第九單元當代世界發(fā)展的特點與主要趨勢單元測試- 高中歷史人教統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上冊

第=page1010頁，共=sectionpages1010頁第=page99頁，共=sectionpages1010頁第九單元測試下面漫畫的主題是“搭把手,穩(wěn)住它”,該漫畫旨在說明()A.世界各國助力推動世界經(jīng)濟全球化

B.世界經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍

C.經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢已經(jīng)不可阻擋

D.貿(mào)易保護主義不利于經(jīng)濟復(fù)蘇

英國媒體列出2050年前人類將會面臨的十大挑戰(zhàn):人類基因編輯技術(shù)、人口老齡化、城市逐漸減少、社交媒體發(fā)展、自然資源緊缺、定居其他星球、增強智力技術(shù)、新地緣政治困局、汽車數(shù)量猛增以及人工智能變強。這證明()A.人類飛速發(fā)展的同時也面臨重大社會問題

B.人類已經(jīng)擁有了改造生存環(huán)境的科學(xué)技術(shù)

C.人口、糧食、社會保障、環(huán)境等問題重重

D.人類正在面臨著越來越多無法解決的難題2019年12月4日，北約峰會在倫敦閉幕。作為冷戰(zhàn)對抗的產(chǎn)物，北約生來就帶有對抗的“基因”。在世界各國相互深入融合、追求和平發(fā)展的今天，如何找到適合自身的定位，是關(guān)系北約未來發(fā)展的“頭等要務(wù)”。材料反映了（）A.北約的活動造成世界局勢動蕩不安

B.國際格局變化給北約發(fā)展提出難題

C.多極化格局推動北約華麗轉(zhuǎn)身

D.北約成為美國謀求霸權(quán)的工具1982-1984年撒哈拉以南的非洲發(fā)生嚴重旱災(zāi)，因旱災(zāi)死于饑餓的人口逾百萬，直接受到饑餓威脅的人口達3000多萬，為解決上述問題，國際社會成立了（）A.非洲國家聯(lián)盟 B.阿拉伯國家聯(lián)盟

C.聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織 D.中非合作論壇第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉發(fā)展中國家的發(fā)展取得巨大成就，其主要原因是（）A.大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè) B.進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

C.走適合本國國情的道路 D.促進國家之間的合作如圖是20世紀聯(lián)合國亞非拉國家數(shù)量（單位：國家數(shù)）變化情況，此變化主要是由于（）A.西方國家普遍衰落 B.美蘇兩極格局的瓦解

C.新興獨立國家崛起 D.聯(lián)合國影響力的加強歐共體委員會主席德洛爾說：“歐共體不單單是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，因而它肯定不會隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束而消亡。”由此判斷，歐洲走向聯(lián)合的出發(fā)點是（）A.密切歐洲各國的聯(lián)系，促進自身發(fā)展

B.擺脫美國控制，提高歐洲的國際地位

C.與美國、蘇聯(lián)抗衡，保障自身的安全

D.制止發(fā)生戰(zhàn)爭，獲取最大的經(jīng)濟利益鄧小平認為現(xiàn)在世界上真正大的問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個是和平問題，一個是經(jīng)濟問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。南北問題是核心問題?！睂︵囆∑降倪@一論斷分析正確的是（）A.“南北問題”即為第三世界國家的發(fā)展問題

B.鄧小平是針對蘇聯(lián)解體后的國際形勢提出的

C.抓住了錯綜復(fù)雜的國際關(guān)系中的最主要矛盾

D.使公平合理的國際政治經(jīng)濟新秩序最終確立1823年，美國總統(tǒng)門羅向國會提出咨文，宣稱：“今后歐洲任何列強不得把美洲大陸已經(jīng)獨立自由的國家當作將來殖民的對象。”他又稱，美國不干涉歐洲列強的內(nèi)部事務(wù)，也不容許歐洲列強干預(yù)美洲的事務(wù)。這項咨文就是通常所說的“門羅宣言”?！伴T羅宣言”的實質(zhì)是（）A.維護美洲國家政治獨立

B.反對歐洲列強侵略美洲

C.為美國在美洲的擴張掃清障礙

D.拉美的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展贏得時機20世紀90年代，有人評論國際局勢時說：“當今世界，巨人林立，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，美國是萎縮的巨人，中國是潛在的巨人……”如果說這一評論有一定的針對性和概括性，則說明當今世界政治格局的基本特點是（）A.當今世界是日本、俄羅斯、歐盟、中國和美國共同主導(dǎo)下的五極世界

B.眾多“巨人”的出現(xiàn)標志著世界多極化格局的已經(jīng)形成

C.20世紀90年代，兩極格局結(jié)束后，世界開始出現(xiàn)多極化

D.世界格局的多極化趨勢正在形成之中，而且是一個漫長而復(fù)雜的過程1958年，戴高樂在法國重新掌權(quán)后推行：堅持發(fā)展法國獨立的核力量，擺脫美國的核保護；退出北約軍事一體化；建立一個擺脫美蘇控制，以法國為中心的，法德聯(lián)合為支柱的，由歐洲主權(quán)國家聯(lián)合起來的“大歐洲聯(lián)合”；用緩和的外交政策代替冷戰(zhàn)。這主要表明（）A.昔日歐洲霸主地位的情結(jié)仍在其心中

B.積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交

C.在復(fù)雜國際環(huán)境中應(yīng)掌握自己的命運

D.和平發(fā)展是人類社會面臨的共同主題基辛格說：“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個都獨立活動。美國既是超級大國，也不是超級大國?！边@句話表達（）A.當今世界，美國是唯一的超級大國

B.國際新秩序與舊秩序完全不同

C.美國的國際地位非常矛盾

D.當今世界政治呈多極化的趨勢，美國難以獨霸世界2014年北京APEC會議指出，過去25年，APEC成員經(jīng)濟體平均實施關(guān)稅降低超過10個百分點，推動區(qū)域內(nèi)貿(mào)易額和區(qū)域總貿(mào)易額提升7倍。這說明APEC的成立（）A.使成員國間貿(mào)易壁壘消除 B.得益于經(jīng)濟一體化的推動

C.受到其他經(jīng)濟組織的歡迎 D.促進了亞太地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展1952年歐洲煤鋼共同體成立時，英國決定不加入。1957年《羅馬條約》簽署時，英國也缺席。1963年1月，英國的入歐申請遭到法國的否決。1973年英國加入歐共體。1975年6月，英國進行第一次脫歐公投，結(jié)果67%的民眾贊成留在歐共體。2020年1月，英國正式脫離歐盟。英國在歐洲聯(lián)合上的態(tài)度反映了（）A.經(jīng)濟區(qū)域集團化違背歷史發(fā)展潮流

B.世界格局左右英國在一體化上的選擇

C.主權(quán)國家利益與一體化之間的糾葛

D.經(jīng)濟區(qū)域集團化對發(fā)達國家更為不利2020年1月9日，英國下議院以330票贊成、231票反對的投票結(jié)果通過脫歐法案。1月31日，英國正式脫歐?；仡櫽跉W盟（歐共體）的47年歷程，下列表述正確的是（）A.與法國等其他五國共同簽訂了《巴黎條約》

B.1991年，簽署“馬約”，見證歐盟正式成立

C.歐元誕生后，成為使用歐元的國家之一

D.1999年，參與歐盟防務(wù)一體化計劃的啟動材料20世紀末以來民族分離主義盛行，導(dǎo)致了世界各地暴力沖突的涌現(xiàn)和升級，嚴重危及一些國家、地區(qū)與國際社會的安寧與穩(wěn)定。據(jù)統(tǒng)計，1992年以來的世界沖突中，種族和宗教沖突已占到世界沖突總數(shù)的50%以上。在民族分離主義運動過程中，由于存在著過分追求本民族利益的極端傾向，導(dǎo)致民族間的相互仇恨與敵對的加深。俄羅斯的車臣問題、前南斯拉夫地區(qū)的科索沃與波黑問題、斯里蘭卡的泰米爾人問題、中東的庫爾德問題以及塞浦路斯土希兩族南北分離分治問題等等，都已經(jīng)對國家安全、地區(qū)安全及全球安全構(gòu)成威脅并對國際社會的穩(wěn)定產(chǎn)生消極影響?！幾远≡妭?、葛漢文《對冷戰(zhàn)后民族分離主義運動的幾點思考》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括民族分離主義盛行的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括民族分離主義給當今世界造成的影響。

答案和解析1.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查經(jīng)濟全球化趨勢，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

要在理解漫畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上解題。根據(jù)“搭把手,穩(wěn)住它”可知在推動經(jīng)濟全球化的過程中,雖然存在各種阻礙,但經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢已經(jīng)不可阻擋,故C項正確;其他三項不符合材料主旨,排除。故選C項。

2.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查人類面臨的問題，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

材料信息表明人類飛速發(fā)展的同時也面臨重大社會問題,A項符合題意;B、C、D三項不符合題意,排除。故選A項。

3.【答案】B

【解析】“在世界各國相互深入融合、追求和平發(fā)展的今天，如何找到適合自身的定位，是關(guān)系北約未來發(fā)展的“頭等要務(wù)”表明國際格局變化給北約發(fā)展提出難題，故B正確；

ACD材料未體現(xiàn)，排除。

故選：B。

本題考查多極化趨勢、和平與發(fā)展的時代主題，解題的關(guān)鍵是“在世界各國相互深入融合、追求和平發(fā)展的今天，如何找到適合自身的定位，是關(guān)系北約未來發(fā)展的“頭等要務(wù)”。

本題考查多極化趨勢、和平與發(fā)展的時代主題，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。

4.【答案】C

【解析】聯(lián)合國糧食與農(nóng)業(yè)組織是促進世界經(jīng)濟發(fā)展并保證人類免于饑餓的國際組織，故選C項；

A、B、D三項均與題干材料無關(guān)，故排除。

故選：C。

本題主要考查的是和平與發(fā)展的時代主題，主要考查學(xué)生對已學(xué)知識的掌握能力。

聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織，簡稱“糧農(nóng)組織“，于1945年10月16日正式成立，是聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)最早的常設(shè)專門機構(gòu)，是各成員國間討論糧食和農(nóng)業(yè)問題的國際組織。其宗旨是提高人民的營養(yǎng)水平和生活標準，改進農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和分配，改善農(nóng)村和農(nóng)民的經(jīng)濟狀況，促進世界經(jīng)濟的發(fā)展并保證人類免于饑餓。組織總部在意大利羅馬，現(xiàn)成員共有194個成員國、1個成員組織。

5.【答案】C

【解析】A.本項是亞洲國家發(fā)展的原因，故排除；

B.本項是亞洲國家發(fā)展的原因，故排除；

C.第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉國家努力探索適合本國國情的發(fā)展道路，掀起了現(xiàn)代化建設(shè)浪潮，故正確；

D.本項是拉丁美洲發(fā)展的原因，故排除。

故選：C。

本題考查的是多極化趨勢的加強，側(cè)重于考查的是亞非拉地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因。

本題考查的是亞非拉國家經(jīng)濟發(fā)展的原因，答題的關(guān)鍵是對所學(xué)知識的識記和知識的遷移，難度系數(shù)易。

6.【答案】C

【解析】從材料的表格可以看出20世紀40年代末期以來，參加聯(lián)合國的亞非拉國家的數(shù)量越來越多，可以看出新興獨立國家逐漸的崛起，在國際格局中將會發(fā)揮更重要的作用，C符合題干要求；

ABD選項中的信息材料都不能直接體現(xiàn)出來，故排除。

故選：C。

本題主要考查多極化趨勢要求，學(xué)生結(jié)合戰(zhàn)后世界格局變化的特征和影響因素來分析。

解答問題要搞清楚戰(zhàn)后世界格局變化的特點和影響因素，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。

7.【答案】A

【解析】A、材料涉及的是“歐共體不單單是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物”，可知歐共體是密切歐洲各國聯(lián)系的需要，促進自己發(fā)展的需要，正確；

B、材料指出歐共體不是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，排除；

C、材料涉及的是不是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，因此不是與美國、蘇聯(lián)抗衡的需要，排除；

D、材料指出歐共體的成立主要是歐洲聯(lián)合強大自身的需要，排除；

故選A．

材料涉及的是歐共體的成立不是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物，歐洲共同體的成立主要是由于歐洲各國之間聯(lián)合的需要，不斷壯大自己的需要．

本題以歐共體的成立為考查背景，考查對歐共體成立原因知識點的掌握，考查對課本知識點的識記能力．

8.【答案】C

【解析】“一個是和平問題，一個是經(jīng)濟問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。南北問題是核心問題”表明鄧小平抓住了錯綜復(fù)雜的國際關(guān)系中的最主要矛盾，故C正確；

ABD材料未體現(xiàn)，排除。

故選：C。

本題考查和平與發(fā)展的時代主題，解題的關(guān)鍵是“一個是和平問題，一個是經(jīng)濟問題或者說發(fā)展問題。和平問題是東西問題，發(fā)展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。南北問題是核心問題”。

本題為中檔題，考查和平與發(fā)展的時代主題，和平問題是指維護世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。

9.【答案】C

【解析】“今后歐洲任何列強不得把美洲大陸已經(jīng)獨立自由的國家當作將來殖民的對象”表明門羅宣言為美國在美洲的擴張掃清障礙，故C正確；

美國想要在美洲進行殖民統(tǒng)治，故A錯誤；

B是表象，排除；

D材料未體現(xiàn)，排除。

故選：C。

本題考查美國霸權(quán)主義，解題的關(guān)鍵是“今后歐洲任何列強不得把美洲大陸已經(jīng)獨立自由的國家當作將來殖民的對象”。

本題為中檔題，考查美國霸權(quán)主義，門羅宣言打著“美洲是美洲人的美洲“的幌子，實際上是美國企圖建立它在美洲地區(qū)統(tǒng)治并且與歐洲列強爭霸的宣言。

10.【答案】D

【解析】依據(jù)題干的描述可知，反映的是世界格局的多極化趨勢正在形成之中，而且是一個漫長而復(fù)雜的過程，故D項正確。

題干中雖列五大力量，但不能表述為五極世界格局，故A項錯誤。

世界多極化格局只是一種趨勢，還沒有形成，故B項錯誤。

世界開始出現(xiàn)多極化是在20世紀60、70年代，故C項錯誤。

故選：D。

本題考查多極化趨勢的加強?？疾楫斀袷澜缯胃窬值幕咎攸c?？疾閷W(xué)生準確解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。

本題解題的關(guān)鍵是對題干材料的解讀、分析理解，結(jié)合所學(xué)知識解答即可。需要掌握多極化趨勢的歷程、特征等知識。

11.【答案】C

【解析】A．材料沒有體現(xiàn)出法國要在歐洲稱霸。

B．材料看不出以聯(lián)合國為核心的多邊外交。

C．從材料可以看出，法國希望在兩極格局的對峙之下，堅持獨立自主的外交政策，擺脫兩極對法國的掌控。

D．材料體現(xiàn)不出和平與發(fā)展，是人類共同的主題。

故選：C。

本題主要考查歐洲的聯(lián)合，要求學(xué)生結(jié)合歐洲聯(lián)合的過程和影響來分析。

解答問題要搞清楚歐洲一體化的過程和影響，學(xué)生要有一定的整合所學(xué)知識，綜合分析材料的能力。

12.【答案】D

【解析】基辛格的話說明了美國是超級大國但美國并不能主宰一切，因為世界的多極化趨勢逐步加強，美國難以獨霸世界。故D正確。

材料主要說的是美國無法主宰世界事務(wù)，A項與材料不符；故排除。

當今世界新秩序尚未建立，處于新舊秩序交替的過程中；故排除。

C項說法明顯錯誤。故排除。

故選：D。

本題考查當今世界格局演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：就是因為它不由超級大國主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個都獨立活動

本題考查世界多極化趨勢發(fā)展的狀況，旨在考查學(xué)生準確解讀材料信息和分析問題的能力。本題是常考的知識點。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國成為唯一的超級大國，但是隨著多極力量的出現(xiàn)，美國越來越難以在世界上為所欲為；和平與發(fā)展成為世界的主題，但是世界還不太平，各種極端勢力還威脅這世界的和平，這便是當今國際局勢的特點。

13.【答案】D

【解析】依據(jù)材料“APEC成員經(jīng)濟體平均實施關(guān)稅降低超過10個百分點，推動區(qū)域內(nèi)貿(mào)易額和區(qū)域總貿(mào)易額提升7倍”結(jié)合所學(xué)知識可知D正確。

A項“消除”說法錯誤，排除。

B項因果倒置，排除。

C材料不能體現(xiàn)，排除。

故選：D。

本題考查亞太經(jīng)合組織的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：APEC成員經(jīng)濟體平均實施關(guān)稅降低超過10個百分點，推動區(qū)域內(nèi)貿(mào)易額和區(qū)域總貿(mào)易額提升7倍。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解決問題，難度適中。

14.【答案】C

【解析】由材料可知，英國由拒絕加入到申請加入再到脫歐，體現(xiàn)了主權(quán)國家利益與一體化之間的糾葛，故C