新任主管管理能力發(fā)展課程之二課件_第1頁
新任主管管理能力發(fā)展課程之二課件_第2頁
新任主管管理能力發(fā)展課程之二課件_第3頁
新任主管管理能力發(fā)展課程之二課件_第4頁
新任主管管理能力發(fā)展課程之二課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

激勵(lì)員工士氣、創(chuàng)造績(jī)效高峰

MotivationforPeakPerformance新任主管管理能力發(fā)展?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)員工士氣、創(chuàng)造績(jī)效高峰

MotivationforP高效管理模式自信溝通贏得承諾教導(dǎo)部屬激勵(lì)士氣促進(jìn)合作反饋績(jī)效主管角色承擔(dān)責(zé)任GETTINGCOMMITMENTTOGOALSCOACHINGFORIMPROVEDPERFORMANCEMOTIVATIONFORPEAKPERFORMANCEFACILITATINGTEAMWORKFORSYNERGYPERFORMANCEFEEDBACKFORSTAFFDEVELOPMENT?COPYRIGHTI-LEAD高效管理模式自信溝通贏得承諾教導(dǎo)部屬激勵(lì)士氣促進(jìn)合作反饋績(jī)效2激勵(lì)-讓我們往前邁進(jìn)的不是力量,而是一種渴望?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)-讓我們往前邁進(jìn)的不是力量,而是一種渴望?COPYR3工作中的激勵(lì)1.

激勵(lì)是專注與決心做某件事情的渴望…通常發(fā)自內(nèi)心。2.每個(gè)人都能被激勵(lì)…但并不是每個(gè)人都能激勵(lì)他人。3.

激勵(lì)經(jīng)常與物質(zhì)回報(bào)掛鉤…但金錢永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。4.

激勵(lì)不是與生俱來的技能,需要一些練習(xí)和真誠(chéng)的投入。?COPYRIGHTI-LEAD工作中的激勵(lì)1.激勵(lì)是專注與決心做某件事情的渴望…通常發(fā)自4

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能

執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工朝向著共同愿景和戰(zhàn)略方向邁進(jìn)激勵(lì)員工為了實(shí)現(xiàn)共同的業(yè)務(wù)目標(biāo)而努力激勵(lì)員工與同事合作無間,并捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)貫穿著整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過程的各個(gè)階段與層面?COPYRIGHTI-LEAD團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能5激勵(lì)型主管的特質(zhì)與行為?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)型主管的特質(zhì)與行為?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)型主管的特質(zhì)與行為不斷闡述愿景與任務(wù)樂觀、進(jìn)取、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)使用正面的語言愿意幫助部屬、給予部屬成功機(jī)會(huì)給予部屬發(fā)揮才能的舞臺(tái)不吝于當(dāng)面、及時(shí)、清楚而簡(jiǎn)潔的鼓勵(lì)允許嘗試與錯(cuò)誤,并從中學(xué)習(xí)與改進(jìn)…來自....中國(guó)最大的資料庫下載?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)型主管的特質(zhì)與行為不斷闡述愿景與任務(wù)來自....中國(guó)7THEWELCHWAYJeffreyA.Krames活力(Energy)激勵(lì)(Energize)優(yōu)勢(shì)(Edge)執(zhí)行(Execution)?COPYRIGHTI-LEADTHEWELCHWAY活力(Energy)?COPY精彩關(guān)鍵字分享信心建筑師肥料和水制度、組織vs.社會(huì)機(jī)制目標(biāo)簡(jiǎn)化–每階段有個(gè)重點(diǎn)不斷宣揚(yáng)理念正式vs.非正式點(diǎn)子、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練創(chuàng)造環(huán)境–看到做事與勝負(fù)的關(guān)聯(lián)?COPYRIGHTI-LEAD精彩關(guān)鍵字分享信心建筑師?COPYRIGHTI-LEAD9我是激勵(lì)者嗎??COPYRIGHTI-LEAD我是激勵(lì)者嗎??COPYRIGHTI-LEAD結(jié)果分析>8分:優(yōu)于一般主管5~7:中庸表現(xiàn),仍然有改善空間<5:不好征兆,可能員工士氣低落、

你的單位未激發(fā)潛能?COPYRIGHTI-LEAD結(jié)果分析>8分:優(yōu)于一般主管?COPYRIGHTI-L11哪些情況需要激勵(lì)員工顧客非常滿意工作達(dá)到或超過目標(biāo)解決問題改善工作流程提出有價(jià)值的創(chuàng)意付出額外努力…

工作未如預(yù)期時(shí)情緒低落時(shí)行為或態(tài)度偏差時(shí)…提振維系于不墜更上一層樓?COPYRIGHTI-LEAD哪些情況需要激勵(lì)員工顧客非常滿意工作未如預(yù)期時(shí)提振維系于不12有效激勵(lì)的五大原則不要認(rèn)為金錢是激勵(lì)的唯一手段或最好方式。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是用在卓越績(jī)效的肯定,而非變相的討好。激勵(lì)總是發(fā)自內(nèi)心—人們需要被激勵(lì)。給予肯定與責(zé)任對(duì)激勵(lì)能產(chǎn)生重大影響。增加自主、決定權(quán)有助于提升激勵(lì)。?COPYRIGHTI-LEAD有效激勵(lì)的五大原則不要認(rèn)為金錢是激勵(lì)的唯一手段或最好方式。?13什么才是有效激勵(lì)員工的法寶?平衡主義者

優(yōu)先考量生活與工作的平衡忠心耿耿者

注重長(zhǎng)期自我發(fā)展和雇傭關(guān)系

的忠誠(chéng)快速成長(zhǎng)者

尋求高參與、高報(bào)酬與快速晉升嘗試主義者

努力嘗試不同工作,培養(yǎng)一整套

技能自由主義者

在公司內(nèi)或公司之間,他的技

能總是炙手可熱?COPYRIGHTI-LEAD什么才是有效激勵(lì)員工的法寶?平衡主義者?COPYRIGHT14我的部屬有哪種類型?如何帶領(lǐng)??COPYRIGHTI-LEAD我的部屬有哪種類型?如何帶領(lǐng)??COPYRIGHTI-L非金錢激勵(lì)方法練習(xí)?COPYRIGHTI-LEAD非金錢激勵(lì)方法練習(xí)?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素AttentionFactorRelevanceFactorConfidenceFactorSatisfactionFactor興致要素關(guān)聯(lián)要素信心要素滿意要素來自....中國(guó)最大的資料庫下載?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素AttentionFactorRelev17激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:知覺面的激發(fā)

–舉辦活動(dòng)讓員工發(fā)現(xiàn)新的一面,以吸引

和維持員工的注意力。求知欲的激發(fā)

–賦予員工更大職責(zé)、給予挑戰(zhàn),以激發(fā)員工探索新知的動(dòng)力。需要不斷引起和維持員工的注意力。這個(gè)項(xiàng)目與員工好奇心及求知欲有關(guān)。AttentionFactor興致要素?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:需要不斷引起和維持員工的注意力。18激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:親民策略–與員工溝通時(shí),使用與員工經(jīng)驗(yàn)及價(jià)值觀

有關(guān)的具體語言、例子或觀念目標(biāo)引導(dǎo)–闡述或舉例,表達(dá)他們工作的目標(biāo)與重大

的貢獻(xiàn)。讓員工了解的他們的工作與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)。當(dāng)他們明白自己工作對(duì)整體的重要性,他們更容易被激勵(lì)。RelevanceFactor關(guān)聯(lián)要素?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:讓員工了解的他們的工作與組織目標(biāo)19激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:績(jī)效要求–告訴員工績(jī)效的要求與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),幫助員工估計(jì)成功的可能性。成功機(jī)會(huì)–給予一定挑戰(zhàn),讓員工在兼顧學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況下得到成功的經(jīng)驗(yàn)。讓員工對(duì)自己的能力與潛力充滿自信。不能保證成功,但是員工應(yīng)該享受好的挑戰(zhàn)。ConfidenceFactor信心要素?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:讓員工對(duì)自己的能力與潛力充滿自信20激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:順?biāo)浦郇C在現(xiàn)實(shí)或刻意營(yíng)造的環(huán)境下,給予員工運(yùn)用新獲得的知識(shí)或技能。正面鼓勵(lì)–給予員工反饋、加以強(qiáng)化,以維持期待的行為。公正原則–維持一致的工作標(biāo)準(zhǔn)及工作完成后應(yīng)有結(jié)果。如果員工努力結(jié)果與預(yù)期一致,而且感覺相當(dāng)不錯(cuò),則他們會(huì)保持高昂士氣并努力達(dá)成一致的結(jié)果。SatisfactionFactor滿意要素來自....中國(guó)最大的資料庫下載?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:如果員工努力結(jié)果與預(yù)期一致,而且21我在這激勵(lì)四大要素表現(xiàn)如何??COPYRIGHTI-LEAD我在這激勵(lì)四大要素表現(xiàn)如何??COPYRIGHTI-LE主管面對(duì)激勵(lì)的挑戰(zhàn)讓員工勇于向傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn),鼓勵(lì)員工獨(dú)立思考甚至發(fā)表不同的見解。賦予他人更多責(zé)任與權(quán)利,分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。贊賞員工的才能,回饋那些幫助組織獲得成功的員工。通過傾聽、學(xué)習(xí)和指導(dǎo)改,將不良的態(tài)度轉(zhuǎn)換成良好的工作習(xí)慣。?COPYRIGHTI-LEAD主管面對(duì)激勵(lì)的挑戰(zhàn)讓員工勇于向傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn),鼓勵(lì)員工獨(dú)立思考2330種非金錢表揚(yáng)員工的方法?COPYRIGHTI-LEAD30種非金錢表揚(yáng)員工的方法?COPYRIGHTI-LEA員工激勵(lì)角色扮演各組挑選一位組員扮演員工每位扮演員工者拿到一份背景資料,并將隨機(jī)抽簽到不同組各組選出一位擔(dān)任該員工直屬主管直屬主管與員工交談并給予激勵(lì)其他組員擔(dān)任觀察員組員可以輪流擔(dān)任直屬主管來自....中國(guó)最大的資料庫下載?COPYRIGHTI-LEAD員工激勵(lì)角色扮演各組挑選一位組員扮演員工來自....中國(guó)25激勵(lì)員工士氣、創(chuàng)造績(jī)效高峰

MotivationforPeakPerformance新任主管管理能力發(fā)展?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)員工士氣、創(chuàng)造績(jī)效高峰

MotivationforP高效管理模式自信溝通贏得承諾教導(dǎo)部屬激勵(lì)士氣促進(jìn)合作反饋績(jī)效主管角色承擔(dān)責(zé)任GETTINGCOMMITMENTTOGOALSCOACHINGFORIMPROVEDPERFORMANCEMOTIVATIONFORPEAKPERFORMANCEFACILITATINGTEAMWORKFORSYNERGYPERFORMANCEFEEDBACKFORSTAFFDEVELOPMENT?COPYRIGHTI-LEAD高效管理模式自信溝通贏得承諾教導(dǎo)部屬激勵(lì)士氣促進(jìn)合作反饋績(jī)效27激勵(lì)-讓我們往前邁進(jìn)的不是力量,而是一種渴望?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)-讓我們往前邁進(jìn)的不是力量,而是一種渴望?COPYR28工作中的激勵(lì)1.

激勵(lì)是專注與決心做某件事情的渴望…通常發(fā)自內(nèi)心。2.每個(gè)人都能被激勵(lì)…但并不是每個(gè)人都能激勵(lì)他人。3.

激勵(lì)經(jīng)常與物質(zhì)回報(bào)掛鉤…但金錢永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。4.

激勵(lì)不是與生俱來的技能,需要一些練習(xí)和真誠(chéng)的投入。?COPYRIGHTI-LEAD工作中的激勵(lì)1.激勵(lì)是專注與決心做某件事情的渴望…通常發(fā)自29

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能

執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)員工朝向著共同愿景和戰(zhàn)略方向邁進(jìn)激勵(lì)員工為了實(shí)現(xiàn)共同的業(yè)務(wù)目標(biāo)而努力激勵(lì)員工與同事合作無間,并捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)貫穿著整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過程的各個(gè)階段與層面?COPYRIGHTI-LEAD團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能30激勵(lì)型主管的特質(zhì)與行為?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)型主管的特質(zhì)與行為?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)型主管的特質(zhì)與行為不斷闡述愿景與任務(wù)樂觀、進(jìn)取、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)使用正面的語言愿意幫助部屬、給予部屬成功機(jī)會(huì)給予部屬發(fā)揮才能的舞臺(tái)不吝于當(dāng)面、及時(shí)、清楚而簡(jiǎn)潔的鼓勵(lì)允許嘗試與錯(cuò)誤,并從中學(xué)習(xí)與改進(jìn)…來自....中國(guó)最大的資料庫下載?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)型主管的特質(zhì)與行為不斷闡述愿景與任務(wù)來自....中國(guó)32THEWELCHWAYJeffreyA.Krames活力(Energy)激勵(lì)(Energize)優(yōu)勢(shì)(Edge)執(zhí)行(Execution)?COPYRIGHTI-LEADTHEWELCHWAY活力(Energy)?COPY精彩關(guān)鍵字分享信心建筑師肥料和水制度、組織vs.社會(huì)機(jī)制目標(biāo)簡(jiǎn)化–每階段有個(gè)重點(diǎn)不斷宣揚(yáng)理念正式vs.非正式點(diǎn)子、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練創(chuàng)造環(huán)境–看到做事與勝負(fù)的關(guān)聯(lián)?COPYRIGHTI-LEAD精彩關(guān)鍵字分享信心建筑師?COPYRIGHTI-LEAD34我是激勵(lì)者嗎??COPYRIGHTI-LEAD我是激勵(lì)者嗎??COPYRIGHTI-LEAD結(jié)果分析>8分:優(yōu)于一般主管5~7:中庸表現(xiàn),仍然有改善空間<5:不好征兆,可能員工士氣低落、

你的單位未激發(fā)潛能?COPYRIGHTI-LEAD結(jié)果分析>8分:優(yōu)于一般主管?COPYRIGHTI-L36哪些情況需要激勵(lì)員工顧客非常滿意工作達(dá)到或超過目標(biāo)解決問題改善工作流程提出有價(jià)值的創(chuàng)意付出額外努力…

工作未如預(yù)期時(shí)情緒低落時(shí)行為或態(tài)度偏差時(shí)…提振維系于不墜更上一層樓?COPYRIGHTI-LEAD哪些情況需要激勵(lì)員工顧客非常滿意工作未如預(yù)期時(shí)提振維系于不37有效激勵(lì)的五大原則不要認(rèn)為金錢是激勵(lì)的唯一手段或最好方式。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是用在卓越績(jī)效的肯定,而非變相的討好。激勵(lì)總是發(fā)自內(nèi)心—人們需要被激勵(lì)。給予肯定與責(zé)任對(duì)激勵(lì)能產(chǎn)生重大影響。增加自主、決定權(quán)有助于提升激勵(lì)。?COPYRIGHTI-LEAD有效激勵(lì)的五大原則不要認(rèn)為金錢是激勵(lì)的唯一手段或最好方式。?38什么才是有效激勵(lì)員工的法寶?平衡主義者

優(yōu)先考量生活與工作的平衡忠心耿耿者

注重長(zhǎng)期自我發(fā)展和雇傭關(guān)系

的忠誠(chéng)快速成長(zhǎng)者

尋求高參與、高報(bào)酬與快速晉升嘗試主義者

努力嘗試不同工作,培養(yǎng)一整套

技能自由主義者

在公司內(nèi)或公司之間,他的技

能總是炙手可熱?COPYRIGHTI-LEAD什么才是有效激勵(lì)員工的法寶?平衡主義者?COPYRIGHT39我的部屬有哪種類型?如何帶領(lǐng)??COPYRIGHTI-LEAD我的部屬有哪種類型?如何帶領(lǐng)??COPYRIGHTI-L非金錢激勵(lì)方法練習(xí)?COPYRIGHTI-LEAD非金錢激勵(lì)方法練習(xí)?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素AttentionFactorRelevanceFactorConfidenceFactorSatisfactionFactor興致要素關(guān)聯(lián)要素信心要素滿意要素來自....中國(guó)最大的資料庫下載?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素AttentionFactorRelev42激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:知覺面的激發(fā)

–舉辦活動(dòng)讓員工發(fā)現(xiàn)新的一面,以吸引

和維持員工的注意力。求知欲的激發(fā)

–賦予員工更大職責(zé)、給予挑戰(zhàn),以激發(fā)員工探索新知的動(dòng)力。需要不斷引起和維持員工的注意力。這個(gè)項(xiàng)目與員工好奇心及求知欲有關(guān)。AttentionFactor興致要素?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:需要不斷引起和維持員工的注意力。43激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:親民策略–與員工溝通時(shí),使用與員工經(jīng)驗(yàn)及價(jià)值觀

有關(guān)的具體語言、例子或觀念目標(biāo)引導(dǎo)–闡述或舉例,表達(dá)他們工作的目標(biāo)與重大

的貢獻(xiàn)。讓員工了解的他們的工作與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)。當(dāng)他們明白自己工作對(duì)整體的重要性,他們更容易被激勵(lì)。RelevanceFactor關(guān)聯(lián)要素?COPYRIGHTI-LEAD激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:讓員工了解的他們的工作與組織目標(biāo)44激勵(lì)模型的四大要素領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略:績(jī)效要求–告訴員工績(jī)效的要求與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),幫助員工估計(jì)成功的可能性。成功機(jī)會(huì)–給予一定挑戰(zhàn),讓員工在兼顧學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況下得到成功的經(jīng)驗(yàn)。讓員工對(duì)自己的能力與潛力充滿自信。不能保證成功,但是員工應(yīng)該享受好的挑戰(zhàn)。ConfidenceFactor信心要素?COPYRIGHT

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論