【學校勵志教育系列】 《陽光總在風雨后》主題班會課件

陽光總在風雨后為教育學生珍愛生命，感悟生命的價值；培養(yǎng)學生克服困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣；學會正確對待挫折，增強應對挫折的耐受力和掌握應對挫折的方法，從而幫助學生們正確地認識和對待挫折，提升抗挫折的能力，保持積極、樂觀的心態(tài)。

一個好心的老人，在草地上，發(fā)現了一個蛹，他把蛹帶回家。過了幾天，蛹殼上出現了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個小時，身體似乎被卡住了，一直出不來。老人看著于心不忍，于是，他拿剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出?！乱徊?蝴蝶怎么了?

可是，這只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，根本就飛不起來，不久就死去了。說一說：蝴蝶為什么會死去？ks5u

QQ：ks5u7談一談：

你們曾經歷過的挫折。你們是如何面對挫折的？人之逆境十之八九古語說：對待挫折，每個人的態(tài)度不同:弱者把挫折當作一堵墻，而強者把它看作一架梯子。班會開始，班長圍繞大家熟知的名人：海倫凱勒，霍金等，講述他們成長中遇到的挫折，又是如何在這樣的困境中，一一面對，克服困難，并成功逆成長。

今天我考試考差了……小品

（數學試卷發(fā)放后的教室里，學生5人正在議論這次考試，觀點各不相同。）學生A：今天數學考試才考了60多分，哎，真倒霉，運氣這么差。學生B：我和你考得差不多，不要這么唉聲嘆氣嘛。學生A：可我復習了好幾遍了。這回又要挨罵了。學生B：我覺得今天天氣太熱了，我很煩躁，沒有全身心的投入，所以考砸了。學生C：你們不要這樣咯，唉聲嘆氣有什么用。我才30多分，有什么辦法呢？誰叫爸媽生得我這么笨，爸爸媽媽也不會罵我，我去玩咯。學生D：要我說是這張試卷太難了，要是簡單一些，我才不至于這么幾分呢。學生C：吹牛。學生E：我覺得試卷并不是很難，主要是我太粗心了，因此而失去將近20分呢，以后我一定加倍仔細。爭取下一次考得好一些。小品的內容請舉例偉人、有成就之人受挫之事

愛迪生曾經試用過1200種不同的材料作白熾燈泡的燈絲，都沒有成功。有人批評他：“你已經失敗了1200次了?！笨墒菒鄣仙贿@么認為，他充滿自信地說：“我的成功就在于發(fā)現了1200種材料不適合做燈絲?！睈鄣仙鷱拇煺壑姓一刈孕牛?/p>

愛迪生曾經試用過1200種不同的材料作白熾燈泡的燈絲，都沒有成功。有人批評他：“你已經失敗了1200次了?！笨墒菒鄣仙贿@么認為，他充滿自信地說：“我的成功就在于發(fā)現了1200種材料不適合做燈絲?！睈鄣仙鷱拇煺壑姓一刈孕牛喝毡镜拇煺劢逃⌒￠喿x卡：

日本孩子的心理素質被世人稱道，源于其重視“挫折教育”。日本的挫折教育簡單地說，就是讓孩子自小受到艱難困苦的磨練，以培養(yǎng)堅忍不拔的意志和毅力。日本的幼兒園有一條不成文的規(guī)定：每逢冬天，幼兒都要赤身裸體于風雪之中摸爬滾打一定時間。天寒地凍，不少幼兒嘴唇凍得發(fā)紫，渾身發(fā)抖，但站在一邊的家長們個個“鐵石心腸”，沒有一個上前摟住自己的孩子。他們知道，只有這樣才能換來孩子真正的健康。在日本，不少中小學還興起一種“窮留學”之風，即富裕的大城市中小學生到偏遠的山區(qū)村寨接受艱苦的生活訓練。日本人教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。說一說：

挫折磨練人生的格言、警句議一議

通過學習以后，你今后會如何面對挫折？假如生活欺騙了你

普希金假如生活欺騙了你，

不要悲傷，也不要氣憤！在愁苦的日子里，要心平氣和,

相信吧，快樂的日子會來臨。心兒為將來而熱烈地跳動，眼前的事情雖叫人悲切，但一切轉眼就會消逝，事情一過去，便成為歡怡。面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對。我們要增強自信、蔑視挫折--知道挫折的雙