮(zhèn)城子崖，發(fā)現(xiàn)好多黑色陶器。器型渾圓正直,烏黑發(fā)亮，考古學(xué)家稱之為“黑陶〞，并稱這一時(shí)代的文化為“龍山文化〞。這兩種文化接踵形成了中國史前文化階段的兩個(gè)主要系統(tǒng)。其他還有與“仰韶文化〞同時(shí)睜開的“馬家浜文化〞，與“龍山文化〞同時(shí)睜開的“齊家文化〞，以及“青蓮崗文化〞、“屈家?guī)X文化〞等。這些大多以紅陶、灰陶、彩陶、黑陶為主的史前陶器，既有合用價(jià)值同時(shí)也擁有審美價(jià)值。每一時(shí)代都有其不相同的文化現(xiàn)象，商代在紅陶、灰陶、黑陶和印紋陶的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了一種器表..施青釉的早期青瓷，為中國的瓷器睜開確定了基礎(chǔ)。大體在東漢時(shí)期，當(dāng)時(shí)人們利用豐富的資源——優(yōu)秀的瓷土燒制出生界上第一件瓷器，成為我國的重要?jiǎng)?chuàng)立之一。中國的瓷器，從三國時(shí)代開始進(jìn)入燦爛的睜開時(shí)期，經(jīng)歷了南北朝、隋、唐，宋代作為中國陶瓷藝術(shù)睜開的頂峰，出現(xiàn)了很多的新品種，如宋代磁州窯白地黑花的罐、磁枕等，表現(xiàn)了空前的繁榮和豐富。中國的陶瓷由此形成一種獨(dú)到的藝術(shù)形式并連續(xù)到此刻，享譽(yù)世界。、陶藝看法：陶藝是一門新興的陶瓷藝術(shù)，其內(nèi)涵已經(jīng)不是傳統(tǒng)的“陶瓷藝術(shù)〞看法。它是將現(xiàn)代藝術(shù)種現(xiàn)代派藝術(shù)創(chuàng)作思想和方法融入陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作之中，打破傳統(tǒng)的制作看法，盡興發(fā)揮作者的想象力和創(chuàng)立力而形成的一種新式的陶瓷藝術(shù)。目前，在我國，陶藝已經(jīng)走出工廠作坊大規(guī)模生產(chǎn)的模式，它與繪畫和雕塑相同登上藝術(shù)殿堂，進(jìn)入國際交流，并像中國畫、油畫和雕塑相同，由陶塑家構(gòu)思、構(gòu)圖，親手制作成藝術(shù)作品。社會(huì)上陶藝中心與“陶吧〞也如雨后春筍一般涌現(xiàn)出來，欣賞陶藝、收藏陶藝蔚然成風(fēng)，這為中國的陶藝睜開供應(yīng)了優(yōu)秀的社會(huì)條件。陶藝將和所有陶瓷制品相同，逐漸走向千家萬戶，為美化人們的生活發(fā)揮應(yīng)有的作用。江西陶瓷工藝美院授課設(shè)計(jì)用紙二陶藝的資料，工具和設(shè)備陶藝的資料主若是天然巖石風(fēng)化分解而成的粘土。粘土主若是由50％以上的顆粒直徑小于0.005毫米的粘土礦物所組成，無聊時(shí)成土狀，簡(jiǎn)單研成粉末，加水調(diào)勻后塑造各樣不相同形狀，煅燒后形成石塊硬狀。工具和設(shè)備：從事陶藝必備的工具主要有泥板、轉(zhuǎn)盤、陶拍、竹刀、刮刀、鋼絲弓，其他還可以準(zhǔn)備一些熟皮、水筆、塑料布等?，F(xiàn)將各樣工具的使用方法簡(jiǎn)單介紹以下：泥板：在陶藝作品的底部當(dāng)托使用。轉(zhuǎn)盤：做作品時(shí)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)以便從每個(gè)角度制作。..陶拍：用于拍打泥片，陶藝作品需拍實(shí)的地方由陶拍拍實(shí)。竹刀：在陶藝制作中和雙手結(jié)合的必備工具。刮刀：用于修坯，塑造、修平作品的各個(gè)面時(shí)使用。鋼絲弓：切割陶泥時(shí)使用。熟皮：用于作品打光、抹平。水筆：用于補(bǔ)水、修坯。塑料布：在制作作品時(shí)保濕及防塵。陶藝制作工序歸納燒制陶瓷的重點(diǎn)因素是：泥、釉、火。為什么有些陶、瓷器會(huì)無緣無故的出現(xiàn)裂紋呢？為什么有時(shí)甚至?xí)羝ぁ灿浴衬?？這不外是在必然溫度條件下泥和釉的縮短系數(shù)〔又稱膨脹系數(shù)〕不相一致的結(jié)果。有時(shí)人們亦會(huì)對(duì)這種弊端專門加以利用，傳統(tǒng)的開片釉〔碧裂〕及現(xiàn)代陶藝的一些肌理追求就是利用釉和泥縮短系數(shù)不相一致的原理配制出來的。陶藝的制作工藝按序次可分為原料加工〔包括配泥和配釉〕、泥坯塑制、賦釉及煅燒四大工序，我們從配泥、成型、配釉及煅燒四方面加以介紹。配泥：配泥的目的，一方面是為了去除雜質(zhì)，另一方面是把產(chǎn)地本源不相同，成型和煅燒性能不相同的土搭配成吻合制作者所需要的、擁有必然燒成溫度范圍的、能和釉及煅燒溫度相照料的熟土。有時(shí)為了加強(qiáng)泥質(zhì)在高溫煅燒情況下的支承力，使坯體不致下塌而合適滲些砂子。有時(shí)為了追求陶土燒成后的色彩而參加一些著色原料成為"色胎"。陶土和瓷土的化學(xué)成分根本是相同的，由于風(fēng)化和再風(fēng)化的原因，改變了它們的物理性能，使之出現(xiàn)了陶土擁有較大的粘性和可塑性，瓷土擁有脆性及高溫狀態(tài)下玻..化程度較大的差異。成型：陶藝以手工拉坯為歷時(shí)最長、產(chǎn)量最大的成型方法，其中手工拉坯成型是在轉(zhuǎn)輪〔轆轤、僧稱“車面〞〕上制作圓形器皿的根本方法。拉坯的準(zhǔn)備工作是揉泥：就是把泥團(tuán)放在車面的圓心部位，轆轤轉(zhuǎn)動(dòng)后，用手段和手指的相反作用力把泥團(tuán)掌握在圓心之中，爾后雙手把泥團(tuán)屢次幾次上下托拉，使其進(jìn)一步消除里面的氣泡，使泥更“熟〞。手工拉坯與其他瓷區(qū)不相同之處在于所使用的是陶泥，可塑性較高。陶藝的藝術(shù)造型重視點(diǎn)、線、面的關(guān)系，陶塑屬于雕塑的范圍，體積〔俗稱“面〞〕和線條，不不過組成陶藝品的主要因素，而且還是決定作質(zhì)量素的重要成分。其塑造除使用平時(shí)的雕、琢、刻、劃的辦理方法外，還有捏、粘、貼、捺等手法以加強(qiáng)局部的表現(xiàn)和裝飾。配釉：陶藝作品是泥、釉、火的綜合產(chǎn)物，不相同色釉的透明度、覆蓋度都有所不相同。所以陶藝作品在塑制過程中也把釉色因素結(jié)合在一起加以考慮。陶藝中有種微型陶塑--山公，常有的人物作品僅高1～2厘米，也有更微小的，微塑的制作需要迅速和熟練，保持泥料的濕潤和使用工具的利索是很講究的，往往兩三“批〞更交待了人物的服飾和動(dòng)向，極之瀟灑和流暢。長遠(yuǎn)以來，陶藝所使用的著色劑均是東平河流里的淤泥，淤泥內(nèi)的金屬成分以氧化鐵為主，淤泥配上稻草灰、桑枝灰、松柴灰便成了醬黃釉、黃褐釉。自明朝開始，陶藝的顏色釉有了新的開拓，釉基已不滿足于幾種植物質(zhì)了，這時(shí)增添了硯殼、蠔殼、貝殼等高鈣成分的動(dòng)物灰，還增添了玉石粉、龍江石、石英粉、長石粉、鏡仔料等熔融填充劑，使釉基擁有必然的厚度和必然的流動(dòng)性。..在金屬著色劑方面，對(duì)鐵元素的使用除河泥以外增添了星朱、黃石、石墨及各樣成分不相同的鐵礦石。配釉原料向來以使用手工業(yè)的荒棄物和天然礦物為主，原料成分不純，釉內(nèi)混雜了很多的未知因素，煅燒時(shí)龍窯溫差大、火焰氣氛變化無常，于是在高溫狀態(tài)下便會(huì)出現(xiàn)各樣各樣的變化，所以產(chǎn)生了難以掌握難以料想和無法再現(xiàn)的“窯變〞，其窯變釉中以藍(lán)鈞和紅鈞特別稱著。施釉方法：浸釉、淋釉、涂釉和噴釉。浸釉：把整件坯體浸于稀稠合適的釉藥之中，讓其自然吸附至必然的厚度。涂釉：用毛筆蘸了釉藥后涂于坯體上，用筆的側(cè)鋒涂擦也會(huì)出現(xiàn)特其他收效。噴釉：用噴霧器把釉藥噴于坯體。煅燒：煅燒分預(yù)熱、上火、高溫復(fù)原等幾個(gè)步驟。目前，使用的窯爐假設(shè)以火焰運(yùn)作可分為：明焰式、半隔焰式和隔焰式三種。假設(shè)以產(chǎn)品運(yùn)行方式來分類可分為地道式〔窯車式、輥道式〕、梭式等種類；產(chǎn)品不運(yùn)行的有倒滔窯、龍窯等。陶藝的成型方法捏塑法..2、填充缺乏，使形體飽滿，1、取陶泥一塊，并將其捏實(shí)。并切去節(jié)余陶泥、找平。3、逐漸完滿造型，稍干后抹光。4、在抹光的造型上加雞冠、眼睛。6、掏空，在需掏挖面的中部交叉切碎泥塊，5、用線在形體兩側(cè)對(duì)稱地從切碎處開始掏挖。挖去泥胎內(nèi)節(jié)余泥料，刻畫翅膀，捏塑就完成了。注意保持胎壁厚薄一致。泥條盤筑法..1、取一塊揉煉過的陶泥，依照所做器物的2、用雙手搓捻陶泥，使其成為條狀，大小，做出底部，再用鋸條將底部邊沿拉再把搓捻成條狀的陶泥捏粘終究部。粗糙，爾后用泥漿涂于底部邊沿，便于粘接。再搓捻泥條，盤筑第二層。4、注意所做器物的形，加高盤筑，3、按螺旋狀上盤，連續(xù)盤高。并依照形體要求開始向里收口。5、辦理泥條盤筑所留下的條痕，6、向上盤接口部，稍做調(diào)整，外面按接縫所有抹平，使其成為一體。使其整體一致。..7、盤筑完成。1.江西陶瓷工藝美院授課設(shè)計(jì)用紙手工拉坯法2、開孔壓底。從泥團(tuán)頂部用雙手拇指1、取一塊加工好的泥團(tuán)，放置在拉坯機(jī)慢慢壓下，同時(shí)向上擠壓和向外拉的轉(zhuǎn)盤中心。打開電閘使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)，大泥孔，用左手的掌心下壓泥團(tuán)開孔雙手均勻用力壓泥團(tuán)使之圓滑。后的中心，并向外推動(dòng)。..3、翻沿。用右手的四指從中心逐漸4、扶正。經(jīng)過上一動(dòng)作，已為拉坯向左向上提和壓，同時(shí)以左手找出造型器壁所需泥料，兩手隨扶住外沿，翻起泥團(tuán)的外沿。轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)扶正泥料。5、成筒。雙手?jǐn)D壓泥壁，左右6、拉高。雙手均勻用力，將泥筒拉高。手配合向上提拉，形成泥筒。7、外展拉高。將左手伸入筒內(nèi)，與右手8、拉制坯體必然要一口氣從底部同步向上拉高和向外擴(kuò)展。重復(fù)擴(kuò)展，延伸到口部，并保持造型形狀。拉成陶瓶的根本形。..9、收口。向上提拉，逐漸收口。10、修整口沿。雙手配合壓口部將口沿抹平。呈水平狀，保持口部不變形。11、切割并去除底部余泥。12、修整瓶體，再用海綿將瓶?jī)?nèi)水分吸干。13、拉坯過程完成。用細(xì)鋼絲將14、最后將坯體從轉(zhuǎn)盤取下坯體從轉(zhuǎn)盤上切割下來。放到托板上晾干。裝飾技法坯體裝飾刻畫：是在坯體上刻畫圖案。假設(shè)是較復(fù)雜的畫面，一般先在坯體上模擬畫出所要刻畫的形象，爾后用力進(jìn)行刻畫。..戳?。菏怯媚緱l、木棍或其他工具在坯體表面進(jìn)行有規(guī)律的戳印。堆雕：是在坯體上用色泥料堆砌成所需形態(tài)或規(guī)那么圓形等。刮毛：用鋸條有齒的一面在坯體上拉刮，形成自然粗糙的紋理。鏤空:亦稱“透雕〞，用刻刀把紋樣穿透器壁..釉料裝飾釉上裝飾：也叫釉上彩，是施釉燒成后在釉層進(jìn)步行裝飾，爾后再進(jìn)行第二次燒成。釉下裝飾：是先裝飾，后施釉而燒成。顏色釉裝飾：一般是指各樣不相同顏色的單色釉施在坯體上，使器物表面表現(xiàn)不相同的顏色。藝術(shù)釉裝飾：是經(jīng)過參加某種金屬化合物或調(diào)整釉料配方的比率，并利用不相同的溫度燒制而成的裝飾收效。浸釉法澆釉法噴釉法綜合法..燒成工藝坯體的燒制過程是一個(gè)由量變到質(zhì)變的物理、化學(xué)變化交叉進(jìn)行的復(fù)雜過程。燒制過程分為四個(gè)階段：第一階段：低溫階段，常溫至200℃。這一階段主若是消除坯體在無聊時(shí)沒有排盡的節(jié)余水分，隨著水分的消除，固體顆粒再度親密靠攏，所以發(fā)生一些縮短。經(jīng)過此階段，坯體強(qiáng)度平和孔率都相應(yīng)增添。第二階段：分解與氧化階段，200℃至950℃。此階段坯體開