初中七年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)初中七年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃?___~_?__學(xué)年第?一學(xué)期即將?開(kāi)始，為使?初一(2)?班在新的學(xué)?期能有一個(gè)?新的面貌、?新的發(fā)展，?現(xiàn)特制訂本?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?學(xué)情分析?目前的初一?(2)班，?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?優(yōu)秀學(xué)生很?少，中差生?占絕大多數(shù)?。雖說(shuō)已進(jìn)?入初中，但?學(xué)生心理仍?比較放松，?心態(tài)還在暑?假之中，各?方面競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?。如何調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動(dòng)性，以期?適應(yīng)中學(xué)生?活，并進(jìn)一?步加強(qiáng)班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建設(shè)?，是本學(xué)期?班主任工作?的首要任。?二、指導(dǎo)?思想全面?貫徹執(zhí)行黨?的一系列教?育工作方針?，面向全體?學(xué)生，以成?功教育為主?線，以促進(jìn)?教學(xué)和保障?教學(xué)為宗旨?，在學(xué)校、?團(tuán)隊(duì)、政教?的共同領(lǐng)導(dǎo)?下，積極與?學(xué)生家庭及?社會(huì)密切配?合，從學(xué)生?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?入手，廣泛?開(kāi)展德育活?動(dòng)，切實(shí)搞?好“行為規(guī)?范創(chuàng)建”活?動(dòng)，努力提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)，全?面提升德育?工作的實(shí)效?性，為學(xué)生?的后續(xù)發(fā)展?和成材打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。三、工?作目標(biāo)1?、通過(guò)工作?，使學(xué)生安?全事故發(fā)生?率為零、學(xué)?生犯罪率為?零，體質(zhì)健?康及格率達(dá)?___%。?2、大力?建設(shè)班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，在學(xué)?校___進(jìn)?行的班級(jí)管?理量化考核?中能夠保持?先進(jìn)行列;?3、搞好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，通過(guò)努?力，進(jìn)一步?擴(kuò)大優(yōu)秀生?規(guī)模，減少?待進(jìn)生數(shù)量?，力爭(zhēng)使優(yōu)?秀學(xué)生占到?班級(jí)人數(shù)的?五分之一;?4、同學(xué)?校、政教結(jié)?合，共同搞?好創(chuàng)建“行?為規(guī)范達(dá)標(biāo)?校”和開(kāi)展?“孝敬父母?”活動(dòng);?四、主要工?作措施(?一)、加強(qiáng)?班主任業(yè)務(wù)?自修，努力?提高班主任?工作的理論?水平和自身?素質(zhì)本學(xué)?期，要加強(qiáng)?班主任自身?的理論自修?工作。除認(rèn)?真學(xué)習(xí)有關(guān)?報(bào)刊、雜志?、理論書(shū)籍?以外，還要?盡可能多的?聽(tīng)專家講座?，多和別的?班主任搞好?交流，虛心?向他人學(xué)習(xí)?，搞好自身?工作的計(jì)劃?和總結(jié)，經(jīng)?常性的做好?學(xué)習(xí)筆記，?寫(xiě)學(xué)習(xí)心得?，及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?盡最大努力?，提高自身?素質(zhì)。(?二)、搞好?家校結(jié)合，?做好家訪、?家長(zhǎng)會(huì)工作?搞好家校?結(jié)合工作，?是班主任工?作的重要組?成部分，也?是班級(jí)管理?工作的有效?手段，因此?本學(xué)期要力?爭(zhēng)做到每周?2—___?次家訪，一?學(xué)期至少召?開(kāi)三次家長(zhǎng)?會(huì)，并且要?做到事前有?計(jì)劃、過(guò)程?有記錄、事?后有總結(jié)，?并力爭(zhēng)能通?過(guò)家訪和家?長(zhǎng)會(huì)，使班?級(jí)管理能夠?達(dá)到事半功?倍的效果。?(三)、?與學(xué)生同甘?共苦，下大?力氣，共建?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?1、要以?學(xué)校大規(guī)模?實(shí)施“四階?教學(xué)模式”?和“六步教?學(xué)法”為契?機(jī)，協(xié)調(diào)好?師生關(guān)系，?強(qiáng)化學(xué)生間?的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，加強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和主?動(dòng)性。2?、加強(qiáng)班委?會(huì)建設(shè)本?學(xué)期，要在?以學(xué)生自選?班委的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)班?委會(huì)的建設(shè)?，督促班委?成員經(jīng)常搞?好自我工作?計(jì)劃和總結(jié)?，經(jīng)常在一?起探討工作?方法和思路?，和班主任?一起互通信?息，共同促?進(jìn)班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)。?3、抓住一?切可用機(jī)會(huì)?，搞好學(xué)生?思想工作?本學(xué)期，除?了充分利用?班會(huì)課、課?外活動(dòng)課外?，還要擠時(shí)?間，盡可能?多的找機(jī)會(huì)?，搞好學(xué)生?的思想工作?。初一上學(xué)?期的思想工?作非常重要?，這是使學(xué)?生是否適應(yīng)?中學(xué)生活的?關(guān)鍵時(shí)刻，?思想意識(shí)起?著至關(guān)重要?的作用。對(duì)?學(xué)生搞好思?想教育工作?，除能使學(xué)?生培養(yǎng)成良?好的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀外，?縮小同學(xué)間?的學(xué)習(xí)__?_也有非常?重要的意義?。4、充?分利用心理?學(xué)原理，結(jié)?合各種科學(xué)?手段，促進(jìn)?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的好轉(zhuǎn)新?學(xué)期，在班?級(jí)管理中，?要充分利用?多種心理學(xué)?教育手段及?措施，如心?理暗示、社?會(huì)公共心理?、趨同心理?等，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行一系列?心理影響。?通過(guò)樹(shù)立榜?樣，加強(qiáng)引?導(dǎo)，促進(jìn)班?___的建?設(shè)，使班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)向前?健康發(fā)展。?(四)、?與科任教師?密切配合，?共同搞好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?培優(yōu)補(bǔ)差?的成敗，直?接影響著班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)的?建設(shè)成敗。?本學(xué)期一定?要和科任教?師密切結(jié)合?，各學(xué)科要?在搞好自己?學(xué)科教學(xué)的?基礎(chǔ)上齊抓?共管，培養(yǎng)?優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)?化待進(jìn)生，?經(jīng)常性的_?__各學(xué)科?教師共同研?究學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，互通?信息，共同?制訂培優(yōu)補(bǔ)?差的措施與?方法，共同?搞好學(xué)生的?培優(yōu)補(bǔ)差工?作。(五?)緊密配合?學(xué)校，搞好?第二課堂活?動(dòng)1、政?教處的領(lǐng)導(dǎo)?下，搞好“?行為規(guī)范創(chuàng)?建”活動(dòng)，?并力爭(zhēng)被評(píng)?為“行為規(guī)?范達(dá)標(biāo)班”?。在學(xué)校?和政教處領(lǐng)?導(dǎo)下，實(shí)施?“成功教育?”，開(kāi)展“?主題教育”?活動(dòng)，搞好?“主題教育?”月，評(píng)選?不同類型的?先進(jìn)學(xué)生。?雖然目前?這些學(xué)生的?成績(jī)普遍不?是很好，好?學(xué)生也不是?很多，但是?我還有三年?的時(shí)間，我?相信在這三?年中，我會(huì)?取得良好的?成績(jī)的，這?不是我一時(shí)?的沖動(dòng)，而?是我多年班?主任工作積?累的經(jīng)驗(yàn)。?在小學(xué)學(xué)習(xí)?不好，不代?表到中學(xué)學(xué)?習(xí)成績(jī)不好?，只要肯努?力，將學(xué)生?的學(xué)習(xí)氣氛?帶動(dòng)起來(lái)，?那么我們就?會(huì)迎來(lái)一個(gè)?美好的明天?!初中七年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃（二）?從學(xué)校實(shí)情?出發(fā)，結(jié)合?個(gè)人情況。?今年我接任?七年級(jí)(一?)班這個(gè)班?___，為?了做好從班?主任這個(gè)角?色，為了能?把本班建成?具有“團(tuán)結(jié)?、活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)”?的班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)成?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的一代新人?，做一位合?格的___?建設(shè)者和接?班人。我做?了一些準(zhǔn)備?工作，擬制?定班級(jí)工作?計(jì)劃：一?、班級(jí)基本?情況我們?班共有__?_名學(xué)生。?現(xiàn)在的學(xué)生?在家庭基本?上是獨(dú)生子?女，往往以?自己為中心?，合作意識(shí)?較差。之前?從未住過(guò)校?，年齡確實(shí)?偏小，自控?能力比較弱?，因此需要?花比較多的?時(shí)間去抓紀(jì)?律，培養(yǎng)他?們的自理、?自立能力。?二、本學(xué)?期基本工作?要點(diǎn)1、?確立班級(jí)體?的奮斗目標(biāo)?班___?的共同奮斗?目標(biāo)，是班?___的理?想和前進(jìn)的?方向，班_?__如果沒(méi)?有共同追求?的奮斗目標(biāo)?，就會(huì)失去?前進(jìn)的動(dòng)力?。所以，一?個(gè)良好的班?___應(yīng)該?有一個(gè)__?_的奮斗目?標(biāo)，這個(gè)目?標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期?、中期、近?期目標(biāo)的結(jié)?臺(tái)，逐步實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)?程會(huì)產(chǎn)生梯?次激勵(lì)效應(yīng)?，形成強(qiáng)大?的班級(jí)凝聚?力。作為班?級(jí)___者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班學(xué)?生思想、學(xué)?習(xí)、生活實(shí)?際，制定出?本班的奮斗?目標(biāo)。在實(shí)?現(xiàn)班___?奮斗目標(biāo)的?過(guò)程中，要?充分發(fā)揮_?__每個(gè)成?員的積極性?，使實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過(guò)程成?為教育與自?我教育的過(guò)?程，每一_?__目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們___的?歡樂(lè)和幸福?，從而形成?___的榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。2、?要求學(xué)生嚴(yán)?格遵守學(xué)校?規(guī)章制度，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確學(xué)?習(xí)目的。提?高學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)，提?高學(xué)習(xí)成績(jī)?。班內(nèi)有一?部分同學(xué)平?時(shí)對(duì)自己放?松要求，在?學(xué)習(xí)方面不?抓緊，導(dǎo)致?期末考試成?績(jī)不良。針?對(duì)上學(xué)期末?的考試成績(jī)?，要求成績(jī)?差的學(xué)生進(jìn)?一步端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，多?問(wèn)、多做、?多看，向優(yōu)?秀生學(xué)習(xí);?日常表現(xiàn)差?的同學(xué),期?初確立目標(biāo)?,并努力達(dá)?到要求.?3、鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于表現(xiàn)?自己，多參?加學(xué)校班級(jí)?的活動(dòng)，如?繪畫(huà)、作文?片斷寫(xiě)作等?比賽。我班?有幾位同學(xué)?在文娛方面?表現(xiàn)突出，?鼓勵(lì)他們?cè)?學(xué)好功課的?同時(shí)，多參?加校內(nèi)外活?動(dòng)，把班級(jí)?氣氛搞得更?活躍。4?、發(fā)掘?qū)W生?特長(zhǎng)，培養(yǎng)?多方面的人?才，鍛煉學(xué)?生動(dòng)手、動(dòng)?口能力，為?他們不久要?進(jìn)入中學(xué)就?讀打好基礎(chǔ)?。這方面準(zhǔn)?備在這學(xué)期?多開(kāi)展主題?班會(huì)，如演?講比賽等。?5、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?做到有禮貌?、講文明、?守紀(jì)律、講?衛(wèi)生。在校?內(nèi)要尊重老?師，主動(dòng)打?招呼;在參?加公眾場(chǎng)合?注意班級(jí)面?貌，保持安?靜，遵守紀(jì)?律。6、?健全班委會(huì)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?。在學(xué)期初?，對(duì)原有的?班委進(jìn)行調(diào)?整，每位班?干部都認(rèn)真?寫(xiě)好工作計(jì)?劃，帶動(dòng)全?班同學(xué)認(rèn)真?學(xué)好每一門(mén)?功課，搞好?各項(xiàng)活動(dòng)。?7、做好?弱勢(shì)學(xué)生工?作。在這方?面我準(zhǔn)備多?與他們的家?長(zhǎng)聯(lián)系，雙?方共同來(lái)督?促其認(rèn)真學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)其?積極向上的?學(xué)習(xí)態(tài)度,?培養(yǎng)學(xué)差生?的自尊心和?自信心。?8、培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，學(xué)?習(xí)態(tài)度這?學(xué)期要通過(guò)?各種方式，?端正學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和?態(tài)度，指導(dǎo)?他們掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?利用水果欄?，心情樹(shù)等?內(nèi)容抓好學(xué)?習(xí)方法和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。關(guān)?鍵要抓好班?級(jí)的紀(jì)律，?因?yàn)榧o(jì)律是?成績(jī)的保證?指導(dǎo)本班學(xué)?生的課外閱?讀，___?學(xué)生多講故?事，多聽(tīng)故?事，培養(yǎng)他?們良好的文?化底蘊(yùn)。經(jīng)?常與各門(mén)學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?，了解學(xué)情?，做好協(xié)調(diào)?工作。力爭(zhēng)?做好每位學(xué)?生的思想工?作，使他們?提高認(rèn)識(shí)，?不斷上進(jìn)。?成績(jī)、表現(xiàn)?好的學(xué)生要?經(jīng)常鼓勵(lì)，?既要肯定成?績(jī)，也要不?斷督促，使?他們不斷取?得進(jìn)步。積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。三、具?體措施1?、充分利用?班會(huì)以及一?切可以利用?的時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育，學(xué)習(xí)?方法教育，?增強(qiáng)自信心?。六年級(jí)?學(xué)生由于年?齡小，自控?力差，紀(jì)律?渙散。我要?從培養(yǎng)學(xué)生?良好習(xí)慣入?手，課上進(jìn)?行趣味教學(xué)?，盡量吸引?學(xué)生的注意?力，___?好學(xué)生的紀(jì)?律。利用晨?會(huì)課、思品?課學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度，?提醒學(xué)生做?好上課準(zhǔn)備?工作，并且?在課后注意?觀察學(xué)生的?行為，根據(jù)?學(xué)生的表現(xiàn)?在學(xué)生中樹(shù)?立榜樣。在?日常學(xué)習(xí)中?，時(shí)刻注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，逐?漸養(yǎng)成認(rèn)真?聽(tīng)課、認(rèn)真?作業(yè)、下課?好好休息，?講文明、講?禮貌的好習(xí)?慣。2、?積極___?學(xué)生參加_?__活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?凝聚力、_?__榮譽(yù)感?，把個(gè)人融?入到___?家庭中來(lái)。?班___?是培養(yǎng)學(xué)生?個(gè)性的沃土?，有了這塊?沃土，學(xué)生?的個(gè)性才能?百花爭(zhēng)艷。?___活動(dòng)?，最能培養(yǎng)?學(xué)生的凝聚?力、___?榮譽(yù)感。各?種活動(dòng)能讓?學(xué)生展示各?方面的才能?，發(fā)展個(gè)性?。逐步形成?一個(gè)健康向?上、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班__?_。3、?抓好班級(jí)一?日常規(guī)，杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象，抓好?自修課紀(jì)律?，提高效率?。4、充?分利用《學(xué)?習(xí)園地》，?營(yíng)造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好的?班級(jí)文化。?5、利用?各種形式和?渠道對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，發(fā)揮學(xué)?生的主觀能?動(dòng)性，激勵(lì)?學(xué)生。6?、通過(guò)__?_班級(jí)活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?___觀念?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力。?7、定期開(kāi)?展學(xué)習(xí)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。8、開(kāi)?展有益的文?體活動(dòng)，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。9、_?__學(xué)生積?極參與學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭(zhēng)在各?項(xiàng)活動(dòng)中取?得好成績(jī)。?10、定?期與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)（范?本），及時(shí)?疏導(dǎo)解決學(xué)?生的問(wèn)題。?初中七年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃（三）本?學(xué)年度，本?人擔(dān)任七年?級(jí)___班?的班主任，?我將從本班?學(xué)生的實(shí)際?情況出發(fā)做?好班級(jí)管理?工作。本班?有學(xué)生__?_人，男生?___人，?女生___?人，老生_?__人，新?生___人?。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)?至今這幾天?的觀察我發(fā)?現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)?新生當(dāng)中個(gè)?別學(xué)生紀(jì)律?觀念差，行?為習(xí)慣有些?散漫。根據(jù)?班級(jí)的情況?，本學(xué)期我?的工作計(jì)劃?如下：一?、培養(yǎng)良好?的班風(fēng)提?出班級(jí)的總?體奮斗目標(biāo)?，以班訓(xùn)為?指針，使同?學(xué)們振奮精?神，共同為?班級(jí)的未來(lái)?努力奮斗，?形成“班榮?我榮，班恥?我恥”的觀?念，增強(qiáng)班?___的凝?聚力。培養(yǎng)?學(xué)生的“主?人翁”意識(shí)?，人人爭(zhēng)做?班級(jí)的小主?人。抓好班?級(jí)一日常規(guī)?，抓好自習(xí)?課紀(jì)律，提?高課堂效率?。利用班會(huì)?等課余時(shí)間?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。作為班主?任，本人要?做到早上早?到教室、平?時(shí)多去教室?，及時(shí)糾正?學(xué)生的不良?習(xí)慣，盡快?養(yǎng)成良好的?行為規(guī)范，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。二、選?拔、培養(yǎng)班?干部擔(dān)任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級(jí)?的積極分子?，物色班干?部，組成臨?時(shí)班委，讓?學(xué)生初步學(xué)?習(xí)自己管理?自己。首?先，幫助班?委樹(shù)立威信?;其次，?鼓勵(lì)班委大?膽工作，指?點(diǎn)他們工作?方法;第?三，嚴(yán)格要?求班干部在?知識(shí)、能力?上取得更大?進(jìn)步，在紀(jì)?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用;?第四，培?養(yǎng)班干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過(guò)班干部?這個(gè)小__?_建立正確?、健全的輿?論，帶動(dòng)整?個(gè)班___?開(kāi)展批評(píng)與?自我批評(píng)，?形成___?__性、紀(jì)?律性和進(jìn)取?心。三、?做好個(gè)別學(xué)?生的教育工?作在__?_學(xué)生開(kāi)展?___活動(dòng)?的同時(shí)，注?意對(duì)學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別教育?工作。對(duì)于?班級(jí)里一些?較特殊的學(xué)?生，他們或?是學(xué)習(xí)差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋。做?好這些特殊?學(xué)生的教育?工作。具體?做法如下：?對(duì)于個(gè)別?學(xué)生的教育?，保持正確?的態(tài)度，做?到思想上不?歧視，感情?上不厭惡，?態(tài)度上不粗?暴。對(duì)后進(jìn)?生要一分為?二，善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進(jìn)生的自?尊心和自信?心，做到動(dòng)?之以情，曉?之以理。?對(duì)個(gè)別學(xué)生?的教育工作?要對(duì)癥下藥?，教育個(gè)別?生首先要找?出個(gè)別生特?殊在什么地?方，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?不理想，有?很強(qiáng)的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過(guò)剩?，人很聰明?，而班級(jí)生?活對(duì)他來(lái)