幼兒園德育工作總結(jié)范本

謝謝你的觀賞謝謝你的觀賞謝謝你的觀賞謝謝你的觀賞【篇一】時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，一年的時間乂過去了?，F(xiàn)將本年度幼兒教師徳育工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導提出寶貴意見。經(jīng)過一學年的徳育滲透，我班的孩子己形成了初步的道徳觀，能判斷口常事件的對與錯，說話有禮貌，會使用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和尊重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動和我們平時的點點滴滴隨機的品徳行為的培養(yǎng)。主要工作總結(jié)如下:精心設(shè)計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品徳行為我們設(shè)計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氣氛中,懂得道理，受到熏陶，達到教育過程的化。節(jié)n活動一年四季，有不少節(jié)FL我國在歡慶節(jié)□的同時，利用節(jié)口，開展系列教育活動。如“三-八”節(jié)進行愛媽媽教育；“五-一"節(jié)進行勞動教育「十-一”節(jié)進行愛國教育等等。參觀活動組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識齊種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛護花草樹木.愛護公共設(shè)施的情感。娛樂活動

幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂活動中對幼兒進行徳育滲透，也是一種有效的途徑。體育活動幼兒園體育活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為徳育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，教育幼兒團結(jié)一致，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品徳;⑸“大帶小”活動由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了。神圣。交往.辦事有貴任感等優(yōu)良品質(zhì)?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和趣了。神圣。交往.辦事有貴任感等優(yōu)良品質(zhì)。二、把徳育滲透到幼兒家庭教育中去幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后,一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說，“孩子是父母的一面鏡子”O(jiān)家長的品徳個性.習慣.愛好特長，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品徳的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使彖庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。通過教育的實踐和思考，我們感到幼兒園的一口生活及各項活動是實施幼兒園徳育的主要途徑，盡管，我們己初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探索點滴，今后將更深層次地研究幼兒徳育的問題，做好徳育工作計劃，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。【篇二】隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾生活水平不斷提高和國家計劃生育政策的推進，孩子們越來越被豐富的物質(zhì)亨受包裹著，接受著過度的關(guān)愛，望子成龍的殷切希望，使家長們大多數(shù)重視孩子的衣食住行，重視孩子的智力發(fā)展而忽略了孩子品徳的教育，影響到孩子心理的健康和健全人格的形成。加強幼兒道徳教育，始終是我們幼教工作者關(guān)注的重點。強國必先強教，強教必重基礎(chǔ)。****中央政治局委員、國務委員劉延東在全國學前教育工作電視電話會議上深刻指出：發(fā)展學前教育事關(guān)國家和民族的未來，是建設(shè)人力資源強國的必然要求。今口之兒童，明n之棟梁。對學前教育的重視程度反映著一個國家的現(xiàn)代化程度，是衡量社會發(fā)展水平的重要標志。幼兒教育作為素質(zhì)教育的基礎(chǔ)越來越普遍受到社會各界的關(guān)注。育人首先要育徳。只有具有良好的道徳品質(zhì)才可能成為社會的有用之才。為加強幼兒徳育工作，我們重點做好以下兒點:一.建立社會、家庭.教育機構(gòu)三位一體的教育體系，創(chuàng)設(shè)和諧、積極的精神環(huán)境，以情感為支點實施幼兒道徳教育（一）注重利用社會資源培養(yǎng)幼兒良好的道徳品質(zhì)周邊的自然環(huán)境和人文環(huán)境蘊涵著豐富的教學資源為了有效地利用這些資源，使之成為擴展幼兒學習的空間，加強幼兒體驗性、探索性的學習內(nèi)容，我們在《綠色的家園》的主題活動中，帶孩子去植物園觀察，通過游玩，孩子知道了花草樹木能夠美化環(huán)境、還能凈化空氣、減少灰塵，適時教育幼兒要愛護花草樹木，不隨便摘花踩草;吃完的果皮要放進垃圾箱、公共場所不亂吵亂叫等，讓幼兒從活動的開展中萌發(fā)從愛身邊的事物開始，愛自己的家園.愛我們的大自然。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛老的情感意識，組織家長和孩子們一起到社區(qū)敬老院開展關(guān)愛.幫助爺爺奶奶的活動;每年的助殘□,組織小朋友到“福利院"看望殘疾兒童，為他們演節(jié)目、送禮物，還進行“為殘疾小朋友募捐活動”，向福利醫(yī)院的兒童獻愛心;汶川、玉樹地震不僅牽動著成人的心，同時也觸動了孩子們幼小的心靈，幼兒親手將自己的壓歲錢放入“一方有難八方支援”的募捐箱，使孩子們懂得了尊重生命.關(guān)愛他人的意識，孩子們奉獻的不僅是錢物更主要是他們的愛心和高貴的品質(zhì)。為了培養(yǎng)幼兒的愛國之情，珍惜今天來之不易的生活，我們充分發(fā)揮本土資源，讓孩子參觀我軍軍史館，孩子們知道了很多為了祖國的未來而壯烈犧牲的英雄，使孩子們知道了在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期我軍的艱苦斗爭的歷史，孩子們更加熱愛我們的偉大祖國，更加珍惜美好的生活。（二）發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒養(yǎng)成良好的道徳品質(zhì)社會中真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，這種發(fā)生在身邊的正反兩方面的事例正是培養(yǎng)孩子理性辨別能力的教材。我們建議孩子家長應利用這些材料增強孩子辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。電視網(wǎng)絡(luò)等可以學習很多知識，了解國內(nèi)外大事，但也不可避免地使一些兇殺暴力、荒誕下流的鏡頭映入孩子的眼簾，我們建議家長要針對這些問題進行及時指導，提高孩子的鑒別能力，同時隨時檢點自己的行為舉止，為孩子樹立正面形象，優(yōu)化幼兒心靈，預防成長過程中犯錯誤，我至于違法違紀。古人云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的“齊家.治國、平天下”觀點就是這個道理。為此家長方面做好優(yōu)化兒童心靈的工作，功在當代，利在千秋。（三）注重幼兒園口常生活中徳育的培養(yǎng)重視日常生活小事的教育意義，從常規(guī)教育入手，使道徳教育與生活實踐相結(jié)合，把道徳教育滲透到幼兒的衣食住行.言談舉止等生活的齊個方面，如：生活中幫助別人、說出有禮貌的話語時，及時抓住這些事例進行隨機表揚鼓勵;對傷害他人的言行，要用建議的方式引導、教育，使其知道何對何錯，潛移默化的凈化孩子的心靈?！酒亢⒆觽冊谛“喽冗^了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的徳育工作進行小結(jié)如T：一.□常生活中滲透品徳教育幼兒園的品徳教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一n生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見"，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心.互相照顧，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。二.教育活動中的品徳教育1.培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周W成人的關(guān)心愛護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。2?培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具九音樂歌曲《好娃娃》等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。3?學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。禮貌教育是徳育的重要內(nèi)容。為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》、認識《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。三、節(jié)日中的品徳教育三月八日"婦女節(jié)”讓幼兒繪畫《紅花》送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。五月一日“勞動節(jié)”讓幼兒了解勞動節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛勞動，知道勞動最光榮這一道理。六月一日“兒童節(jié)"通過組織“慶六一”活動，讓幼兒感受到節(jié)日的快樂，讓白己的童真童趣盡情揮灑。鼓勵幼兒大膽參加集體表演活動,感受“六一"的快樂。家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品徳教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品徳的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地.家長開放n及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。1?進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊.畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈.戒指.耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。2?現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊.家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念