X初中年度防震減災演練方案

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zz初中2022年度防震減災演練方案

一、總那么

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序的舉行，最大限度地減輕地震苦難造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》以及市局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

二、地震應急機構

成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立刻轉為“抗震救災指揮部”，設在學校行政辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

總指揮：z

副總指揮：z

工作機構統(tǒng)籌調(diào)配：z

各組工作協(xié)調(diào)及安好保障：z

指揮部成員：z、年級主任、班主任。

地震應急領導小組下設4個分組：

（1）指揮組

組長：z組員：z

職責：負責指揮協(xié)調(diào)，實時掌管處境，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場舉行決斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，舉行搶險救災。

（2）疏散組

疏散引導組

組長：z組員：年級主任及各班班主任、各上課教師。

各重點位置負責維持秩序人員：

一樓（教學樓西梯）：z

一樓（教學樓東梯）：z

一樓（教學樓南出口）：z

一樓（教學樓北出口）：z

一樓（教學樓東出口）：X

二樓（教學樓西梯）：X

二樓（教學樓東梯）：X

二樓（教學樓走道內(nèi)）：X

三樓（教學樓東梯）：X

三樓（教學樓西梯）：X

三樓（教學樓走道內(nèi)）：X

四樓（教學樓西梯）：X

四樓（教學樓東梯）：X

四樓（教學樓走道內(nèi)）：

五樓（教學樓西梯）：

五樓（教學樓東梯）：

五樓（教學樓走道內(nèi)）：

南操場：X（?。?、X

東操場（東西大路南）：X（信號操縱）、X

東操場（東西大路北）：X

結果都到教學樓前集中。

職責：堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、依次有秩序地舉行疏散全體師生到安好地帶，疏散過程中，制止擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安好地撤離現(xiàn)場。

（3）醫(yī)療救助組

組長：X組員：X、X

職責：明確職責分工，打定醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員輸送到指定安好區(qū)并舉行簡樸救治后送往就近醫(yī)院舉行救治。

（4）后勤保障組

組長：X組員：X學校門衛(wèi)

職責：調(diào)集有關人員、車輛和搶險、救災物資，輔助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。急速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災處境，根據(jù)災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內(nèi)出入口秩序，做好防震治安氣力的打定，了解校內(nèi)各區(qū)域的處境，加強巡查。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順遂舉行

三、震前（臨震）應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，指揮小組立刻進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項工作。各有關組織隨時打定執(zhí)行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑舉行全面檢查，封堵，關閉危害場所，中斷各項室內(nèi)大型活動。

3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛(wèi)室等場所的防護，保證防震減災工作順遂舉行。

4、加強宏大師生宣傳教導，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，實時掌管各種處境，全力維護正常的教學、工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資打定。

四、震中應急行動

猛烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教導學生確定要冷靜冷靜，不要懼怕慌亂，更不要無目地亂跑，務必在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

1、震時室內(nèi)、外避險

各班聽到緊急疏散信號后

處于教學樓內(nèi)的師生立刻中斷教學活動，教師報告學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，急速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教學樓外其他地方的師生，理應到室外適合的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手養(yǎng)護頭部。留神避開高大建筑物或危害物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震終止后，為了防止有較大的余震發(fā)生，理應立刻舉行有秩序的疏散，到安好的地方去躲避余震。有電時播送發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，任課教師會同班主任快速組織學生按指定線路下樓。

（1）按預設路線有依次地疏散，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊內(nèi)彼此擁擠，制止跌倒。

（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要急速，但是理應排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時務必走，在平地上可以有秩序地小跑，急速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生到達集中地后，要立刻原地蹲下，養(yǎng)護頭部。等到疏散終止后，以班為單位集隊，各班應立刻清點人數(shù)，并向總指揮報告。

五、震后應急行

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動

1、無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立刻趕赴學校，各處室負責人務必在震后10分鐘內(nèi)在本校集結待命。

2、各負責人在指揮部統(tǒng)一組織指揮下，急速組織本級搶險救災。

（1）急速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全體人員撤離。

（2）急速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它苦難。

（3）急速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救治工作，實時將受傷人員轉移到鄰近救治站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救治和養(yǎng)護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好宏大師生的思想宣傳教導工作。

六、醫(yī)療救治演練

主震終止后，醫(yī)護組急速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安好地方舉行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救治車來后送往醫(yī)院。每個擔架可由一至兩名學生輔助救治。急救現(xiàn)場設在疏散集結地。

七、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，各處室要緊密合作、按照指揮，確保政令暢通和各項工作順遂落實。

3、本預案于發(fā)布之日起施行。

附：疏散路線及集合場地

（一）、教學樓疏散路線

1、一樓教室：

七（1）、七（2）向東從門前通道經(jīng)進入教學樓前集合；七（3）、七（4）從門前向北進入東西大路（南）集合；七（5）、七（6）從門前通道經(jīng)進入教學樓前操場集合。

2、二樓教室：

七（10）、八（1）、八（2）班從西樓梯下進入教學樓前操場（西）集合；

七（7）、七（8）、七（9）班從東樓梯下進入教學樓前操場（東）集合；

3、三樓教室：

八（6）、八（7）、八（8）班從西樓梯下進入教學樓前操場（西）集合；

八（3）、八（4）、八（5）班從東樓梯下進入教學樓前操場（東）集合。

4、四樓教室：

八（9）、八（10）班從西樓梯下進入教學樓前操場集合；

（二）、辦公樓教師疏散路線

西樓辦公室教職工從辦公樓西樓梯疏散；東樓辦公室教職工從東樓梯疏散。

八、演練步驟

1．演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的熟悉。教會學生應急避震的概括方法，讓學生熟諳震后疏散的路線和集中地點。

2．組織學生舉行避震、疏散和救治的預演。

3．舉行模擬發(fā)生地震的正式演練。

九、演練內(nèi)容（按先后依次）

課堂應急避震、震后疏散、醫(yī)療救治。

十、演練安置

1．本次演練安置在2022年5月12日。

2．采取模擬發(fā)生5—6級中強地震情景的方式。當?shù)卣鸢l(fā)生時，馬上舉行應急避震。當主震終止后，連忙舉行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發(fā)生，并實時開展救治工作。

3．電鈴信號（播送信號作為輔佐）

（1）地震發(fā)生的信號：防空警報音樂

信號代表地震發(fā)生，師生立刻舉行應急避震。留神實時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。

（2）組織疏散的信號：播送信號

信號代表主震終止，師生隨即舉行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

（3）救治信號：播送通知

在疏散信號約三分鐘后，播放救治信號，醫(yī)護組開頭舉行救治傷員工作。

十一、老師和管理人員職責

1．肅穆