統(tǒng)編版小學六年級語文上冊第23課《京劇趣談》優(yōu)質(zhì)課件

京劇趣談23*傳統(tǒng)戲曲獨具魅力京劇趣談23*傳統(tǒng)戲曲獨具魅力1京劇，是我國的國粹，有著豐富多變的京劇臉譜。你喜歡京劇嗎？你想知道其中的奧秘嗎？京劇，是我國的國粹，有著豐富多變的京劇臉譜。你喜歡京劇嗎？你

京劇是中國五大戲曲劇種之一，被視為中國國粹，位列中國戲曲三鼎甲“榜首”。京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。分布地以北京為中心，遍及中國。京劇是中國五大戲曲劇種之一，被視為中國國粹，位列中國3默讀課文，說出自己對京劇的了解。展開想象，感受京劇藝術(shù)的魅力。默讀課文，說出自己對京劇的了解。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：預習讀馳騁尷尬徹底虛擬戛然而止馳騁尷尬徹底虛擬戛然而止奴仆人戛然而止尷尬绱徹底虛擬馳騁奴仆人戛然而止尷尬绱徹底虛擬馳騁挑戰(zhàn)一下

一場

大雨過后，操場

上出現(xiàn)了許多大大小小的水坑。原文示例場（一場）（操場）

·還有一種“刀（槍）下場”（）。注意紅色字的讀音多音字挑戰(zhàn)一下一場大雨過后，操場上顯示≈突顯

?隱藏他從小就突顯出不一般的體育才能。他從小就顯示出不一般的體育才能。他們隱藏的地方被暴露了。突顯顯示隱藏?一起讀一讀近

反義詞顯示≈突顯?隱藏他從小就突顯出不一般的體育才（騎馬）奔馳。處境困難，不好處理。掌握住不使任意活動或越出范圍，操縱。泛指把前人的作風、文化、知識等接受過來。虛構(gòu)，不符合或不一定符合事實的，假設的。形容一下子停住。馳騁：尷尬：控制：繼承：虛擬：戛然而止：詞語解釋（騎馬）奔馳。處境困難，不好處理。掌握住不使任意活動或越出范沒有止境，沒有盡頭。風刮不進，雨水透不過。形容封閉或包圍得十分緊密。無窮無盡：風雨不透：指某種事物的名稱或社會習慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認定或形成的。約定俗成：沒有止境，沒有盡頭。風刮不進，雨水透不過。形容封閉或包圍得十1.《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？2.《亮相》中介紹了哪幾種亮相方式？探究讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：1.《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？探究讀根據(jù)朗朗讀本課時，不同的情景要用不同的語氣。時而平緩、時而急速、時而低沉等。要帶著聽眾感受我國京劇文化的博大精深及其藝術(shù)魅力。朗讀指導朗讀本課時，不同的情景要用不同的語氣。時而平緩、時而急速、時1.想一想，《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？實在道具虛擬道具1.想一想，《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？實在道具2.思考：《亮相》中介紹了哪幾種亮相方式？靜態(tài)亮相動態(tài)亮相2.思考：《亮相》中介紹了哪幾種亮相方式？靜態(tài)亮相動態(tài)亮相馬鞭

認真閱讀課文第一篇的第1自然段，思考：我手中的“馬鞭”在京劇表演中是如何產(chǎn)生的？馬鞭 認真閱讀課文第一篇的第1自然段，思考：我手中的“馬

中國古人時常要騎馬?？沈T馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上，演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。中國古人時常要騎馬。可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。

用“馬鞭”代替真馬表演的方法非常完美。體型太大不好控制尷尬體積小便于控制無比漂亮用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。用 “馬鞭”代替馬匹的好處體現(xiàn)在哪里？請在文中找出并總結(jié)一下。 “馬鞭”代替馬匹的好處體現(xiàn)在哪里？請在文中找出并總結(jié)一下馬鞭的魅力凸顯特定、優(yōu)美的姿態(tài)裝飾美使用方便動作意義靈活表演的自由符合中國美學馬鞭的魅力凸顯特定、優(yōu)美的姿態(tài)裝飾美使用方便動作意義靈活表演

馬鞭是實在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。作者還為我們介紹哪些其它道具？請在文中找出來。承上起下 馬鞭是實在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠遠勝過了“有"。虛擬道具一比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的，但在

再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。主人和客人舉杯喝酒，一杯又一杯，但就是不見吃飯吃菜，可客人也一樣“飽”了。虛擬道具二 再比如宴席上的酒壺酒虛擬道具二亮相

讀課文第二篇的第1自然段，思考：“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點？亮相 讀課文第二篇的第1自然段，思考：“亮相”這一表現(xiàn)

然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了!靜態(tài)亮相然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的

靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。

讀第2自然段，說說這種“亮相”表演形式有什么妙處？ 靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。

還有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態(tài)的亮相。

這種“亮相”表演形式有何特點？有什么妙處？動態(tài)亮相還有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態(tài)的亮相。 這特點妙處交戰(zhàn)勝利的一方會留在原地，把手中的兵器(刀或槍)耍個風雨不透。融合雜技成分，突顯人物的英雄氣概。特點妙處交戰(zhàn)勝利的一方會留在原地，把手中的兵器(刀或槍)耍個

表達了作者對于京劇的喜愛之情和對祖國傳統(tǒng)文化的強烈自豪感。

回顧全文：說說這篇文章表達了作者什么樣的思想感情？ 表達了作者對于京劇的喜愛之情和對祖國傳統(tǒng)文化的強烈自豪感。

前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。作者主要向我們介紹了京劇中的哪些趣事？前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同道具運用：虛實結(jié)合亮相動作：動靜皆宜作者主要向我們介紹了京劇中的哪些趣事？道具運用：虛實結(jié)合作者主要向我們介紹了京劇中的哪些趣事？京劇是我國戲劇文化的瑰寶，它的題材十分廣泛，劇目非常豐富，故不但它的表演具有無窮魅力，就是“戲名”也值得欣賞。你能說出京劇的哪些“戲名”呢？

霸王別姬、白蛇傳、定軍山、貴妃醉酒、穆桂英大破天門陣、四郎探母、讓徐州……京劇是我國戲劇文化的瑰寶，它的題材十分廣泛，劇目非常豐富，故本文通過生動具體的細節(jié)描寫給我們介紹了我國的國劇——京劇中關(guān)于“馬鞭”和“亮相”的一些有趣的事，向我們展示了京劇的，表現(xiàn)了我國京劇文化的及其。藝術(shù)特色博大精深藝術(shù)魅力本文通過生動具體的細節(jié)描寫給我們介紹了我國的國劇——京劇中關(guān)京劇趣談馬鞭實在道具（馬鞭）解決尷尬顯現(xiàn)特定而優(yōu)美的姿態(tài)可以……虛擬道具：“無”勝過“有”亮相靜態(tài)亮相顯示武藝的高強顯示必勝的信心動態(tài)亮相：凸顯英雄氣概獨具魅力京劇趣談馬鞭實在道具（馬鞭）解決尷尬顯現(xiàn)特定而優(yōu)美的姿態(tài)可以戲曲角色：生：老生、小生、武生旦：正旦、花旦、武旦、老旦、彩旦凈：俗稱花臉，分大花臉(唱)(包拯)、二花臉(做)(曹操)丑：扮演喜劇角色，分文丑，武丑請大家欣賞歌曲《唱臉譜》戲曲角色：請大家欣賞歌曲《唱臉譜》23*京劇趣談23*京劇趣談36

京?。阂曰談榛A(chǔ)，以乾隆五十五年“三慶”徽班進京為標志性事件，匯集漢劇、昆曲和秦腔等劇種的精粹而成。京劇的發(fā)源：安徽徽?。ɑA(chǔ)）湖北漢劇江蘇昆曲陜西秦腔京劇：以徽劇為基礎(chǔ)，以乾隆五十五年“三慶”徽班進京為37唱念做打是京劇表演的四種藝術(shù)手段，也是京劇表演的四項基本功。唱指歌唱。念指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“歌”。做指舞蹈化的形體動作。打指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。習稱四功五法的四功，即指唱念做打四種技藝的功夫。唱念做打是京劇表演的四種藝術(shù)手段，也是京劇表演的四項基本功。38

京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。關(guān)于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具。京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛好者的非常喜愛的一門藝術(shù)，國內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家公認為是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。

京劇臉譜，是根據(jù)某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每39紅色

作為主色，表示忠勇義烈，典型的如關(guān)羽、姜維；用作副色，暗示人物命運，如蔣忠、馬謖、華雄、高登等。黑色

表示剛烈、勇猛、粗率、魯莽，如包拯、李逵、張飛、楊七郎、項羽等。紅色作為主色，表示忠勇義烈，典型的如關(guān)羽、姜維；用作40白色

表示陰險、狡詐等性格，如曹操、嚴嵩、董卓、趙高、秦檜、司馬懿、高俅等。綠色

表示剛勇、強橫、猛烈、暴躁等性格，如青面虎張青、程咬金、公孫勝、柳仙等。白色表示陰險、狡詐等性格，如曹操、嚴嵩、董卓、趙高、41黃色

表示剽悍、兇殘、陰險、工于心計等性格，如宇文成、龐涓、晁蓋等。藍色

表示剛強、粗獷、驍勇、桀驁不馴，如馬武、單雄信、竇爾敦、呂蒙等。黃色表示剽悍、兇殘、陰險、工于心計等性格，如宇文成、42京劇的角色（或行當）：生（男性，正面人物）旦（女性，正面人物）凈（性格鮮明的男性）丑（幽默滑稽或反面人物）京劇的角色（或行當）：生（男性，正面人物）43

京胡管樂二胡

月琴

琵琶

笙

弦樂笛

嗩吶鼓武場

鑼（打擊樂）鐃鈸文場文武場京胡鼓文場文武場44

馬鞭有種各種各樣的顏色。馬鞭的顏色可以代表馬匹的顏色，比如白馬鞭代表白龍馬，黑馬鞭代表烏騅馬，黃馬鞭代表黃驃馬。演員通過馬鞭的揮動和身體的起伏、翻騰，形象地表現(xiàn)出馬匹的飛奔騰躍和人物在馬背上的顛簸。這是中國戲曲獨有的一種虛擬化表現(xiàn)手法。馬鞭有種各種各樣的顏色。馬鞭的顏色可以代表馬匹的顏色45統(tǒng)編版小學六年級語文上冊第23課《京劇趣談》優(yōu)質(zhì)課件46統(tǒng)編版小學六年級語文上冊第23課《京劇趣談》優(yōu)質(zhì)課件47閱讀短文第一部分《馬鞭》，想一想：1.短文講了關(guān)于馬鞭的哪幾個方面的內(nèi)容？2.馬鞭在舞臺表演中的好處？3.你還知道哪些道具呢？閱讀短文第一部分《馬鞭》，想一想：1.短文講了關(guān)于馬鞭的哪幾48馬鞭產(chǎn)生的原因：馬鞭的作用：1.舞臺方圓太小，馬匹無法馳騁。2.真馬在舞臺上不便于演員控制。代替馬匹，或作騎馬的象征馬鞭產(chǎn)生的原因：馬鞭的作用：1.舞臺方圓太小，馬匹無法馳騁。49介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點。初步感知：第二自然段：介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨特魅力。介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。第一自然段：第三自然段：介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點。初步感知：第二自50魅力：這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。研讀第一自然段：“馬鞭”這種表現(xiàn)形式有什么作用？又具有怎樣的魅力呢？作用：巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。魅力：這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚51京劇藝術(shù)中的道具虛擬的：馬鞭、針線、

飯菜、雨雪……真實的：桌椅板凳、

酒杯碗盞……京劇藝術(shù)虛擬的：馬鞭、針線、真實的：桌椅板凳、52

馬鞭是京劇舞臺表演中一種道具，除此外還有很多虛擬的和真實的道具融合在舞臺表演藝術(shù)中，但每一個道具都是一個特定的存在，并不是隨意而為之。從“馬鞭”這篇短文中，你了解到了什么？馬鞭是京劇舞臺表演中一種道具，除此外還有很多虛擬的和53亮相亮相54

“亮相”是一種戲曲上的表演動作。主要角色上場時、下場前，或者是一段舞蹈動作完畢后的一個短促停頓。集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài)，采用一種雕塑的姿勢，這就稱其為“亮相”。還有在一段武打完畢，敵對雙方也都各自亮相，而戰(zhàn)敗一方的“亮相”被稱為“敗式”?！傲料唷笔且环N戲曲上的表演動作。主要角色上場時、下場55研讀第一自然段：想一想“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點？畫出相關(guān)語句仔細體味。

就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了！

通過三次“對著”這個詞語的運用，把舞臺上這種面面相覷的趣味性表現(xiàn)了出來，同時又用了“定身術(shù)”這個術(shù)語讓讀者不由自主地想到武藝高強之人點穴定身，瞬間能在腦海中呈現(xiàn)形象化的畫面，使人覺得趣在其中。研讀第一自然段：想一想“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點56第一自然段：通讀《亮相》一文，想一想：每個自然段講了些什么？整體感知：介紹了“刀（槍）下場”這一動態(tài)亮相的特點及藝術(shù)魅力。介紹了京劇中“亮相”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。介紹“亮相”這一表現(xiàn)形式的高妙之處。第二自然段：第三自然段：第一自然段：通讀《亮相》一文，想一想：每個自然段講了些什么？57

閱讀第2自然段，用自己的語言說說你對文中所說的“亮相”“恰恰是京劇藝術(shù)的高妙之處”的理解。“亮相”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式，用瞬間的定格表現(xiàn)人物強大的氣場，像寫作中的“以靜襯動”，通過反襯達到一種更加突出更加強烈的效果，不能不稱之為高妙。閱讀第2自然段，用自己的語言說說你對文中所說的“亮相58特點：雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了。可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風雨不透。妙處：融合雜質(zhì)成分或亮相表演，就是為了凸顯人物的英雄氣概。

研讀第三自然段，想一想“刀（槍）下場”這一動態(tài)亮相有什么特點？有什么妙處？特點：雙方正在交戰(zhàn)，一方被打敗，跑下去了?？蓜倮环讲痪o追，59

通讀全文，感受京劇藝術(shù)的獨特魅力，品味文本趣味之所在。作者是“趣談”，因而語言也充滿了風趣幽默，有時舉重若輕，有時舉輕若重。如寫馬鞭時用到“狠狠做戲”，來寫京劇表演藝術(shù)的盡力展現(xiàn)；寫亮相動作時連用三個“對著”，來表現(xiàn)演員如點穴般的紋絲不動；用“掄圓了”“?！薄帮L雨不透”來表現(xiàn)人物的藝高膽大……讓讀者有如觀戲一般趣味橫生，回味無窮。這除了作者深厚的語言功力，何嘗不是因為京劇藝術(shù)本身的魅力！通讀全文，感受京劇藝術(shù)的獨特魅力，品味文本趣味之所在603.舉例子使文章更有說服力。寫作特色：2.舞臺場景描寫生動傳神；1.語言通俗幽默，親切自然；3.舉例子使文章更有說服力。寫作特色：2.舞臺場景描寫生動傳61

當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一

顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴到地上，到竄，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。延伸拓展1.推薦學生閱讀葉君健《看戲》一文的片段，引導學生體會梅蘭芳表演的魅力。當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出來的時候，這個平靜622.課后收集有關(guān)戲曲的相關(guān)資料，音頻、視頻、報刊、雜志等，建立戲曲角，培養(yǎng)大家對傳統(tǒng)文化的認知。2.課后收集有關(guān)戲曲的相關(guān)資料，音頻、視頻、報刊、雜志等，建63再見再見64京劇趣談23*傳統(tǒng)戲曲獨具魅力京劇趣談23*傳統(tǒng)戲曲獨具魅力65京劇，是我國的國粹，有著豐富多變的京劇臉譜。你喜歡京劇嗎？你想知道其中的奧秘嗎？京劇，是我國的國粹，有著豐富多變的京劇臉譜。你喜歡京劇嗎？你

京劇是中國五大戲曲劇種之一，被視為中國國粹，位列中國戲曲三鼎甲“榜首”。京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的重要媒介。分布地以北京為中心，遍及中國。京劇是中國五大戲曲劇種之一，被視為中國國粹，位列中國67默讀課文，說出自己對京劇的了解。展開想象，感受京劇藝術(shù)的魅力。默讀課文，說出自己對京劇的了解。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：預習讀馳騁尷尬徹底虛擬戛然而止馳騁尷尬徹底虛擬戛然而止奴仆人戛然而止尷尬绱徹底虛擬馳騁奴仆人戛然而止尷尬绱徹底虛擬馳騁挑戰(zhàn)一下

一場

大雨過后，操場

上出現(xiàn)了許多大大小小的水坑。原文示例場（一場）（操場）

·還有一種“刀（槍）下場”（）。注意紅色字的讀音多音字挑戰(zhàn)一下一場大雨過后，操場上顯示≈突顯

?隱藏他從小就突顯出不一般的體育才能。他從小就顯示出不一般的體育才能。他們隱藏的地方被暴露了。突顯顯示隱藏?一起讀一讀近

反義詞顯示≈突顯?隱藏他從小就突顯出不一般的體育才（騎馬）奔馳。處境困難，不好處理。掌握住不使任意活動或越出范圍，操縱。泛指把前人的作風、文化、知識等接受過來。虛構(gòu)，不符合或不一定符合事實的，假設的。形容一下子停住。馳騁：尷尬：控制：繼承：虛擬：戛然而止：詞語解釋（騎馬）奔馳。處境困難，不好處理。掌握住不使任意活動或越出范沒有止境，沒有盡頭。風刮不進，雨水透不過。形容封閉或包圍得十分緊密。無窮無盡：風雨不透：指某種事物的名稱或社會習慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認定或形成的。約定俗成：沒有止境，沒有盡頭。風刮不進，雨水透不過。形容封閉或包圍得十1.《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？2.《亮相》中介紹了哪幾種亮相方式？探究讀根據(jù)朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：1.《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？探究讀根據(jù)朗朗讀本課時，不同的情景要用不同的語氣。時而平緩、時而急速、時而低沉等。要帶著聽眾感受我國京劇文化的博大精深及其藝術(shù)魅力。朗讀指導朗讀本課時，不同的情景要用不同的語氣。時而平緩、時而急速、時1.想一想，《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？實在道具虛擬道具1.想一想，《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？實在道具2.思考：《亮相》中介紹了哪幾種亮相方式？靜態(tài)亮相動態(tài)亮相2.思考：《亮相》中介紹了哪幾種亮相方式？靜態(tài)亮相動態(tài)亮相馬鞭

認真閱讀課文第一篇的第1自然段，思考：我手中的“馬鞭”在京劇表演中是如何產(chǎn)生的？馬鞭 認真閱讀課文第一篇的第1自然段，思考：我手中的“馬

中國古人時常要騎馬。可騎馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上，演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。中國古人時常要騎馬?？沈T馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。

用“馬鞭”代替真馬表演的方法非常完美。體型太大不好控制尷尬體積小便于控制無比漂亮用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。用 “馬鞭”代替馬匹的好處體現(xiàn)在哪里？請在文中找出并總結(jié)一下。 “馬鞭”代替馬匹的好處體現(xiàn)在哪里？請在文中找出并總結(jié)一下馬鞭的魅力凸顯特定、優(yōu)美的姿態(tài)裝飾美使用方便動作意義靈活表演的自由符合中國美學馬鞭的魅力凸顯特定、優(yōu)美的姿態(tài)裝飾美使用方便動作意義靈活表演

馬鞭是實在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。作者還為我們介紹哪些其它道具？請在文中找出來。承上起下 馬鞭是實在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠遠勝過了“有"。虛擬道具一比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的，但在

再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。主人和客人舉杯喝酒，一杯又一杯，但就是不見吃飯吃菜，可客人也一樣“飽”了。虛擬道具二 再比如宴席上的酒壺酒虛擬道具二亮相

讀課文第二篇的第1自然段，思考：“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點？亮相 讀課文第二篇的第1自然段，思考：“亮相”這一表現(xiàn)

然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術(shù)給制服了!靜態(tài)亮相然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的

靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。

讀第2自然段，說說這種“亮相”表演形式有什么妙處？ 靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。

還有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態(tài)的亮相。

這種“亮相”表演形式有何特點？有什么妙處？動態(tài)亮相還有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態(tài)的亮相。 這特點妙處交戰(zhàn)勝利的一方會留在原地，把手中的兵器(刀或槍)耍個風雨不透。融合雜技成分，突顯人物的英雄氣概。特點妙處交戰(zhàn)勝利的一方會留在原地，把手中的兵器(刀或槍)耍個

表達了作者對于京劇的喜愛之情和對祖國傳統(tǒng)文化的強烈自豪感。

回顧全文：說說這篇文章表達了作者什么樣的思想感情？ 表達了作者對于京劇的喜愛之情和對祖國傳統(tǒng)文化的強烈自豪感。

前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。作者主要向我們介紹了京劇中的哪些趣事？前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同道具運用：虛實結(jié)合亮相動作：動靜皆宜作者主要向我們介紹了京劇中的哪些趣事？道具運用：虛實結(jié)合作者主要向我們介紹了京劇中的哪些趣事？京劇是我國戲劇文化的瑰寶，它的題材十分廣泛，劇目非常豐富，故不但它的表演具有無窮魅力，就是“戲名”也值得欣賞。你能說出京劇的哪些“戲名”呢？

霸王別姬、白蛇傳、定軍山、貴妃醉酒、穆桂英大破天門陣、四郎探母、讓徐州……京劇是我國戲劇文化的瑰寶，它的題材十分廣泛，劇目非常豐富，故本文通過生動具體的細節(jié)描寫給我們介紹了我國的國劇——京劇中關(guān)于“馬鞭”和“亮相”的一些有趣的事，向我們展示了京劇的，表現(xiàn)了我國京劇文化的及其。藝術(shù)特色博大精深藝術(shù)魅力本文通過生動具體的細節(jié)描寫給我們介紹了我國的國劇——京劇中關(guān)京劇趣談馬鞭實在道具（馬鞭）解決尷尬顯現(xiàn)特定而優(yōu)美的姿態(tài)可以……虛擬道具：“無”勝過“有”亮相靜態(tài)亮相顯示武藝的高強顯示必勝的信心動態(tài)亮相：凸顯英雄氣概獨具魅力京劇趣談馬鞭實在道具（馬鞭）解決尷尬顯現(xiàn)特定而優(yōu)美的姿態(tài)可以戲曲角色：生：老生、小生、武生旦：正旦、花旦、武旦、老旦、彩旦凈：俗稱花臉，分大花臉(唱)(包拯)、二花臉(做)(曹操)丑：扮演喜劇角色，分文丑，武丑請大家欣賞歌曲《唱臉譜》戲曲角色：請大家欣賞歌曲《唱臉譜》23*京劇趣談23*京劇趣談100

京劇：以徽劇為基礎(chǔ)，以乾隆五十五年“三慶”徽班進京為標志性事件，匯集漢劇、昆曲和秦腔等劇種的精粹而成。京劇的發(fā)源：安徽徽?。ɑA(chǔ)）湖北漢劇江蘇昆曲陜西秦腔京?。阂曰談榛A(chǔ)，以乾隆五十五年“三慶”徽班進京為101唱念做打是京劇表演的四種藝術(shù)手段，也是京劇表演的四項基本功。唱指歌唱。念指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“歌”。做指舞蹈化的形體動作。打指武打和翻跌的技藝，二者相互結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”。習稱四功五法的四功，即指唱念做打四種技藝的功夫。唱念做打是京劇表演的四種藝術(shù)手段，也是京劇表演的四項基本功。102

京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。關(guān)于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具。京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛好者的非常喜愛的一門藝術(shù)，國內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家公認為是中華民族傳統(tǒng)文化的標識。

京劇臉譜，是根據(jù)某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。京劇臉譜，是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每103紅色

作為主色，表示忠勇義烈，典型的如關(guān)羽、姜維；用作副色，暗示人物命運，如蔣忠、馬謖、華雄、高登等。黑色

表示剛烈、勇猛、粗率、魯莽，如包拯、李逵、張飛、楊七郎、項羽等。紅色作為主色，表示忠勇義烈，典型的如關(guān)羽、姜維；用作104白色

表示陰險、狡詐等性格，如曹操、嚴嵩、董卓、趙高、秦檜、司馬懿、高俅等。綠色

表示剛勇、強橫、猛烈、暴躁等性格，如青面虎張青、程咬金、公孫勝、柳仙等。白色表示陰險、狡詐等性格，如曹操、嚴嵩、董卓、趙高、105黃色

表示剽悍、兇殘、陰險、工于心計等性格，如宇文成、龐涓、晁蓋等。藍色

表示剛強、粗獷、驍勇、桀驁不馴，如馬武、單雄信、竇爾敦、呂蒙等。黃色表示剽悍、兇殘、陰險、工于心計等性格，如宇文成、106京劇的角色（或行當）：生（男性，正面人物）旦（女性，正面人物）凈（性格鮮明的男性）丑（幽默滑稽或反面人物）京劇的角色（或行當）：生（男性，正面人物）107

京胡管樂二胡

月琴

琵琶

笙

弦樂笛

嗩吶鼓武場

鑼（打擊樂）鐃鈸文場文武場京胡鼓文場文武場108

馬鞭有種各種各樣的顏色。馬鞭的顏色可以代表馬匹的顏色，比如白馬鞭代表白龍馬，黑馬鞭代表烏騅馬，黃馬鞭代表黃驃馬。演員通過馬鞭的揮動和身體的起伏、翻騰，形象地表現(xiàn)出馬匹的飛奔騰躍和人物在馬背上的顛簸。這是中國戲曲獨有的一種虛擬化表現(xiàn)手法。馬鞭有種各種各樣的顏色。馬鞭的顏色可以代表馬匹的顏色109統(tǒng)編版小學六年級語文上冊第23課《京劇趣談》優(yōu)質(zhì)課件110統(tǒng)編版小學六年級語文上冊第23課《京劇趣談》優(yōu)質(zhì)課件111閱讀短文第一部分《馬鞭》，想一想：1.短文講了關(guān)于馬鞭的哪幾個方面的內(nèi)容？2.馬鞭在舞臺表演中的好處？3.你還知道哪些道具呢？閱讀短文第一部分《馬鞭》，想一想：1.短文講了關(guān)于馬鞭的哪幾112馬鞭產(chǎn)生的原因：馬鞭的作用：1.舞臺方圓太小，馬匹無法馳騁。2.真馬在舞臺上不便于演員控制。代替馬匹，或作騎馬的象征馬鞭產(chǎn)生的原因：馬鞭的作用：1.舞臺方圓太小，馬匹無法馳騁。113介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點。初步感知：第二自然段：介紹了京劇中“馬鞭”這一藝術(shù)表現(xiàn)形式的產(chǎn)生、作用，以及它的獨特魅力。介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。第一自然段：第三自然段：介紹虛擬道具的妙處以及真道具表現(xiàn)夸張的特點。初步感知：第二自114魅力：這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。研讀第一自然段：“馬鞭”這種表現(xiàn)形式有什么作用？又具有怎樣的魅力呢？作用：巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。魅力：這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚115京劇藝術(shù)中的道具虛擬的：馬鞭、針線、

飯菜、雨雪……真實的：桌椅板凳、

酒杯碗盞……京劇藝術(shù)虛擬的：馬鞭、針線、真實的：桌椅板凳、116

馬鞭是京劇舞臺表演中一種道具，除此外還有很多虛擬的和真實的道具融合在舞臺表演藝術(shù)中，但每一個道具都是一個特定的存在，并不是隨意而為之。從“馬鞭”這篇短文中，你了解到了什么？馬鞭是京劇舞臺表演中一種道具，除此外還有很多虛擬的和117亮相亮相118

“亮相”是一種戲曲上的表演動作。主要角色上場時、下場前，或者是一段舞蹈動作完畢后的一個短促停頓。集中而突出地顯示出人物的精神狀態(tài)，采用一種雕塑的姿勢，這就稱其為“亮相”。還有在一段武打完畢，敵對雙方也都各自亮相，而戰(zhàn)敗一方的“亮相”被稱為“敗式”?！傲料唷笔且环N戲曲上的表演動作。主要角色上場時、下場119研讀第一自然段：想一想“亮相”這一表現(xiàn)形式有什么特點？畫