第15課《白楊禮贊》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)上冊(cè)第四單元凝望草木起情思,象征手法抒真情--《白楊禮贊》學(xué)習(xí)目標(biāo)

在誦讀中理解白楊樹(shù)象征的意義誦讀——品味“不平凡”

請(qǐng)自由默讀第二部分（2-4段），從文中篩選以下信息：黃土高原的特點(diǎn)、見(jiàn)到黃土高原的感覺(jué)、見(jiàn)到白楊樹(shù)時(shí)情緒的變化。

那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以?xún)?nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。誦讀——品味“不平凡”

那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以?xún)?nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。誦讀——品味“不平凡”

這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。誦讀——品味“不平凡”悟樹(shù)——明”象征“之意大聲誦讀第四部分（7、8段），圈畫(huà)體現(xiàn)白楊樹(shù)內(nèi)在氣質(zhì)的相關(guān)詞語(yǔ)，并思考作者由白楊樹(shù)想到了什么？悟樹(shù)——明”象征“之意寫(xiě)作背景：本文寫(xiě)于1941年，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的相持階段，矛盾親眼目睹了北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的情景，從解放區(qū)人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫(xiě)下了這篇熱情洋溢的散文。悟樹(shù)——明”象征“之意象征：根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，通過(guò)某一特定的具體形象（象征體）來(lái)表現(xiàn)某種抽象概念、思想和感情（象征本體）的一種表現(xiàn)手法。小結(jié)

景是情的載體，情是景的靈魂。作者借贊美白楊，從白楊的境、形、神等方面展現(xiàn)了白楊的“不平凡”，運(yùn)用象征手法懷著敬意贊美了樸實(shí)堅(jiān)韌的北方農(nóng)民和民族解放斗爭(zhēng)中所不可或缺的力求上進(jìn)的精神。這也是散文“形散神聚”特點(diǎn)的充分體現(xiàn)。所以這篇膾炙人口的散文成為抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)人民的精神食糧