青山中學2019年春八年級物理期中試題

2019年春期中考試八年級物理試題一、選擇題(每空2分，共24分)1、測繪圖人員繪制地圖時，常常需要在高空的飛機上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭間的距離為（）A100mm以外B50mm以內C50至100mm之間D200mm以外2、某同學在學習“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時，制作了一個眼球模型，如下圖，模型中的凸透鏡相當于晶狀體，燒瓶的后壁相當于視網膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應采取的矯正措施分別是（）。A.遠視眼模型，用凸透鏡矯正B.近視眼模型，用凹透鏡矯正C.近視眼模型，用凸透鏡矯正D.遠視眼模型，用凹透鏡矯正3、在研究凸透鏡成像的實驗中，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏，在光屏上都不能形成蠟燭的像，其原因是蠟燭放在了凸透鏡（）A、1倍焦距以外B．二倍焦距處C．焦點以外D．焦點以內4、如圖1所示實例中，為了增大有益摩擦的是（）圖1圖1A．在軸承中加滾珠C．給笨重的旅行箱裝上輪子B．氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊D．汽車輪胎上制有凹凸不平的花紋5．如圖2所示實例中，屬于減小壓強的是（）圖2圖2C．大金背啄木鳥的嘴很尖D．書包的背帶做得很寬A．壓路機的質量做得很大6．在如圖3所示情景中，F(xiàn)1、F2互為平衡力的是（）AAB．水果刀的刀刃做得很薄BCD圖37．下列物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）A．吊在天花板下靜止的電燈B．在路上勻速直線行駛的汽車C．隨傳送帶一起勻速轉彎的食物D．空中勻速直線下落的跳傘運動員8.以下光線通過透鏡的光路圖，其中正確的是（）ABCD9.如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖,當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則（）40304030201050607080(cm)B．移動光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像C．移動光屏，可以在屏上得到正立放大的像D．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像10．某人用力推置于水平地面上的箱子，但箱子沒動，因為()A．箱子的慣性太大B．箱子受到的地面對它的摩擦力小于推力C．箱子太重，箱子受到的重力大于推力D．人推箱子的力等于地面對箱子施加的摩擦力11．下列有關慣性的說法正確的是（）A．高速行駛的列車不易停下，說明速度越大慣性越大B．運動員跳遠時助跑，受到了慣性作用C．靜止在水平路面上的汽車沒有慣性D．殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活12．如圖4，一塊質量分布均勻的磚沿虛線以四種方式被切割后，剩余部分對地面壓強分別為p1、p2、p3、p4。若磚未切割前對地面的壓強為p，則切割后剩余部分對地面的壓強與p的關系正確的是（）A．p1<p2<pB．p1=p2<pC．p3>pD．p4<p圖4圖4A．中間切割并拿走一等高圓柱體B．豎直切割并拿走左半部分C．水平切割并拿走上半部分D．斜線切割并拿走右半部分二、填空題：（每空1分，共20分）13．如圖8所示，往墻上掛一個矩形畫框時，在畫框旁邊懸掛了一個重錘線。只要畫框的豎邊與重錘靜止時的重錘線平行，畫框就掛正了。檢查畫框是否扶正，主要應用了重力的方向是的原理。14．起重機吊起一物體，若物體靜止時鋼繩的拉力為2×104N，若忽略空氣阻力，起重機使物體勻速上升5m過程中，鋼繩的拉力是___N，使物體水平勻速移動3m過程中，鋼繩的拉力是2×104N（填“大于”、“小于”或“等于”）15.用照相機拍照時，要想使被拍的景物成的像大一些，照相機與被拍景物之間的距離應一些；底片跟鏡頭間的距離(暗箱)應些．16.用放大鏡觀察郵票，郵票應放在以內；看到的像是、、；并且郵票和像在放大鏡的側。(填“同一”或“兩”)．圖1217.物體從焦點處逐漸遠離凸透鏡時，在凸透鏡的另一側光屏上得到的像越來越，像到凸透鏡距離越來越．圖1218．如圖12所示的裝置中，甲、乙兩物體處于靜止狀態(tài)。已知甲物體受到的重力為4N，乙物體質量為0.5kg。若不計彈簧測力計的自重，彈簧測力計的示數為N，此時乙物體對地面的壓力為N，壓力的受力物體為。19．如圖13甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖13乙。由圖像可知當t=1.5s時，物體受到的摩擦力f1為N；t=5s時，物體做運動；若t=3s時，物體受到的摩擦力大小為f2，t=5s時，物體受到的摩擦力大小為f3，則f2f3（填“大于”、“小于”或“等于”）。圖13圖1320、讓太陽光垂直射到透鏡上，在透鏡的另一側來回移動一張白紙，若能在白紙上得到很小很亮的一個光點或光斑，則這個透鏡是透鏡；若能在白紙上只能得到一個比透鏡更大的光斑，則這個透鏡就是透鏡。三、作圖題：（每圖4分，共8分）物體質量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N0.981.962.943.92A5.8821、如下圖，題中已畫出光通過透鏡前后的方向，請在（a）、(b)方框中分別填上適當類型的透鏡。22.畫出物體A的重力G，及斜面受到A的壓力F。四、實驗與探究題（共15分，每空1分）23．在圖15中，畫出在空中飛行的足球受力的示意圖（不計空氣阻力）。24．在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中，小明利用小桌、鉤碼、泡沫塑料等器材設計了如圖16所示的甲、乙、丙三個實驗。（1）在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的來比較壓力作用效果的。（2）圖中甲、丙兩個實驗控制了因素不變，來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的；甲、乙兩個實驗是控制了受力面積不變，來研究壓力的作用效果與壓力是否有關的。（3）在甲實驗中，小明往小桌上連續(xù)加了6個鉤碼，每多加一個鉤碼，壓力的作用效果就更明顯，此實驗說明：圖圖16甲乙丙圖1525、在探究“影響力的作用效果因素”的實驗中，小明做了如下實驗：用方向相同，大小不同的力推放置在水平地面上的箱子，用較小的力推箱子頂部，沒有推動箱子，用較大的力推箱子同一位置時，使箱子運動起來。由此說明，用方向相同的力，作用在箱子相同位置處，力的作用效果與有關。再用大小和方向都相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑動；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此說明用大小、方向都相同的力作用于箱子時，力的作用效果與有關。26．實驗小組的同學想探究物體所受重力的大小與物體質量大小的關系。實驗中所需器材除了6個不同重物、彈簧測力計外，還需要。下表是實驗小組的同學做此實驗的部分數據記錄，由于實驗時不慎把水灑到了記錄紙上，表中有一處數據字跡不清（在A處）。根據你所掌握的知識將表中數據補齊：A=。27．在做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，把木塊放在長木板上（如圖18甲），用彈簧測力計沿方向拉木塊M，使M按照圖18甲、乙、丙所示情景依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做運動。比較甲、乙兩圖得到的結論是：當接觸面相同時，變大，滑動摩擦力變大。比較乙、丙兩圖得到的結論是：當壓力相同時，接觸面變粗糙，滑動摩擦力。（填“變大”、“變小”或“不變”）圖1828．小明在光滑的水平板上探究同一直線上二力合成的規(guī)律。如圖17甲所示的裝置為探究過程的俯視圖。實驗時首先將皮筋的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達某一點O并記錄下該點的位置。圖18（1）實驗中用一個測力計拉皮筋時，仍要將皮筋A端拉伸到O點再讀數，這樣做的目的是使F的作用效果，與作用的效果相同。（2）通過該實驗可知F與F1、F2的大小關系是。（用字母表示）（3）小鳳做實驗時，用第一個彈簧測力計鉤住皮筋的A端，第二個彈簧測力計鉤住第一個彈簧測力計的掛環(huán)，如圖17乙所示。拉動第二個彈簧測力計，使A端到達某一點Oˊ并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力F1ˊ、F2ˊ的大小與方向。再用一個測力計拉皮筋A端，仍將A端拉伸到Oˊ點，記錄下此時拉力Fˊ的大小與方向。根據你的推斷，F(xiàn)ˊ=N。五.計算題（共13分，5+8分）29．一個載有重物的氣球總重力為G，在空氣中受到1500N的浮力時，勻速豎直向上運動；如果所載重物質量再增加50kg，該氣