人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 5 What does he do？教案

人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Whatdoeshedo?教案人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Whatdoeshedo?教案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握四會(huì)單詞或詞組factorywan,businessman,pol。讓學(xué)生運(yùn)用句型Isyourfatherapostman?N't.Whatdoeshedo?Heisabusinessman.與別人進(jìn)行溝通交流。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和交際能力，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行問(wèn)答。教學(xué)重點(diǎn)：掌握Let'slearn部分的四會(huì)單詞和詞組。教學(xué)難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞并掌握單詞factorywan,businessman,pol的發(fā)音。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、小組合作法、多媒體輔助法、游戲法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：:Warm-u、Greetings.2、教師利用多媒體課件出示人物職業(yè)圖片，學(xué)生操練Whatdoeshedo?句型。如：T:Whatdoehedo?S1:HeisasingT:Whatdoeshedo?S2:Heisad:Whatddo?S4:adriv2:PresentaLet'slea出示一張工廠(chǎng)工人的照片，問(wèn)：Whatddo?引導(dǎo)學(xué)生回答：Sheisafactoryw教師板書(shū)并教讀詞組factoryworker，注意單詞factory和worker的發(fā)音，可采用拆音拼音法教讀：fac-tory，work-er。學(xué)生在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)，老師抽查。教師示范朗讀，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察教師的口型，并注意模仿，教師由慢到快教讀。2.教師拿出一張郵遞員的圖片，問(wèn)：Whatdoeshedo?引導(dǎo)學(xué)生回答：Heisapostma教師板書(shū)并教讀單詞postman.可用拆分法教讀單詞post-man。自己在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)，老師抽查。男女生運(yùn)用所學(xué)句型交替進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，如：Girls:Whatdoeshedo?Boys:HeisapostmaBoys:Whatdoeshedo?Girls:Heisapostma出示馬云圖片，問(wèn)學(xué)生：Whatdoeshedo?學(xué)生回答：Heisabusinessma教師板書(shū)并教讀單詞businessman。自己在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)，老師抽查。教師出示警察的圖片，問(wèn)：Whatdoeshedo?引導(dǎo)學(xué)生回答：Heisapol教師板書(shū)并教讀詞組polo自己在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)，老師抽查。5、單詞“快速反應(yīng)游戲”（小組合作）規(guī)則：男女生分為兩隊(duì)，每隊(duì)8人。每次比賽各出一人，老師（2-3個(gè)單詞）念出單詞，學(xué)生以最快的速度用手拍打黑板上相應(yīng)的單詞，反應(yīng)速度慢的一組淘汰，剩余人數(shù)多者獲勝！或者抽學(xué)生代表念單詞（5-6個(gè)單詞6、教師問(wèn)一位學(xué)生：Isyourfatherapostman?引導(dǎo)學(xué)生回答：N't.教師繼續(xù)問(wèn)：Isyourfatherapol?學(xué)生回答：N't.教師再問(wèn)：Whatdoeshedo?學(xué)生回答：Heisa/a請(qǐng)兩位學(xué)生朗讀對(duì)話(huà)，學(xué)生先靜聽(tīng)，注意仔細(xì)聽(tīng)單詞的發(fā)音。7、全班齊讀（小組合作）8、學(xué)生兩人一組，仿照課本上的對(duì)話(huà)，進(jìn)行替換性對(duì)話(huà)（小組合作）9、3-4組學(xué)生表演（小組合作）:PracticeLatchandsay教師朗讀Latchandsay部分的錄音，讓學(xué)生匹配相應(yīng)信息，題目如下：JiaoJie'lGeNan'sfaanZhouJia'actorywLiuQian'sfatherbusinesswoman學(xué)生做好練習(xí)，教師核對(duì)答案。然后教師和一名學(xué)生示范對(duì)話(huà)，最后學(xué)生間就此部分信息展開(kāi)對(duì)話(huà)練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言自由發(fā)揮，如：T:IsJiaoJie'apol?S:N'T:Whatdoes